Социальная журналистика в России

  Уральский Государственный Университет им. Горького 
 
 
 
 

               Реферат

На  тему: «Социальная журналистика в России»   
 

                                          Выполнила

                   Родионова Мария

                Студентка факультета журналистики 101 группы

                   Преподаватель

                Лозовский Борис Николаевич 
                 
                 
                 

             Екатеринбург, 2010  

    Содержание работы.

Введение. Территория - жизнь.

Что такое социальная журналистика и с чем её едят?

Особенности социальной журналистики и задачи, которые она  решает.

Темы, актуальные сегодня для социальной журналистики.

Заключение.

Пояснения к сноскам.

Список используемой литературы. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение.

Территория  – жизнь.

Кардинальные преобразования, ряд которых не завершился к настоящему моменту, начали происходить в социальной сфере одновременно с ломкой экономического и общественно-политического строя. При этом последствия развала системы социальной защиты населения ощутил на себе буквально каждый житель России. На улицах появились бомжи и беспризорные, потоком хлынула информация о ВИЧ/СПИДе, бастовали рабочие, стал зримым масштаб инвалидизации общества. Само понятие социального стало восприниматься как нечто кризисное, ущербное.1

«Социалка» - это невыплаченные зарплаты и пенсии, безработица, поликлиники без оборудования, школы без учителей – такую картину рисовали СМИ начала 90х.

Кроме того, наступил настоящий кризис ценностей, когда младшее поколение не хотело более признавать авторитет старших, потому что в новых экономических, социальных условиях их знания и жизненный опыт терпели крах. Старшее поколение оказалось покинутым, так как государство – гарант их былой социальной стабильности не могло более поддерживать достойного уровня их жизни. Исчезли четкие ценностные ориентиры. Переживали кризис все сферы социальной деятельности – образование, здравоохранение, организация труда. Общество начало осознавать, что старая схема распределения социальных благ полностью исчерпала себя, что необходимо реформировать систему социального взаимодействия и налаживать рациональные механизмы решения социальных проблем. Вследствие этого появились группы граждан, общественные объединения, сориентированные на решение насущных проблем.2

Можно сделать вывод, что появился и существует по сей день целый ряд социальных проблем.

Социальная проблема – это 1. Объективно возникающее в процессе функционирования и развития общества противоречие и 2. Комплекс вопросов, требующих решения средствами социального управления.  
 

Традиционно социальная политика включает работу по следующим  пунктам:

  • доходы населения (жизненный уровень, потребительская корзина, благосостояние);
  • труд (оплата, охрана, страхование, занятость);
  • защита нетрудоспособных и малоимущих;
  • отрасли социальной сферы - образование, медицинская помощь, наука и культура, физкультура и спорт;
  • социальная инфраструктура (жилье, транспорт, дороги, связь, торговля, бытовое обслуживание);
  • отдельные категории населения (пожилые, инвалиды, молодежь, дети, семья);
  • экология;
  • миграция.

«Нельзя сказать, что к настоящему моменту кризисные явления в социальной сфере полностью устранены. До сих пор не сформулирована законодательная база, не апробированы механизмы ее реализации по ряду ключевых проблем. Кроме того, не исчерпан кризис в духовной сфере, что отягощает социальные проблемы общества и отдельных групп граждан» - считает Е.В. Темичева.

Плюс ко всему, произошедшие изменения не находили адекватного отражения в средствах массовой информации. Журналисты начали активно пытаться решить проблемы социальной сферы посредством публикаций – поднимать проблемы на обсуждение, чтобы вызвать общественный резонанс, и, в отличие от простой констатации факта существования проблемы, начали отслеживать реакцию, развивать тему и реально помогать людям. Тогда заговорили о новом направлении в журналистике – о журналистике социальной.

Цель  моей работы – выяснить, какие сегодня  существуют взгляды  и определения феномена социальной журналистики, определить ее особенности, выявить главные проблемы и направления для ее развития. 

Что такое социальная журналистика и с чем её едят?

Потребность придать  журналистике новый смысл и практический взгляд на журналистику, которая служит обществу привели к переосмыслению многих понятий. Неожиданно активно заявила о себе так называемая  «социальная журналистика».

Для начала попробуем  дать определение социальной журналистике, которые дают исследователи, считающие нужным отдельно выделить журналистику социальную.

