Неформальные организации

Содержание

Стр.

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Причины и условия возникновения и функционирования неформальных объединений молодежи 4

2. СОЦИАЛЬНАЯ И КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЧЛЕНОВ НЕФОРМАЛЬНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ МОЛОДЕЖИ 7

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11

Литература 12

ВВЕДЕНИЕ

"Нетрадиционные  группы", "неформальные объединения"... Кто они? Чем занимаются, что  думают? Эти вопросы в последнее  время часто звучат со страниц  газет, журналов, экранов телевизоров.  Они волнуют не только молодежь, но и людей старшего возраста. Интерес к нетрадиционным объединениям  возник недавно и, к сожалению,  лишь тогда, когда появилось  большое количество подобных  группировок.

Объединения людей различают по формальным признакам (пол, возраст, специальность, профессия  и т. п.) и неформальным (общность интересов, взглядов, увлечений, ценностных ориентации). В широком смысле слова неформальной является любая дворовая компания, группа людей. Неформальной будет всякая неофициальная, нигде не зарегистрированная группа людей, объединенных общими интересами.

Термин "неформальные группы" представляется не совсем удачным. Он как бы противопоставляет такие  группы "формальным" (официальным, то есть зарегистрированным в государственных  органах), что ведет к отождествлению деятельности последних с формальными  бюрократическими методами работы. Однако средства массовой информации, в основном, используют первый термин, поэтому он используется в данной лекции как идентичный термину (нетрадиционные группы".

Предупреждение  правонарушений молодежи - одна из важнейших  профилактических задач сегодняшнего дня. "Нас не может не волновать, что за последние два десятилетия  молодежная преступность возросла в  полтора, а подростков-почти в два раза. В 1987 году только несовершеннолетними совершено 165 тыс. преступлений, треть из них - учащимися ПТУ, 28% - школьниками, каждое пятое - рабочими подростками.

"Позитивные  изменения, вызванные, главным  образом, усилением работы по  укреплению порядка и дисциплины, еще не обеспечивают коренного  перелома, особенно... в среде молодежи  и подростков".

Знание путей  возникновения неформальных объединений, их атрибутики и особенности функционирования, различных форм воздействия на членов таких групп - одно из направлений  предупреждения правонарушений среди  молодежи. 

1. Причины и условия  возникновения и функционирования  неформальных объединений молодежи

Процесс преобразований во всех сферах нашего общества выявил ряд проблемных явлений в молодежной среде, требующих как научного комментирования, так и принятия конкретных практических решений. К числу подобных явлений  относится и достаточно широкое  распространение неформальных (нетрадиционных) групп молодежи.

Под неформальными (нетрадиционными) объединениями понимают нигде не зафиксированные группы лиц молодежного возраста, формирующиеся  на основе общих (сходных) жизненных  установок, интересов и имеющие  своей целью утверждение или  самоутверждение, выражение своих  взглядов во вне группы, вовлечение в нее новых членов.

Психологи утверждают, что объединение подростков в  неформальные группы также естественно, как стремление детей играть вместе, а взрослых общаться с себе подобными.

Образ "неформалов", созданный прессой и телевидением, одиозен и притягивает к себе внимание всех.. Как правило; в таком освещении "неформалы" едины в своем романтическом братстве, жизнь их трудна и полна лишений, их не понимают и т. п.

Общественное  мнение о нетрадиционных объединениях молодежи разделилось на три группы:

• - первая, самая большая по численности (более 60%), относится к "неформалам" резко негативно, предлагая просто запретить такие объединения. При этом приводится достаточно доводов и примеров негативного и даже противоправного поведения членов таких групп;
• - вторая, относится к нетрадиционным группам позитивно, восхищается их "смелостью", "оригинальностью", "независимостью" и т. п. Это - отражение позиции многих средств массовой информацией;
• - и, наконец, третья, занимает по отношению к подобным группам молодежи безразличную позицию, основанную на мнении, что члены этих групп скоро повзрослеют и поэтому не стоит реагировать на их подобное самоутверждение.

Представляется, что ни одну из упомянутых позиций  нельзя признать абсолютно верной, также, как и ни одну из них нельзя положить в основу профилактической работы с "неформалами". Для этого, прежде всего, необходимо строго дифференцировать не только каждую отдельно взятую неформальную группу, но и ее участников.

