Потребность в семье
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И
ИНСТИТУТ СЕРВИСА, МОДЫ И ДИЗАЙНА
КАФЕДРА КУЛЬТУРОЛОГИИ
РЕФЕРАТ
по дисциплине «Сервисология»
Потребность в семье
Студент
гр. БТУ-11-01
_____________________________
Преподаватель
______________________________
Владивосток 2011
Содержание
Введение 3
1 Основные понятия 4
2 Суть и смысл семьи 5
3 Потребность в семье у сирот 6
4 Потребность в семье у обычного человека 7
Заключение 9
Список используемых источников 11
Введение
Потребность в семье, благополучии, счастье заложена в каждом человеке с раннего детства. И каждый человек стремится удовлетворить эту потребность: найти свою истинную любовь, заключить брак, воспитать детей, в общем, жить счастливо. Но так ли это на самом деле? Конечно, не всегда.
Кто-то увядает в проблемах и забывает о счастливой семейной жизни. Кто-то строит карьеру, отодвинув семью на второй план. Но есть такие счастливчики, у которых получается совмещать и работу и семью, и, к сожалению, таких людей не очень много встречается…
Так же хотелось бы отметить, что ярко выражена потребность в семье, в благополучии у сирот. Но не каждый такой ребёнок становится благополучным самостоятельным человеком. В основном, сироты, достигая совершеннолетия, делая шаг во взрослую жизнь, связывают себя с алкоголизмом и наркоманией, становятся асоциальными людьми. Но всё же, есть-таки такой контингент сирот, которые добиваются всего того, чего желали с детства, обзаводятся семьёй и живут в достатке и счастье.
Считаю важным отметить тот факт, что потребность в семье может отбить пример родителей. В неблагополучной семье, в которой родители часто ссорятся и не приходят к компромиссу, у детей на подсознательном уровне появляется неприязнь к браку. И, когда приходит время обзаводиться семьей, они заявляют: - «Мне и так хорошо, никого мне не надо…» К сожалению, таких людей не переубедить.
Стремление к богатству, к самореализации, к карьерному росту часто мешает построению семьи в «своё» время. В основном, молодые люди, заканчивая ВУЗ, не спешат заключать брак, строить семью, воспитывать детей… И, за частую, именно из-за карьерного роста люди либо не обзаводятся семьёй вообще, либо делают это в зрелом возрасте. Но, при этом, потребность в семье, в своём «домашнем очаге», у таких людей не отсутствует!
1 Основные понятия
Семья — организованная социальная группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и социальной необходимостью, которая обусловлена потребностью общества в физическом и духовном самовоспроизводстве.[2]
Потребность, нужда — внутреннее состояние психологического или функционального ощущения недостаточности чего-либо, проявляется в зависимости от ситуационных факторов. [1]
Для ребёнка семья — это среда, в которой складываются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития. [2]
Сирота — человек, лишившийся одного или обоих родителей в связи со смертью последних. Как правило, этот термин применяется к детям, не достигшим ещё совершеннолетия.[3]
Для взрослого человека семья - источник удовлетворения ряда его потребностей и малым коллективом, предъявляющим к нему разнообразные и достаточно сложные требования. На стадиях жизненного цикла человека последовательно меняются его функции и статус в семье.[2]
Супружество — регулируемая обществом (в том числе государством) семейная связи между двумя людьми, достигшими брачного возраста, порождающая их права и обязанности по отношению друг к другу и к детям.[4]
2 Суть и смысл семьи
Если детей можно было произвести в колбах-инкубаторах, как цыплят, то семья никогда не стала бы социальным институтом, находящимся под защитой государства.
Сходитесь-расходитесь как на танцах, коль скоро это касается только вас.
Пока человек остаётся человеком и человеческое общество – человеческим, для воспроизводства потомства homo sapiens по образу и подобию родителей, как в психологическом, так и в социальном отношении существует только одна колба-инкубатор – семья (сегодня, разумеется, в органическом единстве с общественными учреждениями обучения и воспитания подрастающего поколения). Семья и в этом смысле – непреходящая ценность человеческого общества. Ибо все прочие способы нечеловечны, бесчеловечны. Поэтому семья не только социальная группа, наподобие коллектива, компании, но и социальный институт, наподобие учреждений образования и культуры.
В прошлом понятия «семья» и «дети» были неразрывно связаны между собой, и такая связь казалась само собой разумеющейся. Бездетность во все времена и у всех народов мира представлялась таким же тяжелым несчастьем, как слепота, глухота, немота. Супруги приносили жертвы всем мыслимым богам, давали обеты, сутками ползли на коленях к каким-нибудь «святым местам», вымаливая себе ребенка. И окружающие взирали на них по крайней мере с состраданием, а то и с презрением. Теперь эти понятия
«разошлись»: можно жить семьей, но не иметь детей – это ваше личное дело. Некоторые так и делают.