Сегодня социожурналистика определяется как:

  1. научная дисциплина, исследующая проблемы, связанные  с  социальной природой журналистики и паблик рилейшнз, с их общественными функциями и воздействием социально-психологических факторов на журналиста, пиэрмена;
  2. уровень квалификации сотрудников СМИ, который характеризуется  высокой социологической культурой мышления, поиска, сбора и интерпретации информации, а также социальной ответственности за последствия своей деятельности. 3
  3. деятельность, предметом которой являются социальные проблемы и болезни общества: положение в обществе различных потенциально уязвимых социальных групп (пенсионеров, сирот, многодетных семей, переселенцев и других), соблюдение прав человека, благосостояние граждан, качество медицинского обслуживания и образования, ухудшение экологической обстановки и т.д.4
 

Но есть и те, кто  не выделяет социальную журналистику в отдельное направление. Г.Макашина в своей работе «Социальная журналистика как новый тип журналисткой деятельности» приводит такое мнение: «под категорию "социальная журналистика" можно подвести практически все. Получается, что любая журналистика социальна, если она помогает человеку осуществлять выбор своего жизненного проекта, ведь журналистика как сфера социальной деятельности формирует основы цивилизованного общества, способствует решению социальных проблем, помогает людям принимать решения на основе достоверной оперативной информации. СМИ обеспечивают население информацией о наиболее важных для граждан событиях, участвуют в выражении и формировании общественного мнения о тех или иных политических институтах, об экономической, политической, культурной и других сферах жизни общества. СМИ реализуют образовательную функцию, которая, в свою очередь, cвязана с функцией социализации и, по существу, переходит в нее. СМИ в правовом гражданском обществе осуществляют, опираясь на общественное мнение и на закон, функцию критики и контроля. Именно СМИ выступают в гражданском обществе инструментом диалога между различными социальными группами.»

Видим, что такое  мнение, действительно, имеет право  на существование. Об этом говорит и С.Г.Корконосенко, предлагая рассматривать журналистский текст и социальную действительность во взаимодействии, «при  этом под  социальной  действительностью  понимается все  межличностное,  т.е.  связанное  с  совместной  жизнью людей, формами их общения, что реально существует и развивается, несет собственную сущность  и  закономерность  в  самом себе,  а  также содержит  в  себе  результаты  своего  собственного  действия  и развития.5»

Так сегодня ведется  спор: можно ли выделять в отдельный вид  социальную журналистику, или  же журналистика как таковая не может быть не социальной?  
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Особенности социальной журналистики и задачи, которые  она решает.

Социальная журналистика обладает весьма существенными предметными, функциональными и профессионально-технологическими особенностями, что позволяет говорить о становлении новой типологии.

Большой интерес  для социальной журналистики представляет некоммерческий сектор и взаимодействие его с государственным и коммерческим секторами. Некоммерческая организация - организация, не имеющая извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности и не распределяющая полученную прибыль между участниками. Некоммерческие объединения, как представители некоммерческого сектора, непосредственно работают с людьми, помогая им решать самые больные проблемы, защищая их права и интересы, сохраняя для них и вместе с ними среду обитания. То, чем занимаются НКО, затрагивает всех, а значит, представляет интерес для социальной журналистики. Коллективный характер реализуемых в деятельности некоммерческих организаций целей предполагает их обязательное осознание разделенными в пространстве членами коллектива  (государства, нации, группы, партии и т.п.) и координацию деятельности людей и организаций. Все это обычно невозможно при непосредственном, контактном взаимодействии граждан и требует использования специальных средств передачи информации, обеспечивающих единство воли, целостность и единую направленность действий множества людей. Этими средствами как раз и являются СМИ.

Социальная журналистика отображает действительность, информируя аудиторию о происходящих событиях, дает возможность обменяться мнениями по различным поводам, особым образом участвует в регулировании отношений между людьми и социальным общностями, стремясь позитивно повлиять как на сами эти отношения, так и на социальные структуры, управляющие различными сферами общественной жизни.6

Обращаясь к сравнениям У.  Эко,  можно  сказать, что  и  социолог,  и  журналист  в  начале  исследования  находятся одинаково  на  полпути  между  представлением  об  идее  факта  и знанием единичного факта, но далее их пути расходятся. Социолога дорога ведет через поиски множества сходных единичных следов к всеобщему  понятию,  журналиста  – от  собственного  неведения  и единичности следа  – к описанию единичного факта,  за  которым, быть может,  скрывается  всеобщее. 7

Социальная  журналистика ориентируется не только на информирование, выражение собственного мнения и описания конкретного факта действительности, но и на непосредственное вмешательство в реальную жизнь. Этим, по мнению многих теоретиков и практиков, социальная журналистика и отличается от других «журналистик».

