Традиционная семья и современная семья

“Семья – общество в миниатюре, от целостности которого зависит безопасность всего большого человеческого общества”. (Ф. Адлер, психолог, США)

Актуальность  проблемы.

У всех людей один большой общий дом – наша Земля, ещё один большой общий дом  – наша Родина, страна, процветание  которой зависит от каждого из нас. А есть ещё малый дом –  семья, в которой должны максимально  удовлетворяться разнообразные  духовные и материальные потребности  личности, осуществляться всестороннее и гармоническое её развитие.

Учёные считают, что  семья возникла примерно три тысячи лет назад. Главное в семье  – не выгода, не совместная деятельность, а любовь. Сохраняя любовь и передавая  это чувство другим поколениям, члены  семьи создают в ней атмосферу  счастья, уверенности, защищённости. Настоящие  семейные ценности – это хорошие  отношения между всеми её членами  и постоянная поддержка близких  людей.

Традиционная семья  и современная семья имеют  ряд существенных различий:

• крах экономики отразился и на семейном бюджете;
• нарушена связь с землёй;
• главную роль при создании семьи стали играть не обычаи и рекомендации старших, а индивидуальный выбор людей;
• практически исчезли многопоколенные семьи;
• исчезла многодетность;
• распространено прерывание беременности;
• количественно растут разводы;
• усилились отрицательные проявления внутри семьи, такие как алкоголизм и наркомания;
• резко выросло число неполных семей как следствие развода или рождения внебрачных детей;
• многие семьи не признают религию.

Самые заметные изменения, привнесённые XX веком, - это индустриализация, урбанизация и эмансипация женщин, переход от закрытой системы отношений  к открытой и рост личной свободы каждого.

Семейные ценности больше не укрепляются и не воспроизводятся  современной цивилизацией с ее акцентом на отдельную личность, на стремление якобы “освободить” личность от любых  связей, которые “ограничивают” ее самореализацию, в том числе и  от связей семейных. Современное общество размывает семейные ценности, подвергает их коррозии, ставя, в конечном счете, под угрозу свое собственное существование. И именно это фундаментальное  противоречие индустриального общества, которое, с одной стороны, не может  существовать без семьи, без воспроизводства  населения, а с другой – не имеет  имманентных механизмов реализации этой экзистенциальной потребности, определяет необходимость проведения семейной и демографической политики направленной на повышение значимости семьи для  молодёжи.

Сегодня самоценность семьи проявляется в межличностных отношениях, всё большую роль играет культура – и социальная, и психологическая, и сексуальная. Однако никак не следует отвергать и значение семьи как ячейки общества, как очень важного социального образования. Семья существовала, существует и будет существовать, но изменение её уклада, традиций, возрастание роли таких факторов как культура общения, взаимопомощь, поддержка, опека, то есть внутренних сил, очевидны. 
 
 
 

16 факторов на которых держится семья

1. Сопереживание. Способность  чувствовать другого человека, ощущать  себя на его месте.

2. Равенство. Предполагает, что вы считаетесь с интересами  друг друга.

3. Энергетика. Обмен  взаимными импульсами, похожими  на электрический ток или магнит, который притягивает вас к друг другу и заставляет действовать в унисон.

4. Поддержка. Вдвоём  вы способны на многое.

5. Умение принимать  человека таким, какой он есть.

6. Компромисс. Умение  уступать друг другу.

7. Признание. Уважение  и благодарность.

8. Приспособляемость.  Умение меняться, если того требуют  обстоятельства.

9. Любовь. Нежная забота  друг о друге.

10. Верность. Преданность  друг другу, недопустимость измены.

11. Умение слушать.  Прислушиваться друг к другу.

12. Юмор. Смех поддерживает  физическое и психологическое  здоровье.

13. Желание. Отношения  необходимо поддерживать их неожиданными  всплесками страстей.

14. Доверие. Это  даёт чувство безопасности и  уверенности.

15. Нежность. Чуткое  отношение друг к другу.

