Шахматная композиция как искусство

     Шахматная композиция как искусство

     Шахматная композиция, то есть составление шахматных  задач и этюдов, базируется на средствах  и правилах практической игры и представляет собой своеобразную область творчества. Она раскрывает красоту шахматных  комбинаций, постоянно развивающуюся и привлекающую все новых любителей.

     Композицию  образно называют поэзией шахмат, поскольку она отражает практику шахматной игры так, как искусство  реальную жизнь. Шахматный композитор заставляет фигуры делать максимум возможного на шахматной доске, выявлять еще не раскрытую их силу, всесторонне используя правила шахматной игры.

     Зарождение  шахматной композиции относят к  рубежу VIII-IX веков, когда впервые  были сделаны попытки составления  т.н. "мансуб" ( в переводе с арабского: "то, что было воздвигнуто, учреждено, устроено"). С тех пор и до наших дней Шахматная Композиция прошла долгий путь развития.

     По  заданию различают два вида композиции - задачи и этюды.

     Шахматная задача - это искусственная позиция на доске, в которой одна сторона ( обычно - белые ) дает мат другой стороне ( обычно - черным) в определенное число ходов . Это число ходов отдельно оговаривается в задании ( например: "мат в 3 хода"). Поэтому в задачах не важно ни число фигур ни сила сторон. Для решения задачи необходимо найти замаскированный способ выполнить задание.

     Шахматный этюд также искуственная позиция, но в отличие от задачи более близко стоящая к окончанию практической партии. В этюде начинают белые (если в условии отдельно не оговорено, что начинают черные), но заданием является выигрыш ( решающий перевес, т.е. достижение позиции, в которой очевидна победа белых) или достижение ничьей ( т.е. позиции, в которой очевиден ничейный исход борьбы). Количество ходов не обуславливается заданием. Из-за этого этюд стоит значительно ближе к практической игре, чем задача. Начальная позиция этюда, как правило, естественна и напоминает положение из партии – обычно из эндшпиля.

     По  заданию этюды делятся на две группы: 1) на выигрыш – белые начинают и выигрывают (в задании указывается просто: выигрыш), 2) на ничью – белые начинают и делают ничью (задание: ничья).

     По  содержанию этюды бывают: 1) аналитические, в которых на первый план выступают элементы анализа; 2) комбинационные, в которых главное значение имеет идея произведения, комбинация.

     Аналитические этюды стоят особенно близко к партии, их можно рассматривать как раздел эндшпиля, но с соблюдением принципа единственности решения. Поэтому аналитические, например, пешечные этюды, лучше всего подходят для подготовки шахматистов к реальной игре, где можно использовать идеи этюда в самых разных позициях.

     Шахматная композиция делится на ортодоксальную, неортодоксальную, сказочную и особые виды композиции.

     Ортодоксальная композиция полностью основана на цели - мат королю, материале - обычная шахматная доска и комплект шахматных фигур и средствах шахмат - обычные правила игры.

     Неортодоксальная композиция основана на изменении задания (цели). Основными разделами неортодоксальной композиции являются задания на кооперативный и обратный мат.

     В задачах на кооперативный мат решение начинается с хода черных (если в условии отдельно не оговорено, что начинают белые), которые помогают белым заматовать в необходимое количество ходов черного короля.

     В задачах на обратный мат белые вынуждают черных поставить мат в необходимое количество ходов белому королю.

     В сказочной композиции используютя измененный материал - сказочные фигуры, не встречающиеся в практической игре, нестандартные шахматные доски, а также нестандартные средства - измененные правила шахматной игры.

     К особым видам композиции относят композиции со специфическими заданиями ( восстановление шахматной партии, приводящей к заданной позиции, из начальной расстановки фигур и пр.).

     Основные  принципы. Вне зависимости от деталей, в целом задача шахматного композитора состоит в создании ограниченной по количеству участвующих фигур позицию, относительно которой решающий должен найти последовательность ходов, гарантированно приводящих к заданному результату.

