Социальная мобильность в современной России

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ

«ГОРНЫЙ»

Кафедра социологии и психологии

Реферат

Социальная мобильность в современной России

Выполнил: студент  гр. ИЗБ-12-2              __________                      /Попкова Л.В./

                                                                          (подпись)                                                (ФИО)                                         

Проверил:         доцент                              __________                        /Сазонова Н.Н./ 
 
                                                                                                               (подпись)                                                (ФИО)                                         

Санкт-Петербург

2015 года

Содержание

Введение…………………………………………………………………………...………..……3

1. Классификация  мобильности………………………………………..…………….….……4

1.1. Виды мобильности…………………………………………………………………..……..4

1.2. Типы мобильности………………………………...………………………………………4

1.3. Классификация  социальной мобильности по иным  критериям………..…………..6

2. Характеристики  социальной мобильности………………………………………………7

3. Каналы социальной  мобильности……………………………………..…………………..8

4. Проблемы социальной  мобильности в России в 20-21 вв……….…………………….11

Заключение…………………………….………………………………………………………18

Список литературы……………………..…………………………………………………....19

Введение

Ещё на заре истории люди обнаружили, что разделение функций и труда увеличивает эффективность общества, поэтому во всех обществах существует разделение статусов и ролей. При этом все члены общества распределены внутри социальной структуры таким образом, чтобы заполнялись различные статусы и выполнялись соответствующие им роли.

Поэтому основой разделения людей на группы послужило разделение труда, на которое влияли первоначально только такие характеристики как возраст, пол, состояние здоровья, а впоследствии – социальное происхождение, жизненный опыт, образование и т.д. Различные группы приобретали признаки, отличающие их от других групп людей в данном обществе, в первую очередь уровень благосостояния и размер полномочий.

Поэтому любое общество более или менее сложно структурировано, оно состоит из различных групп (каст, классов, слоев и т.п.). Таким образом, одной из центральных тем социологии является социальная стратификация, описывающая социальное неравенство в обществе, деление социальных слоев по уровню доходов и образу жизни, по наличию или отсутствию привилегий. Еще одна характеристика общества, с точки зрения изменчивости, стабильности структуры, – мобильность населения.

К сожалению, проблеме социальной стратификации в России в XXI в. в современной литературе уделено недостаточное внимание. Данное обстоятельство отчасти объясняется недостаточной стабильностью российского общества и необходимостью проведения сложных демографических и социологических исследований. Кроме того, при отнесении человека самим собой к какой либо социальной группе, велика доля субъективного фактора.

Наиболее широко освещен данный вопрос в работах Добренькова В.И., Кравченко А.И., Заславской Т.И.

1. Классификация мобильности

1.1. Виды мобильности

     Существуют  два основных вида социальной  мобильности – межпоколенная и внутрипоколенная. Они, в свою очередь, распадаются на подвиды.

     Межпоколенная мобильность предполагает, что дети достигают более высокой социальной позиции либо опускаются на более низкую ступеньку, чем их родители. Пример: сын шахтера становится инженером.

     Внутрипоколенная мобильность имеет место там, где один и тот же индивид, вне сравнения с отцом, на протяжении жизни несколько раз меняет социальные позиции. Иначе она называется социальной карьерой. Пример: токарь становится инженером, а затем начальником цеха, директором завода, министром машиностроительной отрасли.

     Первый вид  мобильности относится к долговременным, а второй – к кратковременным  процессам. В первом случае социологов  больше интересует межклассовая  мобильность, а во втором –  перемещение из сферы физического  труда в сферу умственного.

1.2. Типы мобильности

     Существует  два основных типа социальной  мобильности – вертикальная и горизонтальная. Они, в свою очередь, распадаются на подтипы.