16. Совместное времяпровождение. Нужно всегда находить время  для того, чтобы побыть наедине  друг с другом.

Важнейшими  функциями  семьи  являются:  репродуктивная,  хозяйственно-

потребительская, воспитательная и восстановительная. 

Репродуктивная  функция  включает  в  себя  воспроизводство   в   детях

численности  родителей,  т.е.   принимает   участие   в   количественном   и

качественном  воспроизводстве населения. Можно сказать, что это самая  важная

функция. Ведь, рассуждая логически, чтобы через 24-30  лет  население  нашей

страны было не меньше, чем сейчас, необходимо, чтобы  детей в семье  было  не

меньше чем  родителей. Желательно даже больше, т.к. иногда двое детей по  тем

или иным причинам не всегда воспроизводят  своих  родителей.  В  целом  1000

человек населения, состоящего  из 2-детных семей,  через  25-30  лет  теряют

треть своей  численности  и  по  статистике  для  воспроизводства  населения

России надо, чтобы примерно 50 % семей имели 3 детей. В настоящее время,  по

причине преобладания городского образа жизни, увеличения  занятости  женщин,

тяжелейшего экономического  положения  рождаемость  падает.  Конечно,  стоит

отметить  и связь общего количества разводов и абортов. Таким образом,  может

оказаться, что  на двух пенсионеров будет приходиться  один работник.  С  этой

точки зрения государство  заинтересовано  в  увеличении  многодетных  семей,

создании им определенных льгот. Но если смотреть на это иначе,  в частности

с позиций  тенденции  увеличения  рождения  в  многодетных  семьях  детей  с

патологиями,  перенаселения  из-за   ограниченности   ресурсов,   увеличения

неработающего населения  и  других  факторов,  можно  предположить,  что  на

данном  этапе  увеличение  деторождаемости  и многодетных семей не   есть 

позитивная  сторона. 

Хозяйственно-потребительская  функция семьи охватывает различные  аспекты

семейных  отношений. Это ведение домашнего  хозяйства,  соблюдение  домашнего

бюджета, управление семьей, проблема женского труда... 

Семья  как   первичная   ячейка   является   воспитательной   колыбелью

человечества. В семье главным образом воспитываются  дети.  В  семье  ребенок

получает  первые трудовые навыки. У него развивается  умение ценить и  уважать

труд людей, там он приобретает опыт заботы о  родителях,  родных  и  близких,

учится разумному  потреблению различных материальных благ,  накапливает  опыт

общения с  деньгами.

    Лучший  пример-это пример родителей.  В большинстве случаев дети  являются

отражением  родителей.  Конечно  же,  воспитательная  функция  на  этом   не

исчерпывается. Можно говорить и о самовоспитании в семье.

    Восстановительная   функция  семьи  состоит   в   поддержании   здоровья,

жизненного  тонуса,  организации   досуга   и   отдыха,   семья   становится

оздоровительной средой, где любой член семьи вправе надеяться на  заботливое

отношение родных и близких.  Для  этого  требуется  не  только  нравственно-

психологическая подготовка, но и соблюдение режима труда  и  отдыха,  режима

питания и  прочее. 

Ролевое взаимодействие  в  семье  есть  совокупность  норм  и  образцов

поведения одних  членов семьи  по  отношению  к  другим.  Традиционные  роли,

когда женщина  вела  домашнее  хозяйство,   воспитывала  детей,  а  муж  был

хозяином,    собственником    имущества    и    обеспечивал    экономическую

самостоятельность семьи, изменились. На сегодняшний день  подавляющее  число

женщин участвуют  в производственной деятельности, экономическом  обеспечении

семьи, принимают  равное участие в общественных  решениях.  С  одной  стороны

это способствовало развитию женщины как личности, равности  супругов,  но  с

другой–привело к снижению уровня рождаемости и увеличению числа разводов.

    Основой  современного брака становятся  не экономические или статусные, а

эмоциональные стороны межличностных отношений. 

