Сущность, особенности и типология девиаций

СОДЕРЖАНИЕ 
 

Введение……………………………………………………………………2

1.   СУЩНОСТЬ, ОСОБЕНОСТИ И ТИПОЛОГИЯ  ДЕВИАЦИЙ……..3

2.   ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ ДЕВИАНТНОГО  ПОВЕДЕНИЯ…….6

3.   СНОСОБЫ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ДЕВИАНТНОГО  ПОВЕДЕ-

НИЯ ЛЮДЕЙ В ОБЩЕСТВЕ……………………………………………10

4.   Заключение……………………………………………………………15

Список литературы  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ВВЕДЕНИЕ 

      В любом обществе не зависимо  от того, на какой стадии развития  оно находится - будь то процветающая, экономически развитая страна  или развивающееся общество, есть люди, которые требуют особого внимания к себе. Девиантами являются люди, имеющие какие-либо отклонения в физическом, психическом или социальном развитии, которые всегда выделялись в особую группу. Девиантное поведение является проблемой любого общества, государства.

      Сфера «нормального» всегда имеет  в сознании людей свои границы,  а все то, что находится за  их пределами, определяется как  «ненормальное», «патологическое». На  практике происходит оценивание  индивидов по признаку соответствия  или несоответствия норме, которая и определяет эти границы (3, с.22). Понятие нормы широко используется в медицине, психологии, педагогике, социологии и других науках. Сложность в определении понятия «норма» не только терминологическая, но и содержательная. Нравственные нормы имеют национальную специфику, и, кроме того, со временем преобразуются, изменяются. Причем, чем демократичнее общество, тем терпимее оно относится к нестандартным формам проявления личности, в то время как тоталитарные режимы склонны регламентировать поведения человека, наказывать, если допускается отклонение от предписанных норм.

      В настоящем реферате мы рассмотрим  негативное отклонение в поведение  девиантов, которые оказывают  отрицательное влияние и на  процесс социального становления  человека, и на развитие общества в целом; способы предупреждения девиантного поведения людей в обществе.

      Работа в этом направлении  является актуальной, тема важна  для перспектив развития российского  общества в будущем и имеет  гражданственное значение.

     Реферат написан на основе трудов следующих авторов: Андреева Г.М., Андриенко Е.В., Кравченко А.И. 

1.   СУЩНОСТЬ, ОСОБЕННОСТИ И ТИПОЛОГИЯ  ДЕВИАЦИИ 

      Несоблюдение человеком норм  и правил, установленных в обществе, в науке рассматривается через  явления, которое называется девиация (3,с22).

      Девиация (отклонение) является одной  из сторон явления изменчивости, которое присуще как человеку, так и окружающему его миру. Изменчивость в социальной сфере  всегда связана с деятельностью  и выражается в поведении человека, которое представляет взаимодействие его с окружающей средой, опосредованное его внешней и внутренней активностью (4, с.118). Поведение может быть нормальное и отклоняющееся.

      Нормальное поведение человека полагает взаимодействие его с микросоциумом, адекватно отвечающее потребностям и возможностям его развития и социализации. Если окружение способно своевременно и адекватно реагировать на те или иные особенности индивидуума, то его поведение всегда (или почти всегда) будет нормальным.

      Отсюда отклоняющееся поведение может быть охарактеризовано как взаимодействие человека с микросоциумом, нарушающее его развитие и социализацию вследствие отсутствия адекватного учета средой особенностей его индивидуальностей проявляющееся в поведенческом противодействии установленным нравственным и правовым общественным нормам.

      Очевидно, что отклоняющееся поведение  является одним из проявлении  социальной дезадаптации. Девиации включают в себя девиантное, делинквентное и криминальное поведение.

      Девиантное поведение - один из видов отклоняющегося поведения, связанный с нарушением соответствующих возрасту социальных норм и правил поведения, характерных для макросоциальных отношений (семейных, школьных) и малых половозрастных социальных групп. То есть этот тип поведения можно назвать антидисциплинарным. Типичными проявления девиантного поведения являются ситуационно обусловленные поведенческие реакции, такие как: демонстрация, агрессия, вызов, самовольное и систематическое отклонение от трудовой деятельности; бродяжничество, пьянство и алкоголизм; наркотизация и связанные с ней асоциальные действия; антиобщественные действия сексуального характера; попытки суицида.

