Нижегородский государственный  педагогический университет 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

«Экономика домашнего хозяйства»  

Реферат на тему: «Жизненный цикл семьи и домохозяйства» 
 
 
 
 
 
 
 
 

Выполнила:

студентка заочного отделения,

технолого-экономического

факультета, группы 5ДОМ

Волкова М.М. 

Проверила:

Ипатова Т.В. 
 
 
 
 
 
 

Нижний  Новгород

2011

Содержание

     Введение

      1. Жизненный цикл американской семьи.

     2. Жизненный цикл европейской семьи.

     3. Жизненный цикл российской семьи.

     4. Жизненный цикл семьи, задачи  развития и общие трудности, 

     которые встречаются в психотерапевтической практике.

     5. Жизненный цикл домохозяйства.

     Заключение

     Список  используемой литературы 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение 

      Развитие  семьи с момента ее формирования проходит через определенные этапы, существенные с точки зрения социально-демографического или экономического развития семьи или домохозяйства. На каждом этапе семья и домохозяйство находится в том или ином демографическом, социальном, экономическом состоянии. Последовательность состояний, которые проходит семья и домохозяйство с момента ее образования и до распада, называется жизненным циклом семьи и домохозяйства.

  Структура большинства семей и домохозяйств меняется с течением времени. Для анализа этих структурных различий была разработана концепция жизненного цикла семьи и домохозяйства. В основе концепции — предположение о том, что большинство семей проходят через последовательность стадий. Каждая из стадий имеет свои характеристики, специфичную финансовую ситуацию и образцы покупательского поведения.

  Рассмотрим  подробнее основные стадии жизненного цикла семьи и домохозяйств. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Жизненный цикл американской семьи 

      Жизненный цикл американской семьи описывается  в маркетинговом аспекте.

      1. Молодые одинокие. Типичными примерами являются студенты или молодые специалисты, живущие в общежитии. Заработки относительно невелики, но и устойчивых потребностей в товарах тоже немного. Ориентированы на моду и отдых, значительную часть тратят на одежду, развлечения, аудио- и видеотехника, образовательные услуги, спортивные товары, алкогольные напитки, питание в ресторанах, отпуск и свободное время.

      2. Молодожены без детей. Доход идет в основном на машины, одежду, отпуск и досуг. На их долю приходится максимальное число покупок. Покупается или арендуется жилье. Они больше всех покупают мебель, бытовую технику, готовые к употреблению пищевые продукты, различные новинки для облегчения домашнего труда. Восприимчивы к рекламе. Они интересуются развлечениями, которые могут посещать вдвоем, товарами для путешествий и отдыха, аудио- и видеотехникой, книгами и др.

      3. Полное гнездо 1. С появлением первого ребенка один из родителей часто уходит с работы, семейный доход уменьшается. На этом этапе семья обычно имеет наименьший среднедушевой доход за весь жизненный цикл. Ребенок создает новые потребности, в корне меняя структуру расходов. Вероятно, молодые родители переедут в их первый дом; купят мебель и украшения для детской комнаты, стиральную машину, сушилку и прочую домашнюю технику. Повышенным спросом пользуются детские товары. Сбережения семьи сокращаются, супруги не удовлетворены своей работой. Они наиболее вероятные покупатели подержанных автомобилей.

      4. Полное гнездо 2. Младшему ребенку 6 и более лет, доход работающего супруга возрастает, второй супруг возвращается к работе вне дома. Финансовое положение обычно улучшается. Этап с наиболее широкими потребительскими интересами двух поколений и достаточно большим среднедушевым доходом. Завершается оформление семейного очага. Характерны покупки мебели, холодильников и плит, появление домашних животных (собак, кошек).

      5. Полное гнездо 3. Супруги зрелого возраста (старше 45 лет) с детьми. Второй супруг работает и может получать более высокий доход по сравнению с прошлым. Дети тоже могут иметь случайные заработки. Наиболее благоприятный для семьи период, когда основные проблемы решены, все необходимое приобретено, среднедушевой доход максимален. Приобретаются компьютеры, квартиры, дачи, автомашины. Для младшего поколения характерен спрос на образовательные услуги, книги, аудио- и видеотехнику, развлечения, спортивные и туристические товары.

      6. Пустое гнездо 1. Дети покинули дом и финансово не зависят от родителей. Семья удовлетворена своим финансовым положением и объемом сбережений, потому что доход продолжает расти. Супруги зачастую производят кое-какие улучшения в доме, приобретают предметы роскоши и большую часть дохода тратят на отдых и путешествия. Популярны товары и услуги, связанные с садоводством и огородничеством.