Семья проходит ряд  этапов,  из  которых  складывается  жизненный  цикл

семьи.  Выделяется  различное  число  фаз  этого  цикла.   Это   образование

семьи–вступление  в первый  брак;  начало   деторождения–рождение   первого

ребенка;  окончание  деторождения–рождение   последнего   ребенка;   «пустое

гнездо»–вступление  в  брак  и  выделение  из  семьи   последнего   ребенка;

прекращение существования семьи–смерть одного из супругов. 

Роль отца и матери в семье 

вступая  в

брак, мужчина  берет на себя огромную ответственность–быть  отцом,  опорой  в

семье. 

Отцовство  –  также  экзамен  на  социальную  и  нравственную  зрелость

мужчины. Всегда есть молодые люди, вступающие в  брак, но боящиеся  отцовства

или же не готовые к нему. Ребенок–большое испытание на  прочность семьи.  В

практике  встречаются пары, до рождения первенца жившие  нормально,  а  после

его рождения ухудшившие свое общение.  Муж  все  чаще  не  появляется  дома,

избегает  ребенка  и  жену.  Это  может  свидетельствовать  об   отсутствии,

недоразвитии отцовского чувства или отцовской культуры,  хотя  и неприятно,

но, не являясь  при этом чем-то патологичным.

    Справедливости  ради, можно отметить, что  чувство   отцовства  рождается

несколько позднее, чем чувство материнства.   Аристотель  заметил,  что  по-

настоящему  отцами мужчины становятся позже, чем  женщины – матерями.  Молодые

люди из-за отсутствия детей редко оставляют  жену.  Чаще  это  проявляется  у

мужчин с  развитым духом собственичества, которые хотят иметь наследников,

свое продолжение  на земле.

    В  наше время российская действительность  такова, что в детских садах   и

школах с детьми работают в основном  женщины,  ощутимым  становится  дефицит

мужского  влияния на детей. Даже непродолжительное  отсутствие  отца  ведет  к

тому, что  у детей (особенно  у  мальчиков)  начинают  развиваться  трусость,

замкнутость, обособленность, упрямство, агрессивность. Поэтому  отцы  должны

восполнять  дефицит своего влияния в семейных отношениях. В противном  случае

воспитание  будет ущербным.

    Сейчас  критика в адрес  отцовства   исходит  в  основном  из  уменьшения

уделения времени не только жене, но и детям, с уменьшением времени бесед и

обычного  общения. Хорошо организовать досуг  детей, труд по  оказанию  помощи

родителям, труд по приобретению  детьми  дополнительных  знаний  и  т.д.–вот

первостепенная  задача отца.

    Находясь  рядом с детьми, отец проявляет  лучшие свои качества, такие как

доброта, верность, отзывчивость. В этом смысле не  только  отец  воспитывает

детей, но и  дети отцов.

    Отец  нужен семье не только для  наказания и воспитания, но и  для  помощи

детям во всех его делах, должен быть другом своему ребенку. 

В воспитании детей очень важен живой пример  отца.  Сыновья  во  многом

копируют  образ  жизни  и   мыслей   отцов:   перенимают   походку,   манеру

разговаривать, жесты и проч. От отцов  они  воспринимают  такие  черты,  как

крепость  духа,  силу,  мужскую  надежность,  предприимчивость,  отношение  к

противоположному  полу. Сын, отец которого  внимателен  к  матери  женившись,

считает единственно  возможным относится так и к своей избраннице. Если  отец

отстраняется  от работы, то эту  же привычку перенимают и дети.

    Конечно  же, огромнейший вред наносит  воспитание детей в неблагополучных

семьях. У детей увеличивается общее количество неврозов, растет  пугливость,

падает успеваемость.

    Таким  образом, для полноценного развития  и воспитания ребенка необходим

институт  отцовства в семьях. 

Но роль отца не сводится,  как  уже  говорилось,  только  к  воспитанию

детей.  Вместе  с  матерью  он  обеспечивает  семью  всем  необходимым.   Он

ответственен перед семьей за устройство быта.  Ремонт  квартиры,  трудоемкие

дела в  хозяйстве,  снабжение  продуктами  и  т.  д.  –  это,  прежде  всего

обязанность отца.