Американские женщины в возрасте моложе 30 лет не хотят иметь детей, многие германские семьи бездетны.
Такая самоориентация молодых семей ведет в буквальном смысле к самоубийственным последствиям для общества. Но это – для общества, а для личности, для самого человека, для нас с вами?
Когда люди впервые слышат, что ребенок всегда и при всех обстоятельствах дает взрослому больше, чем тот ему, то не верят, хотя имеют вполне обычных детей и внуков. Не может быть! Это ребенок-то дает? Это капризное, орущее существо, на заботу о котором надо положить столько сил? Ну что он может дать?
Оказывается очень много. Гораздо больше, чем обычно думают: он помогает человеку стать Человеком, делает его жизнь полнее, полноценнее.
Все это – одни только слова, слышатся порой возражения. Раньше ребенок был помощником, с малых лет трудился по-взрослому и быстро «окупал» заботы о нем в первые годы жизни. Когда он подрастал и его женили или выдавали замуж, он становился союзником, притом незаменимым, в разных трудностях жизни. А под старость это была «живая пенсия» - единственная твоя надежда и опора, случись что с тобой: других пособий не существовало. Вот детей и заводили, сколько могли. А сейчас они разве помощники? Устраивай, устраивай, покупай, покупай без конца, а потом – бац: внук на твою же шею. А пенсия теперь у всех своя собственная, ее государство платит.
Однако ребенок с малых лет может и даже должен быть помощником. И еще каким! Только, конечно, не в тех формах, что раньше. Он может и должен быть союзником. Мало того – другом, самым надежным и верным другом, что раньше было не часто. Одна из основных социальных потребностей каждого человека – в самоутверждении, в том, чтобы к нему относились с уважением, чтоб хоть в чем-то был Учителем. Это – не честолюбие. Это – нормальная потребность нормального человека, и, если она не удовлетворяется или удовлетворяется недостаточно, психика человека страдает так же жестоко, как если бы его унижали.
Ребенок со своими собственными потребностями в знаниях, навыках, наконец, просто в покровительстве со стороны старшего словно нарочно создан для полноценного удовлетворения потребности взрослого в самоутверждении.
Та истина, что семья имеет решающее влияние на ребенка, особенно в ранний, дошкольный период его жизни, что семейное воспитание во многих отношениях задает тон всему процессу становления и развития личности, кажется, никем уже не ставится под сомнение.
Однако пока что остаются в тени и мало исследуются те влияния, которые оказывают на семейное воспитание и его результаты, различные факторы, стороны, особенности жизнедеятельности семьи.[5]
3 Потребность в семье у сирот
Сильней всех испытывают потребность
в семье сироты. Именно они, в большинстве
своем мечтают с раннего
Если рассмотреть усыновление сирот, то все сироты с детства мечтают о собственной семье, об уютном доме. Но на деле получается, что сироты, попадая в семью, ведут себя неприлично, грубо, показывают свою индивидуальность, плохо контактируют с новоиспеченными родителями. И тут родители обращаются к психологам и налаживают взаимоотношения.
Достигая совершеннолетия, считанные единицы сирот стремятся быть самостоятельными, независимыми, благополучными. Они стремятся получить сначала среднее, потом высшее образование, ведь в нашей стране детям-сиротам положено бесплатное высшее образование. Это способствует повышению уровня образования сирот, получению престижной работы, построению благополучной семейной жизни. Но, это очень редко.
Детей, живущих в детдомах, становится в России все больше. По данным социологов, количество таких детей ежегодно увеличивается в среднем на 170 тыс. человек. По подсчетам Генеральной прокуратуры РФ сейчас в России более 2 млн. беспризорников. В сиротские учреждения попадают не только дети, действительно лишившиеся родителей, но и дети-инвалиды, от которых родители отказались; дети, которых забирают у наркоманов, алкоголиков, заключенных. В специальных закрытых учреждениях с младенчества содержатся дети с врожденными пороками. О том, в каких условиях они живут, общество предпочитает не знать. А между тем, по свидетельству добровольных помощников одного из московских домов ребенка, на 30 детей там приходится иногда одна нянечка. Дети лежат в своих нечистотах, их некому обмыть, накормить, они обречены на медленное угасание и чаще всего не доживают до совершеннолетия.
