Общие сведения о школе ДОСААФ России
Содержание
- Общие сведения о школе ДОСААФ России………………………….3
- Характеристика школы ДОСААФ…………………………………...3
- Структура ДОСААФ России…………………………………………4
- Виды деятельности школы……………………………………………6
- Организация школы ДОСААФ………………………………………...8
2.1. Структура Славгородской автошколы………………………………8
2.2 Цели и задачи органа власти…………………………………………..9
2.3. Преимущества и недостатки системы………………………………16
3. Организационные
работы органа власти…………………………
4. Обязанности
должностных лиц………………………………………
Вывод и предложения…………………………………………………
Приложения …………………………………………………
- Общие сведения о школе ДОСААФ России
- Характеристика школы ДОСААФ
Общероссийская общественно-
Полное
название – Общероссийская общественно-государственная
организация «Добровольное
Сокращенное наименование организации:
на русском языке – ДОСААФ России;
в латинской транскрипции – DOSAAF Russia.
ДОСААФ России создано в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 28 ноября 2009 года № 973 «Об Общероссийской общественно-государственной организации «Добровольное общество содействия армии, авиации и флоту России» и решением IX внеочередного (преобразовательного) съезда Общероссийской общественной организации «Российская оборонная спортивно-техническая организация - РОСТО (ДОСААФ)» (далее – РОСТО (ДОСААФ) – I Съезда ДОСААФ России от 17 декабря 2009 года путем реорганизации РОСТО (ДОСААФ) в форме преобразования и является правопреемником РОСТО (ДОСААФ), Всесоюзного добровольного общества содействия армии, авиации и флоту (ДОСААФ СССР) на территории Российской Федерации, которое являлось правопреемником Всесоюзного добровольного Общества содействия авиации (Досав), Всесоюзного добровольного Общества содействия армии (Досарм), Всесоюзного добровольного Общества содействия военно-морскому флоту (Досфлот), которые являлись правопреемниками добровольного Общества «Осоавиахим».
ДОСААФ России совместно с федеральными органами государственной власти и органами государственной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления составляют основу общефедеральной системы допризывной подготовки молодежи, выполняют поставленные органами государственной власти задачи в сфере обороны и безопасности.
ДОСААФ России не несет ответственности по обязательствам государства, равно как и государство не отвечает по обязательствам ДОСААФ России.
Взаимоотношения ДОСААФ России с федеральными органами исполнительной власти, органами законодательной и исполнительной власти субъектов Российской Федерации могут регулироваться соответствующими нормативными правовыми актами и соглашениями.
ДОСААФ России является юридическим лицом с момента государственной регистрации, имеет расчетные и иные счета в учреждениях банков, печать, штампы, бланки со своим наименованием и эмблемой, флаг и другие необходимые реквизиты.
ДОСААФ России имеет гимн, флаг и эмблему. Символика ДОСААФ России подлежит государственной регистрации и охране в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
- Структура ДОСААФ России
ДОСААФ России
осуществляет свою
В структуру ДОСААФ России входят:
региональные, местные и первичные отделения ДОСААФ России.
Структурные подразделения (отделения) ДОСААФ России действуют на основании единого Устава ДОСААФ России. Отделения ДОСААФ России не вправе принимать свои уставы.
Региональные и местные отделения ДОСААФ России могут приобретать права юридического лица с момента их государственной регистрации.
Первичные отделения осуществляют свою деятельность без образования юридического лица.
Структурные подразделения - юридические лица могут иметь расчетные и иные счета в банках, печати, штампы, бланки с наименованиями и другие необходимые реквизиты.
ДОСААФ
России для выполнения уставных целей
вправе создавать юридические лица
различных организационно-
В структуру
региональных отделений ДОСААФ России
могут входить местные и
Региональные
отделения ДОСААФ России, их структурные
подразделения и созданные
Региональные
отделения ДОСААФ России вправе для
выполнения уставных целей создавать
юридические лица различных организационно-
В структуру
местных отделений ДОСААФ России
могут входить первичные
Местные отделения ДОСААФ России и их структурные подразделения осуществляют свою деятельность в пределах территорий соответствующих муниципальных образований.