    Некоторые  отцы вообще всё сваливают  на хрупкие плечи жены: и хозяйство,

и бюджет, и  воспитание детей. Отцы должны больше времени уделять  воспитанию

детей и домашним делам. 

Огромное  и ничем незаменимое  значение  играет  роль  матери  в  семье.

Келлер проводил интересные опыты с обезьянами. Сначала маленьких обезьянок

отнимали  от матерей. Для  животных  это  обернулось  трагедией,  замедлилось

психическое развитие малышей. Эксперимент пришлось  прекратить.  При  втором

эксперименте обезьянок отняли от матерей сразу после рождения,  а в роли

«мамы» выступало  кресло с меховой обивкой. В спинку кресла встроили  бутылку

с  соской  и  вскармливали  обезьянок  искусственно.  К   креслу   обезьянки

относились, как к матери и когда кресло убирали, они  начинали  волноваться.

Но вот  эксперимент был закончен, и выросших обезьянок пустили в общее  стадо

обезьян. Они  оказались очень необщительны и  были настолько агрессивны,  что

не смогли создать семейной пары. Искусственным  путём дождались  от  обезьян,

выросших  без мам, потомства. Но они не проявили к собственным детям никаких

нежных чувств. Одна даже оторвала руку своему ребёнку,  а  другая  раскусила

голову. Они  не обращали внимания на то, что малышу плохо, тогда как в  стаде

в этих случаях  к нему немедленно бросается мать  или  кто-нибудь  из  других

обезьян. У  тех животных, в роли матери, которых  был неодушевлённый  предмет,

совершенно  отсутствовал материнский инстинкт, считающийся врождённым,  да  и

психическое развитие их явно отклонялось от нормы. Вот как оказалось  важным

для малышей  чувствовать материнское тепло  её опеку.

    Мать  учит детей добру и любви,  даёт первые  уроки  человечности,  уроки

душевного  отношения  к  людям,  ибо  мать  обладает  особым   эмоциональным

влиянием, сердечностью и теплотой, душевной мягкостью и  чуткостью.

    Мать - это зеркало, в которое смотрится  ребёнок. Может ли она воспитать

опрятную  и аккуратную дочку, если сама она  дома  ходит  в  грязном  халате?

Конечно же, нет. Таким образом, очень важен  хороший, живой пример матери.

    Помимо  воспитания детей, мать ещё  является и хозяйкой в доме. Она моет,

стирает, готовит  еду и многое другое. Социологами  подсчитано,  что  средняя

домашняя  нагрузка женщины  в  два  раза  больше  средней  домашней  нагрузки

мужчины, а  её общая трудовая нагрузка больше   на  15-20  %  общей  трудовой

нагрузки  мужчины. Женщина–мать имеет двойной  рабочий день–на производстве  и

дома. Отсюда переутомление и нервозность, которые  отрицательно  сказываются

на взаимоотношениях в  семье  и  на  воспитании  детей.  Профессиональные  и

семейные  функции матери сочетаются с большим  напряжением.

    Из  всего сказанного можно сделать  вывод, что в семье нужны  обязательно

и отец, и  мать. Ведь от матери дети  получают  ласку,  нежность,  доброту  и

чуткость  к  людям,  а  от  отца  мужество,  силу  воли,  умение  бороться  и

побеждать. Только сочетание этих качеств формирует  полноценную личность. 

Общение в  семье. 
 

 

    Жизнь  в семье невозможна без общения   в  ней,  общения  между   мужем  и

женой, между  родителями и детьми в процессе повседневных отношений.  Общение

в семье представляет  собой  отношение  членов  семьи  друг  к  другу  и  их

взаимодействие, обмен информацией между ними, их  духовный  контакт.  Спектр

общения в  семье может быть  очень  разнообразным.  Помимо  бесед  о  работе,

домашнем  хозяйстве, здоровье, жизни друзей и знакомых оно включает  в себя

обсуждение  вопросов, связанных с воспитанием  детей,  искусством,  политикой,

и так далее. 

