Приемы манипулирования в деловом общении
Содержание
Введение 2
- Понятие манипуляции 4
- Основные приемы манипуляции 5
- Виды манипуляторов 7
- Распознавание манипуляторов 11
- Приемы, стимулирующие общение и создание доверительных отношений 13
Заключение 17
Список литературы 18
ВВЕДЕНИЕ
Деловое общение — это процесс, при котором происходит
обмен деловой информацией и опытом работы,
предполагающим достижение определенного
результата в совместной работе, решение
конкретной задачи или реализацию определенной
поставленной цели. Спецификой этого процесса
является момент регламента, то есть подчинение
установленным ограничениям, которые
определяются национальными и культурными
традициями, принятыми на данной территории,
профессиональными этическими принципами,
принятыми в данном профессиональном
круге лиц. Деловое общение условно делится
на прямое (непосредственный контакт)
и косвенное (когда во время общения существует
некая пространственно-временная дистанция,
то есть письма, телефонные разговоры,
деловые записки и т.д.).
Деловое общение в наши дни проникает
во все сферы общественной жизни общества.
В коммерческие, деловые сферы жизни вступают предприятия всех
Служебные контакты строятся на партнерских
началах, исходят из взаимных потребностей,
из интересов общего дела. Несомненно,
что такое общение повышает трудовую и
творческую активность, является важным
фактором удачного бизнеса.
Умение правильно и адекватно вести
себя во время делового общения – одно
из основных составляющих успеха делового
человека и руководителя. Умение бесконфликтно
и продуктивно провести этот процесс является
одним из самых необходимым качеств для
того, кто хочет достичь успеха в деловой
сфере. То есть вы обязаны обладать знаниями
из областей, как этика и этикет, что позволит
вам с "лицом" выйти из любых переговоров
и деловых контактов.
Также необходимо уметь управлять
процессом, воздействуя на людей таким
образом, чтобы не возникло напряженной
или конфликтной ситуации. Для этого существует
ряд моментов, соблюдение которых позволяет
наиболее эффективно вступать в переговоры
с людьми, уметь убеждать и достигать тем
самым поставленных целей и задач, ради
которых начинался процесс беседы. Выбрав
цель беседы, нужно уметь убедить партнеров
в правильности вашей точки зрения, без
давления и не навязывая свою точку зрения.
Целью работы является изучение
и выявление особенностей манипуляции
и способности убеждения в деловой сфере.
1. ПОНЯТИЕ «МАНИПУЛЯЦИЯ»
В основе любого делового взаимодействия лежит общение. В отличие от личностного, деловое общение не является самоцелью и кроме получения удовлетворения от него самого выступает одним из средств совместной деятельности людей, ее инструментом. Эффективное использование механизмов делового общения позволяет значительно улучшить качество взаимодействия, добиться успехов в бизнесе. Но, как любой инструмент, общение можно использовать с разными целями. Использование приемов коммуникации, истинная цель которых не совпадает с декларируемой партнеру по общению и несет ему явный или скрытый урон, называется манипуляцией.
Манипуляция как способ оказать скрытое
психологическое воздействие на собеседника
с целью добиться выгодного для себя поведения
постоянно используется в бизнесе. Различные
приемы и уловки позволяют заключить более
выгодные контракты, подтолкнуть партнера
или клиента к нужному решению. Рассмотрим
основные приемы психологических манипуляций
в деловом общении, в основе которых лежит
использование свойств человеческой психики.
В переносном значении, Оксфордский
словарь определяет манипуляцию как «акт влияния на людей или
управления ими или вещами с ловкостью,
особенно с пренебрежительным подтекстом,
как скрытое управление или обработка».
Именно в таком наполнении слово «манипуляция»
заменило в политическом словаре ранее
бытовавший термин «макиавеллианизм».
Основной сущностный признак манипуляции
- стремление манипулятора к получению
одностороннего выигрыша. Манипуляция
возникает тогда, когда манипулятор придумывает
за адресата цели, которым тот должен следовать,
и внедряет их в его психику. Поэтому в
определение в качестве сущностного признака
необходимо ввести момент привнесения
манипулятором намерений, которые адресат
считает своими. Поскольку обязательным
условием действенности манипуляции является
сокрытие, как факта воздействия, так и
намерений манипулятора, необходимо отметить
эту ее особенность. По возможности следует
указать и искусность, и мастерство, обеспечивающие
эффективность манипуляции. И наконец,
следует обозначить основной эффект внесения
изменений в мотивационные структуры
адресата - побуждение к совершению определенных
манипулятором действий.