Вертикальная мобильность подразумевает перемещение из одной страты (сословия, классы, касты) в другую. В зависимости от направления перемещения говорят о восходящей и нисходящей социальной мобильности: повышение в должности - пример восходящей социальной мобильности; увольнение, понижение в должности - пример нисходящей социальной мобильности. Теоретически может существовать стратификационное  общество, в котором вертикальная социальная мобильность равна нулю. Это значит, что внутри такого общества отсутствуют восхождения и нисхождения, не существует никакого перемещения членов этого общества. Такой тип стратификации можно определить как абсолютно закрытый, устойчивый, непроницаемый или как неподвижный (например, касты в Индии).

Теоретически противоположный тип внутренней структуры общества, в котором вертикальная мобильность  чрезвычайно интенсивна и носит всеобщий характер, может быть определен как открытый, пластичный, проницаемый или мобильный.

Горизонтальная мобильность – переход индивида из одной социальной группы в другую,  расположенную на одном и том же уровне.

Разновидностью горизонтальной мобильности является географическая мобильность, которая подразумевает  не изменение статуса или группы, а  перемещение из одного места в другое при сохранении прежнего статуса. Пример - международный  и межрегиональный туризм, переезд из города в деревню, переход из одного предприятия на другое. Если к перемене места добавляется перемена статуса, то географическая мобильность превращается в миграцию. Если деревенский житель приехал в город чтобы навестить родственников, то это географическая мобильность. Если же он переселился в город на постоянное место жительства и нашел здесь работу, то  это уже миграция.

На вертикальную и горизонтальную мобильности влияет пол, возраст, уровень рождаемости, уровень смертности, плотность населения. В целом молодые и мужчины более мобильны, чем пожилые и женщины. Перенаселенные страны чаще испытывают последствия эмиграции, чем иммиграции. Там, где высок уровень рождаемости, население более молодое и поэтому более подвижное, и наоборот.

     Молодым свойственна  профессиональная, людям среднего  возраста – экономическая, пожилым  – политическая мобильность. Уровень  рождаемости неодинаково распределен  по классам. У низких классов, как правило, больше детей, у высших меньше. Существует закономерность: чем выше человек поднимается по социальной лестнице, тем меньше детей у него рождается. Даже если каждый сын богача пойдет по стопам своего отца, на верхних ступенях социальной пирамиды все равно образуются пустоты, которые заполняют выходцы из низших классов. Ни в одном классе люди не планируют точное количество детей, необходимое для замещения родителей. Количество вакансий и количество претендентов на занятие тех или иных социальных позиций в разных классах разное.

      Профессионалы (врачи, юристы и т. п.) и квалифицированные  служащие не имеют достаточно  детей, которые могли бы заполнить  их рабочие места в следующем  поколении. Например, фермеры и сельскохозяйственные  рабочие, если речь идет о США, имеют на 50% больше детей, чем им  необходимо для самозамещения. Нетрудно рассчитать, в каком направлении должна происходить социальная мобильность в современном обществе. 

      Высокая  и низкая рождаемость в разных  классах создает для вертикальной  мобильности тот же эффект, какой  создает для горизонтальной мобильности  плотность населения в разных странах. Страны могут быть перенаселены или недонаселены.

1.3. Классификация  социальной мобильности по иным критериям

     Можно предложить  классификацию социальной мобильности  по иным критериям. Так, например, различают:

• Индивидуальную мобильность, при которой перемещение вниз, вверх или по горизонтали происходит у каждого человека независимо от других;

• Групповую мобильность, при которой перемещения происходят коллективно, к примеру, после социальной революции старый класс уступает господствующие позиции новому.

     Индивидуальная  мобильность и групповая мобильность  определенным образом связаны с приписываемым и достигаемым статусами. Индивидуальной мобильности больше соответствует достигаемый, а групповой – приписываемый статус.

     Индивидуальная  мобильность происходит там, где повышается или понижается общественная значимость целого класса, сословия, касты, ранга, категории. Октябрьская революция привела к возвышению большевиков, прежде не имевших признанного высокого положения. Брахманы в Индии стали высшей кастой в результате длительной и упорной борьбы, а раньше они находились наравне с кшатриями. В Древней Греции после принятия конституции большинство людей были освобождены от рабства и поднялись по социальной лестнице, а многие их прежние хозяева опустились.

