Сущность персонального экономиста

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 Введение

 

Многие сотрудники предприятий боятся планёрок. Не удивительно, ведь руководитель обычно призывает персонал работать лучше, продуктивнее, задавая всем один вопрос: «Почему нет прибыли?». Потом в кулуарах работники возмущаются, так как считают, что в их обязанности не входит анализировать передвижение средств на счетах предприятия. Они правы, потому что в штате любой уважающей компании должен быть экономист, который будет знать ответ на вопрос — откуда берётся прибыль, и почему её нет. Эта профессия в наше время актуальна, потому что экономист осуществляет экономический анализ хозяйственной деятельности организации, разрабатывает мероприятия по обеспечению режима экономии, повышению эффективности работ, выявлению резервов, предупреждению потерь и непроизводительных расходов, более рациональному использованию всех видов ресурсов. Выполняет расчеты по материальным, трудовым и финансовым затратам, необходимым для проведения работ (услуг), исследований и разработок в освоении новой техники и технологии.

Цель данной работы: выяснить сущность своей профессии.

Экономист —  это специалист, который анализирует  деятельность предприятия в целом и разрабатывает схемы действий на будущее, дабы где-то сэкономить, уменьшить расходы и выявить резервы.

Экономист —  профессия современности. Хотя само слово «экономика» было придумано  в Древней Греции и означало «домоводство», то есть экономическому анализу подвергалось ведение домашнего хозяйства. Первым экономистом считается Аристотель, который строил теории насчёт обмена товаров, их стоимости и полезности.

Экономист является одним из самых значимых специалистов на предприятии. Ни одно предприятие не может вести свою деятельность без бизнес-плана. Именно этот сотрудник задаёт вектор движения совместных усилий всех работников. Нужно правильно расставлять приоритеты и цели, чтобы получить максимальную прибыль с наименьшими потерями.

Работодатели  предъявляют такие требования: профильное образование, успешный опыт в составлении  бизнес-планов, умение проводить исследования на основании формул и имеющихся  данных, аналитическое мышление и  владение программой 1С.

Особенностью  этой профессии в современных реалиях есть то, что сейчас на рынке труда переизбыток экономистов. Спрос породил очень уж большое предложение, поэтому работодатели выбирают не вчерашних выпускников, а специалистов с опытом. Как показывает практика, не все выпускники свободно ориентируются в бухгалтерском и налоговом учёте, а о точности прогнозов вообще говорить не приходится.

Специальность «Экономист» есть почти во всех ВУЗах; даже тех, которые к экономике  имеют косвенное отношение. Выпускники финансовых факультетов также имеют шансы занять эту должность.

2 Возникновение и развитие ВУЗа

2.1 История образования ТУСУРа

 

Томский институт радиоэлектроники и электронной техники (ТИРиЭТ) был  создан в 

 1962 году на базе двух факультетов Томского политехнического института (ТПИ) – РТФ (радиотехнического факультета) и ЭРУФ (факультета электрорадиоуправления). 

 Институт был организован в составе трех факультетов дневного обучения: радиотехнического; радиоуправления (ныне — радиоконструкторский); электронной техники и факультета вечернего и заочного обучения. В 1971 году ТИРиЭт был переименован в Томский институт автоматизированных систем управления и радиоэлектроники (ТИАСУР).

В 1997 году вуз получил  статус университета и новое название — Томский государственный университет  систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР).

Сегодня ТУСУР — один из ведущих вузов Российской Федерации. 

 Подготовка специалистов и инженеров ведется в ТУСУРе на семи дневных и вечерне-заочном факультете по 55 специальностям и направлениям в области радиотехники, информационной безопасности, электронной и вычислительной техники, программирования, автоматики и систем управления, информационных технологий, экономики и социальной работы.

С 2004 года на всех факультетах  и кафедрах вуза реализуется рейтинговая система оценки.

В мае 2006 года в рамках приоритетного национального проекта  «Образование» ТУСУР стал победителем  в конкурсе образовательных учреждений высшего профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные  программы. 

 За свою историю ТУСУР разработал несколько технологий, позволяющих ему успешно работать в рыночной среде. Динамичное развитие университета демонстрирует эффективность выбранного направления развития. «Фирменной технологией» является идея «большого университета», включающего ТУСУР, его филиалы и представительства, НИИ и действующие на их основе предприятия.