      7. Пустое гнездо 2. Глава семьи выходит на пенсию, семейный доход резко сокращается. Расходы теперь связаны в основном со здоровьем. Возможно, будет приобретен небольшой дом, квартира в районе с лучшим климатом.

      8. Вдовствующий супруг. Если продолжает работать, может получать неплохой доход. Он может продать дом, больше платит на отдых, медицинские, религиозные и ритуальные услуги. 
 
 
 
 

      Жизненный цикл европейской  семьи 

      Жизненный цикл европейской семьи описывается  в эволюционно-системном плане.

      1. «Время монады»: жизнь молодой человек, финансово самостоятельный, живет отдельно от своих родителей.

      2. Встречи с будущим брачным партнером, ухаживание за ним.

      3. «Время диады» - заключение брака, объединение под одной крышей, начало ведения совместного хозяйства, общая жизнь. Молодые люди должны заключить договор о том, как жить вместе. Необходимо распределить функции в семье, решить, кто придумывает и организует развлечения, кто главный, на что тратить деньги, кто из супругов работает, а кто нет, когда заводить ребенка, какое поведение и какой внешний вид являются сексуально привлекательным и т.п. Многие предпочтения часто не ясны и не проговорены (режим труда отдыха, пищевые привычки, характер домашней одежды и др.).

      4. С появлением первого ребенка возникает потребность в перераспределении ролей, времени, денег и т.п. Кто будет вставать к ребенку по ночам? Будут ли родители сидеть дома вместе или ходить в гости по очереди, или жена будет с ребенком, а муж будет жить, как холостой? Ребенок приносит чувство рутины и монотонности; супругам кажется, что молодость и праздник кончились и начались бесконечные будни, муж чувствует себя заброшенным. Жена думает, что она брошена с ребенком на руках, и вдруг понимает, что она не замужем и не вынесет тягот семейной жизни. Возможны измены, которые небрежно скрываются, чтобы скандалы и следующие за ними примирения создавали иллюзию близости и сохраняли семью. Разыгрывается личная нежизнеспособность: хронические заболевания, алкоголизм, профессиональная несостоятельность.

      5. С появлением второго ребенка нередко старшая девочка в семье становится для следующих детей как бы мамой; она отвечает за младших и лишается возможности жить собственной жизнью. Средний ребенок самый благополучный, свободный от семейных сценариев и долгов. Проблему детской ревности родители решают, экстраполируя свой детский опыт. Сверхконтроль за отношениями детей, позиция судьи выдает потребность в подтверждении собственной ценности (и опыт унижения в детстве).

      В функциональной семье выделяются супружеская  и детская подсистемы. В дисфункциональной  семье образуются коалиции: мама с  одним ребенком против папы с другим, мама с детьми против детей. Если границы  подсистем очень жесткие (если ребенок уложен спать, к нему не подходят до утра), то могут возникать психосоматические заболевания у детей, так как только очень сильными раздражителями (болезнями с эффектными проявлениями) они могут приблизиться к родителям. Если границы подсистем слишком проницаемы, то члены семьи лишены privacy – возможности жить частной жизнью. Возникает слитность, спутанность ролей, «обродителенные» дети и инфантильные родители. Не ясно, кто принимает решения, кто отвечал за кого.

      6. Интеграция детей в общество. На этой стадии проверяются границы семейной системы, эффективность ее обмена с окружающей средой. Что считать успехом и неудачей? Какова цена успеха. Гиперсоциализирующая семья добивается успеха любой ценой, а неудачник лишается семейной поддержки. Гиперсоциализирующая семья имеет проницаемые внешние границы, но границы семейных подсистем менее проницаемы. Отношения между членами семьи спонтанны. Диссидентская семья закрыта по отношению к обществу, но имеет проницаемые внутренние границы. Здесь возникает проблема верности и лояльности семье. Нарушение правил грозит остракизмом.

      7. Пубертат. Ведущая потребность ребенка – выяснить, кто я и куда иду. Ответ «я ребенок своих родителей» недостаточен для построения идентичности. Примеры ищутся вне семьи. Семья готовит ребенка к сепарации, к самостоятельной жизни.

      8. «Опустевшее гнездо». Дети выросли и живут самостоятельно, родители остались вдвоем. Важна самореализация и занятость собой.

      9. Одиночество. Желательно вступление в сверстническое сообщество престарелых. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

      Жизненный цикл российской семьи 

      Жизненный цикл российской семьи описывается  в институциональном (контрактном) плане.