      Делинквентное поведение, в отличие от девиантного, характеризуется как повторяющиеся асоциальные проступки, которые складываются в определенный устойчивый стереотип действия, нарушающих правовые нормы, но не влекущих уголовной ответственности из-за их ограниченной общественной опасности.

      Выделяются следующие типы делинквентного поведения: агрессивно-насильственного поведения, включая оскорбления, побои, поджоги, садистские действия, направленные, в основном, против личности человека; корыстное поведение, включая мелкие кражи, вымогательство, угоны автотранспорта и другие имущественные посягательства, связанные со стремлением получить материальную выгоду; распространение и продажа наркотиков.

      Делинквентное поведение выражается не только во внешней, поведенческой стороне, но и во внутренней, личности, когда у индивидуума происходит деформация ценностной ориентации, ведущая к ослаблению контроля системы внутренней регуляции.

      Криминальное поведение определяется как противоправный поступок, который по достижению возраста уголовной ответственности служит основанием для возбуждения уголовного дела и квалифицируется по определенным статьям уголовного кодекса. Криминальному поведению, как правило, предшествует различные формы девиантного и делинквентного поведения (см.: 4, с.118-122).

      Негативные формы девиации являются  социальной патологией: пьянство и алкоголизм, токсикомания и наркомания, проституция, суицид, правонарушения и преступность. Они дергонизуют систему, подрывают ее основы и наносят значительный ущерб, в первую очередь, личности самого индивидуума.

      Необходимость в регулировании поведения людей всегда будет оставаться актуальной, так как существует неразрешимое противоречие между потребностями человека и возможностями их удовлетворению материальных или духовных потребностей является тем внутренним мотивом, который побуждает людей с недостаточно развитой социальной ориентации к поступкам и действиям, не соответствующим общепринятым нормам поведения. Также факторами отклоняющегося поведения могут стать психологическая невосприимчивость личности к установленным обществом социальным нормам или генетическая предопределенность отклонения.

      В зависимости от типа нарушаемой  нормы отклоняющееся поведение  классифицируется по следующим  характеристикам: видам преступления (уголовные, административные) и  аморальных поступков (пьянство, проституция); уровню или масштабности отклонения, когда принято говорить об индивидуальном или массовом отклонение связывают с принадлежностью к той или иной социальной группе, половозрастными особенностями; ориентированности отклонения на внешнюю среду (семейные ссоры, насильственные преступления и др.) или на самого себя (суицид, алкоголизм и др.) (4, с.123).      

2.   ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ ДЕВИАНТНОГО  ПОВЕДЕНИЯ

      Рассмотренные выше предпосылки и причины девиантного поведения легли в основу разработки научных концепции и теорий девиации. Основными из них являются: биологическая теория, психологическая и социологическая.

      Сторонники биологической теории  девиации рассматривают отклонение поведения от принятой в обществе социальной нормы в связи с биологическим складом индивида.

      В психологических и психиатрических концепциях акцент делается на личностные факторы человека. Тщательные исследования показали, что сущность девиации нельзя объяснить только лишь на основе какой-то одной психологической черты или комплекса. В 1950 г. Шуэсслер и Кресле пытались доказать, что преступникам присущи особенные психологические черты, которые не свойственны законопослушным гражданам, однако их попытки потерпели неудачу. Из этого был сделан вывод, что, вероятно, девиация возникает в результате сочетания психологических и социальных факторов (6, с. 201).

      Немаловажным элементом социальных  отклонений является отношение  самой личности к совершенным  ею нарушениями. В большинстве своем это отношение носит самооправдательный  характер, в чем проявляется самозащитная реакция защита организма. Социальными психологами доказано, что лицам с отклоняющимся поведением свойственно стремление к самоудовлетворению психологической потребности в оправдании своих поступков и действий,  какими бы опасными они ни были. Причем вследствие прогрессирующей деградации личности мотивация поступков снижается и утрачивается, что приводит к полной потере свойственного человеку стремления к признанию и успешности. Первичная девиация (первоначальное нарушение социальных норм) переходит во вторичную, а затем к построению девиантной карьеры - процессу восхождения от слабых форм девиации к сильным, например, от бытового пьянства к совершению уголовного преступления.