Опираясь  на результаты проведенного исследования, неформальные объединения молодежи условно можно разделить на три  группы: 
1) формирующиеся на основе общих интересов и с общей позитивной направленностью; 
2) формирующиеся на основе общности ценностных ориентации, но допускающие в процессе функционирования мелкие правонарушения (например, спекуляцию пластинками, нарушение общественного порядка и т. п.); 
3) формирующиеся для совместного времяпрепровождения и имеющие правонарушающую направленность, но внешней атрибутикой, символикой, лозунгами, сходные с другими группами неформалов.

Есть и  другие причины возникновения нетрадиционных объединений молодежи. Это:

а) недостатки и просчеты в некоторых сферах нашей жизни (в идеологической, социальной, экономической);

б) влияние  западной пропаганды, которое "...усилилось  с проникновением в советское  общество стереотипов из буржуазной массовой культуры, навязывающей пошлость, примитивные вкусы, бездуховность...". Влияние зарубежной пропаганды отчетливо проявляется в возникновении новой разновидности преступлений (кинднапинге), хулиганских действий с использованием нацистской атрибутики и обстановки расправ гитлеровцев с партизанами (группы "нацистов"), группового хулиганства ("фанаты"), в мотивации ряда корыстных и насильственных преступлений, ориентированных, например, на завладение престижными предметами;

в) пробелы  системы воспитания и обучения молодежи. "Необходимо полнее использовать возможности, которые дает осуществляемая в стране перестройка народного образования  для коренного улучшения воспитания подрастающего поколения, предупреждения правонарушений среди несовершеннолетних";

г) ошибки, допускаемые  органами массовой информации, заключающиеся  в:

- нарушении соотношения советских и зарубежных фильмов в прокате в пользу последних;

- избыточной  демонстрации убийств, расправ,  насилия, жестокости, в результате  чего у зрителей (особенно молодежи) девальвируется понятие неприкосновенности  личности;

- чрезмерном  внимании, уделяемом преимуществам потребительского образа жизни;

- изображение  молодых правонарушителей как  жертв обстоятельств, за которых  "все в ответе", вместо индивидуальной  ответственности как преступника, так и тех, кто виноват в его ненадлежащем воспитании (к/ф "Пацаны");

- детальном  описании больших возможностей, которыми обладают преступники  (к/ф "Вокзал для двоих");

- показе преступников как смелых и остроумных или, наоборот, вызывающих жалость и сочувствие (к/ф "Афоня");

д) повышение уровня обеспеченности семей и, как следствие этого, более позднее, чем ранее, вступление молодежи в самостоятельную жизнь (социальный инфантилизм);

е) транснациональный  характер молодежной моды; 
ж) стремление молодежи к самостоятельности, к самовыражению и некоторые другие.

Перечисленные обстоятельства воздействуют на всю  молодежь в целом, но членами неформальных групп, а тем более правонарушителями, являются немногие (не более 5-6%). Поэтому  немаловажное значение имеет воспитание молодежи в семье.

Стойкие негативные характеристики семьи выступают  чаще всего в различных сочетаниях и на основе упомянутых предпосылок  создают реальную опасность для  нравственного формирования молодежи, если недостатки семейного воспитания не восполняются иными социальными  институтами (школой, ПТУ, коллективом  и т. п.).¹

Данные исследования по проблемам молодежи Горьковской  области показывают, что среди  семейных причин правонарушающего поведения  подростков самым распространенным являются: 
- неправильная позиция родителей по отношению к своим детям (26% среди всех исследованных). В семейной среде относительно массовый характер приняло потребительское воспитание детей (сосредоточение их интересов на материально-вещевой сфере, приобретении "престижных" вещей и т. п.). Это явление, прежде всего, связано с неправильной воспитательной позицией родителей, с незнанием или игнорированием правильного воспитания в современных условиях. Таким образом, постепенно отмирают "автоматически" воспитывающие факторы прошлого (в том числе, многодетность, необходимость делиться, раннее начало трудовой деятельности и т. п.);

• - отсутствие у родителей достаточного времени для воспитания детей и контроля за их поведением (21%);
• - антиобщественное, противоправное поведение родителей, в том числе совершение правонарушений членами семьи: пьянство, алкоголизм, хулиганство в семье, систематические конфликты и т. п. (19%);
• - неполнота семьи, порождающая у детей чувство "ущербности", стремление снять напряжение в неформальной компании (15%);
• - неверная позиция родителей по отношению к социальным запретам (15%).