     К позициям, создаваемым в шахматной  композиции, предъявляется набор общих технических и и художественных требований. К техническим требованиям относятся:

• легальность начальной позиции, то есть возможность получения её из начальной позиции шахматной партии последовательностью ходов, не противоречащих правилам;
• решаемость во всех вариантах, то есть отсутствие у гипотетического противника решающего возможности избежать достижения поставленной перед решающим цели (возможно — под угрозой немедленного проигрыша);
• единственность решения — позиция может допускать только один путь достижения требуемого результата, который и требуется найти решающему.

   К художественным требованиям относятся экономичность  формы, выразительность замысла, красота  решения. Два последних требования сложно определить кратко, первое же из них заключается в том, чтобы в решении задачи были использованы, тем или иным образом, все имеющиеся на доске фигуры (не должно быть лишних, неработающих, фигур или пешек, решение должно достигаться за минимальное число ходов). 

Основоположник  современной художественной задачи Сэмюэл Лойд 

     Сэмюэл  Ллойд (англ. Samuel Loyd, 31 января 1841, Филадельфия — 10 апреля 1911, Нью-Йорк) — американский шахматист, шахматный композитор и автор головоломок.

     Биография. Лойд родился в семье агента по продаже недвижимости. Когда Сэму было три года, семья переехала в Нью-Йорк. Лойд быстро научился играть в шахматы и уже с четырнадцати лет начал сочинять и публиковать в газетах шахматные задачи. В шестнадцать лет Лойд стал редактором отдела задач в ежемесячном журнале The Chess Monthly, одним из редакторов которого был великий шахматист Пол Морфи. После школы он понял, что составление задач и головоломок может стать основным источником существования. В 1871 году Лойд придумал головоломку из картона, которую продал легендарному американскому антрепренёру Барнуму за десять тысяч долларов. В дальнейшем его головоломки пользовались огромным успехом. В 1878 году Лойд выпустил книгу Шахматная стратегия, в которую вошли 500 его задач. В 1907—1910 годах Лойд издавал журнал Our Puzzle Magazine, в котором публиковал свои задачи.

     Лойд  был большим энтузиастом танграма и опубликовал книгу, полностью  посвящённую этой игре: Sam Loyd’s Book of Tangram Puzzles. Лойд также утверждал, что является изобретателем игры «Пятнашки», однако сейчас автором пятнашек считается Ной Чепмэн.

     Книга Энциклопедия головоломок была опубликована в 1914 году, уже после смерти Лойда, его сыном Уолтером, который сменил имя на Сэм.

Известные задачи

«Карл XII в Бендерах»

 

     В задаче обыгрывается исторический анекдот  о случае, якобы имевшем место  в 1713 году. Окружённый турками в лагере под Бендерами шведский король Карл XII, игравший белыми, объявил, что ставит мат в три хода следующим образом:

     В шахматной задаче «белые» объявляют мат в три хода, взяв пешку ладьей. Если черный слон возьмет ладью, то белые переведут своего коня на f3, тем самым вынуждая черных переставить слона. Тогда белые объявляют мат, делая ход пешкой на g4. Если бы черные взяли вместо ладьи коня, белые объявили бы шах ладьей Лh3+, черные в этом случае прикрываются слоном (Ch4), а белые, как и раньше, объявляют пешкой мат на g4.

     После того как пуля сбила белого коня, белые, взяв черную пешку пешкой, объявят  мат в четыре хода. Если черные сделают ход слоном СеЗ, то белые ответят ладьей Лg4. Далее следует ход черного слона Cg5 и ответный ход белой ладьей Лh4+ (шах). Черный слон берет ладью, а белые объявляют мат пешкой на g4.

     После того как пуля сбила с доски  белую пешку h2, белые объявляют  мат в пять ходов, делая первый ход ладьей ЛЬ7. Если последует ход черных СеЗ, то 2. Лb1 Cg5; 3. Лh1+ Ch4; 4. Лh2!! gh; 5. g4x (мат).

