Ирина Эланс

Автор который поможет с любыми образовательными и учебными заданиями

Удивительная наука – этимология

РЕФЕРАТ

тема: «Удивительная наука – этимология»

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3

1. Удивительная наука – этимология 4

1.1. Научная этимология 4

1.2. Народная этимология 8

1.3. Детская этимология. 10

2. У истоков этимологии 12

3. Этимологические словари 14

4. Игра в этимологию 16

Заключение 17

Список литературы 18

Приложение 1. Псевдоэтимологический словарик

Приложение 2. Детский этимологический словарик

Приложение 3. Этимологический словарь школьных

вещей и предметов

ВВЕДЕНИЕ

Слова, которыми мы пользуемся в нашей повседневной жизни, образуют очень интересный и своеобразный мир, имеющий свои не раскрытые ещё тайны и загадки, свою историю.

Мы так привыкли к словам... Читаем, пишем, разговариваем, смеемся, шутим, поем, а то и поругиваемся. Язык нам нужен, как воздух. Но как редко мы задумываемся о том, как появилось слово, каковы его история и происхождение. А ведь это целая наука, очень интересная и серьезная, и имя ей - этимология, что в переводе с греческого означает «наука об истинном значении слов». Этимология изучает историю и происхождение слова, и представляет собой важный раздел истории языка, не зная которой мы можем лишь описывать факты, предметы, почти совершенно их не объясняя. Наука же объясняет их.

Тему «удивительная наука – этимология» для своего реферата я выбрала, потому что это один из интереснейших разделов науки о языке. Очень хочется понять, почему тот или иной предмет назван так, а не иначе. Меня интересует происхождение названий, их история. Ответы на эти вопросы и даёт одна из интереснейших наук – этимология. Ей и посвящён мой реферат. Прочитав его, вы узнаете об этимологии как о серьезной науке, о трудном и тернистом пути этимолога «к истокам слова». А также о том, как можно играть в этимологию. Такую игру придумали ученые-лингвисты. Они преследовали развлекательную, юмористическую цель, поскольку давали заведомо искусственное, ложно-этимологическое толкование слов русского языка, придумав «псевдоэтимологический словарь».

Этимология очень интересная, познавательная и занимательная наука. Здесь ещё очень много «белых пятен», которые ждут своего первооткрывателя.

1. УДИВИТЕЛЬНАЯ НАУКА - ЭТИМОЛОГИЯ

Всему название дано - u зверю, u пpeдмemy.

Вещей вокруг полным-полно, а безымянных нету...

Язык – и стар, u вечно нов!

И это так прекрасно –

В огромном море – море слов

Купаться ежечасно!

А.Шибаев

1.1. Научная этимология.

Этимология теснейшим образом связана со многими разделами языкознания. Без данных этимологии трудно, а иногда невозможно разобраться в сложных смысловых изменениях, происходящих в словах в их историческом развитии.

Обычно слово этимология употребляется в двух различных значениях, которые нельзя смешивать.

Древнегреческое слово etymologia [этюмологиа:] впервые встречается в сочинениях древних философов. Происхождение этого слова, его этимологию можно установить без какого бы то ни было труда: греческое etymos [этюмос] означает «истинный, верный», а logos [логос] – «смысл, значение». Таким образом, этимология стремится к отысканию «истинного значения» слова – почему мы называем что-либо так, а не иначе.

Однако установление «исходного» значения слова не исчерпывает задач этимологического исследования. В своём развитии слова обычно подвергаются различным изменениям. Меняется, в частности, звуковой облик слова. Например, древняя форма заутра в современном русском языке звучит как завтра. Восстановление более древней формы нередко позволяет прояснить этимологию слова. Именно так обстоит дело со словом завтра. Само по себе оно непонятно в этимологическом отношении. А вот форма заутра всё ставит на своё место: заутра – завтра – это время, которое последует за утром.

С течением времени часто изменяется не только звуковой облик слова, но и его смысл, его значение. Так, слова позор и позорище в древнерусском языке имели значение «зрелище», то есть буквально: «то что представляется взору». Это же древнее значение мы находим и у таких древнерусских слов, как позоратель «свидетель, очевидец», позоратаи «зритель» и др. Устаревшее в наше время значение слова позор «зрелище» мы можем встретить, например, ещё у поэтов XIX века:

Величествен и грустен был позор

Пустынных вод, лесов, долин и гор.

Е.А.Баратынский

Ключом к пониманию того, как из древнего значения «зрелище» у слова позор развивается его современное значение, может служить древний обычай выставлять преступника у позорного столба, то есть – на всеобщее обозрение.