С учетом этих поправок можно рассмотреть
следующие определения:
Манипуляция – это скрытое управление
против воли управляемого человека, при
котором манипулятор получает одностороннее
преимущество за счет управляемого.
2. ОСНОВНЫЕ ПРИЕМЫ МАНИПУЛЯЦИИ.
Наиболее часто встречающимся приемом манипуляции выступает комплимент - небольшое преувеличение достоинства, которое адресат желает видеть в себе. Прием основывается на естественной для человека жажде быть положительно оцененным окружающими и позволяет создать позитивную атмосферу, расположить собеседника, а при необходимости ослабить его критику. Комплимент должен быть кратким, небанальным и иметь под собой фактическую основу, то есть подчеркиваемое достоинство должно действительно существовать. При прямолинейном или излишне сильном восхвалении комплимент превращается в лесть, которая вполне может вызвать негативные чувства: неприязнь или обиду. Комплимент является одним из самых безобидных способов манипуляции и часто используется в переговорах как способ «подготовить» и расслабить партнера по общению, чтобы тот почувствовал себя свободно, менее критично относился к словам и действиям манипулятора.
Среди основных
приемов манипуляции, целью
«раздражение собеседника» - введение его из состояния психологического равновесия насмешками, обвинениями, упреками или иронией, что заставляет его нервничать и, в результате, принимать необдуманные решения;
«ошарашивание темпом» - использование быстрого темпа речи, требование принять решение «здесь и сейчас» под угрозой потерять «уникальную возможность» тренинг продаж (например, скидки, «последний товар на складе», «специальное предложение» и т.п.)
перевод дискуссии в сферу домыслов – перевод полемики в русло обличения, чтобы заставить собеседника либо оправдываться, либо говорить о том, что не имеет никакого отношения к сути дела, тем самым тратя время и силы;
отсылка к «высшим интересам» - намек на то, что позиция собеседника затрагивает интересы тех, кого крайне нежелательно расстраивать («Вы понимаете, на что вы покушаетесь, когда не соглашаетесь с этим?»);
«Карфаген должен быть разрушен» - бездоказательное повторение одной и той же мысли так часто, чтобы собеседник к ней «привык» и принял ее как очевидную (метод оратора римского сената консула Катона Старшего);
«недосказанность в связи с особыми мотивами» - намек на то, что полная информация не может быть озвучена в связи с некими «особыми мотивами», о которых нельзя сообщить прямо;
«ложный стыд» - использование ложного довода, с которым оппонент не будет спорить после заявлений, типа «Вам, конечно же известно, что наука установила…», «Вы, конечно же читали о…», «Все деловые люди в курсе, что…», опасаясь во всеуслышание расписаться в собственной некомпетентности;
«использование непонятных слов в общении» - аналогично предыдущему, прием построен на нежелании оппонента признать, что он не знаком с данным термином;
«демонстрация обиды» - уход от ответа на нежелательный аргумент или срыв спор изображением обиды на поведение собеседника(«Вы за кого нас тут принимаете?»);
«мнимая невнимательность» - потеря нужных документов, пропуск аргументов или опасных доводов оппонента;
«мнимое непонимание» - повторение доводов собеседника «своими словами» с намеренным искажением полученной информации («Другими словами, вы считаете…»);
«многовопросье» - включение в один вопрос несколько мало совместимых с собой вопросов с последующим обвинением либо в «непонимании сути проблемы», либо в уходе от ответа на один из заданных вопросов;
«а что вы имеете против?» - требование к оппоненту предоставить критические доводы с последующим обсуждением его аргументов вместо аргументации предложенного тезиса;
«принуждение к однозначному ответу» - давление на оппонента с целью получить строго однозначный ответ «да или нет»,причем сразу («Скажите прямо..»);
3. ВИДЫ МАНИПУЛЯТОРОВ.