В ТУСУРе создана инфраструктура «Учебно-научный-инновационный комплекс ТУСУР» (УНИК ТУСУР), который составляют научно-исследовательские институты, конструкторские бюро, студенческие конструкторские бюро, Инжиниринговый центр, первый в стране научно-технологический парк, студенческий бизнес-инкубатор, научные лаборатории и наукоемкие фирмы. 

 ТУСУР отличается высоким уровнем компьютеризации — на одного студента дневной формы обучения приходится один компьютер. Это уникальный показатель для многих европейских стран. Корпоративная вычислительная сеть ТУСУРа объединяет студгородок и все корпуса университета.

В университете созданы  необходимые условия для активного  использования информационных ресурсов: есть современная техника, лицензионное программное обеспечение, создано комплексное программное обеспечение поддержки учебного процесса - электронные учебники, лекции, тестирующие программы, система электронного мониторинга. 

Одним из «фирменных»  направлений работы является развитие сети филиалов и дистанционного образования. Сегодня факультет дистанционного образования, созданный при ТУСУРе, - самый крупный центр дистанционного обучения за Уралом. ФДО оснащен  новейшей техникой и предоставляет образование десяти тысячам студентов более чем в 100 городах России и стран СНГ.

Важной составляющей динамичного развития вуза является укрепление международных связей. Сегодня  ТУСУР имеет соглашения о сотрудничестве с университетами и организациями США, Великобритании, Германии, Франции и других стран. Реализуются программы обмена студентами и аспирантами, сотрудники университета участвуют в международных конференциях. 

На базе университета организованы: Сибирское отделение  Международной академии наук высшей школы, Томский научный центр Сибирского отделения академии инженерных наук РФ, Томский филиал международной инженерной академии, Сибирская академия последипломного образования и первый в стране научно-технологический парк.

В 2002 году, впервые в истории российской вузовской системы, на базе ТУСУРа был открыт филиал Международного исследовательского центра — Центра радиолокации, излучения и коммуникации Делфтского университета (Нидерланды) для проведения совместных исследований.

Большое внимание в ТУСУРе уделяется организации свободного времени. В ТУСУРе созданы 3 театральные студии, 12 клубов по интересам, команды КВН, шоу-группа «Атлантис» и клуб бального танца «Экситон», активно развивается студенческий спорт. У вуза есть своя телестудия «ТВ-ТУСУР», передачи которой идут еженедельно на одном из городских каналов, и газета «Радиоэлектроники».

3 История образования экономического факультета в ТУСУРе

3.1 О факультете

 

Обучение  на экономическом факультете ТУСУР  отличается от привычной схемы «учитель - ученик». Здесь в студентах видят представителей особой категории персонала, вместе с которыми преподаватели стремятся к одной общей цели: готовят высококвалифицированных специалистов. При таком подходе роль преподавателя как носителя информации и консультанта дополняется ещё одной важной ролью – ролью менеджера, ведущего свою команду к успеху.

Параллельно с учёбой студенты участвуют в  дополнительных семинарах и тренингах, проводимых с участием представителей реального бизнеса. Это тоже помогает готовить будущих специалистов к практической работе.

Дополнительное  преимущество на рынке труда выпускников  экономического факультета ТУСУР заключается  в том, что во время учёбы они  получают хорошую компьютерную подготовку,  поэтому, помимо знания экономики, прекрасно разбираются в информационных технологиях и владеют навыками программирования.

Дело в  том, что на экономическом факультете ТУСУР, кроме направлений экономики  и менеджмента, есть два информационных направления – «Информатика и  вычислительная техника» и «Информационные системы». И все уже знают, что в результате специально организованного обмена компетенциями наши экономисты и менеджеры не боятся компьютеров, а наши инженеры разбираются в менеджменте и экономике. Не правда ли, мечта любого работодателя?

Выпускники  информационных направлений экономического факультета тоже выгодно отличаются от других выпускников технических  вузов. Дополнительно к стандартному набору экономических дисциплин  они изучают 4 семестровых курса  менеджмента, маркетинга, финансов и планирования бизнеса. Это позволяет им вместе с профессиональным дипломом получить ещё и сертификат факультета в области бизнес-образования.

Магистратура  экономического факультета:

Экономический факультет ТУСУР владеет лицензиями на обучение бакалавров и магистров по двум экономическим и одной информационной магистерским программам, а именно: «Управление проектами», «Финансы», «Информационное и программное обеспечение автоматизированных систем». Студентам информационных направлений, освоившим экономические и управленческие дисциплины с отличными оценками, открыт путь в магистратуру по экономике и менеджменту. В результате возникает уникальная ситуация: наш выпускник за 6 лет (4 года бакалавриата плюс 2 года магистратуры) может получить два самых перспективных диплома – один в области информатики, другой – в области экономики и управления.