Не менее важную роль играет так же и анализ тех формальных средств (например, приставок, суффиксов), с помощью которых образовано слово (словообразовательный анализ). Допустим, мы хотим выяснить, каково было происхождение слова мешок. Выделяем в этом слове суффикс – ок (-ек). Находим ряд русских слов с тем же самым суффиксом, которые с полной очевидностью соотносятся с простыми бессуффиксными образованиями: смешок – смех, пушок – пух и т.п. Если в этот же самый словообразовательный ряд включить слово мешок, то его можно будет легко соотнести со словом мех. Таким образом, словообразовательный анализ позволил нам прояснить этимологию слова мешок (буквально: «маленький мех»). Правда, здесь, быть может, последует возражение: кто же изготовляет мешки из меха? Чтобы ответить на этот вопрос, обратимся к истории. В древности «мешки» (мехи) изготовляли из шкур животных. В этих мехах обычно держали вино и другие продукты. Да и в наши дни такие мехи для хранения жидкости употребляются многими народами Востока. (2, с. 11)

Итак, этимологический анализ слова не ограничивается одним лишь установлением его исходного (истинного) значения. Задачи, стоящие перед этимологом, значительно шире: он должен восстановить полностью (насколько это возможно) всю «биографию» исследуемого слова, то есть выяснить, какие фонетические и смысловые изменения претерпело слово за всю историю своего существования, установить, с помощью каких словообразовательных средств оно было сформировано.

Как правило, слова не возникают случайно. Их обычно не придумывают наобум. Те смысловые связи, которые мы наблюдаем в современном русском языке (летать – лётчик, читать – читатель, холод – холодильник и т.п.), существовали и в седой старине. Но на протяжении столетий и тысячелетий эти связи нередко утрачивались. Каждый язык находится в процессе постоянного изменения. Одни слова постепенно устаревают и даже совсем отмирают, другие, наоборот, появляются вновь. Для того чтобы выяснить происхождение таких слов, этимологу необходимо обратиться к истории языка и восстановить утраченные когда-то древние связи между словами. Но даже и в древнейших памятниках русской письменности далеко не всегда удаётся найти те «исходные» значения слова, которые позволяют решить вопрос о его этимологии. И здесь языковеды вынуждены обратиться к материалу родственных языков, в которых нередко сохраняются этимологические связи, утраченные в русском языке.

Научный анализ слова не исключает того, что в процессе установления этимологии какого-либо конкретного слова учеными могут быть выдвинуты разные противоречивые гипотезы о происхождении одного и того же слова.

Различают две разновидности научной этимологии:

истинную, окончательную, бесспорную, абсолютно надежную;
гипотетическую, условную, предположительную.

Истинная и гипотетическая этимологии должны быть научно обоснованными, однако если истинная этимология не допускает двояких толкований, разных объяснений одного и того же слова, то гипотетическая этимология выдвигает ряд предположений о происхождении данного слова.

Так, истинной считается, например, этимология слова картофель. Слово картофель в русский язык попало из немецкого языка, предварительно фонетически изменившись, - Tartuffel – Kartoffel. Немецкий язык в свою очередь заимствовал это слова из итальянского – tartufo, tartufolo – «трюфель», а восходит оно к латинскому terratubel – буквально «земляная шишка». Латинское слово образовано сложением terra – «земля» и tubel – «шишка, нарост». Картофель получил название по сходству клубней с одним из видов подземных грибов.

Гипотетической, предположительной является, например, этимология слова цапля. Некоторые ученые предполагают, что название птицы цапля – звукоподражательного происхождения – от украинского глагола чапати – «идти, медленно ступая, со звуком». Другие возводят это слово к глаголу цапать в значении «хватать, брать». И то, и другое предположение имеют право на существование. В нашем языке существует ещё много слов, этимология которых имеет гипотетическое, предположительное объяснение. (1, с.12)

Этимология не может проследить «родословную» каждого слова вплоть до его этимологического рождения. Задачи, стоящие перед наукой, гораздо скромнее: довести «биографию» исследуемого слова до самого момента его рождения.

Восстановить древнейшие доступные нам этапы истории слова, вскрыть причины, приведшие к возникновению слова, определить его ближайших «родственников» – таковы основные задачи, стоящие перед этимологией.

В Приложении 3 представлен этимологический словарик школьной тематики, в котором дана научно обоснованная информация о происхождении известных всем нам слов.

