Темперамент и личность. 7

            Федеральное государственное образовательное бюджетное

     учреждение  высшего профессионального образования 

     «Финансовый университет

     при Правительстве Российской Федерации»

     (Финансовый  университет) 

                                   Кафедра «Прикладная  психология» 
 
 
 
 
 

     Реферат

     по  дисциплине «Психология»

     на  тему:

     «Темперамент  и личность» 
 
 

     Выполнила:

     Студентка группы ФК1-1

     Очирова А. Б.                                             

     Научный руководитель:

                                                                                                Трипольский В.С. 
 
 
 

     Москва 2011

     План:

1. Введение……………………………………………………..3
2. Из истории учений о темпераменте………………………..5
3. Понятие темперамента………………………………………14
4. Свойства темперамента, определяющие психологическую характеристику типов темпераментов …………………….17
5. Темперамент и личность……………………………………22
6. Заключение…………………………………………………..24
7. Список использованной литературы……………………….25

     Введение 

       Какова связь темперамента и  личности? Эта проблема занимает человечество уже более 25 столетий. Является ли темперамент одной из составляющей личности или же это основа, на которой она строится. Еще в детстве мы замечаем, что одни из нас более подвижны, веселые настойчивые, а другие медлительные застенчивые, неторопливые в словах и поступках. Именно в этих особенностях и проявляется темперамент.

     Наблюдения  показали, что все люди различны не только по внешности, но и по поведению, движениям. Например, если последить  за поведением учеников на уроке, то можно  сразу заметить разницу в поведении, движениях каждого. У одних неторопливые правильные движения, заметное спокойствие  во взгляде, а у других резкие движения, суета в глазах, но большинство  из них показывают похожие результаты в развитии. Чем же объясняется  такая разница в поведении? Прежде всего, темпераментом, который проявляется в любом виде деятельности (игровая, трудовая, учебная, творческая), в походке, жестах, во всем поведении. Индивидуальные психологические особенности личности человека, его темперамент придают своеобразную окраску всей деятельности и поведению.

     Определить  какой темперамент у человека можно по скорости его движений, по темпу его речи, по умению быстро и легко включаться в работу, по отзывчивости на чувства других людей, по умению увлекаться делом, проявляя при этом большую настойчивость и страстность, по суетливости, по желанию общаться с товарищами, по быстроте смены настроений, по смелости и даже по выражению лица и тембру голоса. Темперамент является динамической характеристикой человека, от темперамента зависят психический темп и ритм, быстрота возникновения чувств, их длительность и устойчивость, смекалистость, направленность на определенные контакты с предметами и людьми, на интерес человека к себе или другим.

     Темперамент относится к числу таких психологических  понятий, о которых "все знают". Давая характеристику своим знакомым, мы то и дело употребляем названия различных темпераментов - об одном  утверждаем: "типичный холерик", другого  именуем "сангвиником", третьего - "флегматиком", четвертого - "меланхоликом". Да и себя обычно относим к одной  из четырех категорий.

     Оказывается, чаще всего люди считают себя холериками или сангвиниками. Флегматики попадаются реже, а уж в меланхоличности, как  бы стыдясь, редко кто соглашается  признаться. Между тем, люди самого различного темперамента могут добиться высоких достижений в одном и  том же виде деятельности.

     Знакомство  с понятием и типологией темпераментов  позволяет не только удовлетворить  познавательный интерес. Знания в этой области необходимы для профессиональной деятельности педагога при выборе индивидуального  подхода к процессу обучения,  для руководителей всех уровней при построении тактики  деловых взаимоотношений с подчиненными, при выборе профессии, а также при профессиональном отборе, при общении людей друг с другом, при выработке профессиональных навыков и т.д.  
 