Для этого  надо поступить на информационное направление (тем более, что количество мест, финансируемых за счёт бюджетных  средств, достаточно велико), а затем  реально оценить и использовать эту уникальную возможность.

Возможен  и симметричный вариант: уровень  компьютерной подготовки наших выпускников  экономических направлений позволяет  освоить им информационную магистратуру. Тем, кто уходит в компьютерный бизнес, это может оказаться очень кстати.

Выпускники  экономического факультета:

Выпускники  экономического факультета занимают высокие  должности в банках Российской Федерации, работают в государственных корпорациях, инвестиционных фондах, финансовых и  страховых компаниях, налоговых органах, аудиторских и консалтинговых фирмах, крупных производственных предприятиях, плановых, экономических, финансовых отделах и службах, кадровых агентствах, отделах автоматизации, дизайнерских фирмах и рекламных агентствах, а также организуют свой собственный бизнес.

Обучение  по сокращённой программе:

Для тех, кто  желает получить второе или завершить  первое высшее образование в сокращённые  сроки, преподаватели ЭФ разработали  удобную форму заочного обучения с сопровождением. Эта форма предусматривает полное обеспечение каждого студента учебной литературой и реализацию так называемой накопительной технологии блочного обучения с применением гибких графиков индивидуальных консультаций и экзаменов.

 

2.  Кафедра экономики

 

Кафедра экономики  была создана в 1996 году на базе двух разноплановых кафедр университета: общей экономической – кафедры экономики организации производства (ЭиОП) - и профилирующей – кафедры моделирования систем (МС), выпускавшей бакалавров по информатике и вычислительной технике. В результате объединения у студентов двух современных направлений – экономики и информатики – открылись уникальные возможности: у студентов-экономистов появились хорошо оснащённые компьютерные классы, а информатики погрузились в среду экономических приложений. В итоге выиграли и выпускники, накапливающие конкурентные преимущества на рынке труда, и их работодатели, получающие прекрасно подготовленных специалистов.

В 2004 году из кафедры экономики была выделена дочерняя кафедра экономической  математики, информатики и статистики (ЭМИС) , и в дальнейшем ей были переданы обязанности по подготовке студентов-информатиков и обеспечению глубокой математической и информационной (компьютерной) подготовки современных экономистов.

На кафедре  экономики работают 4 профессора, доктора наук, 16 доцентов, кандидатов наук. Все преподаватели кафедры прошли официальные стажировки в центральных вузах России и за рубежом и имеют соответствующие сертификаты.

На кафедре  экономики есть очное, вечернее и  заочное отделения, на которых учатся более двух тысяч студентов. Качество подготовки студентов кафедры экономики подтверждается их успехами на региональных, российских и международных конкурсах и олимпиадах. Кафедра также осуществляет подготовку магистрантов, аспирантов и докторантов.

4 Экономист

4.1 Этапы становления профессии экономиста

 

Профессиограмма специальности "экономист" включает в себя 54 требования, определенным образом  взаимосвязанные, профессионально  важные и предъявляемые профессией к человеку. На ее основе можно построить идеальную (теоретическую) модель специалиста. Очевидно, что в реальных условиях трудно найти экономиста, у которого все эти качества были бы в достаточной степени хорошо развиты. По результатам анализа данных опроса специалистов наиболее значимыми ПВК- (профессионально важные качества), отнесенными при оценке степени их важности к категории «очень важно», являются следующие 15 качеств:

1) умение совершать  выгодные сделки;

2) надежность;

3) желание  за (работать);

4) здоровье;

5) сообразительность;

6) энергичность;

7) профессиональная  компетентность;

8) умение общаться  непосредственно "лицом к лицу" и по телефону;

9) умение владеть  собой, предприимчивость, деловая  хватка;

11) точность  прогноза и разумный риск;

12) обязательность, своевременность;

14) честность, порядочность;

15) способность  заменить коллегу;

Все эти качества расположены в списке по мере убывания их важности.

Профессионально важные качества составляют три группы:

Первая группа качеств - "предпосылки" успешной деятельности специалиста:

• желание работать и зарабатывать деньги;
• здоровье (физическое и психическое);
• способность заменить коллегу во время его болезни или краткого отсутствия;

Вторая группа качеств - "квалификация", обеспечивающая успешность и эффективность деятельности.