1.2. Народная этимология

Народная этимология - это переделка и переосмысление заимствованного слова по образцу близкого по звучанию слова родного языка, установление между ними на основе чисто внешнего, случайного звукового совпадения, без учёта реальных фактов их происхождения. (1, с.37)

То есть, народная этимология – это такая переделка непонятного слова, которая сближает его с более привычным словом как фонетически, так и по значению и позволяет его понять и осмыслить.

В языкознании существует термины, которые используются параллельно с термином народная этимология с целью его уточнения. А иногда и замены. Так, некоторые исследователи, отождествляя понятия «народная этимология» и «ложная этимология», отдают предпочтение термину ложная этимология. Народную этимологию вряд ли следует называть ложной хотя бы потому, что некоторые из народно-этимологических слов вошли в словарный состав языка как равноправные словесные единицы, вытеснив своего законного двойника. Это случилось со словом моровии, которое было вытеснено словом муравей, образованным по принципу народной этимологии от существительного мурава – мур – трав.

Принцип сближения разных, но несколько созвучных слов, характерен для народной этимологии. Например, как написать слово мораль (франц. morale)? Недостаточно грамотный человек мажет написать мараль, сближая мораль с глаголом марать. Если знать из какого языка слово пришло в русский язык, как оно образовалось, какова его этимология, то ошибки допущено не будет. Например, слово граммофон заимствовано в конце XIX в. из немецкого языка. Оно было образовано путем сложения греч. gramma – «буква, запись» и phone– «звук и голос». Хотя незнающие это, могут написать громмофон, сопоставляя его со словом «громко».

Возьмём такие примеры переиначивания слов в народных говорах, как спинжак (пиджак), полусадик (палисадник) и т. п. Во всех этих случаях непонятные слова иностранного происхождения «исправлялись и подгонялись» под какие – то известные русские корни: слово пиджак - спинжак было связано со словом спина, палисадник - полусадик – наполовину садик. (3; с.85)

При описании народной этимологии современные авторы статей, словарей в основном используют примеры, собранные лингвистами на рубеже XIX – XX в.в. Это говорит о том, что народно-этимологические слова возникают, во-первых, в устной речи, во-вторых в среде неграмотных или лиц , не получивших достаточного образования. С ростом научных знаний и языковой культуры это явление вообще может исчезнуть.

Народная этимология оказывает свое воздействие не только на представления людей о происхождении слова. Ошибочное толкование слова связано также и с практикой, в частности с практикой правописания. Хорошо известны типичные школьные ошибки.

Но пожалуй нигде народная этимология не получила такого широкого распространения как в истолковании собственных имен. Например, студент, изучающий латинский язык узнает, что слово ira (и:ра) означает по-латыни «гнев». И сразу же пытается связать слово с русским именем Ира, Ирина. На самом же деле имя Ирина было заимствовано из греческого языка, где слово eirene (эйрене:) означает мир. Это слово ещё древними греками употреблялось в качестве имени собственного: Eirene – это Ирина, богиня мира.

Таким образом, народная этимология – это совсем не обязательно «этимология, возникшая в народе», а такая этимология, которая опирается не на научные принципы анализа, а на случайные сопоставления, вызванные простым созвучием слов.

1.3. Детская этимология.

К народной этимологии примыкает этимология, которую можно назвать детской. Детская этимология от народной этимологии отличается тем, что её авторами являются дети дошкольного и младшего школьного возраста. Дети, изменяя слова, стремятся привести их в соответствии с существующими у них представлениями о мире вещей и явлений, окружающих их.

Если при народной этимологии переделка незнакомого слова или выражения происходит спонтанно, то при детской этимологии общеупотребительное, понятное всем взрослым слово «исправляется», а своё «исправление» дети мотивируют, относятся к нему сознательно, опираясь на свой небольшой жизненный опыт. Ребёнок рассуждает так: «То, что прикладывают на больное место, должно называться кластырь (от слова класть), а не пластырь как называют взрослые. Так у детей появляются такие слова: плюнки (вместо слюнки), копатка (вм. лопатка), уколка (вм. иголка), варюля (вм. кастрюля), пальчатки (вм. перчатки). Вентилятор превращается в вертилятор, экскаватор в песковатор (потому что выгребает песок), травоядные в травоедные, ватрушка в творушку

Детские этимологии встречаются в художественной литературе.

Вот пример такого использования.

Боря, надень колготки!
Неправильно ты говоришь, надо – «полготки»
Почему?
Потому, что ношу полгода, а потом они дырятся.