      Переход  от наследственной аристократии  к плутократии (аристократии на  принципах богатства) имел те  же последствия. В 212 г. н. э. почти  все население Римской империи  получило статус римского гражданства. Благодаря этому огромные массы  людей, ранее считавшиеся неполноправными, повысили социальный статус. Нашествие  варваров (гуннов, лангобардов, готов) нарушило социальную стратификацию  Римской империи: один за другим  исчезли старые аристократические  роды, а им на смену приходили  новые. Чужестранцы основывали новые  династии и новую знать.

     Мобильные  индивиды начинают социализацию  в одном классе, а заканчивают  в другом. Они буквально разрываются  между несхожими культурами и  стилями жизни. Они не знают, как  себя вести, одеваться, разговаривать  с точки зрения стандартов  другого класса. Часто приспособление к новым условиям остается весьма поверхностным. Типичным примером является мольеровский мещанин во дворянстве.

     Таковы главные  виды, типы и формы социальной  мобильности. Кроме них иногда  выделяют организованную мобильность, когда перемещения человека или  целых групп вверх, вниз или  по горизонтали управляются государством:

а) с согласия самих людей;

б) без их согласия.

     К добровольной  организованной мобильности следует  отнести так называемый социалистический  оргнабор, например общественные  призывы на комсомольские стройки  и т. п. к недобровольной организованной  мобильности можно отнести репатриацию (перенаселение) малых народов и  раскулачивание в годы сталинизма.

     От организованной  мобильности надо отличать структурную  мобильность. Она вызвана изменениями  в структуре народного хозяйства  и происходит помимо воли и  сознания отдельных индивидов. Скажем, исчезновение или сокращение  отраслей или профессий приводит  к перемещениям больших масс  людей. В 50 – 70-е годы в СССР  проводилось сокращение малых  деревень и их укрупнение.

2. Характеристики социальной мобильности

Изучение социальной мобильности производится с помощью двух систем показателей. В первой в качестве единицы счета выступает индивид. Основными показателями выступают интенсивность мобильности и степень мобильности.

Под интенсивностью мобильности понимается число индивидов, меняющих социальные позиции в вертикальном или горизонтальном направлении за определенный промежуток времени. Число таких индивидов какой-либо социальной общности дает абсолютную интенсивность мобильности, а их доля в общей численности данной социальной общности показывает относительную мобильность. Например, учитывать число индивидов в возрасте до 30 лет, разведенных и перешедших в другие семьи, то речь пойдет об абсолютной интенсивности горизонтальной мобильности в данной возрастной категории; если же рассматривать отношение числа перешедших в другие семьи к численности всех индивидов в возрасте до 30 лет, то речь пойдет об относительной социальной мобильности в горизонтальном направлении.

Степень мобильности определяется двумя факторами: диапазоном мобильности (количество статусов в данном обществе) и условиями, которые позволяют людям перемещаться. Так максимум мобильности всегда наблюдается в обществе в период каких-либо социальных и экономических преобразований (эпоха Петра Великого, советское общество в 30-е гг., российское общество в 90-х гг.). Степень мобильности зависит также от исторического типа стратификации (кастовая, сословная, классовая).

Во второй единицей отсчета служит статус. В данном случае объем мобильности (количество людей изменивших свой статус) описывает её направление. Мерой мобильности выступает скорость мобильности, т.е. «вертикальная социальная дистанция или число страт - экономических, профессиональных или политических, которые проходит индивид в его движении вверх или вниз за определенный промежуток времени». Например, некоему индивиду в течение трех лет после окончания института и начала работы по специальности удается занять должность заведующего отделом, а его коллеге, закончившему институт вместе с ним, – должность старшего инженера. Очевидно, что скорость мобильности выше у первого индивида, так как за указанный промежуток времени он преодолел больше статусных уровней.

