Проблемы нерационального природопользования

Проблемы нерационального  природопользования,

охраны окружающей среды и подходы к их решению.  

     Представление о глобальных  проблемах человеческого общества  сложилось в основном в 1960-1970-е  годы и было связано с резким  обострением большинства из них.  К этой группе проблем обычно  относят те, которые:

·        касаются всего человечества, затрагивая в той или иной степени интересы и судьбы всех стран и народов;

·        могут быть решены только при условии консолидации сотрудничества в общепланетарном масштабе;

·        приводят к значительным политическим, экономическим, социальным и экологическим потерям, реально угрожающим существованию человеческого общества.    

 Разноплановость глобальных проблем обуславливает необходимость их типологии. Из известных в настоящее время подходов к ее проведению, наиболее практичным представляется подход, предложенный  Ю.Н.Гладким, который выделяет шесть групп проблем:

·        наиболее универсальные политического и социально-экономического характера: предотвращение ядерной войны и сохранения мира, обеспечение устойчивого развития мирового сообщества и повышения уровня организованности и управляемости им;

·        преимущественно природно-экономического характера: экологическую, энергетическую, сырьевую, продовольственную, Мирового океана;

·        преимущественно социального характера: демографическую, межнациональных отношений, «экологии души» (т.е. кризиса культуры, нравственности, семьи и т.д.), дефицита демократии, охраны здоровья и т.д.;

·        смешанного характера, нерешенность которых нередко приводит к массовой гибели людей: региональных конфликтов, преступности, технологических аварий, стихийных бедствий и т.д.;

·        чисто научного характера: освоения космоса, исследования внутреннего строения Земли, долгосрочного прогнозирования климата и др.;

·        синтетического характера, сопровождающие все развитие человеческой цивилизации: бюрократии, эгоцентризма и т.п.    

 При определенном обобщении  наиболее приоритетными для современного  этапа развития человеческого  общества являются следующие  глобальные проблемы:   проблема войны и мира, связанная с предотвращением новой мировой войны, которая объективно может перерасти в ядерную; экологическая; демографическая; продовольственная;      энергетическая; сырьевая; использования ресурсов Мирового океана; мирового освоения космоса; преодоления отсталости развивающихся стран.    

 Подобное подразделение  нельзя считать бесспорным, поскольку  некоторые из этих проблем  имеют явную взаимосвязь. Например, это экологическая, энергетическая  и сырьевая; демографическая и  продовольственная; экологическая  и использования Мирового океана. Что же касается преодоления  отсталости развивающихся стран,  то с ней связано решение  практически всех вышеназванных  проблем, кроме, пожалуй, мирного  освоения космоса. С учетом  этого, остановимся более подробно  на экологической и продовольственной  проблемах, относящихся к одним  из наиболее важных в большой  совокупности глобальных проблем  человечества.

Определение природопользования

Природопользование –  сфера общественно-производственной деятельности, направленной на удовлетворение потребностей человечества с помощью  природных ресурсов. Также существует определение, которое определяет природопользование в качестве совокупности воздействий  человечества на географическую оболочку Земли, рассматриваемой в комплексе (в отличие от отраслевых понятий  — водопользование, землепользование, лесопользование и др.)

Природопользование включает в себя в первую очередь деятельность по использованию природных ресурсов с целью удовлетворения потребностей общества, сопровождаемую воздействием на окружающую среду. В данном случае природопользование включает недропользование, водопользование, землепользование и другие виды использования природных ресурсов.  

Отношения природопользования

Под отношениями природопользования подразумеваются следующие группы общественных отношений:

• отношения собственности на природные ресурсы
• отношения по определению политики природопользования
• отношения, связанные с предоставлением права и прекращением права природопользования
• отношения по разведке и добыче природных ресурсов
• отношения по контролю за природопользованием
• отношения по рациональному использованию природных ресурсов и охране окружающей среды

и другие.