В деловом общении очень важно уметь распознать психологическую позицию партнера и занять такую, которая обеспечит конструктивное решение вопроса.
Манипуляции – скрытое управление поведением человека, совершаемое ради какой-либо выгоды того, кто управляет. Человека, который в своих интересах управляет поведением другого помимо его воли, называют манипулятором.
Конечно, в жизни встречаются ситуации, когда по каким-то причинам приходится скрывать свою цель и мы вынуждены искать обходные пути. Допуская возможность разовой манипуляции, игры, цель которой – избежать затруднительного положения, американский психолог Э.Шостром резко осуждает манипулирование как основной стиль общения. Постоянное манипулирование опасно тем, что приводит к разрушению личности человека, основные душевные силы которого направлены на управление другими. А объекту манипулирования его положение невыносимо из-за чувства подавления личности, роли игрушки в чьих-то руках. По мнению Э.Шострома, существуют различные виды манипуляторов:
· активные манипуляторы (эти люди не в силах положиться на себя, им лучше сделать ответственным за все другого человека, того, кем можно управлять и кого можно контролировать; некоторые манипуляторы, желая или не находя любви окружающих, пытаются добиться власти над другими людьми силой хитрого ума);
· пассивные манипуляторы (некоторые люди настолько бояться заслужить чье-то неодобрение, что стараются угодить всем, или же когда им не хватает сил справиться с жизненными трудностями, человеку удобнее занять пассивную позицию «Делайте со мной, что хотите!»);
· соревнующиеся манипуляторы (такие люди воспринимают жизнь как постоянный турнир, а себе отводят роль бойца; для них важна постоянная битва, деловые партнеры рассматриваются как соперники или враги, реальные или потенциальные);
· безразличные манипуляторы (эти люди играют в безразличие и индифферентность; стараются устраниться от контактов).
Знание основных причин манипулирования и стратегической линии поведения манипуляторов позволяет не только распознавать их среди окружающих, но и предвидеть их поступки и, следовательно, избежать участи их жертв.
Способы манипуляции |
Способы защиты |
1. Навязывание роли. Угадав желания человека, манипулятор начинает навязывать роль Незаменимого Работника, Бескорыстной Сотрудницы, Всеми Обожаемого, Неотразимой и т.п. Например, «Верочка, мы все прекрасно знаем, что если вы этого не сделаете, это никто не сделает…» |
Отказ от роли К примеру: «К сожалению, люди любят преувеличивать…» |
2. Вас делают другом. Манипулятор доверительно рассказывает о себе, а затем обращается с какой-нибудь обременительной просьбой: «Я вижу, вы мне так сочувствуете….вот спасибо…я думаю., вы не откажетесь…» |
Не проявлять дружеского
участия в разговоре с |
3. Доброжелатель. Чрезвычайно любезно и доброжелательно расспрашивает о личных делах, трудностях, затем обращается с просьбой, в которой после такого разговора трудно отказать |
Не быть откровенным с человеком, которого вы не считаете другом, и не считать себя обязанным делать то, о чем просит участливый человек |
4. «Дружим против общего врага». Манипулятор доверительно сообщает о том, как плохо высказался о вас руководитель или коллега. Он возбуждает неприязнь к «недоброжелателю», подталкивая в определенным действиям |
Задайте себе вопрос: «С чего это вдруг он стал открывать мне глаза?» |
5. Вас делают соратником по общему делу. Например, посетитель доверительно, с расчетом на понимание и сочувствие, посвящает вас в свой замечательный проект реорганизации работы фирмы. И тут же просит именно его бумаги показать директору в первую очередь |
Подумайте: «А мое ли это дело?» Не поддавайтесь пафосу собеседника, отдавайте себе отчет в том, насколько вы сами считаете этот проект первоочередным |