В семейном  общении  очень  важны  нравственные  принципы,  главным  из

которых является - уважение  другого,  его  «я».   Нередко,  после  трудного

трудового дня  супруги стремятся сорвать своё плохое настроение  на  близких,

дать выход  накопившейся  озлобленности.  Они  начинают  ворчать,  упрекать,

делать  замечания,  кричать.  В  результате  такой  разрядки  человек  может

получить  временное облегчение, хотя последствия  могут  оказаться  тяжёлыми.

Одних  начинают  мучить  угрызения  совести  за  собственную   неправоту   и

несдержанность. Других - обида  за  несправедливые  обвинения  и  упрёки.  В

результате это способствует разрушению семьи.

    Иногда  полезно делать компромиссы, т.е.  идти  на  уступки  друг  другу.

Также очень  важно уметь признавать свои ошибки, как право других ошибаться.

    Очень  важно почаще делиться своими мыслями, не  скупиться на  похвалу,

добрые слова. 

Общение является одним  из  основных  факторов  формирования  личности

ребёнка. Потребность  в общении появляется у младенца с самого рождения.  Уже

в возрасте 2-х  месяцев при виде матери его лицо озаряется улыбкой. 

Отсутствие

взаимопонимания  в  семье  приводит  к   подавленности,   отчуждённости,   к

ухудшению психологического и физического состояния, значительному  понижению

работоспособности человека.  Неумение  общаться  способно  разрушить семью.

Основными компонентами культуры общения являются сопереживание,  терпимость,

уступчивость, доброжелательность. Особая  способность  к  общению  -  умение

признать  ценность другого,  даже  при несовпадении  позиций.  Только  таким

образом можно  достичь гармонии в семейной жизни. 
 

Во многих семьях в большинстве своём дети чаще общаются с матерью,  чем

с отцом. Беседы же с  отцом  имеют  кратковременный  характер.  У  некоторых

детей вообще отсутствуют доверительные отношения,  как  с  отцом,  так  и  с

матерью. Чаще всего  это  бывает  в  семьях,  где  не  установились  близкие

духовные  контакты, как между супругами, так  и между родителями и  детьми.  В

таких семьях главной является воля одного из супругов, а  взаимоотношения  с

другими членами  семьи основывается на  приказах,  подчинении,  оскорблениях.

Это оказывает  отрицательное влияние на формирование у  детей  способности  к

полноценному  общению.

    Таким  образом, на родителях лежит  ответственность за воспитание  у детей

способности к человеческому общению, т.к.  именно  в  семье  дети  усваивают

характер  общения. Кроме того, от умения супругов общаться во многом  зависит

и нравственно-психологическое  благополучие всех членов семьи. 

Итак, семья  как ячейка общества является неотделимой  составной  частью

общества.  И  жизнь   общества   характеризуется   теми   же   духовными   и

материальными процессами, как  и  жизнь  семьи.  Чем  выше  культура  семьи,

следовательно, тем выше культура всего общества. Общество состоит из  людей,

которые являются отцами и матерями в своих семьях, а также их детей. В  этой

связи очень  важны роли отца и матери в семье, а в  частности  воспитательная

функция семьи. Ведь от того, как родители  приучают  своих  детей  к  труду,

уважению  к старшим, любви к окружающей природе и людям,  зависит  то,  каким

будет общество, в котором будут жить  наши  дети.  Будет  ли  это  общество,

построенное на принципах добра и справедливости  или же  наоборот?  В этом

случае очень важно общение в семье. Ведь общение является одним из  основных

факторов  формирования  личности  ребёнка,  члена  общества.  И  поэтому   в

семейном  общении очень важны нравственные  принципы,  главным из  которых

является - уважение другого.

    Последствиями  дурного общения в семье могут  быть конфликты  и  разводы,

которые наносят большой социальный вред  обществу.  Чем меньше  разводов  в

семьях, тем здоровее общество.