Социальные исследования

Титульный 

СОДЕРЖАНИЕ 

1. Методологический  раздел 3
2. Методический раздел 9
3. Список использованных источников 11
4. Приложение А 12

     1 МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 

    Проблема: Каковы причины насилия в семье (на примере города Новокузнецка)?

    Обоснование: 

    Насилие в семье является одной из самых  острых и распространенных социальных проблем. Однако отсутствие четких определений, исчерпывающей информации о масштабах  и причинах применения силы создают  препятствия для усилий, направленных на разрешение этой проблемы.

     Проблема  домашнего насилия над женщинами  и детьми волнует все мировое  сообщество, но до недавнего времени  оставалась закрытой в нашей стране. Эта тема замалчивалась и отвергалась  обществом, что порождало множество  заблуждений и неверных представлений.

     Статистика  фиксирует положительную динамику развития этого явления. Так, каждая четвертая женщина становится жертвой  насилия в семье. В течение  года каждая девятая женщина из тех, кто подвергается насилию в семье, получает серьезные травмы, требующие  медицинского вмешательства, каждую неделю от рук своих партнеров погибает две женщины. Домашнее насилие является одной из причин каждой четвертой  суицидальной попытки, предпринимаемой  женщинами.

     Ежегодно  в России 17 тысяч детей разного  возраста становятся жертвами насильственных преступлений, из них 2 тысячи детей  оказываются жертвами убийств. При  этом от 30% до 50% детей убито родителями или лицами, их заменяющими. Более 10000 несовершеннолетних становятся инвалидами в результате совершенных против них преступлений.

     Однако  насилие в семье наносит вред не только физическому здоровью взрослых и детей, но и их психическому состоянию. Многие женщины и дети длительное время живут в ситуации домашнего  насилия, что приводит непоправимым психологическим последствиям.

     Насилие в семье разрушает нравственность, приводит к ослаблению семейного  воспитания, препятствует обучению подрастающего  поколения, порождает безнадзорность и т. д. Складывается определенный образ  жизни, для которого насилие, алкоголизм, наркомания становятся нормой поведения, передающейся от одного поколения другому. Насилие в семье не только подрывает  основы жизнедеятельности самой  семьи, но разрушает фундамент безопасности общества.

     К особенностям домашнего насилия  относят разнообразие его видов  и повторяемость инцидентов, в  результате которых агрессор стремится  обрести полную власть и контроль над жертвой. Насилие в семье  – это умышленное нанесение физического  и/или психологического ущерба и  страдания членам семьи, включая  угрозы совершения таких актов, принуждение, лишение личной свободы. Иными словами, насилие – это действие, посредством  которого добиваются неограниченной власти над человеком, полного контроля над поведением, мыслями, чувствами  другого человека.

     В статье 21 Конституции Российской Федерации сказано: «Достоинство личности охраняется государством. Ничто не может быть основанием для его умаления. Никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию…» А у нас в стране, по данным официальной статистики, в каждой четвертой семье совершается насилие.

     Проблема  насилия в семье не является локальной, т. е. характерной исключительно  для российского общества. Государство на определенном этапе своего развития, отказываясь в любых ситуациях вмешиваться в семейные дела, снимало с себя груз ответственности за происходящее, при этом наделяя мужчину довольно широкими властными полномочиями по отношению к другим членам семьи.

     Сегодня законы изменились. Российское уголовное законодательство предусматривает ответственность лиц за все виды физического и сексуального насилия над детьми, а также по ряду статей – за психическое насилие и за пренебрежение основными потребностями несовершеннолетних, отсутствия заботы о них. Однако пережитки прошлого живы, а отношение общества к насилию в семье либо не изменилось, либо только начинает претерпевать изменения.

     Решение проблемы насилия в семье и  обществе напрямую зависит от степени  осознания обществом глубины  этой проблемы, ее последствий, выражающихся, прежде всего, в эскалации насилия: "насилие порождает насилие".

     Высокий уровень домашнего насилия в  значительной мере связан с отсутствием  в России системы ранней профилактики и комплексного подхода к проблеме домашнего насилия.