      Принятия на себя роли девианта  может привести человека к  социальной изоляции, затем следует  этап формирования девиантной  структуры личности, которая определяется  девиантным самосознанием, не  позволяющим (или ограничивающим) человеку овладеть положительными социальными ролями и полезными видами деятельности (1, с.284).

      Социологические концепции пытаются учесть в девиации социальные и культурные факторы, влияющие и определяющие поведение человека в обществе. Впервые социологическое объяснение сущности девиации было предположено Э. Дюркгеймом, который разработал теорию аномии (от греч. аномос - беззаконный, безнормный, неуправляемый). Под аномией он понимал такое состояние общества, при котором отсутствует четкая регуляция поведения людей вследствие отсутствия в обществе всяческих норм и ценностей (старые себя изжили, а новые еще не приняты). В таких условиях наблюдается равнодушие, отчужденность, недоверие людей друг к другу, теряется стабильность института семьи, выражается полное безразличие к деятельности государства. Лишенные целей и смысла жизни, люди становятся подверженные к стрессу и тревожности, что приводит к различным формам отклоняющегося поведения.

      Главная мысль Э. Дюркгейма  сводилась к тому, что в основе  стабильности функционирования общества лежит феномен социальной солидарности, а всякие отклонения от него есть социальная дезорганизация, являющаяся причиной девиантного поведения. Собрав обширный фактический материал, он доказал, что число самоубийств в разных социальных группах неодинаково: у католиков их меньше, чем у протестантов. Объяснению этому явлению было дано такое: чем выше уровень сплоченности, солидарности социальной группы, тем ниже уровень самоубийств. Горожане и протестанты были более разобщены и индивидуалистичны, нежели сельчане и католики, которые жили общинами с очень развитыми коллективными формами взаимопомощи.

      Р. Мертон в 1938 г. внес некоторые  изменения в теорию Э. Дюркгейма. По его мнению, возникновение девиации происходит в результате разрыва между культурными целями общества и социально одобряемыми средствами достижения таких целей, как например, не все люди в силу определенных социально-экономических причин могут получить высшее образование или престижную работу, а уровень развития общества требует высококвалифицированных специалистов. Та часть населения, которая не может получить требуемый уровень образования, начинает удовлетворять свои образовательные потребности, но уже, например, в криминальной среде.

      Так, структура индивидуально отклоняющегося поведения состоит из поступка, мотивов и целей. Начальным звеном девиантного поведения является изменение ценностных ориентации в различных слоях населения и социальных группах, что обусловлено реальными социально-экономическими условиями функционирования общества. Если в нашем обществе еще недавно главенствовали такие ценности, как труд на общее благо, дружба, взаимопомощь, семья, патриотизм и др., то теперь им на смену пришли стяжательство, культ денег, разгульный образ жизни, эгоцентризм и т. п. Следовательно, в обществе имеют место расхождения между провозглашенными и реально существующими ценностями; между намечаемыми целями и возможностями, существующими для их реализации.

      Искажение в системе ценностей  большей частью ведут к разложению социальных институтов. Например, нарушения в работе институтов юстиции - суда, прокуратуры, пенитенциарной системы - ведут к разложению аппарата власти, порождают аморализм, безверие в правосудие, апатию и агрессивность. Возникает «двойная мораль», при которой противоречивые нормы используются одним и тем же лицом или социальной группой для разных целей и в разных противоположных ситуациях. Это проявляется в деятельности некоторых представителей власти, политиков, бизнесменов и др. Общественные нормы предписывают «не укради», а государство ограничивает возможность использовать законные пути для получения средств к существованию, что заставляет определенную часть населения нарушать социальные нормы, допускать социальные отклонения. Возникает «теневое нормотворчество», своеобразная «мораль преступного мира». Отсюда явное противоречие между потребностью субъекта в выходе из конфликтной ситуации и невозможностью сделать это социально приемлемым, легальным путем (см.: 6, с.202-203).