Эта группа ПВК, в свою очередь, может быть разбита на два подкласса:

основные ПВК, характеризующие уровень профессиональных знаний и умений:

• профессиональная компетенция;
• предприимчивость, деловая хватка;
• точность прогноза и разумный риск;
• психические и личностные особенности специалиста:

Все эти качества, входящие во вторую группу основных ПВК, могут быть объединены таким сложным  интегральным свойством, как "умение совершать выгодные сделки". Именно это качество является одновременно главной целью и итоговым результатом успешности и эффективности деятельности экономиста.

Третья группа ПВК, характеризующих специалиста  как представителя своей организации, во многом определяющих "лицо" и  престиж фирмы, условно обозначена как "надежность" и представлена следующими свойствами:

• обязательность;
• своевременность;
• честность, порядочность;

5 Сущность  экономиста

5.1 Что должен делать экономист?

 

Экономист осуществляет экономический анализ хозяйственной  деятельности организации, разрабатывает  мероприятия по обеспечению режима экономии, повышению эффективности работ, выявлению резервов, предупреждению потерь и непроизводительных расходов, более рациональному использованию всех видов ресурсов. Выполняет расчеты по материальным, трудовым и финансовым затратам, необходимым для проведения работ (услуг), исследований и разработок в освоении новой техники и технологии.

Специфика профессии:

Плюсы профессии: экономисты были и остаются самыми востребованными специалистами на рынке труда, высокая заработная плата от $ 400 до 1500 и выше.

Минусы профессии: одно из основных требований работодателя к кандидатам - опыт работы на аналогичных должностях.

Прежде чем  вы станете высококлассным специалистом, способным давать точные прогнозы и  эффективные рекомендации, пройдет  не один год.

Место работы:

Выпускники находят применение своим знаниям и на производстве, и в бизнесе, и в финансовой сфере, и в науке. Но по статистике около 50 % предпочитают банки или консалтинговые компании.

Личные качества: умение анализировать большой объем  информации, хорошая память, высокая концентрация внимания, терпение, коммуникабельность, организаторские способности.

Карьера и  зарплата:

Начать можно  с позиции рядового экономиста, в  перспективе - стать управляющим  предприятием, который отвечает за развитие компании, ее конкурентоспособность, контролирует и координирует деятельность всех структурных подразделений.

В среднем  начинающий экономист может рассчитывать на $ 700-800. Многое зависит от специфики  отрасли: в строительной сфере, пищевой, в банках зарплаты могут быть выше - от $ 1000. С опытом возрастут и доходы. В Москве средняя зарплата специалиста, проработавшего в определенной сфере около двух лет, - $ 1500-1800.

 

5.1 Требования к экономисту

 

Высокие требования к экономисту. Он должен владеть  солидным теоретическим багажом - разбираться в законах экономической науки и законах развития общества как такового, уметь анализировать статистические данные и давать им верную интерпретацию, уметь мыслить не просто в соответствии с законами логики, но и обладать даром экстраполяции - распространения выводов из сегодняшних данных на будущее развитие ситуации с учетом действия всевозможных постоянных и временных факторов. Чтобы справляться с этими задачами, экономист обязан прекрасно владеть математическим аппаратом. Не случайно на всех без исключения экономических факультетах изучению математики отводится очень большое место.

Современная экономика отличается от себя же вчерашней  и еще одной важной чертой. Информационные технологии, вошедшие в нашу жизнь, не могли не наложить своего отпечатка на работу специалистов этого направления. Специальные компьютерные программы, с одной стороны, существенно облегчают труд экономиста, но с другой - требуют повышенной компьютерной грамотности. Поэтому изучение информатики как базы, необходимой для освоения различных прикладных программ, также является непременной составной частью образования будущего экономиста.

И это еще  не все. Прочных, но слишком узких  знаний недостаточно, чтобы сделать  действительно хорошую карьеру  на экономическом поприще. Нужна еще и богатая общая культура, которую дает гуманитарное образование. Философия, социология, политология - науки, владение которыми помогает экономисту не терять широты мышления, уметь видеть за деревьями лес, иначе говоря, вписывать конкретные события экономической жизни в более широкий общественный контекст и давать им правильную оценку. Особого упоминания заслуживает такая отрасль гуманитарного знания, как право. Ведь экономисту приходится действовать не в абстрактно-отвлеченной среде, а в реальных условиях хозяйственной жизни, подчиненной строгим правовым нормам и юридическим законам. Серьезно изучая право, студенты экономических факультетов не просто расширяют свой личный кругозор -- они закладывают основу своей будущей профессиональной деятельности.