     Программа социальных реформ в РФ как одну из стратегических целей выделила переориентацию социальной политики на семью, обеспечение  прав и социальных гарантий, предоставляемых  семье, женщинам, детям и молодежи. Приоритетной задачей  названо формирование системы государственных мер  по предотвращению насилия в семье, социальной реабилитации пострадавших от всех форм насилия.

     Препятствием  для решения проблем семейного  насилия является ее слабая идентифицированность населением. Выделение насилия в семье в самостоятельную социальную проблему – только первый шаг, направленный на ее разрешение. На этом пути возникает ряд препятствий: отсутствие исчерпывающей информации  о степени распространения и причинах применения силы в семье, отсутствие четких определений и теоретической базы, а также отсутствие федерального закона, обеспечивающего защиту жертв насилия.

     Таким образом, изучение причин возникновения  насилия в семье является неотъемлемой частью эффективной борьбы с проявлениями насилия, разработки мер по его предотвращению и  мер по реабилитации людей, подвергшихся семейному насилию.

Объект исследования: Семьи города Новокузнецка, в которых присутствует насилие.

Предмет исследования: Причины проявления насилия в семье (на примере Новокузнецка).

Цель: Выявление причин проявления насилия в семье

Задачи:

    1.  Проанализировать влияние социально-психологического климата в семье на уровень насилия;

    2.  Изучить влияние социально-экономического положения семьи на проявления насилия;

    3.  Изучить влияние уровня образования членов семьи на проявление насилия;

    4.   Изучить влияние семейных традиций на уровень насилия в семье;

    5. Проанализировать влияние гендерных стереотипов на уровень насилия в семье.

Интерпретация основных понятий:

1. Гендерные стереотипы - упрощенные, схематизированные, эмоционально четко окрашенные устойчивые образы мужчин и женщин, распространяемые обычно на всех представителей той или иной гендерной общности, независимо от личных особенностей тех или иных представителей.
2. Насилие - воздействие без добровольного согласия в отношении индивидуума или группы. Степень насилия измеряется тяжестью причиненного жертве ущерба.
3. Насилие в семье - это физическое или психическое противоправное воздействие одного члена семьи на другого, как правило, имеющее тенденцию к эскалации и направленное на причинение физического, морального или иного вреда.
4. Неблагополучная семья – это семья с низким социальным статусом, не справляющаяся с возложенными на нее функциями в какой-либо из сфер жизнедеятельности или нескольких одновременно. Адаптивные способности неблагополучной семьи существенно снижены, процесс семейного воспитания ребенка протекает с большими трудностями, медленно и малорезультативно.
5. Психическое насилие - насилие, заключающееся в воздействии на психику человека путем запугивания, угроз, с тем чтобы сломить волю потерпевшего к сопротивлению, к отстаиванию своих прав и интересов.
6. Сексуальное насилие - принуждение человека к сексуальным отношениям средствами физического и/или психологического воздействия.
7. Семейные традиции - это обычные принятые в семье нормы, манеры поведения, обычаи и взгляды, которые передаются из поколения в поколение
8. Семья - социальная группа, члены которой объединены юридическими либо фактическими брачными отношениями, отношениями родства, взаимными правами и обязанностями, вытекающими из семейных правоотношений, общностью быта и эмоционально-психологическими связями.
9. Социально-психологический климат в семье - обобщенная, интегративная характеристика, которая отражает степень удовлетворенности супругов основными аспектами жизнедеятельности семьи, общим тоном и стилем общения. Психологический климат в семье определяет устойчивость внутрисемейных отношений, оказывает решительное влияние на развитие детей и взрослых.
10. Социально-экономическое положение семьи – совокупность материального положения семьи и ее статуса в обществе.
11. Физическое насилие - насилие, выражающееся в непосредственном воздействии на организм человека с целью причинения физического вреда: увечий, тяжких телесных повреждений, побоях, пинках, шлепках, толчках, пощечинах, бросании объектов и т.п.
12. Экономическое насилие - контроль над финансовыми и прочими ресурсами семьи, выделение жертве денег на «содержание», вымогательство, принуждение к вымогательству,  запрет на получение образования и/или трудоустройство,  намеренная растрата финансовых средств семьи с целью создания напряженной обстановки.