Таковы основные причины и условия формирования неформальных групп молодежи с антиобщественной или "шатающейся" ориентацией.

2. СОЦИАЛЬНАЯ И КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЧЛЕНОВ НЕФОРМАЛЬНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ МОЛОДЕЖИ

Личность  членов нетрадиционных групп, как и  всех молодых людей, формируется  внешне в тех же сферах общественной жизни: семье, школе, трудовом коллективе, бытовом окружений, но характер ее развития, а, следовательно, и содержание поступков  имеет существенную специфику. Нередко, личность участника нетрадиционной группы с антиобщественной направленностью  характеризуется такими особенностями  потребностей и интересов, взглядов, стремлений, настроений и т. п., которые, обусловливая мотивы поступков и  характерные для каждого индивида способы удовлетворения потребностей, ориентируют ее на выбор определенного  варианта поведения (порой антиобщественного) и при наличии определенной ситуации приводят к такому выбору.

Механизм  приобретениями развития подобных искажений  действует, как правило, в форме: - передачи "опыта" правонарушающей  деятельности (наиболее характерно для  таких групп, как "рокеры", "фанаты", "люберы");

• - конформного (единообразного, стандартного) усвоения аномалий окружающей среды;
• - целенаправленного формирования у молодых членов группы антиобщественных установок лицами более старшего возраста, иногда ранее судимыми (например, под предлогом создания романтического братства, героизма и т. п.).

В последнее  время в неформальных группах  наблюдается активизация отрицательных  процессов: появление лиц, ранее  судимых, увеличение числа правонарушений, повышение организованности, устойчивости, сплоченности групп, проявляющиеся, в  частности, в "манифестах", "воззваниях" и других программных документа. Это приводит к популяризации и пропаганде того или иного нетрадиционного "движения".

Исследование  показало, что возраст участников групп, в основном, колеблется от 16 до 23 лет,. Именно в этот период ярко проявляются  привитые семьей или при ее непосредственном участии отрицательные привычки и ценностные ориентации: потребительское  отношение к жизни, убеждение, что  требования и запреты общества имеют  лишь формальный характер, стремление к удовлетворению своих потребностей, как главное содержание жизни; заниженное представление о своих обязанностях перед обществом и близкими людьми; корысть, притупление чувства справедливости, правовая неинформированность и правовой нигилизм, а в некоторых случаях даже жестокость, агрессивность, эгоцентризм.

Наличие в  группе совершеннолетних и несовершеннолетних участников способствует, как правило, ее большей сплоченности. Совершеннолетние члены неформальных объединений  близки к несовершеннолетним не только по возрасту, но и по многим социальным, социально-психологическими, нравственным характеристикам, что обуславливает частоту их общения.

По мнению психологов и педагогов с повышением возраста значительно уменьшается  доля людей, участвующих в неформальных группах. Это объясняется следующими обстоятельствами:

1. В неформальных  объединениях присутствует элемент  романтики, приключений, утверждения  среди сверстников своего "я", ложного авторитета, неудовлетворенного  чувства героизма.

2. Чем старше  становится человек, тем меньше  времени он бывает на улице,  в других общественных местах, где молодежь проводит свободное  время (например, на дискотеках, спортплощадках  и т. п.) и вступает в неформальные  группы.

3. С возрастом  человек повышает свою правовую  осведомленность о последствиях, которые могут наступить в  случае совершения правонарушения, в том числе и в группе.

Соотношение юношей и девушек членов неформальных объединений соответственно 6:1. Обычно девушки связаны с группой  не столько общностью интересов, сколько искренними дружескими и  даже интимными отношениями с  лидером или иными ее членами.

Большинство участников имеют среднее образование (более 40%), среднее специальное образование (около одной трети), остальные - неоконченное среднее, неоконченное среднее специальное  и даже неоконченное высшее.²

Образование, как представляется, в этой ситуации играет двоякую роль. Во-первых, оно  выступает как необходимый элемент  статуса участника неформальной группы. Во-вторых, уровень образования, наряду с кругозором, мировоззрением, обладанием социально-значимыми в  данной группе сведениями, образует необходимую  основу для общения. Особенно популярны  знания по традиционным молодежным интересам (эстрадная музыка, видео, радио- и  звукозаписывающая аппаратура, автомобили, мотоциклы, спорт и т. п.). Причем, во всех областях знаний, или, хотя бы во многих из них, лидер должен больше знать, уметь, иметь. Такимобразом, человек ограниченный, недостаточно информированный имеет меньше шансов стать членом неформальной группы, если исключить демонстрацию физической силы, приближенности к преступным элементам и т. п. (это наиболее характерно для "люберов" или "качков").