ВВЕДЕНИЕ: 
Введение 
 
По ходу развития цивилизации перед человечеством неоднократно возникали сложные проблемы, порою и планетарного характера. Но все же это была далекая предыстория, своего рода «инкубационный период» современных глобальных проблем. В полной мере эти проблемы проявились уже во второй половине и, в особенности, в последней четверти XX века, то есть на рубеже двух веков и, даже, тысячелетий. Они были вызваны к жизни целым комплексом причин, отчетливо проявившихся именно в этот период. 
В самом деле, никогда прежде само человечество не возрастало количественно в 2,5 раза при жизни только одного поколения, наращивая тем самым силу «демографического пресса». Никогда до этого человечество не вступало в период научно-технической революции, не доходило до постиндустриальной стадии развития, не открывало дороги в космос. Никогда прежде для его жизнеобеспечения не требовалось такого количества природных ресурсов, и возвращаемые им в окружающую среду отходы тоже не были столь велики. Никогда до этого не возникало такой глобализации мировой экономики, такой единой мировой информационной системы. Наконец, никогда прежде холодная война не подводила все человечество так близко к рубежу самоуничтожения. 
Все это привлекло внимание к глобальным проблемам не только политики, но и науки. Это привлекло также и мое внимание, я считаю эту тему актуальной и попытаюсь раскрыть ее в данной работе. 
Цель данной работы состоит в теоретическом изучении вопроса глобальных проблем человечества на примере экологической проблемы. 
Для раскрытия темы мною были поставлены следующие задачи: 
• Сделать обзор литературы по проблемам человечества.  
• Выявить ведущие тенденции, которые на данный момент существую в мире. 
• Наметить возможные варианты решения данной проблемы. 
Для написания этой работы были использованы следующие методы: 
f изучение учебной литературы; 
f анализ статей и публикаций в периодической печати. 
Итак, выделим, на наш взгляд, главнейшие аспекты глобальных проблем и рассмотрим одну из них.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ: 
Заключение 
 
Развитие человечества, его производственных сил столкнули человека с проблемой ограниченности природных ресурсов, возможного нарушения динамического равновесия системы общество-природа. “Не стоит обольщаться победами над природой. За каждую такую победу она мстит. Каждая из этих побед имеет правда в первую очередь те последствия, на которые мы рассчитывали, но во вторую и в третью очередь совсем другие, непредвиденные последствия, которые очень часто уничтожают значение первых”. Мы все воюем с природой, а надо мирно существовать в ней. 
В данной работе сделана попытка раскрыть теоретическую основу вопроса. Очевидно, что из-за чрезмерной обширности данной темы невозможно подробно рассмотреть в одной работе все стороны этой проблемы. Однако, исходя из всего вышесказанного, можно сделать некоторые выводы, обобщая анализ рассмотренного вопроса. 
Глобальные проблемы связаны с решением ряда научных, технических, экономических и других вопросов, но, прежде всего это проблемы социальные. В условиях мира и научно-технической революции, осуществления стратегии устойчивого развития человеческой цивилизации не грозит гибель из-за перенаселения, недостатка ресурсов и загрязнения окружающей среды. 
Тысячелетиями человек жил, работал, развивался, но он и не подозревал, что, возможно, настанет день, когда станет трудно, а может и невозможно, дышать чистым воздухом, пить чистую воду, выращивать что-либо на земле, так как воздух загрязнен, вода отравлена, почва заражена радиацией или другими химическими веществами. Но многое изменилось с тех пор. И в нашем веке это вполне реальная угроза, и не многие люди осознают это. Каждый человек должен осознавать, что Человечество на грани гибели, и выживем мы или нет - заслуга каждого из нас. 
 