 
 

     Из  истории учений о  темпераменте

     Учение  о темпераменте возникло еще в  древности. Слово «темперамент»  в переводе с латинского обозначает «надлежащее соотношение частей»; равное ему по значению греческое  слово «красис» ввел древнегреческий  врач Гиппократ (Y-IY вв. н.э.). Он впервые  дал определение понятия «темперамент»  и более или менее подробно описал темпераменты. Под темпераментом  он понимал анатомо-физиологические  и психологические  индивидуальные особенности человека. Он, а затем Гален, наблюдая индивидуальные особенности поведения людей, сделали попытку данные особенности объяснить. Согласно теории Гиппократа, различия между людьми определяются соотношением основных видов жидкостей в их организме. При правильном их смешении человек бывает здоров, при неправильном - болен. Одна из жидкостей преобладает, что и определяет темперамент человека. По Гиппократу, таковых жидкостей четыре: кровь, два сорта желчи и слизь (или лимфа). У сангвиников преобладает кровь (лат. sanguis), у холериков - желтая желчь (лат. chole),у флегматиков - слизь (лат. phegma). И наконец, меланхолики - это люди с избытком черной желчи (лат. melanos chole). Названия темпераментов сохранились до наших дней. Дальнейшее развитие учения о темпераменте  происходило в следующих направлениях.                                                                                                            Немецкий философ И.Кант в конце XYIII в. рассматривает темперамент только как психические свойства. Вплоть до новейшего времени характеристика темперамента оставалась преимущественно психологической. В связи с этим изменяется понятие о типах темперамента. Они характеризуются пропорцией не физиологических, а психических свойств. У Канта – это соотношение  разных чувств и разной степени активности деятельности. Он утверждал, что у сангвиника основное стремление есть стремление к наслаждению, соединенное с легкой возбуждаемостью чувствований и с их малой продолжительностью. Он увлекается всем, что ему приятно. Склонности его непостоянны, и нельзя слишком много на них рассчитывать. Доверчивый и легковерный, он любит строить проекты, но скоро их бросает.                                                                      У меланхолика господствующая наклонность есть наклонность к печали. Безделица его оскорбляет, ему все кажется, что им пренебрегают. Его желания носят грустный оттенок, его страдания кажутся ему невыносимыми и выше всяких утешений.                                                                         Холерический темперамент обнаруживает замечательную силу в деятельности, энергию и настойчивость, когда находится под влиянием какой-нибудь страсти. Его страсти мгновенно воспламеняются от малейшего препятствия, и его гордость, мстительность, честолюбие, сила его чувств не знают пределов, когда душа его находится под влиянием страсти. Он размышляет мало и действует быстро, потому что такова его воля.                    И, наконец, по мнению Канта, чувствования не овладевают флегматиком быстро. Ему не нужно делать над собой больших усилий, чтобы сохранить свое хладнокровие. Для него легче, чем для других, удержаться от скорого решения, чтобы обдумать его прежде. Он трудно раздражается, редко жалуется, переносит свои страдания терпеливо и мало возмущается страданиями других.

     У Вундта (конец XIX в.) темперамент –  это соотношение скорости и силы  “душевных движений”. В процессе развития учения о темпераменте изменяется  характеристика четырех основных типов темперамента. Пересматривается представление об их количестве. Начиная с Канта стали отличать свойства темперамента  от других индивидуальных психических свойств (характера личности), хотя строгих критериев для такого различения не было предложено.                                                                                                В истории учений о темпераменте изменялось понимание физиологических основ темперамента.  Выделялось два основных направления: объяснение типов темперамента соотношением деятельности желез внутренней секреции (немецкий психолог Кречмер, американский Шелдон),  или соотношением свойств нервной системы (И.П.Павлов).                                                                       С древнейших времен исследователи, наблюдая значительное разнообразие поведения, совпадающие с различиями в телосложении и физиологических функциях, пытались их упорядочивать, каким-то образом их группировать. Так возникли самые различные типологии темпераментов. Наибольший интерес представляют те из них, в которых свойства темперамента, понимаемые как наследственные или врожденные, связывались с индивидуальными различиями в особенностях  телосложения. Эти типологии получили название конституционных типологий. Так наибольшее распространение получила  типология, предложенная Э.Кречмером, который в 1921 г. опубликовал свою знаменитую работу “Строение тела и характер”. Главная его идея заключалась в том, что люди с определенным типом сложения имеют определенные психические особенности. Им было проведено множество измерений частей тела, что позволило ему выделить 4 конституциональных типа;      

       Лептосоматик (астенический тип)- характеризуется хрупким телосложением высоким ростом, плоской грудной клеткой. Плечи узкие, нижние конечности - длинные и худые.      