     Если  же черные делают первый ответный ход  слоном Cg1, то следует: 2. Лb1 Ch2; 3. Ле1 Kph4; 4. Kpg6. На любой ход черных белые отвечают 5. Ле4х (мат).

     Если  бы первой пулей была сбита белая  ладья, а не конь, белые объявили бы мат в шесть ходов, начиная  игру конем (Kf3). Тогда лучшим ходом  черных был бы ход слоном Ce1, который  привел бы к такому продолжению: 2. K:e1 Kph4; 3. h3 Kph5; 4. Kd3 Kph4; 5. Kf4 h5; 6. Kg6x (мат).

  «Эксцельсиор»

     Задача  названа в честь стихотворения  Лонгфелло. Слово «эксцельсиор» (лат. Excelsior) означает «всё выше и выше». По легенде, один знакомый Лойда был известен тем, что всегда определял, какая фигура поставит мат в основном варианте решения. Лойд сочинил эту задачу и предложил ему указать пешку или фигуру, которая точно не будет матующей. Друг показал на пешку на b2, которая на самом деле и ставит мат. 

Журнал  London Era, 1861

     Решение:

1.b4!

С угрозой 2.Лf5 и 3.Лf1# или 2.Лd5 и 3.Лd1# (на 2…Лc5 3.bc и мат  следующим ходом). 1.Лf5 сразу невозможно из-за ответа 1…Лc5 со связкой белой  ладьи.

Один из побочных вариантов: 1…Л:c2 2.К:c2! a2 3.Лd5 (или Лf5) a1Ф 4.К:a1 и 5.Лd1# (или Лf1#).

1…Лc5+ 2.bc!

С угрозой 3.Лb1#.

2…a2 3.c6!

Снова с угрозами 4.Лf5 и 5.Лf1# или 4.Лd5 и 5.Лd1#.

3…Сc7

Единственная  защита от 4.Лf5 и 4.Лd5 одновременно. На 4.Лd5 следует С:g3 5.Лd1+ Сe1, а на 4.Лf5 чёрные отвечают 4…Сf4.

4.cb и на любой ответ мат 5.baФ или 5.baС.

«Погоня любви»

       Одна из самых известных задач  в мире, вызвавшая несметное число  подражаний. Свой девиз «Погоня  любви» (англ. The Love Chase) она получила за иллюстрацию настойчивой и успешной погони белой королевы за чёрным офицером (англ. епископом).

Решение:

1.Фf1!

С угрозой 2.Фb1

1…Cb2 (h6, h5) 2.Фb1 (угроза 3.Ф:h7#), 2…g6 3.Ф:С#,

1…Cc3 (Сd4) 2.Фd3 g6 3.Ф:С#,

1…Ce5 (Сf6) 2.Фf5 g6 3.Ф:С#,

1…g3 2.Kg6+ hg 3.Фh3#

 
 
 

Leipziger Illustrierte Zeitung, 1869

 

Основоположник  современного художественного  этюда Алексей  Троицкий 

     Троицкий  Алексей Алексеевич (1866-1942) – выдающийся советский композитор. Основоположник современного художественного этюда. Составил свыше 1000 этюдов. Многие из них  получили высокие отличия на конкурсах. В 1928 г ему было присвоено звание заслуженного деятеля искусств

     Главная заслуга Троицкого состоит в  том, что он перенёс в этюд свойственную практической партии борьбу во всей её красоте и разнообразии и выразил  эту борьбу в художественной, то есть чистой и экономичной форме. Троицкий ещё более укрепил связь этюда с практической игрой. Эта связь заключается в естественности и жизненности начальной позиции (этюд должен быть как бы эпизодом из партии), в обоюдоострой, полной эмоционального содержания борьбе с неожиданными эффектными жертвами, манёврами, интересными, подчёркивающими основную идею ложными следами, в красивом, запоминающемся финале.

     Биография. Родился 14 марта 1866 года в Санкт-Петербурге. В 1894 окончил Петербургский лесной институт со званием учёного лесовода 2-го разряда. Свою первую шахматную задачу опубликовал, ещё будучи студентом, в 1893 году, первый этюд — в 1895 году.