 
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: 
Список литературы 
 
1. Алисов Н. В. Экономическая и социальная география мира (общий обзор) учебник для вузов.- М.: Гардарики, 2000. 
2. География справочник абитуриента сост. Т. С. Майорова.- М.: Слово: АСТ, 1998. 
3. Голубев Г. Н. Геоэкология учебник для вузов.- М.: Аспект-Пресс, 2006. 
4. Горбанев В. А. География. Экономическая и социальная география мира краткий курс. 10 класс.- М.: Дрофа, 1997. 
5. Лукашук И. И. Глобализация, государство, право, XXI век То, что касается всех, всеми должно поддерживаться РАН, Институт государства и права.- М.: Спарк, 2000. 
6. Окружающая среда Энциклопедический словарь-справочник. 1500 терминов. Т.1. А-О: пер. с нем. ред. Е. М. Гончарова.- М.: Прогресс, 1999. 
7. Планета Земля. Энциклопедия: учеб. пособие: пер. с англ.- М.: Росмэн, 2000. 
8. Протасов В. Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в России учебное и справочное пособие.- М.: Финансы и статистика, 2000. 
9. Шлихтер С. Б. Мировое хозяйство учеб. пособие Рос. акад. образования, Ун-т.- М.: РОУ, 1996. 
10. Экология /Авт.-сост. А. Е. Чижевский.- М.: АСТ: Астрель, 2005. 
11. Бестужев-Лада И. Переживет ли человечество 21 век? Прогнозы и проблемы в России и мире //Труд.- 1996.- 5-11 мая-С.22 
12. Василевская М. Эра робота или эра человека?: Будущее цивилизации в ракурсе глобальных проблем, сценарии развития //Наука и религия.- 1997.- N 10.-С.3-9 
13. Вебер А. Возможно ли устойчивое развитие? Человек и общество перед лицом глобальных вызовов //Свободная мысль.- 1998.- N 5.-С.42-55 
14. Данилов А. Глобализм, регионализм и современный трансформационный процесс //Социс - 1998.- N 9.-С.12-17 
15. Ласло Э. Пути, ведущие в грядущее тысячелетие. Проблемы и перспективы //Вопросы истории естествознания и техники.- 1998.- N 1.-С.121-151 
16. Маркович Д. Глобальные проблемы и качество жизни //Социс - 1998.- N 4.-С.129-132 
17. Моисеев Н. Экология в современном мире: Защита природы и экология цивилизации //Наука и жизнь.- 1998.- N 3.-С.2-10 
18. Internet-сайты

Глобальные проблемы окружающей среды и  природопользования.

ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Глобальные  экологические проблемы. Парниковый эффект и глобальные изменения климата, методы противодействия. Причины возникновения  “озоновых дыр”, последствия их образования и способы устранения. Кислотные осадки, их причины и  последствия. Проблемы отходов и  истощения природных ресурсов. Энергетическая проблема и альтернативные источники  энергии (солнца, ветра, приливов и отливов  и т.п.). Деградация наземных экосистем (потеря пахотных земель, опустынивание, сведение лесов, урбанизация и т.д.) и проблема нехватки пищевых ресурсов, современные пути решения проблем (селекция, генная инженерия и др.). Загрязнение Мирового океана. Проблема сохранения биоразнообразия (ландшафтов, биоты, генофонда планеты). “Демографический взрыв” как ведущий фактор возникновения глобальных проблем человечества. Демографические прогнозы на XXI век. Опасность ядерной войны и ее глобальные экологические последствия.

Охрана  окружающей среды. Охрана гидросферы: замкнутые водооборотные системы, методы очистки сточных вод. Охрана атмосферы: основные загрязнители атмосферы, физико-химические методы очистки воздуха. Охрана литосферы. Твердые отходы и  методы их утилизации. Восстановление земель после техногенных нарушений. Охраняемые природные территории. Основы рационального природопользования. Безотходные и малотходные производства. Безотходное потребление.

Мониторинг  окружающей среды. Понятие об экологическом  мониторинге. Организация и классификация  системы мониторинга окружающей среды. Эколого-аналитический и эколого-биохимический  мониторинг. Геоинформационные системы.

Экотоксикология. Загрязнение окружающей среды токсикантами и количественные критерии оценки его фактического уровня. Токсиканты и их специфические биогеохимические особенности. Понятие токсичности и канцерогенности элементов и соединений.

Основы  экономики природопользования. Оценка экономической эффективности природоохранных  мероприятий. Расчет ущерба, наносимого окружающей среде в результате загрязнения  атмосферы. Укрупненная оценка ущерба, наносимого окружающей среде в результате загрязнения водоемов. Расчет ущерба, наносимого окружающей среде в результате загрязнения поверхности Земли. Применение нормативов платы за загрязнение природной среды на территории Российской Федерации. Расчет платы за загрязнение земель химическими веществами и несанкционированными свалками отходов.

Международное экологическое движение и сотрудничество. Международное сотрудничество в  решении глобальных экологических  проблем. Принципы устойчивого развития. Международные организации.

ВВЕДЕНИЕ.

Биосфера планеты Земля  за время своего существования не раз переживала экологические кризисы. Наиболее известна экологическая катастрофа конца мелового периода (70 – 100 млн. лет назад), когда за относительно короткое время вымерли практически  все динозавры, населяющие Землю1 . Кризисные явления неоднократно были вызваны изменениями климата. Так, в эпоху оледенения (30 – 40 тыс. лет назад) вымерли мамонты, шерстистый носорог и многие другие животные.

