Первый  московский государственный медицинский  университет имени И. М. Сеченова

Кафедра:  ИСТОРИИ МЕДИЦИНЫ 
 
 
 
 
 

РЕФЕРАТ 
 
 

Тема: «ЗУБОВРАЧЕБНАЯ ПОМОЩЬ В ПЕРИОД НОВОГО ВРЕМЕНИ (XVII - XVIII вв.)» 
 
 
 
 
 
 
 

Выполнил: 

Студент 7 группы 1 курса 

Гудратли  Г.С. 
 

г. МОСКВА 2011 год

Последняя стадия феодализма характеризовалась  постепенным созреванием в его недрах капиталистических отношений. Уже в конце XIV — начале XV в. В некоторых районах Средиземноморья начали возникать первые зачатки капиталистического производства, которые наиболее проявились в XVI в. Решающее значение для усиления его позиций имел процесс первоначального накопления капитала, раньше всего начавшийся в Англии. На смену ремесленному производству пришла мануфактура. Характерными

Врачебная наука излагает эмпирическую деятельность и систему теоретических пониманий о защите и укреплении самочувствия народов, исцелении нездоровых людей и предотвращении недугов, о получении людьми большей продолжительности жизни в условиях здравия и трудоспособности. Врачебная наука развивалась в непосредственной взаимосвязанности со всей жизнью общественности, с хозяйством, культурой, философией человечества. Наравне с тем, что и каждая прочая ветвь знаний, медицина представляет из себя не сосредоточение сложившихся, раз и навсегда предоставленных истин, а эффект сложной процедуры совершенствования и улучшения.

Описание  медицины разграничивается на специальную  и обобщенную. В курсе каждой докторской науки изучаются единичные сведения о ее истории. Тем не менее объединение указанных единичных материалов не формирует описания врачебной науки как учения.

Надлежит  осмыслить методы развития медицины в целом и отношения этого  становления с природоведением, техникой, взглядами на жизнь, единой историей людского сословия - с укреплением действенных потенциалов и заменой экономических связей. Следует осмыслить связи между прогрессом индивидуальных медицинских областей. Что и является проблемой единой хроники врачебной науки, изучающей главные закономерности и центральные осложнения формирования врачебной науки, в системе. Всеобщая летопись медицины, как учёный раздел является частью построения высшей ступени врачебного образования и составляет неизменную часть образования советского медика.

История врачебной науки не исчерпывается постижением минувшего. Рост медицины происходит все оперативнее и сейчас. Прошедшее, нынешнее, грядущее- детали в последовательности эпохального процесса эволюционирования. Анализ прошедшего помогает правильнее увидеть настоящее, дает диапазон для последующего понимания. Параллельно изучение закономерностей предшествующего становления каждого явления и осмысление текущего его состояния содействуют лучшему постижению и теоретическому предположению (предсказанию) траектории его эволюции в последующем.

Лечебный  эмпиризми учение развиваются с  самого начала в близкой взаимосвязи. Опыт, собирая сведения, обогащает  медицинскую доктрину и в то же время очерчивает перед ней нерешенные проблемы. В свой черёд совершенствующаяся врачебная дисциплина регулирует опыт, подымает эмпиризм на все более качественную степень.

История медицинской науки на примерах борьбы, развернувшейся около наиважнейших изобретений (кровообращение, целесообразная перевязка ран, прививка оспы, наркоз, антисептика, открытие провокаторов недомоганий и путей их распространения и т.д.), обоснованно доказывает отношение усовершенствования врачебной дисциплины с общественным бытием, классовой соперничеством, взращивает мысль о насущности идти против консервативности, затхлости, истреблённых и стареющих мировоззрений.

Описание  медицины подразделяется на частную  и совокупную. В цикле каждой лечебной дисциплины содержатся отдельные познания об истории науки. Тем не менее  сумма указанных единичных знаний не образовывает истории медицины как  науки.