- Виды деятельности школы
Школа осуществляет виды деятельности:
-профессиональная подготовка
граждан по военно-учётным
-подготовка специалистов
массовых технических
-патриотическая (военно-патриотическая)
работа по воспитанию
-подготовка спортсменов
по техническим и военно-
- Организация школы ДОСААФ
2.1. Структура Славгородской автошколы
Согласно лицензионных требований для обеспечения учебного процесса школа имеет:
-2 кабинета теоретической подготовки общей площадью 380 кв. метров по адресу:
- г.Славгород, Ул.-К.Маркса,172
-2 лаборатории по практическому
изучению устройства и
- 2 класса правил дорожного движения
- 2 класса устройства легковых автомобилей
Технику группы «А»:
-2 учебных камаза-4310
- 5 ЗИЛ-131
- самосвал ЗИЛ ММЗ
- автобус КАВЗ
Технику группы «В» для подготовки специалистов массовых технических профессий (водителей транспортных средств):
-4 учебных легковых автомобилей;
-автодром площадью 2,3 ГА с оборудованными элементами для подготовки водителей всех категорий;.
-автодром для хранения, технического обслуживания и ремонта всех автомобилей.
Школа работает в режиме
5-ти дневной рабочей недели. Учебный
день в школе длится с 8:00 часов
до 20:00 часов. Дневная форма обучения
с 8:00 часов до 15:00 часов. Вечерняя форма
обучения с 18:00 часов до 20:00 часов. Ежемесячная
учебная нагрузка учащихся определена
учебными планами подготовки. В школе
реализовано сочетания
В состав структуры управления школы входят:
-Начальник школы;
- Заместитель по учебно-
-Педагогический совет;
- Преподавательский состав
- Мастера производственного обучения вождению
Управление в школе осуществляется на основе сотрудничества, соуправления, все участники образовательного процесса являются субъектами управления. Систематически проводится анализ проделанной работы. Обязательные условия эффективности механизма управления - объективность, гласность, информированность о результатах всех участников педагогического процесса. Управление школой направленно на достижение поставленной цели, на основе определяющих нормативных документов и Устава школы.
2.2 Цели и задачи органа власти
Основными целями ДОСААФ России являются содействие укреплению обороноспособности страны и национальной безопасности по следующим основным направлениям:
- организация патриотического
(военно-патриотического)
- содействие органам
- содействие образовательным
- подготовка граждан по военно-
- подготовка населения страны
к защите при вооруженном
- организация физического
- развитие авиационных,
- подготовка специалистов
- осуществление иной
- содействие органам
- осуществление дежурства на
воздушных судах в единой
Для
достижения указанных целей
- патриотическое (военно-патриотическое) воспитание граждан;
- подготовка граждан по военно-
- развитие авиационных и
- участие в развитии физической культуры и военно-прикладных видов спорта;
- летная подготовка курсантов
летных образовательных
- участие в подготовке к
- подготовка специалистов
- участие в ликвидации
- содержание объектов
В соответствии с действующим
- принимает участие совместно
с органами государственной
- содействует развитию
- инициирует и участвует
- принимает участие в работе общественных объединений (союзов, ассоциаций и федераций), имеющих патриотическую, военно-патриотическую, военно-спортивную и спортивно-техническую направленность;
- организует проведение
- участвует совместно с
- предоставляет услуги
- оказывает содействие органам
государственной власти
- способствует вовлечению
- участвует в развитии детско-
- участвует в развитии спорта
высших достижений в области
авиационных, технических и
- организует планирование и
выполнение мероприятий по
- содействует государственным
органам в проведении в жизнь
политики в области физической
культуры, спорта и туризма, выполнении
программ и планов по
- участвует в олимпийском
- инициирует и создает
- проводит мероприятия,
- осуществляет совместно с
- обеспечивает приобретение, учет,
сохранность, использование и
реализацию стрелкового оружия
и боеприпасов к нему
- принимает участие совместно
с заинтересованными
- осуществляет деятельность в
сфере дополнительного
- участвует в подготовке и
переподготовке
- организует работу по оказанию услуг воинским частям;
- обеспечивает поддержание
- поддерживает мобилизационную
готовность объектов
- участвует в совместном
- устанавливает и развивает
деловые контакты с
- оказывает содействие органам
государственной власти, местного
самоуправления и учреждениям
в ликвидации последствий
- осуществляет поисково-
Для реализации целей и задач в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации ДОСААФ России имеет право:
- свободно распространять
- участвовать в выработке и
реализации решений органов
- получать информацию от
- организовывать и проводить съезды, конгрессы, конференции, встречи, семинары по вопросам деятельности ДОСААФ России;
- учреждать средства массовой
информации и осуществлять
- представлять и защищать свои
права, законные интересы
- осуществлять в полном объеме полномочия, предусмотренные законами об общественных объединениях;
- выступать с инициативами по
различным вопросам
- участвовать в выборах и
референдумах в порядке,
- создавать в субъектах
- создавать объединения и союзы
с другими общественными
- создавать детские и
- развивать массовый спорт;
- создавать в целях подготовки
спортсменов высших достижений
специализированные
- входить на добровольных
- являться единственным
- устанавливать деловые
- самостоятельно вступать в правоотношения с различными хозяйствующими субъектами;
- осуществлять виды
- привлекать для оказания услуг,
- самостоятельно разрабатывать,
утверждать и реализовывать
- учреждать награды и Почетные
звания ДОСААФ России, премии, определять
другие виды поощрения
- осуществлять иную
2.3.Преимущества и недостатки системы
Недостатками сложившейся системы управления являются: 1)Территориальный принцип (отдаленность региональных отделений ДОСААФ России для региональных операционных вопросов.