Деятельность человека практически  с момента его появления вступила в противоречие с природой, что  не могло не породить экологические  кризисы различного масштаба. Так, жители Древнего Вавилона (примерно 1 млн.) были вынуждены покинуть город, так как окружающие его земли из-за непродуманной мелиорации стали непригодны для дальнейшего использования. Однако в силу небольшой численности населения и слабой технической оснащенности эти кризисы не принимали глобальных масштабов. Выход из них был сопряжен, как правило, с уменьшением численности народонаселения и миграцией. Так, первый антропогенный кризис вызвал расселение охотников, или “великое переселение народов”, второй антропогенный кризис – кризис нехватки продуктов сельского хозяйства – эмиграцию населения из Европы за океан.

В настоящее время “демографический взрыв” и нерациональное природопользование привели к экологическому кризису, который имеет глобальный характер.

Глобальный экологический  кризис распространяется или уже  распространился на всю нашу планету  Земля. Поэтому традиционные методы выхода из кризисных ситуаций уже  не годятся. Неправильное же решение  проблем может привести к гибели всего человечества. Следует принципиально  изменить способы производства, нормы  потребления и объемы использования  природных ресурсов, т.е. перейти  к рациональному природопользованию. За изменениями в биосфере, отрицательными и положительными, необходимо вести постоянные наблюдения. Рациональное природопользование, как и любая хозяйственная деятельность, невозможны, если они не будут экономически стимулированы.

“Парниковый эффект”  и глобальные изменения климата.

Парник – это участок  земли, изолированный от окружающей среды прозрачной пленкой или  стеклом. Как же он функционирует? Солнечные  лучи нагревают землю, от нее нагревается  воздух. Если бы пленки не было, то теплый воздух, как более легкий, поднялся бы вверх, а на его место поступил холодный. В результате такого перемешивания  установилась бы какая-то средняя температура  воздуха. Пленка же не дает воздуху  перемешиваться, холодный воздух не поступает  в парник, и температура внутри него становится выше, чем снаружи.

Атмосферный эффект, о котором  идет речь, вызван аналогичными причинами, отсюда и его название – парниковый. Еще в 1827 году французский физик  Ж. Фурье предположил, что атмосфера  Земли выполняет функцию пленки (стекла) в парнике: воздух пропускает солнечную энергию, не давая ей при  этом рассеяться обратно в космос. Солнце нагревает поверхность Земли. Как и всякое нагретое тело, Земля  испускает невидимые глазом инфракрасные лучи, а так как главные газы атмосферы – кислород и азот –  не поглощают их, они рассеиваются в космическом пространстве. Но в  атмосфере в малых концентрациях  содержатся водяные пары, углекислый газ (диоксид углерода), метан, оксиды азота и т.д. – парниковые газы, способные поглощать инфракрасное излучение. В результате такого поглощения часть энергии Солнца аккумулируется в атмосфере, что способствуют повышению ее средней температуры. Если бы этого не происходило, Земля была бы примерно на 30 градусов холоднее, чем сейчас, и жизнь бы на ней в современных формах не существовала. Парниковый эффект – повышение средней температуры за счет поглощения атмосферой инфракрасного излучения нагретой Солнцем Земли.

Исходя из того, что “естественный” парниковый эффект – это устоявшийся, сбалансированный процесс, логично  предположить, что повышение концентрации парниковых газов в атмосфере  должно привести к усилению парникового  эффекта, который в свою очередь  приведет к повсеместному потеплению климата. Количество СО2 в атмосфере неуклонно растет, так как человек для своих нужд сжигает все большее количество ископаемого топлива (газ, уголь и нефть), накопление ускоряется еще и в результате сплошной вырубки лесов и загрязнения Мирового океана: именно они, поглощая углекислый газ и выделяя кислород, являются буферной системой Земли.

Кроме того, как результат  человеческой деятельности в атмосферу  попадают и другие парниковые газы, например, метан, оксиды азота и целый  ряд хлорсодержащих веществ. Несмотря на то, что они производятся в  меньших объемах, некоторые из них  куда более эффективны с точки  зрения глобального потепления, чем  углекислый газ1 .