Гипотезы  исследования:

1. Неблагоприятный социально-психологический климат увеличивает частоту проявления насилия в семье;
2. В неблагополучных семьях чаще встречаются проявления насилия;
3. В семьях с низким уровнем образования выше уровень проявления насилия;
4. Уровень насилия выше в семьях с традиционным укладом (женщина ответственна за домашнее хозяйство, а мужчина выполняет работу за пределами семьи) и ниже - в семьях с равным распределением обязанностей;
5. Женщины чаще прибегают к психическому насилию в семье, мужчины - к физическому.

     2 МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 

     Метод сбора информации:

     Основным методом сбора информации является полуформализованное интервью. Интервью – наиболее гибкий метод сбора социологической информации, предполагающий проведение беседы (по определенному плану) с респондентом, основанной на непосредственном, личном контакте социолога и респондента.

     Полуформализованное интервью – интервью, при котором используются заранее определенные темы и рекомендации вопросов, но вместе с тем интервьюеру предоставляется свобода в постановке, порядке, выражении вопросов. Интервьюер может пояснять формулировку задаваемых вопросов в случае непонимания их респондентом, а также уточнять точку зрения респондента, требовать от него дополнительной информации с целью наиболее адекватного, точного представления ее в опросном листе.

     В таких интервью предусмотрен лишь список основных вопросов, частично их порядок (он может меняться по обстоятельствам), а получаемая информация служит для  формулировки гипотез, выявления социальных проблем, подлежащих далее более систематическому анализу.

     Прямой  контакт с опрашиваемым и психологические  отношения, которые устанавливаются  между интервьюером и респондентом, создают немало преимуществ для  получения информации, малодоступной путем анкетного опроса и других методов.

Генеральная совокупность:

     Семьи г. Новокузнецка, в которых присутствует насилие.

Выборочная  совокупность:

     Выборочная  совокупность – семьи г. Новокузнецка, в которых присутствует насилие, выбранные по принципу «снежного кома».

     Этот  принцип применяется к относительно небольшим генеральным совокупностям, специфика которых состоит в том, что, во-первых, их члены знают друг друга и, во-вторых, для них трудно получить репрезентативную выборки основу. Принцип заключается в том, что каждого вновь найденного члена генеральной совокупности спрашивают, кого еще из ее членов он знает. Основа выборки в виде списка формируется "по цепочке". Процедуру можно считать законченной, когда новые фамилии перестают появляться. Полученную выборку методом снежного кома можно считать репрезентативной в том смысле, что в нее включены все более или менее известные представители генеральной совокупности.

СПИСОК  ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 

1. Большой толковый социологический словарь. – Т. 1. – М., 1999.
2. Горшкова И. Д., Шурыгина И. И. Насилие над женами в современных российских семьях. М.: МАКС Пресс, 2003.
3. Ильяшенко А. Н. Борьба с насильственной преступностью в семье. – М., 2003.
4. Как провести социологическое исследование. – М.: Политиздат, 1990. - 290с.
5. Лысова А. В. Женская агрессия и насилие в семье.  - Общественные науки и современность,  № 3, 2008, C. 167-176
6. Лысова А. В. Физическое насилие над женами в российских семьях.  - Социологические исследования,  № 9, 2008, C. 121-128
7. Мельниченко С.А. Предотвращение жестокости по отношению к женщинам и детям. - Семья в России. №2, 2005.
8. Синельников А., Писклакова М. Домашнее насилие как объект социальной работы // Социальная политика и социальная работа: гендерные аспекты/ Под ред. Е. Ярской-Смирновой. М.: РОССПЭН, 2004. С. 220.
9. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования/В.А. Ядов. – М.: Добросвет, 2000. – 596 с.
10. Ярская-Смирнова Е., Романов П., Антонова Е. Домашнее насилие над детьми: стратегии объяснения и противодействия // Социологические исследования. 2008. №1. С. 57-64.

ПРИЛОЖЕНИЕ  А

Бланк интервью

«Каковы причины насилия в семье? (на примере г. Новокузнецка)»

     Инструкция  для интервьюера.

Выбирайте респондента, подходите и представляйтесь.

     «Здравствуйте, я ……. из Кемеровского Государственного Университета. Мы проводим социологическое  исследование и хотели бы узнать ваше мнение о причинах возникновения  насилия в семье. Если у вас  есть несколько минут, я бы хотела узнать вашу точку зрения по некоторым  вопросам проводимого исследования»

     Внятно  прочитайте вопрос респонденту. Уточните, правильно ли респондент понял вопрос. Пометьте каким-либо знаком выбранные варианты ответов или запишите ответы целиком. 