Они выделяют основные задачи социальной журналистики.

Первая  задача - соблюдение баланса между субъектами межсекторного взаимодействия в осуществлении социальной политики и реализации социальных проектов и программ.

Это обусловлено, прежде всего, тем, что ни государство, ни бизнес, ни общественность не могут в настоящий  момент "в одиночку" преодолеть социальную несправедливость и конфликты, обеспечить людям равные возможности  для достойной жизни. Только совместными  усилиями представителями трех секторов можно решать значимые социальные проблемы, такие, например, как бедность, бездомность, сиротство, насилие в семье, загрязнение  окружающей среды. 8

Вторая  задача связана с освящением в СМИ эффективных социальных технологий, способствующих наиболее рациональному решению социальных проблем.

С целью конструктивного  взаимодействия представителей всех трех секторов современного общества для  решения социально значимых проблем  используются технологии "социального  партнерства", которые осуществляются в рамках действующего законодательства. Это :

  • реализация приоритетных целевых социальных программ, направленных на решение социально значимых проблем;
  • целевое финансирование конкретных организаций, осуществляющих социально значимую деятельность;
  • создание ассоциированных структур (организаций, фондов, некоммерческих ассоциаций, партнерства и т.д.), имеющих определенный круг целей и задач и создающихся целевым образом для их достижения и решения;
  • подписание временных и долгосрочных соглашений о сотрудничестве, в рамках которых могут проводиться разовые мероприятия или акции социальной направленности;
  • создание общественных советов различного функционального назначения (консультативные, координационные, экспертные и т.д.).

То есть освящение  любых способов объединения и  партнерства, которые позволяют сконцентрировать силы и средства на решении социальных проблем.9

Третьей задачей социальной журналистики выступает общественный контроль за осуществлением социальной политики и решением социальных задач.

В этой связи необходимы механизмы мониторинга и оценки эффективности социально общественной деятельности, которые заложены в  технологии "социального проектирования". Социальный проект описывает действия, направленные на решение социальных проблем и целесообразность этих действий, является средством для  коммуникации с субъектами общественной практики. Кроме того он должен быть понятен и доступен всем заинтересованным структурам и отдельным лицам. Социальный проект выступает средством самоопределения  других представителей межсекторного  взаимодействия, то есть затрагивает  их жизненные интересы.10

Исследователь социальной журналистики Т.И. Фролова, считает, что  без полноценной, сильной социальной журналистики невозможен эффективный  общественный диалог. По ее мнению, можно назвать следующие задачи, решаемые СМИ:

  1. помочь одному человеку в конкретной ситуации, рассказать о прецеденте решения проблемной ситуации и стремиться к выработке алгоритма решения той или иной проблемы;
  2. открывать новые темы и проблемы для обсуждения, отслеживать изменения, давать им оценку, осваивать новые жизненные реалии, помогать жить в меняющемся мире и ориентироваться в нем, стимулировать творческую жизненную активность и в особенности идивидуальную инициативу;
  3. создавать возможность для выражения новых взглядов и оценок в рамках традиционных ситуаций, не допускать замалчивания или невнимания к трудным ситуациям, объяснять суть перемен;
  4. давать полную информацию о состоянии социальной сферы, вырабатывать общую позицию по назревшим проблемам, подвергать общественной экспертизе все законопроекты и решения, реально участвовать в формировании и осуществлении социальной политики, следить за функционированием социальных институтов;
  5. упорядочивать общественные отношения, поддерживать равновесие интересов, представляя и обосновывая позиции различных социальных групп, снимать социальную напряженность и предотвращать потрясения;
  6. стремиться к разговору на равных между разными группами;
  7. помнить о нравственной оценке событий, поступков, высказываний, морально поддерживать людей и помогать преодолевать чувство одиночества и безысходности, рассказывать об опыте других людей, напоминать, что всегда есть возможность помочь другому, всегда ставить идеи гуманизма и добра выше ситуативных интересов отдельных групп.

Таким образом, выполняя свою роль защитников слабых и обездоленных, журналисты, специализирующиеся на социальной тематике, должны реализовывать другие свои роли: аналитика, консультанта, переговорщика, просветителя.