Сегодня уже мало кто из ученых, занимающихся этой проблемой, оспаривает тот факт, что деятельность человека приводит к повышению концентрации парниковых газов в атмосфере. По мнению Межправительственной комиссии по изменению климата, “увеличение  концентрации парниковых газов приведет к разогреву нижних слоев атмосферы  и поверхности Земли... Любое изменение  в способности Земли отражать и поглощать тепло, в том числе  вызванное увеличением содержания в атмосфере тепличных газов  и аэрозолей, приведет к изменению  температуры атмосферы и Мирового океана и нарушит устойчивые типы циркуляции и погоды”.

Тем не менее ведутся споры  вокруг того, какое конкретно количество этих газов вызовет потепление климата  и в какой степени, а также  как скоро это произойдет. Дело в том, что мировые средние  температуры могут сильно колебаться в пределах нескольких лет и десятилетий, и причем по естественным причинам. Проблема в том, что считать средней  температурой и на основании каких  критериев судить, действительно  ли она изменилась в ту или другую сторону.

В конце 80 – начале 90-х  годов несколько лет подряд среднегодовая  температура была выше обычной. Это  вызвало опасения, что обусловленное  человеческой деятельностью глобальное потепление уже началось. Среди ученых существует консенсус, что за последние  сто лет среднегодовая температура  поднялась на 0,3 – 0,6 градусов. Однако среди них нет согласия в том, что именно явилось причиной этого  явления. Трудно с уверенностью сказать, происходит глобальное потепление или  нет, так как наблюдаемый рост температуры все еще находится  в пределах естественных температурных  колебаний. Неопределенность в вопросе  всеобщего потепления порождает  скепсис по поводу грозящей опасности. Проблема заключается в том, что  когда гипотеза об антропогенных  факторах потепления подтвердится, уже  поздно будет что-либо предпринимать.

Вы спросите, но что плохого  в глобальном потеплении? Тепло не холод, от холода человек страдает сильнее, да и речь идет о повышении температуры  на десятые доли градуса. По мнению многих исследователей, если сохранится тенденция к потеплению, это приведет к изменению погоды и увеличению количества осадков, и как следствие, к подъему уровня Мирового океана. Ученые уже отметили перемены в картине  выпадения осадков. Они подсчитали, что в США и России последние 30 – 40 лет осадков выпадет на 10 % больше, чем в прошлом. В то же время количество осадков над  экватором уменьшилось на те же десять процентов. Дальнейшее изменение в  системе выпадения осадков окажет огромное воздействие на сельское хозяйство, смещая зоны возделывания культур в  северные районы Северной Америки и  Евразии.

Потепление климата приведет к таянию ледников на Северном и  Южном полюсах, в Гренландии и  т.д. По расчетам ученых, увеличение температуры  на 10 градусов по Цельсию вызовет  повышение уровня Мирового океана на 5 – 6 метров, что обусловит затопление многих прибрежных территорий. Например, Бангладеш полностью погрузится в океан.

Но это еще не все. По мнению ряда исследователей, парниковый эффект приведет к совершенно катастрофическим последствиям. Так, в результате глобального  потепления начал таять Гренландский ледник, стекающие с него воды стали  опреснять холодное Лабрадорское течение, берущее начало в одноименном заливе между Гренландией и Канадой. Раньше оно из-за большей плотности (соленая вода плотнее пресной) “подныривало” под теплый, а следовательно, и более легкий Гольфстрим (Северо-Атлантическое течение) и пропускало его на север, обеспечивая комфортный климат всей Европе и восточной части Америки. Но, будучи опресненным, Лабрадор уже не сможет опускаться ниже Гольфстрима и проходить к югу. Оттолкнув Гольфстрим, он снова устремится на север, охлаждая океаны и материки. А это грозит Северному полушарию новым ледниковым периодом, который может наступить уже через 5 – 10 лет. Как один из вариантов развития бедствия возможен следующий: полностью промерзнут низовья сибирских и европейских рек, они разольются и затопят громадные территории. В России, например, это будет полным крахом в экономике.

Так как предполагаемое потепление, вызванное человеческой деятельностью, в основном происходит в результате сжигания топлива, следовательно, для  предотвращения кризиса необходимо изменить практику энергопотребления. По мнению Агентства по охране окружающей среды США, мировое сообщество должно предпринять серьезные меры. Если опасения, связанные с потеплением  климата, оправдаются, то плата за бездействие  будет намного выше, чем затраты  на предотвращение кризиса.