Часто возникает необходимость рассмотреть процесс мобильности с точки зрения взаимосвязи ее скорости и интенсивности. В этом случае используется совокупный индекс мобильности для данной социальной общности. Таким путем можно, например, сравнить одно общество с другим с целью выяснения, в каком из них или в какой период мобильность по всем показателям выше. Такой индекс может быть рассчитан отдельно по экономической, профессиональной или политической области деятельности.

В качестве факторов, определяющих социальную мобильность в обществе, выделяют исторический тип стратификации, состояние экономики, степень её развитости, социальная обстановка в стране, идеология, традиции, религия, образование, воспитание, семья, место жительства, индивидуальные особенности человека (талант, способности).

3. Каналы социальной  мобильности

      Самое полное  описание каналов вертикальной  мобильности дано П. Сорокиным. Только  он их называет «каналами вертикальной  циркуляции». Он считает, что поскольку  вертикальная мобильность в той  или иной степени существует  в любом обществе, даже в первобытном, между стратами нет непроходимых границ. Между ними существуют различные «отверстия», «лифты», «мембраны», по которым индивиды перемещаются вверх и вниз.

      Особый  интерес представляют социальные  институты – армия, церковь, школа, семья, собственность, которые используются  в качестве каналов социальной  циркуляции.

     Армия функционирует  в качестве канала не в мирное, а в военное время. Крупные  потери среди командного состава  приводят к заполнению вакансий  из более низких чинов. В военное  время солдаты продвигаются благодаря  таланту и храбрости. Повысившись  в звании, они используют полученную  власть как канал для дальнейшего  продвижения и накопления богатств. У них появляется возможность  грабить, мародерствовать, захватывать  трофеи, брать контрибуции, уводить  рабов, окружать себя помпезными  церемониями, титулами, передавать свою власть по наследству.

     Церковь как  канал  социальной циркуляции  переместила большое число людей  с низов до вершин общества. П. Сорокин изучил биографии 144 римских  католических пап и установил, что 28 вышли из низов, а 27 – из  средних слоев. Институт целибата (безбрачия), введенный в  XI веке  папой Григорием  VII, обязывал  католическое духовенство не  иметь детей. Благодаря этому  после смерти должностных лиц освободившиеся позиции заполнялись новыми людьми.

     Помимо восходящего  движения церковь была каналом  нисходящего движения. Тысячи еретиков, язычников, врагов церкви были  отданы под суд, разорены и  уничтожены. Среди них было немало  королей, герцогов, князей, лордов, аристократов  и дворян высоких рангов.

      Школа. Институты  образования и воспитания, какую  бы конкретную форму они ни  приобретали, во все века служили  мощным каналом социальной циркуляции. Россия относится к обществам, где школы доступны всем его членам. В таком обществе «социальный лифт» движется с самого низа, проходит пол всем этажам и достигает самого верха.

     Великобритания представляет другой полюс, на котором привилегированные школы доступны только высшим слоям населения. «Социальный лифт» короткий: он движется только по верхним этажам социального здания.

     Пример «длинного  лифта» представляет древний  Китай. В эпоху Конфуция школы  были открыты для всех классов. Каждые три года устраивались  экзамены. Лучшие ученики независимо  от их семейного статуса отбирались  и переводились в высшие школы, а затем в университеты, откуда  они попадали на высокие правительственные  посты. 

     Таким образом, китайская школа постоянно возвышала  простых людей и препятствовала  продвижению представителей высших  слоев, если они не соответствовали  требованиям. В результате служебные  обязанности в правительстве выполнялись на должном уровне, а должности занимались исходя из личных талантов.

     Большие конкурсы  в колледжи и университеты  во многих странах объясняются  тем, что образование является  самым быстрым и доступным  каналом вертикальной мобильности.