«Нельзя трактовать типологию социальной журналистики только в качестве средства выражения интересов НКО. Такой подход представляется необоснованно суженным, непродуктивным,» - такое мнение высказывает Чернега О.П. в своей работе «Типологические особенности социальной журналистики», где она выделяет направления развития социальной журналистики. Итак, сегодня социальная журналистика развивается в двух направлениях:

Во-первых, информируя, организовывая отдельные акции и помощь в конкретных ситуациях, будь-то участие в судьбе социально беззащитного, обездоленного человека, или "полезная" для общественных организаций информация о проектной деятельности;

Во-вторых, пытаясь смягчить общественные настроения, установки и нравы посредством привнесения идей милосердия, сострадания.

Осмысливая тенденции  развития социальной журналистики, Т.И. Фролова утверждает, что именно в последние годы существенно изменилось творческое лицо журналистики: источники информации и методы работы с ними, структура использования выразительных средств, жанровые решения, формы подачи и оформление текстов – сложились современные журналистские технологии.  Все эти предпосылки заложили основу для развития социальной журналистики. Некоторые из этих позитивных тенденций она обозначила следующим образом:

    ситуативный анализ с выходом на практические рекомендации; 

    публикация читательских писем; 

  согласование позиций, общественная экспертиза;

  возможность вести дискуссию.

Таким образом, многие теоретики и практики сходятся во мнении, что пора говорить о формировании нового направления с определенными  и конкретными целями и задачами и позитивными тенденциями развития. 
 
 
 
 
 
 
 
 

Темы, актуальные сегодня  для социальной журналистики.

Изучив данные социологических  опросов и материалы дискуссий  и семинаров на тему современного состояния России, можно выделить несколько тем, актуальных для социожурналистики на сегодняшний день.

Опыт  работы некоммерческого  сектора:

формы самоорганизации  граждан для решения своих  проблем, механизмы взаимодействия НКО с властью и бизнесом в  социальной сфере, потенциал общественных организаций в разных сферах социальной жизни: ресурсные центры, благотворительные  акции, добровольческая помощь, консультативная  помощь, телефон доверия, справочно-информационная система и т.д.

Проблемы  незащищенных слоев  населения:

безработные, мигранты, неполные семьи, вопросы социального  сиротства, отношение к престарелым  гражданам, создание безбарьерной среды для людей с ограниченными возможностями, адаптации и социализации детей с ограниченными возможностями.

Проблемы  молодежи:

алкоголизм, наркомания, СПИД, криминализация общества и подростковая преступность, проблемы доступности и качества образования, деятельность детских учреждений (школы, семейные детские дома, пансионаты, сиротские приюты и др.).

Экологическая и природоохранная  деятельности:

формы и опыт деятельности общественных экологических организаций, экологические проблемы регионов и  экологическая экспертиза, экологическое  образование и др.

Пропаганда  здорового образа жизни:

популяризация массового  спорта и физкультурного движения, роль спорта в воспитании, болезни  и их профилактика, физическое и  психическое здоровье граждан.

Темы  нравственного воспитания и экологии личности:

принципы гражданского общества, толерантности, семейные и  нравственные ценности, межэтнические, межконфессиональные проблемы, спонсорская  помощь, опыт благотворительных фондов, традиции меценатства.

Социально-трудовые отношения и экономическая  политика:

социальная защита населения, социальное обеспечение  и социальное страхование, доходы и  уровень жизни населения, развитие рынка труда, охрана труда и экологическая  безопасность.11 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение.

В заключении хотелось бы привести результаты проведенного М. Урновым социологического исследования. Оно показало, что сегодня общественное мнение отчетливо склоняется к авторитарным технологиям организации общественной жизни. В ряде случаев авторитарные позиции разделяют 60-75% опрошенных. Это, в частности, касается:

  • желания ограничить проживание в России «лиц кавказской национальности»;
  • мнений, что  «Россию должны бояться, только тогда ее будут уважать»;
  • страха, что Россия потеряет независимость;
  • убежденности, что устрожение наказания – это эффективный инструмент снижения преступности, что казнить террористов надо публично и что при определенных обстоятельствах вполне допустимо держать человека в тюрьме без суда.