По мнению экологов, наиболее действенным будет повышение  эффективности энергопользования и переход к альтернативным видам топлива: отказ от ископаемых видов топлива, таких, как нефть и уголь. В этом направлении еще предстоит огромная работа.

В 1980 году более 100 миллионов  тонн СО2 было выброшено в атмосферу в восточной части Северной Америки, Европе, западной части СССР и крупных городах Японии. Выбросы СО2 в развитых странах в 1985 году составили 74% от общего объема, а доля развивающихся стран составила 24%. Ученые полагают, что к 2025 году доля развивающихся стран в производстве углекислого газа возрастет до 44%. В последнее время Россия и страны СНГ значительно сократили выбросы в атмосферу СО2 и других тепличных газов, что прежде всего объясняется падением уровня производства. Тем не менее ученые ожидают, что в начале XXI века Россия достигнет прежних объемов выброса в атмосферу тепличных газов.

В декабре 1997 года на встрече  в Киото (Япония), посвященной глобальному  изменению климата, делегатами из более  чем ста шестидесяти стран  была принята конвенция, обязывающая  развитые страны сократить выбросы  СО2. Киотский протокол предписывает тридцати восьми индустриально развитым странам сократить к 2008 – 2012 годам выбросы СО2 на 5% по сравнению с уровнем 1990 года: Европейский союз должен сократить выбросы СО2 и других тепличных газов на 8%, США – на 7%, Япония – на 6%.

Протокол предусматривает  систему квот на выбросы тепличных  газов. Суть его в том, что каждая из стран (пока это относится только к тридцати восьми странам, которые  взяли на себя обязательства сократить  выбросы) получает разрешение на выброс определенного количества тепличных  газов. При этом предполагается, что  какие-то страны или компании превысят квоту выбросов. В таких случаях  они смогут купить право на дополнительные выбросы у тех, у кого выбросы  меньше выделенной квоты. Таким образом, планируется сокращение выбросов тепличных  газов в последующие 15 лет на 5%.

“Озоновые дыры”  и пути их предотвращения.

Озоновый слой – это слой атмосферы (стратосферы) с повышенным содержанием озона. Он начинается на высоте около 8 км над полюсами (или 17 км над экватором) и простирается вверх вплоть до 50 км. Концентрация озона в слое очень низкая, и если его выделить в чистом виде и сжать до плотности, которую имеет воздух у поверхности Земли, то толщина озонового слоя не превысит 5 мм.

Озон – аллотропная форма (в том случае, когда элемент имеет несколько простых веществ (они состоят из атомов одного вида), их называют аллотропными формами) кислорода (от греч. “пахнущий”), его молекула состоит из трех атомов кислорода (О3). Озон образуется из кислорода под воздействием ультрафиолетового излучения:

2О2О + О3.

Озон поглощает жесткое (коротковолновое) ультрафиолетовое излучение  Солнца, предохраняя живые организмы  от его губительного воздействия. Поэтому  разрушение озонового слоя приведет к более высоким уровням ультрафиолетового  излучения на поверхности Земли, что будет способствовать увеличению случаев рака кожи у людей, мутаций  у растений и т.п.

В 1985 году британские исследователи  обнародовали данные своих восьмилетних наблюдений. Они обнаружили над Северным и Южным полюсами области атмосферы  с пониженным содержанием озона (до 50 %) – “озоновые дыры”. В настоящее  время большинство ученых пришло к заключению, что озоновый слой земли разрушают так называемые фреоны – хлорфторуглероды (ХФУ), чрезвычайно химически стойкие вещества, применяемые как хладоагенты в холодильниках и наполнители аэрозольных упаковок. Благодаря химической стойкости фреонов ничто в природе неспособно разрушить (утилизировать) их. Диффундируя в атмосфере, пары фреона достигают озонового слоя и там под действием ультрафиолета вступают во взаимодействие с озоном и “проедают” дыру в озоновом слое.

В середине сентября 1987 года представители двадцати четырех  стран встретились в Монреале и подписали соглашение, по которому обязались вдвое сократить использование  озоноразрушающих ХФУ к 1999 году. Однако в связи с ухудшающейся ситуацией в 1990 году в Лондоне были приняты поправки к Монреальскому протоколу, согласно которым в список регулируемых ХФУ вошли еще десять веществ. Было принято решение прекратить использование ХФУ, галогенов и четырехлористого углерода (ССl4) к 2000, а метилхлороформа – к 2005 году.