      Культурологические тории (Селин,  Миллер, Сутер-Ленд) считали, что  причина девиации - в конфликтах  между нормами господствующей  культуры и нормами субкультуры,  складывающиеся в той или иной  социальной группе (6, с.204-204).

      Теория стигматизации (клеймения), представителем которой был Ч. Беккер, считали, что девиация - это «клеймо», которое группы, обладающие властью, ставят поведение менее защищенных групп или отдельного человека (6, с.204).

      Радикальная криминология (Турк, Квинни, Янг, Тэйлор) отстаивали позицию, что девиация - это результат противодействия нормам капиталистического общества (6, с.205).

      Новейшие теории девиации делают  акцент на характере общества  и стремятся выявить, в какой  мере оно заинтересованно в  создание и сохранении девиации, делая акцент на исправлении не какого-то конкретного человека, а всего общества (см.: 6, с.206-208).

      Изучение механизмов социальных  отклонений показывает, что факторами,  предопределяющими отклонение от  социальных норм, являются: уровень сознания, нравственности, развитость в обществе системы социальных регуляторов поведения человека и сформировано отношение общества к людям, нарушающим нормы морали и права. 
 

3.   СПОСОБЫ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ДЕВИАНТНОГО  ПОВЕДЕНИЯ ЛЮДЕЙ В ОБЩЕСТВЕ

      Поведение людей, уже состоявшихся как девианты, плохо поддается коррекции. Именно поэтому важнейшим направлением тематических государственных программ Российской Федерации является профилактика девиантного поведения населения, особенно актуальная в психолого-педагогической работе с детьми и подростками.

      На современном этапе общественного  развития России демократические  и экономические преобразования  привели к коренным изменением  в сознании людей. Особенно трудно в этот период личностного развития, взрослеющий человек переоценивает ценности взрослого (который сам порой теряет ориентацию в ценностно-смысловой сфере современного общества и не может поддержать подростка в этом не простом выборе), формируется самооценка, самосознание, возникает чувство взрослости, желание эмансипироваться от взрослых. Возникшие на данном этапе онтогенеза трудности в психическом развитии подростка нуждаются в понимании, принятии и правильном психологическом воздействии на личность подростка со стороны взрослых. Подросток может проявлять различного рода отклонения в поведении, как в связи со своими личностными особенностями, так и в связи с негативными процессами в семье, школе.

      Успешная деятельность по предупреждению  девиантного поведения людей  в обществе, государстве может вестись только в границах, устанавливаемых психологическими, нравственными и правовыми требованиями к регулированию человеческих взаимоотношений. Причем такая деятельность становиться целесообразной только в том случае, если возникла реальная опасность перерастания личных или групповых взаимоотношений в разрушительные, деструктивные формы, такие, например, как разрыв личных взаимоотношений, распад семьи, развал трудовой группы, межклассовые, межэтнические или межгосударственные столкновения.

      Профилактика девиантного поведения представляет собой по своей сути воздействия на те социально-психологические явления, которые могут стать элементами структуры будущего конфликта, на его участников и на используемые ими ресурсы. Предупреждения девиантного поведения следует с его дальних, глубинных предпосылок, с выявления его причин. Как уже отмечалось, все многообразные причины девиантного поведения могут быть представлены как имеющие два уровня: объективный (социальный) и субъективный (психологический).

      Рассмотрим группы причин девиантного поведения и способы воздействия на них в целях предупреждения (профилактики) девиантного поведения. Объективные, или социальные причины - это экономические, политические и духовные противоречия социальной жизни. Это различного рода перекосы в экономике, резкие контрасты в уровне жизни социальных групп, неэффективное управление, духовная нетерпимость, фанатизм и т. п. Методы предупреждения причин девиантного поведения этого уровня достаточно хорошо известны и сводятся к проведению экономической и культурной политики, основанной на принципах равенства и социальной справедливости; укреплению во всех сферах жизни общества принципов законности и правопорядка; повышению культурного уровня населения. Реализация этих социальных программ - самое надежное средство исключения из социальной жизни разрушительных конфликтов, как и многих других негативных явлений.