      1. Родительская семья с взрослыми детьми, не имеющими опыта независимой жизни. Молодой человек – ребенок своих родителей. Обычно у него нет ясного представления о том, что было достигнуто в его жизни лично им самим, ему трудно выработать чувству личной ответственности за свою судьбу. Он не может проверить на практике правила жизни, полученные от родителей, и часто не может выработать свои.

      2. Молодой человек вступает в брак и приводит супруга в дом родителей. Чтобы создать маленькую семью внутри большой, молодые люди должны договориться не только друг с другом о том, как они будут жить вместе, но и передоговориться с родителями. Патриархальная модель: брачный партнер входит в большую семью на правах еще одного ребенка. Родителей предлагается называть «мама» и «папа». Тогда молодые супруги – как бы вновь обретенные брат с сестрой.

      Когда один член пары хочет быть мужем или женой во-первых, а сыном или дочерью во-вторых, а у другого супруга приоритеты обратные, то возникающий ролевой конфликт выглядит как ссора между свекровью и невесткой или между зятем и родителями жены. Малая семья нуждается в сепарации, а большая семья нуждается в самосохранении. Брак виртуален.

      3. Рождение ребенка также требует перезаключения семейного контакта. Не всегда ясно, кто функциональная бабушка, а кто функциональная мама, т.е. то фактически осуществляет заботу, уход, выращивание ребенка. Эти роли могут быть спутаны, и ребенок – скорее сын или дочь бабушки, а не матери. Собственные родители ребенку – скорее старшие брат и сестра.

      4. Появление второго ребенка привносит ситуацию детской ревности. В многодетных семьях часть обязанностей по уходу за младшими ложится на старших детей, которые выступают функциональными («младшими») родителями, что повышает их ранг в семейной иерархии.

      5. Активное старение и болезнь прародителей. Старики беспомощны и зависимы. Они занимают позицию маленьких детей, сталкиваясь с досадой и раздражением. Из стариков получаются нежеланные и нелюбимые дети, хотя они привыкли быть во главе. Типичный упрек: «Некого попросить подать стакан воды». Считается недостойным позволить умереть своим старикам вне дома, помещать в дом престарелых, больницу. Старики вступают в коалиции с подростками: покрывают поздние отлучки и школьные неуспехи. Обязанность ухода и присмотра за больными стариками в доме можно передать подросткам, привязывая их к дома, лишая вредной уличной компании, но и замедляя посторенние их идентичности.

      6. Старики умерли. Семья со взрослыми  детьми возвращается к проблемам  первой стадии. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Жизненный цикл семьи, задачи развития и общие трудности, которые встречаются  в психотерапевтической практике 

      Жизненный цикл домохозяйства 

      1. Молодые одинокие. Группа характеризуется возрастом (до 35 лет) и брачным статусом — одинокие. Группа делится на тех, кто живет со своей семьей, и независимых, то есть живущих отдельно. Живущие с семьей молодые имеют немного обязанностей и ведут активную социальную жизнь. Покупают услуги молодежного досуга, предметы личного ухода (парфюмерию), одежду и спорттовары. Независимые имеют больше финансовых обязательств, покупают то же, что и молодые, живущие с семьей, но чаще покупают предметы домашнего назначения.

      2. Молодые в браке без детей. Решение о браке или совместной жизни составляет новую стадию жизненного цикла домохозяйства. Жизненный стиль одиноких людей меняется с формированием совместного стиля. Приобретаются домашняя мебель и приборы. С более поздним появлением детей эта стадия увеличивается. Двойной доход обеспечивает относительно высокий уровень жизни. Эта группа тратит больше на досуг вне дома, дорогостоящую одежду, путешествия в сравнении с полным гнездом.

      3. Полное гнездо 1. Молодые в браке с детьми. Появление ребенка несет много изменений в жизненный стиль и потребление молодой пары. К новым покупкам относятся детская одежда, мебель, питание. Формы досуга адаптируются к условиям воспитания детей. Доход домохозяйства может снижаться с прекращением работы одного из супругов.

      4. Одинокий родитель 1. Молодые одинокие родители. Развод родителей создает специфические потребности в услугах ухода за детьми, в продуктах питания скорого приготовления. Одинокие родители испытывают недостаток времени и финансовые проблемы поддержания желаемого жизненного стиля семьи. Одинокие среднего возраста. Группа состоит из тех, кто никогда не вступал в брак, и разведенных людей, не имеющих обязанностей по воспитанию детей. Эта группа людей 35-64 лет невелика, ее потребности близки к группе молодых одиноких. Одинокие среднего возраста, как правило, имеют больше денег для затрат на поддержку своего жизненного стиля, чем молодые одинокие. Это рынок более дорогого жилья, путешествий, ресторанов.