В результате всех указанных  мер запрета “озоновые дыры”, к сожалению, не исчезли и даже не уменьшились. Возможно, что в их существовании виноваты вовсе не фреоны, а естественные причины: циклическая  активность Солнца, процесс дегазации  Земли и т.п. В любом случае “озоновые дыры” несут в себе угрозу человечеству и требуют постоянного  экологического мониторинга (наблюдения) за ними.

Иная проблема, касающаяся озона, но не связанная с разрушением  озонового слоя, – фотохимический смог: образуясь на свету при протекании реакций оксидов азота с углеводородами, озон, собираясь в нижних слоях  атмосферы (тропосфере), является составной  частью смога.

Наличие озона в тропосфере ускоряет процесс разрушения резиновых  изделий, текстиля, красочных покрытий и т.п., снижает продуктивность сельскохозяйственных культур, замедляет фотосинтез в  растениях и ослабляет их. Так, по оценкам специалистов, в США  ежегодные потери кукурузы, пшеницы, соевых бобов и арахиса, вызванные  озоном, составляют от 1,9 до 4,5 миллиардов долларов.

Кислотные дожди, их причины и методы устранения.

Кислотными дождями называют все виды метеорологических осадков  (дождь, снег, град, туман, дождь со снегом), показатель рН которых меньше, чем среднее значение рН дождевой воды, равное 5,6. Впервые термин “кислотный дождь” был введен в 1872 году английским исследователем Ангусом Смитом при изучении викторианского смога в Манчестере.

Показатель кислотности  воды рН = – lg[CH+], где [CH+] – концентрация ионов водорода. Значение рН нейтрального раствора равняется 7. При растворении кислот в воде концентрация ионов Н+ возрастает, а показатель рН снижается. Для кислых растворов рН< 7, для щелочных pH > 7.

Вода “нормального” дождя  тоже представляет собой слабокислый  раствор. Это происходит вследствие того, что двуокись углерода вступает в реакцию с дождевой водой. При  этом образуется слабая угольная кислота (CO2 + H2OH2CO3). Теоретическое значение рН дождевой воды равняется 5,6 – 5,7. В реальной жизни показатель ее кислотности в разных местах может сильно различаться, что, прежде всего, зависит от состава газов, содержащихся в атмосфере той или иной местности (оксид серы, оксиды азота).

Кислотный дождь образуется в результате химического взаимодействия оксидов серы (SO2 и SO3) и азота (NOх) с водой в атмосфере. Эти вещества выбрасываются автомобильным транспортом, образуются в результате деятельности металлургических и химических предприятий, а также при сжигании ископаемого топлива на электростанциях (при высокой температуре азот горит в кислороде воздуха). Вступая в реакцию с водой, оксиды превращаются в растворы кислот – серной, сернистой, азотистой и азотной. Затем вместе со снегом или дождем они выпадают на землю.

В настоящее время последствия  выпадения кислотных дождей наблюдаются  практически во всех странах Земного  шара. Он оказывает отрицательное  воздействие на водоемы – озера, реки, заливы, пруды, повышая их кислотность  до такого уровня, что в них погибает флора и фауна. Водяные растения лучше всего растут в воде со значениями рН =7 – 9,2. С увеличением кислотности водяные растения гибнут, лишая других животных водоема пищи. При рН = 6 погибают пресноводные креветки, а при повышении рН до 5,5 – донные бактерии, которые разлагают органические вещества и листья, и органический мусор начинает скапливаться на дне. Затем гибнет планктон, он составляет основу пищевой цепи водоемов и питается веществами, образующимися при разложении бактериями органических веществ. Когда рН достигает 4,5,погибает вся рыба, большинство лягушек и насекомых.

По мере повышения кислотности  воды становится возможным растворение  из донных отложений и почв токсичных  тяжелых и легких металлов: кадмия, ртути, свинца, алюминия и др. Люди, пьющие воду с высоким содержанием свинца или принимающие в пищу рыбу, перенасыщенную ртутью, могут приобрести серьезные  заболевания. Возрастание в подкисленной воде содержания алюминия всего лишь до 0,2 мг/л летально для рыб. Резко  сокращается развитие фитопланктона, так как фосфаты, активизирующие этот процесс, соединяются с алюминием  и становятся недоступными для усвоения.