Экономисту  нужен так же английский язык. В  лучших из российских экономических  вузов этому предмету уделяют  не меньшее внимание, чем математике и экономическим дисциплинам. Наивно думать, что английский пригодится в работе только тем, кто попадет  на работу в зарубежную фирму или на совместное предприятие. Грамотный экономист, где бы он ни работал, обязан знакомиться со специальной литературой, а она в основном появляется на английском. Да и сама терминология экономической науки во многом основана на английском языке, так что в выигрышном положении здесь оказывается тот, для кого этот язык давно перестал быть тайной за семью печатями. Знание еще одного иностранного языка, в основном немецкого или французского, также всячески приветствуется.

Принимая решение отнести документы в приемную комиссию экономического факультета, неплохо также заранее оценить свои личные качества и склонности. Профессии экономического профиля требуют от специалиста, желающего преуспеть в профессиональной жизни, не только хорошей подготовки, но и определенных способностей и даже черт характера.

Главное качество любого экономиста - способность к  логическому мышлению, которую иногда называют математическим складом ума. Если более или менее сложные  операции с числами и символами  надолго вгоняют вас в ступор, вам будет, во-первых, очень трудно учиться на экономическом факультете, а во-вторых, мучительно неинтересно работать.

Больше шансов преуспеть в роли экономиста имеют  люди с высокой организованностью, внимательные к мелочам, приверженные порядку и аккуратности. Если вы выберете экономику своей будущей профессией, помните, что в этой работе особенно недопустимы срывы и авралы. Слишком много всего - контактов с партнерами, сроков выполнения заказов, оформления документации - «завязано» в один узел, чтобы компания могла терпимо относиться к тому, что у ее финансового директора или главного бухгалтера сегодня «плохой день». И, наоборот, стабильность в работе ценится здесь чрезвычайно высоко. Мы уже не говорим о том, что людям забывчивым, рассеянным от природы, лучше держаться от экономики подальше, чтобы не «наломать дров».

Большое значение имеет и общая эмоциональная  устойчивость. Экономисту, особенно начиная  с определенного уровня, приходится решать «уравнения» со многими неизвестными и брать на себя ответственность за риск. Умение сохранять «холодную голову», не поддаваться сиюминутным настроениям, строгий самоконтроль - бесспорно, положительные качества, а их отсутствие или прямая противоположность - веский довод лишний раз задуматься над правильностью сделанного выбора

Основные решаемые задачи профессии "Экономист":

• сбор, обработка, оценка первичной экономической информации;
• анализ учетной и отчетной информации с целью принятия хозяйственных решений и получения оценки эффективности функционирования объектов предприятия;
• прогнозирование экономических явлений и процессов;
• участие в планировании хозяйственной деятельности предприятия;
• выработка рациональной системы организации учета и отчетности на основе выбора эффективной учетной политики;
• организация работы по учету наличия и движения активов, обязательств и капитала, определению результатов хозяйственно-финансовой деятельности предприятия;
• практическое применение принципов и правил аудита основных хозяйственных операций.

Основные  виды профессиональной деятельности специалиста: учетно-аналитическая; контрольно-ревизионная; аудиторская; консалтинговая; организационно-управленческая; нормативно-методическая.

По предмету труда относится к типу - "человек-знаковая система"; по характеру труда является профессией творческого класса.

 

5.2 Общая характеристика  профессии экономиста и ее  основные специализации.

 

Рассмотрев  более подробно, что такое экономика, на основе этих характеристик мы можем  сформулировать понятие «экономист». Рассмотрим несколько из них:

Экономист - это  профессиональный квалифицированный  специалист по планированию, прогнозированию, организации, учету и экономическому анализу финансово-хозяйственной  деятельности предприятия.

Согласно  толковому словарю экономисты - специалисты в области экономики, экономических наук, однако на практике их можно охарактеризовать как профессионалов, изучающих, каким образом общество распределяет различные ограниченные ресурсы, в частности такие как земля, трудовые ресурсы, сырье, различное оборудование и т. п., для того, чтобы производить товары и предоставлять услуги. Для этого экономисты проводят наблюдения и исследования, собирают и анализируют полученные данные, осуществляют мониторинг экономических тенденций и разрабатывают прогнозы. Для получения необходимых данных относительно расходов на энергоснабжение, инфляции, ставок процента, курсов обмена валют, циклов деловой активности, налогов, уровня безработицы и т. п. ими разрабатываются специальные методы и процедуры. Например, для проведения наблюдений могут применяться различные методы выборочного анализа, а для разработки прогнозов использоваться методики математического моделирования.