        Пикник - человек с выраженной жировой тканью, чрезмерно тучный. характеризуется малым или средним ростом, расплывающимся туловищем с большим животом и круглой головой на короткой шее.      

        Атлетик- человек с развитой мускулатурой, крепким телосложением, характерен высокий или средний рост, широкие плечи, узкие бедра.      

       Диспластик - люди с бесформенным, неправильным строением. Индивиды этого типа характеризуются различными деформациями телосложения (например, чрезмерный рост, непропорциональное телосложение).

     С названными типами строения тела Кречмер  соотносит 3 выделенных типа темперамента, которые он называет: шизотимик, иксотимик и циклотимик. Шизотимик имеет  астеническое телосложение, он замкнут, склонен к колебаниям эмоций, упрям, малоподатлив к изменению установок и взглядов, с трудом приспосабливается к окружению. В отличие от него иксотимик обладает атлетическим телосложением. Это спокойный маловпечатлительный человек со сдержанными жестами и мимикой, с невысокой гибкостью мышления, часто мелочный. Пикническое телосложение имеет циклотимик, его эмоции колеблются между радостью и печалью, он легко контактирует с людьми и реалистичен во взглядах.    Теория Э.Кречмера была очень распространена в Европе, а  в США приобрела популярность концепция темперамента У.Шелдона, сформулированная в 40-х годах нашего столетия. В основе взглядов Шелдона также лежит предположение о том, что тело и темперамент - это 2 параметра человека, связанных между собой. Структура тела определяет темперамент, который является его функцией. У.Шелдон исходил из гипотезы о существовании основных типов телосложения, описывая которые он заимствовал термины из эмбриологии. Им выделены 3 типа:

     1.  Эндоморфный (из эндодермы образуются преимущественно внутренние органы);

     2.  Мезоморфный (из мезодермы образуется мышечная ткань);

     3.  Эктоморфный   (из эктодермы развивается кожа и нервная ткань).

     При этом людям с эндоморфным типом  свойственно относительно слабое телосложение с избытком жировой ткани; мезоморфному типу свойственно иметь стройное и крепкое тело, большую физическую устойчивость и силу; а эктоморфному - хрупкий организм, плоскую грудную клетку, длинные тонкие конечности со слабой мускулатурой.

     По  У. Шелдону, этим типам телосложений соответствуют определенные типы темпераментов, названные им в зависимости от функций определенных органов тела: висцеротония (лат.  viscera- “внутренности”), соматотония (греч. soma - “тело”) и церебротония (лат.  cerebrum - “мозг”).

     В психологической науке большинство  конституционных концепций стало  объектом острой критики. Основной недостаток подобных теорий состоит в том, что  в них недооценивается, а иногда просто открыто игнорируется роль среды и социальных условий в формировании психических свойств индивида.                                                                                                             

     Учение  И.П.Павлова. Им выделено три основных свойства нервной системы:

     1). сила процесса возбуждения и  торможения, зависящая от работоспособности  нервных клеток;                                                                      2). уравновешенность нервной системы, т.е. степень соответствия силы возбуждения силе торможения (или их баланс);                                                  3). подвижность нервных процессов, т.е. скорость смены возбуждения торможением и наоборот.         

       Сила возбуждения отражает работоспособность нервной клетки. Она проявляется в функциональной выносливости, т.е. в способности выдерживать длительное или кратковременное, но сильное возбуждение, не переходя при этом в противоположное состояние торможения.