6. Туманные намеки. Манипулятор не высказывает прямо свою бестактную просьбу, а ходит вокруг да около |
Прервать его высказывания вопросом: «Вы это о чем?» |
7. Берет измором. Манипулятор с обворожительной улыбкой снова и снова повторяет одну и ту же просьбу, выполнить которую вы не можете или не хотите |
«Заезженная пластинка» Каждый раз в ответ на просьбу следует повторять: «Рад бы вам пойти навстречу, но ничего не могу сделать» |
Можно выделить приемы, которыми пользуются недобросовестные работники, чтобы уклониться от выполнения задания или избежать ответственности. Вот они:
· не закончив одного дела, напрашиваются на какое-либо другое;
· стараются доказать руководителю, что в задании не было указаний на то, что сейчас требуется;
· заявляют, что некоторое время назад начальник говорил совсем обратное;
· заявляют, что у них мало прав для выполнения этого задания;
· заявляют, что им «не помогают»; это дает возможность уклоняться от ответственности;
· доказывают, что поручаемое задание не входит в их обязанности и что этим должен заниматься кто-нибудь другой;
· стараются всегда быть обиженными – можно будет оправдаться тем, что в такой обстановке невозможно работать;
· заявляют, что поручаемая им работа им не по плечу («я не могу все знать», «я не профессор»);
· обвиняют начальника в том, что его никогда нельзя понять или с ним невозможно работать;
· берут задания без указания срока их выполнения; потом трудно будет обвинить их в срыве и невыполнении задания;
· используют выражения типа «первый раз слышу», «звонил, не дозвонился», «заходил, но вас не было», «искал, но не нашел», «а мне никто не говорил», «а почему я?», «не слышал», «не знаю», «я ему сказал, но он не сделал» и т.д.
4. РАСПОЗНАВАНИЕ МАНИПУЛЯТОРОВ.
В деловых контактах с разными партнерами мы ведем себя по-разному. Американский психолог Эрик Берн разработал модель эго-состояний, в соответствии с которой каждый поступок человека продиктован логикой одного из трех состояний сознания: Родитель, Взрослый или Ребенок. Все три характеристики тесно связаны между собой и принадлежат каждому человеку. Без Родителя человек должен был бы каждый раз заново осваивать вековой опыт. Роль Взрослого позволяет трезво оценивать действительность, контролировать поведение и действия Родителя и Ребенка. Ребенок – источник многих радостей, положительных чувств, постоянного ощущения новизны и поиска. Отклонение в поведении человека появляется тогда, когда при взаимодействии с другими людьми одно из этих состояний доминирует.
Распознавание эго-состояний осуществляется через анализ интонаций, поведения, выражения лица, жестов и положения тела, а также речевые клише, присущие конкретному типу ролей.
Родитель |
Ребенок |
Взрослый | |
Общее поведение |
1. Автоматически оценивающее, ироничное, порицающее, наказывающее, обвиняющее, ищущее виновного, приказное, авторитарное. 2. Доброе, ободряющее, признательное, озабоченное, сочувствующее, помогающее, сверхзаботливое |
1. Не заботясь о реакции окружающих, игривое, любознательное, творческое, хитрое, злорадное, излучающее избыток энергии, мечтательное. 2. Ощущение стыда, чувство вины, осторожное, боязливое, требующее одобрения, впадающее в отчаяние, скромное, неуверенное, жалующееся, придерживающееся правил. 3. Протест против более сильных и авторитетных, капризное, своенравное, непослушное, агрессивное |
Раскрепощенно, по-деловому, объективно, внимательно, прислушиваясь к собеседнику, без эмоций, задавая открытые вопросы, задумываясь |
Типичные фразы |