     Собственность  наиболее ярко проявляет себя  в виде накопленных богатств  и денег. Именно они – один  из самых простых и действенных  способов социального продвижения. В XV – XVIII веках Европейским обществом  стали править деньги. Достигали  высокого положения только те, кто имел деньги, а не знатное  происхождение.

     П. Сорокин  установил, что не все, но лишь  некоторые занятия и профессии  способствуют накоплению богатств. Согласно его расчетам, в 29%  случаев  это позволяет сделать занятие  фабриканта, в 21% - банкира и биржевика, в 12% - торговца. Профессии артистов, художников, изобретателей, шахтеров и некоторые другие не дают таких возможностей.

     Семья и  брак становятся каналами вертикальной  циркуляции в том случае, если  в союз вступают представители  разных социальных статусов. В  европейском обществе распространенным  был брак бедного, но титулованного партнера с богатым, но незнатным. В результате оба продвигались по социальной лестнице, получив то, что каждый хотел.

      Пример  нисходящей мобильности мы находим  в античности. По римскому закону, свободная женщина, вышедшая замуж  за раба, сама становилась рабыней  и теряла статус свободного  гражданина.

     Даже примитивные  общества были заинтересованы  в том, чтобы ими управляли  самые одаренные. Но как обнаружить  врожденные таланты, если нет  специальных методов и техники? Древние нашли очень простой  способ. Путем эмпирического наблюдения  они установили, что у умных  родителей чаще рождаются умные  дети, и наоборот. Тезис о наследовании  качеств родителей прочно утвердился  в сознании наших предков. Именно  он лежит в основе запрета  межклассовых браков. Чем ниже  социальное положение, тем меньше  добродетелей имеют родители  и наследуют их дети. И наоборот. Так постепенно возник институт наследования социального статуса родителей детьми: рожденный в семье  с высоким социальным рангом заслуживает также высокого ранга.

     Семья превратилась  в главный механизм социального  отбора, определения и наследования  социального статуса. Происхождение  из знатной семьи гарантирует  хорошую наследственность и достойное  образование. Родители заботились о наилучшем воспитании детей, это стало  обязательной нормой для аристократии. В бедных семьях родители не могли дать подобающего образования и воспитания. Любому обществу нужны гарантии. Их могли дать знатные семьи. Из них рекрутировалась управленческая элита. Семья стала одним из институтов распределения членов общества по стратам.

     Древние общества  в большей мере заботились  о стабильности семьи, ибо она  для них одновременно и школа, и центр профессиональной подготовки, и производственное объединение, и многое другое. Когда семья  стала терять свое значение, ореол  святости, браки легко распадались, а разводы превратились в повседневное  событие, обществу пришлось брать  на себя все эти функции. Возникли  школы вне семьи, производство  вне семьи, обслуживание вне семьи.

     Дети остаются  в семье, только пока они несовершеннолетние. Фактически же они растут вне  семьи. Утратилось значение чистоты  крови, унаследованных качеств. Людей  все больше начинают оценивать  не по их семейному положению, а по личным качествам.

4. Проблемы социальной мобильности в России в 20-21 вв.

     Процесс перехода  от экономики, в основе которой  лежал административно-бюрократический  способ управления общественным  производством и распределением, к экономике, базирующейся на  рыночных отношениях, и от монопольной власти к представительной демократии происходит чрезвычайно болезненно и медленно. Стратегические и тактические просчеты в радикальном преобразовании общественных отношений отягощаются особенностями созданного в СССР экономического потенциала с его структурной асимметричностью, монополизмом, технологической отсталостью и т. д.

     Все это  нашло отражение в социальной  стратификации российского общества  переходного периода. Чтобы дать  ее анализ, понять особенности, необходимо  рассмотреть социальную структуру  советского периода. В советской  научной литературе в соответствии  с требованиями официальной идеологии  утверждался взгляд с позиций  трехчленной структуры: два дружественных  класса (рабочий и колхозное крестьянство), а также социальная прослойка — народная интеллигенция. Причем в данном слое как бы на равных оказывались и представители партийной и государственной элиты, и сельская учительница, и библиотечный работник.