Главная трудность в том, что ребенку, оставшемуся без семьи, нельзя помочь, просто накормив, согрев или помыв его. С ним происходит гораздо большая трагедия, чем голод, отставание в развитии и лишение каких-то человеческих радостей: он не знает, что такое любовь. Потому что любви можно научиться только видя любовь, - в постоянном общении с матерью, родными и другими любящими людьми.
Сироту передают по цепочке - из одного учреждения в другое. До четырех лет он живет в доме ребенка, после четырех попадает в детский дом, а в семь лет его переводят в школу-интернат.
В результате за свою жизнь ребенку три-четыре раза приходится начинать все сначала.
Когда ребенок выходит из детдома, он совершенно не приспособлен к жизни. Он получает квартиру, но не может жить один - в детском доме в комнате с ним всегда было еще четыре-пять человек. Он никогда сам не ходил в магазин, не покупал себе еду. Он не знает, как расходовать деньги, не разбирается в людях и ничего не знает о нормальной жизни в семье. Вполне закономерно, что, вырастая, он становится жертвой криминальных структур или спивается.
Так бывает даже в благополучных внешне детских домах.
Специалисты считают лучшей формой воспитания детей-сирот усыновление. Оно дает наибольшие результаты, потому что только семья может восполнить то, чего ребенку не хватает.
Те, кто хорошо знает жизнь приемных семей, убеждены, что им нужна постоянная и серьезная помощь - со стороны государства, благотворителей, специальных организаций.[6]
4 Потребность в семье у обычного человека
В каждом человеке изначально заложена потребность в заботе и любви. Каждый из нас чувствует в себе необходимость заботится и любить, и каждый по разному выражает эту потребность.
Потому как живем мы в обществе, где каждый слегка сам в себе и по себе, где каждый закрыт в своем маленьком мире и боится открывать его для других. И не желает знакомиться с мирами других людей. Но если немного отступить от страха, и раскрыться близкому человеку, то поймешь, что он тебе нужен, что ты любишь его и хочешь жить с ним всегда. Без любви семьи не построить. [7]
Стремление к богатству, к самореализации, к карьерному росту часто мешает построению семьи в «своё» время. В основном, молодые люди, заканчивая ВУЗ, не спешат заключать брак, строить семью, воспитывать детей. И, зачастую, именно из-за карьерного роста люди либо не обзаводятся семьёй вообще, либо делают это в зрелом возрасте. Но, при этом, потребность в семье, в своём «домашнем очаге», у таких людей не отсутствует!
Для ребёнка семья — это среда, в которой складываются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития.
Для взрослого человека семья является источником удовлетворения ряда его потребностей и малым коллективом, предъявляющим к нему разнообразные и достаточно сложные требования. На стадиях жизненного цикла человека последовательно меняются его функции и статус в семье.
Семья
принадлежит к важнейшим общест
Семья — организованная социальная группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и социальной необходимостью, которая обусловлена потребностью общества в физическом и духовном самовоспроизводстве. [2]
Отношения в любой семье в большой степени определяются теми мотивами и целями, которые ставили перед собой люди, вступая в брак. Существует целый ряд причин создания семьи, которые принято подразделять на следующие категории:
- любовь
- духовная близость
- желание иметь постоянного партнера
- желание иметь детей
- психологические причины
- решение бытовых проблем
- привязанность
- материальный расчет
- моральные соображения
- беременность
- желание иметь семью
- социальное положение избранника
- желания родителей
- фиктивность бракосочетания.
Психологи утверждают, что
для того, чтобы семья была крепкой,
и отношения в ней
Перед современными молодыми
людьми сейчас встает множество вопросов
и проблем, требующих разрешения:
квартирный вопрос, образование, карьера.
Многим хочется создать себе и
своим будущим детям
В любом случае сейчас все больше намечается
тенденция к осмысленному планированию
жизни с оглядкой на то, что множество
вещей, конечно, невозможно просчитать
заранее. Но ведь у человека, который ответственно
относится к своей жизни, гораздо больше
шансов создать крепкую счастливую семью.[8]
Как известно, брак заключается
для взаимного удовлетворения самых
разнообразных потребностей. Частичное
и полное неудовлетворение тех или
иных потребностей одного или обоих
супругов ведет к ссорам, а затем
и к хроническим конфликтам, разрушая
устойчивость брака. Конфликты на почве
неудовлетворенных потребностей и
легли в основу предлагаемой классификации.
1. Конфликты, размолвки, возникающие на
основе неудовлетворенной потребности
в ценности и значимости своего “Я”, нарушения
чувства достоинства со стороны другого
партнера, его пренебрежительное, неуважительное
отношение.