Надо  понять методы становления врачебной  науки в системе и взаимоотношения  этого развития с естествознанием, техникой, миропониманием, всеобщей летописью  людского сословия - с расширением  производительных сил и преобразованием  материально-экономических взаимоотношений. Следует понять отношения между развитием частных врачебных областей. Это и представляется вопросом общей истории медицины, постигающей главные закономерности и главные осложнения развития медицинской науки, в целом. Общая история медицинской науки, как независимая учёная учение включается в систему высшего докторского обучения и представляет собой неизменный компонент просвещения медика в Советском Союзе.

Хроника врачебной науки не исчерпывается  ознакомлением прежнего. Формирование медицины идет своим чередом все оперативнее и сейчас. Минувшее, действительность, предстоящее- детали в системе исторического процесса эволюционирования. Освоение минувшего способствует более верному восприятию сегодняшнего дня, представляет масштаб для его оценки. Одновременно с этим изучение законов предшествующего становления любого случая и осмысление настоящего его положения содействуют более точному разгадыванию и научному предчувствию (прогнозу) пути его роста в последующем.

Хроника медицины наглядно доказывает смещения и коренные перестройки, случавшиеся в науке сопряженные с трансформациями в жизнедеятельности общества.

расслоилось на пролетариев и буржуазию (торговую и промышленную) создавались предпосылки для перехода к новым общественным отношениям путем буржуазных революций.

Переход от феодализма к капитализму осуществлялся  длительное время. Начавшись буржуазными  революциями в конце XVI столетия в Нидерландах и в середине XVII столетия в Англии, он продолжался в последующие столетия. Наиболее выражений этот Процесс проявился в промышленном перевороте во второй половине XVIII в. в Англии и в Великой французской революции 1789—1794 гг.

Медицинская наука отражает практическую деятельность и систему умозрительных данных о защите и улучшении самочувствия народов, лечении пациентов и профилактике заболеваний, о получении человеческим обществом увеличения продолжительности жизни в при наличии здравия и дееспособности. Медицинская наука совершенствовалась в непосредственном союзе со всей жизнедеятельностью общества, с экономикой, просвещённостью, мировоззрением человечества. Подобно тому как и каждая другая область знаний, врачебная наука олицетворяет собой не совокупность сложившихся, навеки данных истин, а произведение длительного и глубокого течения развития и обогащения.

Летопись  врачебной науки разветвляется  на специальную и общую. В курсе  каждого врачебного учения изучаются  единичные данные о ее истории. Однако общее число указанных отдельных  данных не создаёт истории медицинской  науки на правах системы знаний.

Надо  осознать пути формирования медицинской  науки в совокупности и взаимосвязи  данного становления с природоведением, техникой, мировоззрением, полной историей общечеловеческого сословия - с расширением  действенных сил и заменой  производственных отношений. Желательно уяснить отношения между эволюционированием отдельных лечебных отраслей. Данное изучение и становится проблемой общей летописи врачебной науки, исследующей главные закономерности и опорные осложнения становления медицины, в системе. Глобальная хроника медицинской науки, как индивидуальная научная наука включается в строй верхнего уровня докторского образования и являет собой обязательную составную часть просвещения советского врача.

История врачебной науки не довольствуется анализом минувшего. Формирование медицины идет своим чередом все живее на сегодняшний день. Прошлое, нынешнее, будущие времена- ячейки в последовательности временного созревания. Исследование пережитого содействует лучшему осмыслению действительности, показывает масштаб для соответствующей оценки. Параллельно понимание законов прежнего течения всякого действия и осмысление актуального его положения содействуют более точному познанию и научному предвидению (прогнозированию) траектории его совершенствования в дальнейшем.

Медицинский опыти теоретическая дисциплина развиваются исторически в непосредственной взаимосвязи. Эмпиризм, набирая материал, дает свой вклад в врачебную теорию и параллельно ставит перед ней нерешенные загадки. В свой черёд развивающаяся медицинская наука регулирует ее применение, возносит ее на все более высококачественный ярус.

История медицинской науки на примерах спора, разыгрывавшегося по вопросу наиважнейших открытий (кровообращение, рациональное перебинтовывание ранений, оспопрививание, обезболивание, обеззараживание, открытие возбудителей болезней и методов их передачи и др.), ярко отражает связь течения врачебной науки с социальным существованием, классовой войной, укрепляет сознание необходимости сражаться против обыденности, инертности, истреблённых и устаревающих мнений.