По социальному  положению и роду занятий участники  неформальных объединений очень  неоднородны. В основном это учащиеся ПТУ (23% всех опрошенных); молодые рабочие (20%); учащиеся высших учебных заведений (19%); учащиеся школ (16%); учащиеся училищ, техникумов (4%); неучащиеся и не работающиеся, в том числе и в связи с непоступлением в ВУЗ, трехмесячном отпуском после службы в рядах Советской Армии (18%).

Среди членов неформальных групп значительно  число лиц, имеющие опыт правонарушающей  деятельности, и лиц, ранее судимых  за различные преступления. Наличие подобной категории среди участников нетрадиционных групп - не случайно. Именно эти ребята пропагандируют преступный образ жизни ("...в колонии жить можно...", "...настоящий мужчина должен испытать в жизни все..."), что само по себе уже является преступлением и, несомненно, способствует переходу групп, имеющих "шатающуюся" ориентацию, в преступные.

Целью вхождения  в нетрадиционные группы, по данным проведенного исследования, являлись утверждение либо самоутверждение (для групп с антиобщественной направленностью, в том числе  и путем совершения правонарушений); конформность; пропаганда своих взглядов во вне группы.

Внешний вид  большинства членов неформальных групп  несет определенную смысловую нагрузку. Атрибутика обеспечивает быстрый обмен  информацией и указывает на принадлежность к определенной группе молодежи. Кроме того, она играет как объединяющую (он - наш), так разделяющую (он - чужой) роль. Внешнее сходство в атрибутике или символике молодых людей заведомо настраивает их позитивно друг к другу.

Таким образом, независимо от поведения членов нетрадиционных объединений одно только ношение  подобной атрибутики и символики  может быть самостоятельным объектом профилактики. Ношение такой атрибутики должна пресекаться работниками  правоохранительных органов с последующим  принятием к виновным административно-правовых или уголовно-правовых мер.

В целом же наличие яркой атрибутики, и символики, участие в, образно говоря, карнавальных играх создает праздничное, приподнятое  настроение у их участников.

В этой связи  на практике нередко возникает вопрос: какое поведение неформалов считать  нормой, а какое патологией? Критерий здесь может быть только один - СОБЛЮДЕНИЕ УГОЛОВНО-ПРАВОВЫХ, АДМИНИСТРАТИВНО-ПРАВОВЫХ, ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВЫХ НОРМ. Безусловно, запреты, существующие для всех членов советского общества, должны распространяться и на участников нетрадиционных групп  молодежи.

Однако, интервьюирование работников правоохранительных органов показало, что почти половина из них считает, что карать можно только за одно участие в подобных нетрадиционных группах, что это само по себе является нарушением общественного порядка и социалистической законности. Вместе с тем, достаточно часто факты мелкой спекуляции, мелкого хулиганства, мелкие кражи, допускаемые членами нетрадиционных объединений, остаются без реагирования со стороны общественности и работников правоохранительных органов. Таким образом, образовавшиеся "ножницы" грозят, с одной стороны, неправомерным применением мер государственного принуждения, а с другой - нарушением ленинского принципа неотвратимости ответственности.

Уголовно-правовые, административно-правовые, гражданско-правовые нормы могут применяться не за факт создания и участия в неформальном объединении, а лишь при условии  совершения неформалами конкретных правонарушений либо преступлений.

Мотивами  совершения правонарушений членами  неформальных объединений молодежи, как правило, являются утверждение  или самоутверждение и солидарность с друзьями. Эти мотивы играют, в  большинстве случаев, ведущую роль, отнюдь не исключает наличие других побуждений (например, корыстных, хулиганских - в зависимости от совершенного правонарушения или преступления), имеющих второстепенное подчиненное  значение. Они могут меняться местами  при длительном функционировании неформальной группы, если группа сплочена и устойчива. По данным интервьюирования членов нетрадиционных групп мотивами подавляющего большинства  правонарушений и преступлений являются - ЗАЩИТА. Под термином "защита" молодые люди понимают защиту своих  взглядов, убеждений от посягательств  со стороны лиц, не входящих в группу. Этот мотив, например, в большинстве  случаев присутствует при совершении хулиганских избиений представителями  одной группы членов другой, при  столкновении поклонников конкретного  течения в музыке, спорте и т. п.