1. В чем проявлялись  известные Вам случаи насилия?

  - физическое  насилие (избиения, издевательства  с применением силы и др.)

  -моральное,  психологическое насилие (угрозы, оскорбления, запреты и др.)

  -сексуальное  насилие (совершение полового  акта, домогательства, сексуальные  провокации)

  -экономическое  насилие (манипуляции денежными  средствами, финансовая зависимость)

  -вариант  респондента ______________________________

2. Обращались  ли Вы за помощью?

  -да

  -нет

3. Если обращались, то куда?

  - в милицию,  прокуратуру

  - к администрации,  в профсоюзную организацию по  месту работы

  - к социальным  работникам

  - звонили  по телефону доверия

  - к родственникам,  друзьям

  -вариант  респондента ______________________________

4.Как Вы оцениваете  социально-психологический климат  в Вашей семье? 

5.Кто, на Ваш  взгляд, чаще всего становится  жертвой насилия в семье?

  - дети

  - пожилые  люди

  - женщины

  - мужчины

  - вариант  респондента __________________________

6. Как Вы оцениваете  Ваше материальное положение? 

7. Считаете ли  Вы возможным принятие закона  «О насилии в семье»?  

8. Каково Ваше  образование? 

9. Каково образование  вашей жены/мужа? 

10.  Применяли  ли к Вам в детстве физические  наказания?

  -регулярно

  -в исключительных  случаях

  -никогда

11. В каких  случаях Вы считаете допустимым  применение родителями к детям  физических наказаний?

  - только  шлепки маленьким детям, которым  нельзя объяснить словами, чего  нельзя делать

  - считаю  допустимым в исключительных  случаях, если исчерпаны другие  меры воздействия

  - считаю, что умеренные хорошо обоснованные  физические наказания могут быть  допустимым средством воспитания  ребенка

  - считаю  совершенно недопустимыми любые  физические наказания детей

  -вариант  респондента ____________________________________

12. Если Вы  допускаете применение физических  наказаний, то кто должен их  применять?

  - мать

  - отец

  - оба родителя

  -вариант  респондента _________________________

13. Каково распределение  обязанностей в Вашей семье?

  - традиционное

  - равноправие

  -вариант  респондента _________________________

14. Как Вы относитесь  к таким высказываниям:

  «Милые  бранятся – только тешатся»

  «Бьет –  значит любит» 

15.Какие Вы  знаете способы, с помощью которых  можно противостоять насилию?  Возможны несколько вариантов  ответа.

  - запретить  показ насилия по телевизору

  - чаще  говорить о насилии в СМИ

  - бороться  с алкоголизмом и наркоманией

  - самим  не совершать насилие

  - знать  свои права и уметь защищать  их

  - обращаться  за помощью к специалистам/ друзьям/  знакомым

  - создать  благоприятную обстановку в семье

  - не провоцировать  насилие

  - физически  защищаться

  - вариант  респондента ___________________________

16. Является ли  домашнее насилие нарушением  прав?

_________________________________________________

17. Как Вы считаете, является ли проблема домашнего  насилия общественным делом?

  - да, является

  - нет,  это личное дело семьи

  - затрудняюсь  ответить

18.Считаете ли  Вы, что в других странах эта  тема более открыта?

  - да

  - нет

  - не знаю

19. Говорят ли  о проблеме насилия в семьях  по телевизору/ радио?

  - да

  - нет

  - затрудняюсь  ответить

20. Ваш пол

  -женский

  -мужской

21. Ваш возраст  _______

22. Ваше социальное  положение:

  - рабочий

  - специалист  со средним образованием

  - специалист  с высшим образованием

  - предприниматель

  - безработный

  - учащийся  вуза

  - учащийся  среднего специального учебного  заведения

  - учащийся  школы

  -вариант  респондента _____________________________

23. Ваше семейное  положение:

  - не замужем/  не женат

  - замужем/  женат

  - свободные  отношения

24. Есть ли  у Вас дети?

  - да

  - нет

Обязательно поблагодарите  респондента и попрощайтесь.