2. Конфликты, размолвки, психические напряжения
на базе неудовлетворенных сексуальных
потребностей одного или обоих супругов.
Они могут иметь различную основу: пониженная
сексуальность одного из супругов, несовпадение
циклов и ритмов возникновения сексуального
желания; безграмотность супругов в вопросах
психогигиены брачной жизни; мужская импотенция
или женская фригидность; различные болезни
супругов; сильная хроническая и нервная
переутомленность одного из супругов
и т.д.
3.Психические напряжения, депрессии, конфликты,
ссоры, имеющие своим источником неудовлетворенность
потребности одного или обоих супругов
в положительных эмоциях; отсутствие ласки,
нежности, заботы, внимания и понимания.
Психологическое отчуждение супругов.
4. Конфликты, ссоры, размолвки на почве
пристрастия одного из супругов к спиртным
напиткам, азартным играм и другим гипертрофированным
потребностям, приводящим к неэкономным
и неэффективным, а порой и бесполезным
затратам денежных средств семьи.
5.Финансовые разногласия, возникающие
на основе преувеличенных потребностей
одного из супругов. Вопросы взаимного
бюджета, содержания семьи, вклада каждого
из партнеров в материальное обеспечение
семьи.
6. Конфликты, ссоры, размолвки на почве
удовлетворения потребностей супругов
в питании, одежде, на почве благоустройства
домашнего очага, а также затрат на личные
нужды каждого из супругов.
7. Конфликты на почве потребности во взаимопомощи,
взаимоподдержки, в кооперации и сотрудничестве,
связанные с разделением труда в семье,
ведением домашнего хозяйства, уходом
за детьми.
8.Конфликты, размолвки, ссоры на почве
разных потребностей и интересов в проведении
отдыха и досуга, различных “хобби” и
увлечений.
Разумеется, эта классификация не охватывает
всего многообразия супружеских конфликтов,
но дает возможность систематизировать
основные из них.[9]
К сожалению, даже семейные психологи не в силах исчерпать все супружеские конфликты.
Заключение
Подводя итог, хотелось бы сказать, что все мы хотим семью еще с раннего детства. Маленькие девочки играют в «куклы», представляя себя мамой или дочкой; они не задумываются, зачем им нужно будет выходить замуж, но они точно знают, что хотят в будущем семью, такую же счастливую, как у родителей. У нас на подсознательном уровне появляется потребность в семье, желание иметь детей.
Стремление к богатству, к самореализации, к карьерному росту часто мешает построению семьи в «своё» время. В основном, молодые люди, заканчивая ВУЗ, не спешат заключать брак, строить семью, воспитывать детей. И, зачастую, именно из-за карьерного роста люди либо не обзаводятся семьёй вообще, либо делают это в зрелом возрасте. Но, при этом, потребность в семье, в своём «домашнем очаге», у таких людей не отсутствует!
Считаю важным отметить тот факт, что потребность в семье может отбить пример родителей. В неблагополучной семье, в которой родители часто ссорятся и не приходят к компромиссу, у детей на подсознательном уровне появляется неприязнь к браку. И, когда приходит время обзаводиться семьей, они заявляют: - «Мне и так хорошо, никого мне не надо…» К сожалению, таких людей не переубедить.
Для меня ценность семьи стоит на первом месте. Я считаю, что для заключения брака есть только одна веская причина – любовь. Выходить замуж по расчету или по социальному положению глупо, и это может привести только к несчастной семейной жизни и расторжению бракосочетания.
Еще в первобытном обществе люди собирались в племена, боясь остаться одни. Они ожидали защиту и поддержку от племени, и получали её. И, я думаю, что потребность в семье зародилась еще в те времена.
Список используемых источников
1 ru.wikipedia.org›wiki/
2 ru.wikipedia.org›Семья
3 ru.wikipedia.org›Сирота
4 http://ru.wikipedia.org/wiki/
5 http:// resurs.kz/ref/semya945/1/
6 http://www.rusbereza.ru/
7 http://minenkos.blogspot.com/
8 http://pregnancy.ucoz.com/
9 http://diplomplanet.ru/

- Потребность в творчестве
- Потребность в творчестве
- Потребность в труде
- Потребность и спрос. Теория потребительского поведения
- Потребность лошади в питательных и минеральных веществах
- Потребность профессии экономиста в современном обществе
- Потребность человека в познании
- Потребность в духовном росте
- Потребность верить
- Потребность в образовании
- Потребность в одиночестве
- Потребность в отдыхе
- Потребность в разумном управлении эмоциями
- Потребность в самореализации