«Мы так давно орудуем со словами, – что наше словоощущение притупилось. Мы пользуемся речью не замечая её. А ребёнок вследствие свежести своих восприятий есть требовательный контролёр нашей речи» - так писал о «детской этимологии» Корней Иванович ЧуковскийВ своей книге «От двух до пяти» он собрал много забавных и поучительных историй о словах и их значениях. Вот отрывок из его книги:

Мама, - предлагает четырёхлетняя Галка Григорьева, - давай договоримся. Ты будешь по – своему говорить «полозья», а я буду по – своему «повозья». Ведь они не «лозят», а возят.
Почему ты говоришь – «колоть дрова»? Ведь дрова не колют, а «топорят»
И почему перчатки? Надо «пальчатки».
Почему ты называешь их баранками? Ведь они не из барана, а из булки.
Корова не бодается, а «рогается». (4; с.10).

Вы слышали, когда–нибудь такие лингвистические рассуждения детей, а может быть, когда были маленькими, то и сами задавали подобные вопросы?!

Не удивительно ли, что уже в самом раннем возрасте дети, овладевая языком, познавая его законы, проделывают этимологические разыскания, стараются найти этимон, осмыслить происхождение слова, а если надо, с их точки зрения, то и исправить. Поэтому есть все основания говорить о существовании «детской этимологии».

Итак, детская этимология – это такая переделка общеупотребительных слов, которая, по мнению детей, вносит ясность в содержание исправляемого слова, соотнося последнее с другим словом, хорошо им известным.

Собирая интересные высказывания детей можно составить этимологический словарик детских слов и выражений, в котором ребенок исправляет непонятные ему слова на свой лад. (Приложение 2)

2. У ИСТОКОВ ЭТИМОЛОГИИ

Этимология очень интересная и увлекательная наука. Интересно кто стоял у истоков этимологии как науки?

Вероятно, уже в древности люди задумывались над происхождением отдельных слов. Но у нас имеются только косвенные доказательства того, что люди с древнейших времён пытались объяснить непонятные им слова. Эти доказательства нам сохранила мифология. У древних греков известен миф о рождении из морской пены богини любви и красоты – Афродиты. Учёные считают, что само имя Афродита когда-то было заимствовано греками у финикийцев. Самим грекам имя Афродита было непонятно. И они пытались объяснить его, сопоставляя с греческими словами aphros [афрос] «пена» и dyno [дю:но:] «ныряю». Получилось что-то вроде «вынырнувшая, явившаяся из пены». Свидетельства мифологии говорят нам о том, что уже в очень древние времена человек интересовался происхождением слов, пытался объяснить их этимологию.

Одним из первых ученых, который специально писал об этимологии, был древнегреческий философ Платон (427 – 347 г.г. до н.э.) Но его теория была несостоятельна, он утверждал, что слова лишены исторического развития и имеют свое определенное звучание, которое не меняется.

Большое количество нелепых этимологий, бытовавших в древнем мире, в средние века и в новое время, привело к тому, что многие стали относиться к этимологическим исследованиям скептически, даже с насмешкой. И только в XIX веке к этимологии, как науке, стали относиться серьезно.

Первопроходцем в этимологии был Александр Христофорович Востоков. Он родился на берегу Рижского залива, в немецкой семье Остенеков. Кто мог предположить, что в недалеком будущем Александр поменяет немецкую фамилию на русскую Востоков, станет считать себя

русским и войдет в историю мировой науки как выдающийся русский ученый, филолог. Он начал заниматься этимологией, когда в отечественном языкознании не была еще разработана методика собирания и обработки материала. Востоков доказал целесообразность научных этимологических исследований.

В настоящее время этимологией в России занимаются многие ученые. Определены научные методы этимологического анализа, среди которого важное место занимает разработанный А.Х.Востоковым сравнительно-исторический анализ. Составлены и изданы этимологические словари. Но в этой науке и сейчас еще много белых пятен, многие слова и выражения представляют собой загадку, нуждаются в объяснении их происхождения.

3. ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЕ СЛОВАРИ

В начале XIX в России пробуждается интерес к этимологическим исследованиям. Оживление работы в области этимологии стимулировало создание этимологических словарей. Назначение этимологического словаря – дать информацию о происхождении слов. Первым этимологическим словарем русского языка является «Корнеслов русского языка, сравненного со всеми главнейшими славянскими наречиями и с двадцатью четырьмя иностранными языками» Ф.С.Шимкевича (1802-1843 г.г.) Словарь издали в Петербурге в 1842 г. В нем помещены только коренные слова русского языка. Их в словаре 1378.

Говоря о первых этимологических словарях, нельзя не вспомнить А.Х.Востокова. К сожалению, его большая рукопись с громадным количеством слов так и осталась неопубликованной. По мнению историков , неопубликованный этимологический словарь Востокова представляет большую научную ценность. К ранним этимологическим словарям относится и словарь М.Изюмова, хотя он содержал много неточностей, ошибок и довольно быстро устарел.