1. «Ты должен», «Ты не должен», «Это тебе нельзя», «Как ты только можешь», «Сколько тебе говорить одно и то же!», «Я не позволю так с собой обращаться!», «Прекрати это сейчас же!». 2. «Не ломай себе голову!», «Не так плохо, как кажется», «Не вешай нос», «Тебе это не по силам», «Я могу вас понять», «Иди, я сделаю за тебя» |
1. «Я хочу», «Я бы
очень хотел», «Прекрасно!», «Великолепно!»,
«Высший класс!, «Мне без разницы»,
«Так тебе и надо». 2. «Я не
верю в свои силы» «Я не
смогу это сделать», «Я боюсь»,
«Я попробую», «Я хотел только… |
Все вопросы, начинающиеся со слов: Что? Когда? Где? Почему? Высказывания: возможно, вероятно, по моему мнению, я думаю, я полагаю, по моему опыту, др. все, что допускает возможность дискуссии |
Интона-ция, манера говорить |
1. Громко или тихо, твердо, высокомерно, насмехаясь, цинично, саркастически, с нажимом. 2. Тепло, успокаивающе, сочувственно |
1. Громко, быстро, захлебываясь, печально. 2. Тихо, нерешительно, прерывающимся голосом, подавленно, нудно, жалуясь, покорно. 3. Гневно, громко, упрямо, угрюмо |
Уверенно (без высокомерия), по-деловому (с личностной окраской), нейтрально, спокойно, без страстей и эмоций, ясно и четко |
Жесты |
1. Поднятый вверх указательный палец, руки на бедрах, руки скрещены перед грудью, ноги широко расставлены. 2.Поглаживание по голове |
1. Напряженный или расслабленный корпус, рассеянность. 2. Опущенные плечи, склоненная голова, стоит навытяжку, пожимает плечами, кусает губы, напряжен, дружелюбен, мил. 3. Напряженность, угрожающая поза, упрямство, опущенная голова |
Корпус прямой, его положение меняется в ходе беседы, верхняя часть туловища слегка наклонена вперед |
5. ПРИЕМЫ,
СТИМУЛИРУЮЩИЕ ОБЩЕНИЕ И
Приемы, стимулирующие общение, призваны
снять «барьеры в общении», т. е. сформировать
у собеседников благоприятное впечатление
о партнере, доверительное отношение к
нему, обеспечить полное взаимопонимание,
способствовать конструктивному обсуждению
проблемы.
Успеху делового общения в значительной
мере способствует формирование у партнера
положительного впечатления о себе. Деловое
общение требует от человека высокой психологической
культуры, а также постоянного изучения
и учета эмоциональной стороны отношений.
Разум и эмоции — неразрывные составляющие
человека, причем эмоциональное в человеке
многократно перевешивает рациональное.
Следует помнить очень важную рекомендацию
фоносемантики (науки о знаках чувств):
самый привлекательный облик человека
в общении — приветливый, доброжелательный.
В общении каждый из партнеров нуждается
в положительных эмоциях, поэтому тот,
кто находится в позитивном, жизнерадостном
и оптимистичном состоянии, становится
действительно желательным собеседником.
При прочих равных условиях люди легче
принимают позицию того человека, к которому
испытывают эмоционально-позитивное отношение,
и наоборот, труднее принимают (и нередко
отвергают) позицию того, к кому испытывают
эмоционально-негативное отношение.
Существует категория людей, которые
умеют располагать к себе других, практически
сразу завоевывать их доверие, вызывать
к себе чувство симпатии — это люди, наделенные
обаянием. Можно выделить три группы качеств,
определяющих уровень личного обаяния:
- Природные качества: коммуникабельность (способность легко сходиться с людьми), эмпатия (способность к сопереживанию), рефлексия (способность влиять на другого человека), красноречие (способность воздействовать словом) — все это составляет основу природных дарований, характеризуемых общим понятием «умение нравиться людям».
- не соглашаться с чужой самокритикой (лучше сказать «В такой ситуации было трудно что-либо сделать», «Вы и так сделали все возможное» и т.п.);
- уметь признать свои ошибки (это очень верный и выигрышный способ завоевать уважение);
- избегать «поз обороны» (например, сложенные на груди руки, скрещенные ноги и пр.) и привлекать внимание позитивными жестами.