2) Финансирование жизнедеятельности автошколы осуществляется за счет субсидий министерства обороны и на хозрасчетной основе.
Преимущества: 1) Общественно-государственный статус организации.
2) Тесный контакт с
военными комиссариатами и
3. Организационные работы органа власти
Каждый год глава органа местного самоуправления (города) издает постановление об итогах подготовки граждан к военной службе и задачах на новый год, где конкретно указывает ответственных лиц за подготовку граждан к военной службе, места проведения занятий, выделяемые силы и средства, финансовое обеспечение, план действий, указывает недостатки, поощряет отличившихся.
Положительным
является то, что граждане уходят
на военную службу уже
4. Обязанности должностных лиц.
Руководитель образовательного
своевременное получение лицензии на право ведения образовательной деятельности;
реализацию образовательных программ в соответствии с лицензией, учебным планом и графиком учебного процесса , качество образования выпускников;
рациональное использование по назначению и сохранность имущества, закрепленного за образовательным учреждением на праве оперативного управления;
организацию и осуществление мероприятий по гражданской обороне;
сохранность документов (управленческих, финансово-экономических, по личному составу), передачу на государственное хранение документов, имеющих научно-историческое и культурное значение;
свою деятельность перед государством и учредителем в соответствии с должностными обязанностями, предусмотренными трудовым договором, уставом образовательного учреждения и законодательством Российской Федерации.
Руководитель образовательного
учреждения непосредственно организует
и осуществляет управление образовательным
учреждением и несет
за состояние и деятельность всех его структурных подразделений. Круг основных обязанностей руководителя образовательного учреждения определен в уставе образовательного учреждения . Кроме того, он обязан:
осуществлять руководство всей деятельностью образовательного учреждения на основе приказов, распоряжений, заданий вышестоящих органов, устава образовательного учреждения и настоящего Руководства ;
организовывать и руководить
учебной и финансово-
направлять деятельность всего коллектива на своевременное и качественное выполнение задания по подготовке граждан по военно-учётным специальностям и массовым техническим профессиям;
осуществлять подбор и
расстановку кадров, знать их деловые
качества, создавать необходимые
условия для повышения
руководить разработкой планирующей, учётной и отчётной документации по учебно-воспитательному процессу ;
организовывать выполнение учебных планов и программ, планов приема и выпуска квалифицированных специалистов;
осуществлять лично и через своих заместителей контроль за организацией учебно-воспитательного процесса и качеством подготовки специалистов;
совместно с военкоматами принимать непосредственное участие в своевременном и качественном комплектовании учебных взводов, контроле посещаемости занятий, изучении настроений, нужд и запросов курсантов, организовывать их размещение, питание, быт;
за 10-15 дней представлять заявки
в военкомат на направление председателя
Военной экзаменационной

- Общие сведения о языке и речи
- Общие сведенья о землеустройстве
- Общие сведенья о трансформаторе
- Общие свединия о чрезвычайных ситуациях
- Общие свойства анализаторов, их значение в познании мира
- Общие свойства гормонов и механизмы их взаимодействия с «клетками-мишенями»
- Общие свойства культур
- Общие сведения о тканях
- Общие сведения о товарной рыбе
- Общие сведения о тяговом подвижном составе
- Общие сведения о Украина
- Общие сведения о форсунках, принципы действия и области применения
- Общие сведения о химическом элементе Вольфраме
- Общие сведения о Хорватии