Крупным по значению и объему научным словарем является «Этимологический словарь русского языка», составленный А.Г.Преображенским, изданный более 90 лет тому назад, до сих пор не потерял своего научного значения.

Характерной особенностью этимологических словарей XX – начала XXI века следует считать их разнообразие. В результате появляются очень много интереснейших словарей. Знаменательным событием считается издание «Историко-этимологического словаря современного русского языка» П.Я.Черных. Его особенность заключается в реализации в нем идеи объединения двух типов словарей: исторического и этимологического.

Особенностью настоящего времени следует считать активизацию работы по созданию и изданию научно-популярных этимологических словарей. К ним относятся: «Краткий этимологический словарь русского языка» Н.М.Шанского и Т.А.Бобровой, «Школьный этимологический словарь русского языка» этих же авторов; «Этимологический словарь русского языка» Г.П.Цыганенко; «Краткий словообразовательно-этимологический словарь русской полисемии и однокорневой омонимии» Н.М.Шанского, Н.Н.Романовой и А.В.Филлипова; «Опыт этимологического словаря русской фразеологии» Н.М.Шанского, В.И.Зимина; «Русские фамилии. Популярный этимологический словарь» Ю.А.Федосюка.

Названные словари интересны и познавательны. Они не только знакомят с этимологией слов и устойчивых сочетаний, но и показывают, как слово образовалось, что оно первоначально называло, с какими словами по происхождению, словообразованию оно прямо или косвенно связано.

Выбрав из этимологических словарей слова, которые относятся к школьной тематике, я составила словарь школьных вещей и предметов. (Приложение 3).

4. ИГРА В ЭТИМОЛОГИЮ

На свете существует много различных игр. А вот можно ли играть в этимологию? Оказывается, можно. Такую игру придумали ученые-лингвисты, преследуя развлекательную, юмористическую цель, поскольку давали заведомо ложно-этимологическое толкование слов русского языка, отсюда и необычное название «псевдоэтимология».

Какие же слова включают в псевдоэтимологический словарик? (Приложение 1). Возьмем для примера слово левша. Оно образовалось от прилагательного левый + ша и означает «человек, который все делает левой рукой». Но можно дать и шутливое толкование: к существительному лев прибавить суффикс -ш-, образовалось слово левша в значении «самка льва». Или, например слово договор в научной этимологии имеет значение «соглашение», то в псевдоэтимологии дог-о-вор будет в значении «человек, ворующий догов».

Таким же образом можно объяснить следующие слова: бегония – «беговая дорожка», завтракать – «мечтать о будущем», жрец – «человек, любящий поесть», застрахованный – «запуганный», колики – «шприцы», супермен – «любитель супов», болванка – «глупая женщина», банкомет – «подметающий банк», солярий - «место добычи соли».

При псевдоэтимологии главное – нахождение в заданном слове такого звукового комплекса, который в какой-то степени походил бы на звуковые комплексы корневой части другого слова, сближаемого с первым. Именно звучание и увязывается с содержанием. Например, ласточка – «женщина в ластах».

Таким образом, псевдоэтимология это преднамеренно неправильное толкование слова, которое основано на звуковом сходстве слов, имеющих разное значение.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Изучая информацию для своего реферата, я сделала вывод, что этимология - это один из интереснейших и занимательных разделов науки о языке. Слово для нас является важнейшим средством общения, средством восприятия произведений художественной литературы. Но слово представляет интерес и само по себе: у каждого слова своё происхождение, своя история, свой фонетический и морфологический облик, своё значение. Все слова, которые мы говорим, хранят тайну своего рождения. И очень интересно её разгадать. И конечно, тут не обойтись без самой разнообразной литературы - захочется заглянуть в энциклопедии и словари, открыть географический атлас, полистать книги по истории. Придется рассуждать, логически мыслить, сопоставлять. Зато результат того стоит. Ведь этимология - наука, полная неразгаданных тайн, загадок, уходящих в давнее прошлое, и упорного и любознательного обязательно ждут открытия.

Этимология наука сложная и многогранная. Она всегда требует к себе творческого подхода. Здесь нельзя, выучив несколько определенных правил, ждать готовых ответов на все вопросы. Во многих случаях этих ответов еще нет, их еще предстоит получить будущим исследователям.

Этимология – наука, в которой есть место открытиям и находкам. Она долго еще будет притягивать к себе тех, кто вдумчиво относится к слову, интересуется его историей, стремится понять и объяснить те изменения, которые в нем происходят.