             Сила торможения понимается как функциональная работоспособность нервной клетки при реализации торможения и проявляется в способности к образованию различных тормозных условных реакций, таких, как угасание и дифференцировка.                                                                                          Говоря об уравновешенности нервных процессов, И.П.Павлов имел в виду равновесие процессов возбуждения и торможения. Отношение силы обоих процессов решает, является ли данный индивид уравновешенным или неуравновешенным, когда сила одного процесса превосходит силу другого.

     Подвижность нервных процессов проявляется в быстроте перехода одного нервного процесса в другой. Подвижность нервных процессов проявляется в способности к изменению поведения в соответствии с изменяющимися условиями жизни. Мерой этого свойства нервной системы является быстрота перехода от одного действия к другому, от пассивного состояния к активному, и наоборот. Противоположностью подвижности является инертность нервных процессов. Нервная система тем более инертна, чем больше времени или усилий требуется, чтобы перейти от одного процесса к  другому.                                                                                                                  И.П.Павлов выяснил, что темперамент каждого животного зависит не от одного из свойств, а от их сочетания.  Такое сочетание свойств нервной системы, которое определяет и индивидуальные особенности условно-рефлекторной деятельности и темперамент, он назвал типом нервной системы, или тип нервной деятельности.

     И.П.Павлов различал 4  основных типа нервной системы:                                         1). сильный, уравновешенный, подвижный (“живой” по И.П.Павлову – сангвинический темперамент);                                                                              2). сильный, уравновешенный, инертный (“спокойный” по И.П.Павлову – флегматический темперамент);                                                                                              3). сильный, неуравновешенный тип с преобладанием процесса возбуждения (“безудержный” тип, по И.П.Павлову – холерический темперамент);             4). слабый тип (“слабый”, по И.П.Павлову – меланхолический темперамент).

     Выявленные  И.П.Павловым основные комбинации свойств и типы нервной системы, от которых зависит темперамент, являются общими у человека и животных. Поэтому они получили название общих типов. Таким образом, физиологической основой темперамента является  общий тип нервной системы. Павлов связывал  общие типы нервной системы с традиционными типами темперамента (холерик, сангвиник, флегматик и меланхолик), хотя понимал, что должны существовать и другие свойства нервной системы, и  другие их комбинации, и, следовательно, другие типы темперамента.      Итак, И.П.Павлов понимал тип нервной системы как врожденный, относительно слабо подверженный изменениям под воздействием окружения и воспитания.

     Тип нервной системы – это понятие, которым оперирует физиолог, психолог же пользуется термином темперамент. В  сущности, это аспекты одного и  того же явления. Именно в этом смысл можно вслед за И.П.Павловым сказать, что темперамент человека есть не что иное, как психическое проявление типа высшей нервной системы.

     Психические свойства темперамента и физиологические  свойства нервной системы тесно  взаимосвязаны. Биологический смысл  этой взаимосвязи заключается в  том, что с ее помощью достигается  наиболее тонкое, четкое и своевременное  приспособление к среде. Там, где  приспособительная функция какого-либо свойства нервной системы не может быть осуществлена при помощи одного присущего ей свойства темперамента, она осуществляется при помощи другого присущего ей свойства темперамента, которое компенсирует первое.  Например, низкая работоспособность слабого типа может иногда компенсироваться  длительным отсутствием эмоционального пресыщения.

     Происхождение типов нервной системы и темперамента и его изменение. И.П.Павлов называл  общий тип нервной системы  генотипом, т.е наследственным типом. Это подтверждается в опытах на селекции животных и при изучении одно- и  разнояйцевых близнецов у человека, воспитывающихся в разных семьях.

     От  подобных изменений свойств темперамента следует отличать созревание темперамента. Тип темперамента формируется не сразу, со всеми характерными  для него свойствами. Общие закономерности созревания нервной системы накладывают отпечаток и на  созревание типа темперамента. Например, особенностью нервной системы  в предшкольном и дошкольном возрасте  является ее слабость и неуравновешенность, что накладывает отпечаток на свойства темперамента. Некоторые свойства темперамента, зависящие от типа нервной системы, в этом возрасте еще не проявляются в достаточной степени, появляются  несколько позднее, фактически уже в  школьном возрасте.