К основным приемам, стимулирующим общение, помогающим продолжать его, даже если позиция партнеров не совпадает, можно отнести:
- открытость для убедительных аргументов» (при этом в деловом общении в более выигрышном положении будет тот, кто умело на практике реализует принцип «важно не быть честным и открытым, а казаться им»);
- условное принятие доводов оппонентов» (использование фраз типа «Допустим, вы правы», «Предположим, что это так», оставляющих вам «пространство для маневра»);
- оттягивание возражений» (позволяет не только уйти от противоборства в общении, но и побольше узнать об уязвимых местах системы доводов оппонента, чтобы при необходимости сделать их объектом для критики);
- обращение за советом» (это льстит оппоненту и создает у него приятное ощущение, что он оказывает партнеру любезность, а тот, соответственно, должен отплатить ему встречной любезностью);
- вовлечение оппонента в совместную выработку решения» (для многих людей процесс поиска решения не менее важен, чем сам конечный результат, только при условии участия результат воспринимается как собственное творение);
- отступить, чтобы победить» (если хотите убедить собеседника в чем-либо, дайте ему почувствовать, что убедить можно и вас, изобразите легкое сомнение);
- настройка на волну оппонента» (умелая подача сигналов типа «Я такой же, как вы» путем копирования жестов, тональности голоса, стиля общения собеседника);
- использование метода Сократа (с самого начала беседы не давать собеседнику повода сказать «нет», издалека подходить к теме основного разговора и принуждать партнера отвечать «да»; при этом следует избегать агрессивного принуждения, привносить комплиментарность в общение);
- избежание категоричных высказываний;
- использование «позитивных» вопросов» (с помощью изменения формулировки, например, используя вариант «Вас ведь не затруднит это сделать?» вместо «Не затруднит ли вас это сделать?», можно отчасти управлять ответом собеседника);
- использование в общении «Вы-подхода», создающего состояние большего доверия, психологического комфорта, теплоты по сравнению с «Я-подходом»;
- использование в общении «Мы-высказываний», порождающих ситуацию сотрудничества, взаимного согласия;
- использование приема «Я-утверждение», с помощью которого передается отношение субъекта к какой-либо ситуации, описание желательного варианта ее развития без обвинений и явных требований.
Степень успешности манипуляции
в значительной мере зависит от того, насколько
широк арсенал используемых манипулятором
средств психологического воздействия,
то есть манипулятивных технологий, и
насколько манипулятор гибок в их использовании.
Существует огромное множество литературы
по манипулятивным технологиям, в которой
изложены различные взгляды и различные
подходы по объяснению того или иного
феномена манипуляции. Довольно скоро
обнаруживается частый повтор одних и
тех же вопросов, которые в разных сочетаниях:
как лейтмотивы включаются в круг обсуждаемых
авторами проблем. Совокупность этих проблем
можно свести к нескольким группам: оперирование
информацией; сокрытие манипулятивного
воздействия, степень и средства принуждения,
применения силы; мишени воздействия;
тема роботообразности, машиноподобия
адресата воздействия.
В каждой культуре у людей развиваются
определенные реакции на общие ситуации,
возникающие в процессе убеждения. Эти
реакции на определенные стимулы позволяют
предугадать поведение других людей и
убеждать их. К сожалению, те же реакции
открывают путь для манипуляции со стороны
беспринципных личностей. Далее вашему
вниманию предлагаются девять принципов,
с которыми вы сталкиваетесь в повседневной
жизни, кем бы вы ни были: продавцом, оратором,
потребителем, мужем, женой, отцом или
другом. Это Законы убеждения.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Бороздина Г.Д. Психология делового общения. – М.: Издательство «Инфра-М», 2006 г. - 295
- Зельдович Б.З. Деловое общение: Учебное пособие. – М.: Издательство «Альфа-Пресс», 2007. – 456 с.
- Знаков В. В. статья «Макивеаллизм, манипулятивное поведение и взаимоотношение», журнал «Вопросы психологии» 2002 г. № 6
- Лепский В. Е. статья «Манипулятивное воздействие и рефлексивное поведение», Психологический журнал 1996 г. № 6 с. 139-145
- Снаженик Е.Н. Деловое общение. Учебное пособие. Таганрог: Издательство ТРТУ, 2006 г.
- сайт www.aup.ru.
- сайт www.elitarium.ru.
- сайт www.psycho.tpi.ac.ru

- Приёмы масляной живописи
- Приемы массажа при остеохондрозе
- Приемы математического анализа. Аппроксимации
- Приемы нейролингвистического программирования (НЛП) в общении
- Приёмы обучения творческому рассказыванию
- Приёмы обучения творческому рассказыванию
- Приемы оказания первой медицинской помощи
- Приемы и убеждения в деловой сфере
- Приемы и уловки в споре
- Приемы и уловки в споре
- Приемы и уловки классического спора
- Приемы и уловки спора
- Приемы и уловки спора
- Приемы, которые используют воспитатели для организации игровой деятельности.