Нетрадиционные  группы различаются и по характеру  совершаемых правонарушений и преступлений. Так, для "металистов" характерно нарушение правопорядка на концертах (встают, танцуют, скандируют лозунги); "рокеров" - нарушение правил дорожного движения, преимущественно в вечернее и ночное время; "панков" - тунеядство, пропаганда антиобщественных взглядов; "фанатов" - нарушение общественного порядка на улицах и стадионах (расписывание домов на улицах лозунгами типа "Спартак - чемпион", скандирование лозунгов на играх, выбрасывание на игровое поле посторонних предметов и т. п.); "люберов" или "качков" - нанесение телесных повреждений, нарушение общественного порядка, организация массовых драк.

Проведенное исследование показало, что правонарушения совершают именно перечисленные  группы. Другие группы гораздо менее  криминогенны.³

В этой связи  на практике нередко возникает вопрос: какое поведение неформалов считать  нормой, а какое патологией? Критерий здесь может быть только один - СОБЛЮДЕНИЕ УГОЛОВНО-ПРАВОВЫХ, АДМИНИСТРАТИВНО-ПРАВОВЫХ, ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВЫХ НОРМ. Безусловно, запреты, существующие для всех членов советского общества, должны распространяться и на участников нетрадиционных групп  молодежи.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

1. Молодые  люди, участники, различных нетрадиционных  объединений, играют достаточно  заметную роль в генезисе поведения  молодежи.

2. Социально-психологические  закономерности, свойственные всем  группам, проецируются и на  неформальные объединения и выражаются  в ведущей роли лиц более старшего возраста и конформизме рядовых членов группы.

3. Ведущими  причинами возникновения подобных  групп молодежи можно назвать  нерешенность ряда жизненно важных  для молодежи вопросов, рост потребностей  молодежи; повышение ее информированности  и образованности; неспособность  существующих общественных организаций  удовлетворить запросы и интересы  молодежи.

4. Социальная  характеристика членов неформальных  групп по многим параметрам  совпадает с социальной характеристикой  молодежи в целом, однако знание  традиционных молодежных интересов  у членов неформальных объединений  несколько выше.

5. Все неформальные  объединения молодежи условно  можно разделить на три группы: а) с общей позитивной направленностью;  б) допускающие мелкие правонарушения (с "шатающейся" ориентацией); в)  имеющие правонарушающую направленность. Предупредительно-воспитательная работа  должна планироваться и организовываться  с двумя последними группами.

6. Критерием  законопослушного поведения членов  неформальных объединений является  соблюдение уголовно-правовых, административно-правовых, гражданско-правовых норм. Таким  образом, неформалам, так же как  и всем гражданам, разрешено  все, что не запрещено законом.

Литература

1. Бордовская., Н.В. Реан А.А.Педагогика.  Учебник для вузов ¾  СПб:Издательство  “ Питер”,2000. ¾ 304 с. –– (Серия «Учебник нового века»)
2. ПЕДАГОГИКА: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений/ В.А.Сластенин, И.Ф.Исаев, А.И.Мищенко, Е.Н.Шиянов. — 3-е изд. — М.: Школа-Пресс, 2000 — 512с.
3. Психология и педагогика: Учебное пособие / Николаенко В.М., Залесов Г.М., Андрюшина Т.В. и др.; Отв. ред. канд. филос. наук, доцент В.М.Николаенко. — М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 2000. - 175 с.

¹ Бордовская., Н.В. Реан А.А.Педагогика.  Учебник для вузов ¾  СПб:Издательство  “ Питер”,2000. ¾ 304 с. –– (Серия «Учебник нового века»)

² Психология и педагогика: Учебное пособие / Николаенко В.М., Залесов Г.М., Андрюшина Т.В. и др.; Отв. ред. канд. филос. наук, доцент В.М.Николаенко. — М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 2000.

³ ПЕДАГОГИКА: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений/ В.А.Сластенин, И.Ф.Исаев, А.И.Мищенко, Е.Н.Шиянов. — 3-е изд. — М.: Школа-Пресс, 2000