     Основные  свойства определенного типа темперамента проявляются постепенно, с возрастом, в зависимости от созревания нервной  системы. Этот процесс называется созреванием темперамента. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Понятие темперамента

     В природе не существует абсолютно  одинаковых человеческих личностей  – личность каждого человека неповторима. Однако человек не рождается уже  сложившейся личностью. Ею он становится постепенно. Но еще раньше, чем человек  становится личностью, у него наблюдаются  индивидуальные особенности психики. Последние весьма консервативны, устойчивы. Изменяясь гораздо медленнее, чем  известные нам свойства личности, они образуют у каждого человека своеобразную психологическую почву, на которой впоследствии вырастают  свойства личности, присущие только данному  человеку. Это значит, что психика  ребенка не похожа на гладкую доску, где можно писать любые узоры, и что в процессе воспитания и  обучения ребенка надо опираться  на имеющиеся у него от рождения свойства. Такими устойчивыми  и присущими человеку от рождения свойствами являются свойства темперамента. К свойствам темперамента относятся прежде всего врожденные и индивидуально-своеобразные психические свойства. Свойства темперамента есть те природные свойства, которые определяют динамическую сторону психической деятельности. От темперамента зависит  характер протекания психической деятельности, а именно:          

      1) скорость возникновения психических процессов и их устойчивость (например, скорость восприятия, быстрота ума, длительность сосредоточения внимания);         

      2) психический темп и ритм;         

      3) интенсивность психических процессов (например, сила эмоций, активность воли);          

      4) направленность психической деятельности на какие-то определенные объекты (например, постоянное стремление человека к контактам с новыми людьми, к новым впечатлениям от реальной действительности или обращенность человека к самому себе, к своим идеям и образам).

     Существуют  несколько иные определения темперамента и его свойств. Темперамент – это психическое свойство личности, характеризующееся динамикой протекания психических процессов. В данном источнике в определении темперамента сделан акцент на темперамент как психическое свойство личности, а затем осуществлен переход к динамике протекания психических процессов как основной характеристике темперамента.    Темперамент – это врожденные особенности человека, которые обуславливают динамические характеристики интенсивности и скорости реагирования, степени эмоциональной возбудимости и уравновешенности, особенности приспособления к окружающей среде. В данном определение обращено внимание на  генетически обусловленную природу темперамента,  связь темперамента с особенностями   приспособления к окружающей среде. Определение  не содержит терминов “динамика психических процессов”, “психические свойства”, в нем говорится о характеристиках реагирования  и его свойствах (интенсивность, скорость) без уточнения природы этого реагирования, Только по признакам определения “степень эмоциональной возбудимости и уравновешенности” становится более понятным, что речь идет   о психических процессах. Темперамент есть не что иное как наиболее общая характеристика  импульсно-динамической стороны поведения человека, выражающаяся преимущественно свойствами нервной деятельности.

     В данном определении основной акцент смещен на поведение человека и его  характеристики, обусловленные свойствами нервной деятельности.                            При рассмотрении Немовым Р.С. темперамента как психобиологической категории со ссылкой на работы В.М.Русалова им высказывается точка зрения, что свойства темперамента не являются полностью ни врожденными, ни зависимыми от среды. Он считает, что генетически заданные свойства темперамента в процессе взаимодействия со средой трансформируются, приобретая  новое качество.         

       Немов Р.С.  со ссылкой на работы  В.М.Русалова  выделяет  при психофизиологической оценке темперамента четыре компоненты: энергичность, пластичность, скорость и эмоциональность. При анализе  свойств темперамента он обращает внимание на то, что каждое из выделенных свойств темперамента должно рассматриваться отдельно, т.к. в деятельности и общении они  проявляются по-разному. Он описывает свойства темперамента следующим образом. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Свойства темперамента, определяющие психологическую характеристику типов темпераментов

     Психологическая характеристика типов темпераментов  определяется следующими основными  его свойствами.