      5. Пустое гнездо 1. Люди среднего возраста в браке без детей. Эта группа состоит из: 1) бездетных пар; 2) людей повторных браков, где дети от предыдущего брака не живут с родителем; 3) пар, чьи дети покинули дом и живут отдельно. Занятость обоих супругов создает недостаток времени и доход для досуга вне дома и бытовых услуг, экономящих время.

      6. Полное гнездо 2. Люди среднего возраста в браке с детьми в доме. Дети людей 35-64 лет, как правило, старше 6 лет и потому более независимы, чем в молодых семьях. Семьи с детьми 6 и более лет — основной рынок уроков всех типов (музыки, спорта, иностранных языков), велосипедов, спортинвентаря. Подростки в этих домохозяйствах рассматриваются маркетологами как покупатели для собственных нужд и для домохозяйства. Соответственно, на этот сегмент нацеливается реклама безалкогольных напитков, жевательной резинки и одежды для подростков.

      7. Одинокий родитель 2. Одинокий родитель с детьми в доме. Одинокие родители 35-64 лет часто находятся под финансовым прессом. На них возлагаются те же требования, что и на супружеские пары среднего возраста, но при этом один человек несет весь груз ответственности за обязанности по домохозяйству. Кроме финансового стресса, на этот сегмент влияет и недостаток времени. Многие люди этого сегмента вынуждены использовать экономящие время альтернативы, такие, как готовые к употреблению продукты питания. Дети этого сегмента имеют расширенные обязанности по домохозяйству.

      8. Пустое гнездо 2. Старшие супружеские пары. Эту группу составляют люди с главой домохозяйства старше 64 лет, который может продолжать работать. Часто супруги уже на пенсии и полностью или частично свободны от полнодневной занятости. Потребности специфичны в области медицинских услуг, жилья, питания и отдыха. Эта группа имеет достаточно много времени, но не слишком много денег.

      9. Старшие одинокие. Эту группу составляют в основном женщины, в силу более высокой продолжительности их жизни в сравнении с мужчинами. Смерть одного из супругов возлагает на оставшегося его обязанности — финансовые, бытовые. Условия пожилого возраста, одиночества и незанятости создают уникальные потребности для жилья, общения, путешествий и отдыха. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение 

       Таким образом, подводя итог этой работе, можно сказать, что термин - жизненный  цикл, используется главным образом для описания цикла развития индивида, включающего детство, подростковый возраст,  зрелость, пожилой возраст  и смерть. Социологическое понятие «жизненного цикла» указывает не на чисто биологический процесс созревания, а на последовательный переход индивида от одной социально конструируемой категории возраста к другой и на различия в социальном опыте взросления и старения. Например, социальный опыт биологического старения совершенно разный у мужчин и женщин, а продолжительность и значимость «детства» изменяются от культуры к культуре. Данное понятие может использоваться и в другом, вторичном смысле — в отношении истории отдельных семей или домохозяйств, а не индивидов. В этом альтернативном смысле жизненный цикл семьи  или домохозяйства является процессом, состоящим из ухаживания, заключения брака, воспитания детей, ухода детей из дома и распада семейной единицы. И в том, и в другом случае понятие жизненного цикла способствует рассмотрению индивидов, семей или домохозяйств во временном измерении. Важно отметить также разнообразие домохозяйств, семей и людей, а также разнообразие их опыта и траекторий во времени. Именно по этой причине термину «жизненный цикл»  иногда предпочитается термин «ход жизни» (life-course).  
 
 
 
 
 
 
 

Список  литературы: 

1. http://www.pattern-cr.ru/Lectures/5.html

2. http://www.quans.ru/research/dict/ZHiznennie_tsikli_domashnih_hozyaystv/

3. http://www.aup.ru/books/m1172/

4. http://www.webstarstudio.com/marketing/theor/gos/40.htm

5. http://www.igra-msk.ru/forspecialists-2.htm

6. Аберкромби Н., Хилл С, Тернер Б.C. Социологический словарь, 2008 г.

7. В.И.Ионцев. Введение в демографию.

8. Онлайн-энциклопедия «Кругосвет».

9. М.А.Маринова. Основные социологические и экономические подходы к изучению домохозяйства.