     В период с 1896 по 1917 годы работал лесничим в Смоленской и Ковенской губерниях; позже в Долгоруковском, Головинщинском и Чернозерском лесничествах Пензенской губернии.

     Работая лесничим, Троицкий составил шахматные  этюды, которые прославили его и  определили весь его дальнейший творческий путь. Кроме того, в период с 1895 по 1901 годы Троицкий выдвинул и представил в художественной форме наиболее актуальные этюдные идеи, а в период с 1905 по 1917 годы разработал основы теории этюда, которые актуальны и для современной шахматной композиции. Троицкий расширил тематику этюдов, более подробно разработал уже открытые им темы (систематические движения фигур, превращения пешек в слабые фигуры, борьба фигур в различных сочетаниях, синтез идей и т. д.), опубликовал ряд теоретических работ, а также фундаментальное исследование по отдельным темам теории эндшпиля.

     В период с 1917 по 1923 годы временно отошёл от шахмат. В 1918 году переехал в Пензу, где начал работать инструктором в Пензенском губисполкоме.

     С 1923 года Троицкий возвращается к шахматам и начинает совершенствовать открытые им ранее идеи. Он возглавляет губернскую шахматную секцию и шахматный отдел в местной газете «Трудовая правда», где начинает публиковать свои этюды и организовывать шахматные турниры.

     В 1928 году за заслуги в области шахматного этюда Троицкому было присвоено  звание заслуженного деятеля искусств РСФСР. В 1934 году он стал первым в стране мастером спорта СССР по шахматной композиции. В этом же 1934 году переехал в Ленинград, где жил до самой смерти. Алексей Алексеевич Троицкий скончался во время блокады 14 августа 1942 года.

     Наследие Троицкого составляет около 800 опубликованных (в том числе и за рубежом) шахматных композиций (около 750 этюдов, 50 задач-шуток и аналитических задач на ретроанализ).

Избранные этюды

     Троицкий  укрепил связь этюда с практической игрой. Эта связь заключается в естественности и жизненности начальной позиции (этюд должен быть как бы эпизодом из партии), в обоюдоострой, полной эмоционального содержания борьбе с неожиданными эффектными жертвами, манёврами, интересными, подчёркивающими основную идею ложными следами, в красивом, запоминающемся финале.

     Троицкий  не только дал законченное теоретическое  и творческое определение принципов  этюдной композиции, но и виртуозно  продемонстрировал их на примере  собственного творчества. Главная заслуга  Троицкого состоит в том, что он перенёс в этюд свойственную практической партии борьбу во всей её красоте и разнообразии и выразил эту борьбу в художественной, экономичной и зрелищной форме.

 
Решение этюда 1:

1.

С

h

6+

К

р

g8 2.g7

К

р

f7 (2…e6+ 3.Kpd6!! Kpf7 4.Kpe5 Kpg8 5.Kpf6; 2…e5 3.Kpe6)

3.g8

Ф

+

!!

К

р

:g8 4.

К

рe6

К

рh8 5.

К

рf7 e5 6.

С

g7

× Мат одиноким слоном.

Решение этюда 2:

1.

С

c

6!

Л

b

1+ 2.

К

р

e2

Л

:

h1 3.

С

g

2+!!

К

р

:g2 4.

К

f

4+

К

р

g1 5.

К

р

e1 g2 6.

К

e

2

× Мат одиноким конём.

Решение этюда 3:

1.

С

b

4+!

К

р

b3! (1…Кр:b4 2.Кd3+ Крc3 3.К:f2 fe 4.Кe4+ Крd3 5.Кf2+ Крe3 6.Кg4+ с вечным шахом)

2.

К

:

f3!! f1

Ф

+

3.

С

e

1

Ф

g

2 (другого выхода у ферзя нет)

4.

С

g

3

К

р

c3 5.

К

р

d1 — ферзю из клетки не вырваться. Позиционная ничья при материальном преимуществе чёрных.