     При таком  подходе вуалировалась существовавшая  дифференциация общества, создавалась  иллюзия движения общества к  социальному равенству.

     Разумеется, в  реальной жизни дело обстояло  далеко не так, советское общество  было иерархизировано, притом весьма специфически. По мнению западных и многих российских социологов, оно представляло собой не столько социально-классовое, сколько сословно-кастовое общество. Господство государственной собственности превратило подавляющую массу населения в наемных работников государства, отчужденных от этой собственности.

     Решающую роль  в расположении групп на социальной  лестнице играл их политический  потенциал, определявшийся местом  в партийно-государственной иерархии.

     Высшую ступень  в советском обществе занимала  партийно-государственная номенклатура, объединявшая высшие слои партийной, государственной, хозяйственной и  военной бюрократии. Не являясь  формально собственником национального  богатства, она обладала монопольным  и бесконтрольным правом его  использования и распределения. Номенклатура наделила себя широким  кругом льгот и преимуществ. Это  был по существу закрытый слой  типа сословия, не заинтересованный  в росте численности, ее удельный  вес был невелик — 1,5 - 2% населения  страны.

     Ступенью ниже  находился слой, обслуживавший номенклатуру, работники, занятые в сфере идеологии, партийной прессы, а также научная  элита, видные деятели искусства.

     Следующую  ступеньку занимал слой, в той  или иной степени причастный  к функции распределения и  использования национального богатства. К ним относились государственные  чиновники, распределявшие дефицитные  социальные блага, руководители  предприятий, колхозов, совхозов, работники материально-технического снабжения, торговли, сферы обслуживания и т. д.

     Отнести эти  слои к среднему классу вряд  ли правомерно, поскольку они  не имели свойственной этому  классу экономической и политической независимости.

Исследуя социальную структуру советского общества второй половины 80-х годов, отечественные социологи Т. И. Заславская и Р. В. Рывкина выделили 12 групп. Наряду с рабочими (этот слой представлен тремя дифференцированными группами), колхозным крестьянством, научно-технической и гуманитарной интеллигенцией они выделяют такие группы: политические руководители общества, ответственные работники аппарата политического управления, ответственные работники торговли и бытового обслуживания, группа организованной преступности и др. Как видим, это уже далеко не классическая «трехчленка», здесь использована многомерная модель. Разумеется, это деление весьма условно, реальная социальная структура «уходит в тень», поскольку, к примеру, огромный пласт реальных производственных отношений оказывается нелегальным, скрытым в неформальных связях и решениях.

     В условиях  радикального преобразования российского  общества в его социальной  стратификации происходят глубокие  изменения, которые имеют ряд  характерных черт.

     Во-первых, наблюдается  тотальная маргинализация российского общества.

Дать ей оценку, а также спрогнозировать ее социальные последствия можно лишь исходя из всей совокупности конкретных процессов и условий, в которой это явление функционирует.

     К примеру, маргинализацию, обусловленную массовым переходом из низших слоев общества в более высокие, т. е. восходящую мобильность в целом можно оценить положительно.

Маргинализация, которая характеризуется переходом в низшие слои (при нисходящей мобильности), если к тому же носит долговременный и массовый характер, приводит к тяжелым социальным последствиям.

     В нашем  обществе мы видим как восходящую, так и нисходящую мобильность. Но тревогу вызывает то, что  последняя приобрела «обвальный» характер. Особо следует выделить растущий слой маргиналов, выбитых из своей социокультурной среды и превратившихся в люмпенизированный слой (нищие, бомжи, бродяги и т. д.).

     Следующая  особенность — это блокирование  процесса формирования среднего  класса. В советский период в  России существовал значительный  слой населения, который представлял  собой потенциальный средний  класс (интеллигенция, служащие, высококвалифицированные рабочие). Однако превращения этих слоев в средний класс не происходит, отсутствует процесс «классовой кристаллизации».