Исследование показало, что основные характеристики морально-психологической  атмосферы таковы:

  • высокий уровень недоверия людей к представителям государственной власти (более 70% опрошенных считают, что  «большинство чиновников в России - это воры») и друг к другу;
  • нелюбовь к богатым людям (2/3 опрошенных), сочетающаяся с желанием стать богатыми (2/3 опрошенных); причем не менее половины желающих стать богатыми (1/3 опрошенных) хотят этого, несмотря на уверенность, что для обогащения нужно воровать и иным образом нарушать закон. 12

Результаты исследования показывают, что необходимо привлекать людей к общественному диалогу, ведь мы живем в развитом гражданском обществе. Нужно склонять общественное сознание к другим ценностям: пропагандировать нравственность, любовь друг к другу, стремление к сотрудничеству, поддержке незащищенных слоев населения, привлекать внимание к проблемам социальных «низов» со стороны обеспеченных. Это еще раз доказывает необходимость развития социальной журналистики, но и в этом же заключается ее главная проблема – в таком агрессивном и эгоистичном настрое большинства граждан, неготовых к взаимопомощи и дискуссии.

 Список используемой литературы.

  1. Корконосенко С.Г. Социология журналистики: учебное пособие для студентов Вузов / С.Г. Корконосенко. - М.: Аспект Пресс, 2004.
  2. Корконосенко С.Г. Основы творческой деятельности журналиста: Учебное пособие для студентов вузов по спец. "Журналистика" / Ред.-сост. С.Г. Корконосенко. - СПб.: Знание, 2000.
  3. Лозовский Б.Н. Журналистика: краткий словарь / Б. Н. Лозовский. - Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2004. 
  4. Макашина Г. Социальная журналистика как новый тип журналисткой деятельности / [электронный ресурс] // ИнфоДом. Режим доступа: http://www.infohome-altai.ru/node/436.
  5. Методические рекомендации по преподаванию спецкурса "Социальная журналистика"/ [электронный ресурс] // ИнфоДом. Режим доступа: http://www.infohome-altai.ru/node/436.
  6. Темичева Е.В. Новая социальная карта России / [электронный ресурс] // ИнфоДом. Режим доступа: http://www.infohome-altai.ru/node/436.
  7. Урнов М. Синдром радикального авторитаризма в российском массовом сознании. Результаты социологического исследования 2004 года. / М. Урнов. - Politcom.ru, 19.03.2004.
  8. Фролова Т.И. Социальная журналистика и ее роль в общественном диалоге / Т.И. Фролова – М.: Пульс, 2003. 
  9. Чернега О.П. Типологические особенности социальной журналистики / [электронный ресурс] // ИнфоДом. Режим доступа: http://www.infohome-altai.ru/node/436.
 
 
 
 
 
 
 
 

Пояснение к сноскам.

    1 - Темичева Е.В. Новая социальная карта России / Е.В. Темичева.- http://www.infohome-altai.ru/node/436

  1. - Темичева Е.В. Новая социальная карта России / Е.В. Темичева. -http://www.infohome-altai.ru/node/436
  2. - Лозовский Б.Н. Журналистика: краткий словарь / Б. Н. Лозовский. - Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2004. 
  3. - Макашина Г. Социальная журналистика как новый тип журналисткой деятельности / Г. Макашина. - http://www.infohome-altai.ru/node/436
  4. - Корконосенко С.Г. Социология журналистики: учебное пособие для студентов Вузов / С.Г. Корконосенко. - М.: Аспект Пресс, 2004.
  5. - Макашина Г. Социальная журналистика как новый тип журналисткой деятельности / Г. Макашина. - http://www.infohome-altai.ru/node/436
  6. - Корконосенко С.Г. Социология журналистики: учебное пособие для студентов Вузов / С.Г. Корконосенко. - М.: Аспект Пресс, 2004.
  7. - Макашина Г. Социальная журналистика как новый тип журналисткой деятельности / Г. Макашина. - http://www.infohome-altai.ru/node/436
  8. - Макашина Г. Социальная журналистика как новый тип журналисткой деятельности / Г. Макашина. - http://www.infohome-altai.ru/node/436
  9. - Макашина Г. Социальная журналистика как новый тип журналисткой деятельности / Г. Макашина. - http://www.infohome-altai.ru/node/436
  10. - Методические рекомендации по преподаванию спецкурса "Социальная журналистика"/ [электронный ресурс] // ИнфоДом. Режим доступа: http://www.infohome-altai.ru/node/436.
  11. -Урнов М. Синдром радикального авторитаризма в российском массовом сознании. Результаты социологического исследования 2004 года. / М. Урнов. - Politcom.ru, 19.03.2004.

Социальная журналистика в России 📙 Реферат → 🆔 257278

Социальная журналистика в России 📙 Реферат → 🆔 257278

Социальная журналистика в России