      Важнейшую роль среди этих  программ играет воздействие, прежде всего с помощью средств массовой информации, на духовный мир людей, изжитие из массового сознания «субкультуры» насилия и агрессии, изменение ценностных ориентации в направлении уважения к правам личности, доброжелательности во взаимоотношениях, укрепления взаимного доверия, преодоления нетерпимости и насилия. Особенно важно учитывать эти положения в воспитательской и коррекционной работе с социально неблагополучными детьми и подростками, добиваться их вовлечения в полноценный процесс социализации, развивать у них чувство самоценности и самоуважения, показывать и обучать навыкам эффективной коммуникации.

      Современное общество, в том числе  и российское, еще весьма далеко  от решения этих задач. Так,  например, по данным исследований  отечественных психологов, около  40 % российских женщин подвергаются  систематическому насилию в семье (1, с.215). Конечно, полностью избежать проявлений насилия нельзя, поскольку оно является одной из естественных поведенческих реакций человека, а также нравственными регуляторами его поведения.

      Среди причин, порождающих девиантное поведение, кроме социальных, выделяются и психологические. Предупредить или ослабить девиантное поведение психологического уровня можно, только нейтрализовать агрессивные чувства и устремления людей, что является весьма и весьма сложной задачей. Добиться трансформации сложившихся агрессивных установок можно только на основе глубокого анализа психологической ситуации по возможности на самых ранних этапах возникновения соответствующих мотивов у противоборствующих сторон. Только на этой основе, возможно, добиться блокирования развития девиантного поведения в деструктивную фазу с применением насилия и других разрушительных средств (см.: 7, с.304).

      Однако в работе по предупреждению  девиантного поведения любого  вида нельзя надеяться на использование  каких-то быстродействующих, чудодейственных средств. Это работа не эпизодическая, не разовая, а систематическая, повседневная, будничная. Наиболее надежным способом профилактики девиантного поведения является создание в обществе в целом такой нравственно-психологической атмосферы, которая исключает самую возможность возникновения агрессивных устремления, ведущих к тяжелому  девинтному поведению. Достижение этой цели возможно только в результате последовательного осуществления комплекса мероприятий по укреплению отношений сотрудничества и взаимопомощи между людьми (8, с.150-151). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

      Написание реферата позволило  сделать следующие основные выводы.

      Несоблюдение человеком норм  и правил, установленных в обществе, в науке рассматривается через явления, которое называется девиация.

      Девиации включают в себя девиантное, делинкветное и криминальное  поведение. Девиантное поведение  - это один из видов отклоняющегося  поведения, связанный с нарушением  соответствующих возрасту социальных норм и правил поведения, характерных для макросоциальных отношений и малых половозрастных социальных групп.

      Делинкветное поведение характеризуется  как повторяющиеся асоциальные  проступки, которые складываются  в определенный устойчивый стереотип действий, нарушающих правовые нормы, но не влекущих уголовной ответственности из-за их ограниченной общественной опасности.

      Криминальное поведение определяется  как противоправный поступок, влекущий  за собой уголовную ответственность.  Криминальному поведению, как правило, предшествует девиантное и делинкветное поведение.

      Негативные формы девиаций являются  социальной патологией: пьянство  и алкоголизм, токсикомания и  наркомания, проституция, суицид, правонарушения  и преступность. Девиации являются серьезной социологической проблемой общества, государства; они дезорганизуют систему, подрывают ее основы, и наносят значительный ущерб, в первую очередь, личности самого индивидуума.

      Успешная деятельность по предупреждению  девиантного поведения людей в обществе, государстве может вестись только в границах, устанавливаемых психологическими, нравственными и правовыми требованиями к регулированию человеческих взаимоотношений. Важнейшую роль в социальной политике любого государства должно играть социологические программы профилактики девиантного поведения детей и подростков -  будущего нации.