     Сензитивность. Определяется тем, какова сила наименьших воздействий, необходимая для возникновения какой-либо психической реакции человека, и какова скорость возникновения этой реакции.

     Реактивность. Определяется тем, какова степень непроизвольности реакций на внешние или внутренние воздействия одинаковой силы (критическое замечание, обидное слово, угроза, резкий и неожиданный звук).

     Активность.  Определяется тем, с какой степенью активности (энергичности) человек воздействует на внешний мир и преодолевает препятствия при осуществлении целей. Сюда относятся целенаправленность и настойчивость в достижении цели, сосредоточенность внимания в длительной работе и т.д.

     Соотношение реактивности и активности. Определяется по тому, от чего в большей степени зависит деятельность человека: от случайных внешних или внутренних обстоятельств (от настроения, желания, случайных событий) или от целей, намерений, стремлений, убеждений человека.

     Темп  реакций. Определяют по скорости протекания различных психических реакций и процессов: скорости движений, темпу речи, находчивости, скорости запоминания, быстроте ума.

     Пластичность  и противоположное  ей качество – ригидность. Об этом свойстве мы судим по тому, насколько легко и гибко приспосабливается человек к внешним воздействиям (пластичность) или, наоборот, насколько инертны и косны его поведение, привычки, суждения (ригидность).

     Экстраверсия  и противоположное  ей качество интроверсия. Определяют по тому,  от чего преимущественно зависят реакции и деятельность человека – от внешних впечатлений, возникающих в данный момент (экстравертированность) или от образов, представлений, мыслей, связанных с прошлым и будущим (интровертированность).

     Эмоциональная возбудимость. Определяют по тому, насколько слабое воздействие необходимо для возникновения эмоциональной реакции и с какой скоростью она возникает.

     Типы  темперамента

     Учитывая  все перечисленные свойства, Е.И.Рогов  со ссылкой на Я.Стреляу дает следующие  характеристики основных классических типов темперамента, которые по ходу рассмотрения будут сопоставляться с другими литературными источниками. 

     САНГВИНИК (по Рогову). Человек с повышенной реактивностью, но при этом активность и реактивность у него уравновешены. Он живо, возбужденно откликается на все, что привлекает его внимание, обладает живой мимикой и выразительными движениями. По незначительному поводу он хохочет, а несущественный факт может его рассердить. По его лицу легко угадать его настроение, отношение к предмету или человеку. У него высокий порог чувствительности, поэтому он не замечает очень слабых звуков и световых раздражителей. Обладая повышенной активностью и будучи очень энергичным и работоспособным, он активно принимается за новое дело и может долго  работать не утомляясь. Способен быстро сосредоточиться, дисциплинирован, при желании может сдерживать проявление своих чувств и непроизвольные реакции. Ему присущи быстрые движения, гибкость ума, находчивость, быстрый темп речи, быстрое включение в новую работу. Высокая пластичность проявляется в изменчивости чувств, настроений, интересов и стремлений. Сангвиник легко сходится с новыми людьми, быстро привыкает к новым требованиям и обстановке. Без усилий не только переключается с одной работы на другую, но и переучивается, овладевая новыми навыками. Как правило, он в большей степени откликается на внешние впечатления, чем на субъективные образы и представления о прошлом и будущем, экстраверт.

     ХОЛЕРИК (по Рогову). Как и сангвиник, холерик  отличается малой чувствительностью, высокой реактивностью и активностью. Но у холерика реактивность явно преобладает над активностью, поэтому он необуздан, несдержан, нетерпелив, вспыльчив. Он менее пластичен и более инертен, чем сангвиник. Отсюда - большая устойчивость стремлений и интересов, большая настойчивость, возможны затруднения в переключении внимания, он скорее экстраверт.