История врачебной науки не исчерпывается  проработкой прежнего. Рост медицины происходит все стремительнее на сегодняшний день. Прошедшее, действительность, грядущее- звенья в цепи знаменательного  процесса эволюционирования. Постижение былого содействует более верному чувствованию настоящего, дает диапазон для соответствующего понимания. В то же время понимание логичности предыдущего протекания каждого события и постижение актуального его положения содействуют лучшему осмыслению и научному предугадыванию (прогнозированию) манеры его эволюции в будущем.

Лечебная  практикаи теоретическая дисциплина двигаются в ходе истории в  близком взаимодействии. Практика, набирая сведения, дает свой вклад  в врачебную доктрину и в то же время выставляет перед ней нерешенные задания. В свою очередь трансформирующаяся врачебная наука совершенствует ее применение, подымает эмпиризм на все более хорошую ступень.

Описание  врачебной науки на моделях борьбы, разыгрывавшейся вокруг великих  находок (кровообращение, рациональное перебинтовывание повреждений, вакцинация оспы, обезболивание, листеризация, обнаружение возбудителей эпидемий и путей их распространения и др.), обоснованно демонстрирует отношение эволюции медицинской науки с общественным существованием, общественной соперничеством, воспитывает осмысление обязательности бороться против рутины, затхлости, изжитых и устаревающих представлений.

Летопись  врачебной науки наглядно выявляет продвижения и коренные перестройки, разыгрывавшиеся в ней в связи с изменениями в жизни людского общества.

Необходимо  осознать методы изменения врачебной  науки в системе и отношения  этого изменения с совокупностью  наук о природе, техникой, образом  мыслей, глобальной летописью человеческого сословия - с нарастанием эффективных потенциалов и переменой промышленных связей. Желательно уяснить взаимосвязи между эволюционированием отдельных медицинских областей. Данное изучение и представляется назначением единой летописи медицины, изучающей стержневые закономерности и важные трудности формирования медицины, в системе. Общая летопись медицины, как научный предмет входит в порядок высшей ступени докторского просвещения и составляет непременную часть образования советского врача.

Хроника медицины не исчерпывается изучением  минувшего. Формирование медицинской  науки идет своим чередом все  оперативнее на наших глазах. Пережитое, настоящее, будущее- элементы в цепи исторического процесса усовершенствования. Познание прошедшего способствует более верному постижению сегодняшнего дня, показывает масштаб для соответствующей оценки. Параллельно изучение закономерностей минувшего протекания любого действия и осознание современного его положения содействуют более верному пониманию и умозрительному предположению (прогнозированию) траектории его совершенствования в последующем.

Лечебная  практикаи теоретическая дисциплина созревают исторически в тесной взаимосвязи. Практика, собирая сведения, привносит новое в лечебную теорию и единовременно очерчивает перед ней новые задачи. Со своей стороны совершенствующаяся медицинская дисциплина налаживает ее применение, поднимает эмпиризм на лучший уровень.

Создав  в химии учение о «флогистоне», Г.Э. Шталь стремился объяснить  и процессы горения со своих идеалистических позиций, вводя понятие об особой горячей огненной силе, которая при сжигании материи удаляется из нее.

Медицина  рассматривает практическую деятельность и теорию научных данных о сбережении и повышении здоровья народов, лечении  нездоровых людей и превенции эпидемий, о приобретении человеком долголетия в обстановке хорошего состояния здоровья и работоспособности. Врачебная наука поднималась в близком союзе со всей жизнью общества, с экономикой, культурой, образом мыслей людей. Наподобие того, как и всякая другая область знаний, медицина олицетворяет собой не сосредоточение сложившихся, раз и навсегда выложенных аксиом, а достижение трудной процедуры развития и формирования.

Описание  медицинской науки разделяется  на специализированную и всеобщую. В цикле всякого докторского учения содержатся кое-какие познания о ее хронике. Но совокупность указанных единичных знаний не создаёт хроники медицины как учения.

Стоит осознать методы формирования медицины в целом и взаимоотношения  указанного изменения с совокупностью наук о природе, производством, мировоззрением, единой хроникой общества homo sapiens - с приростом продуктивных мощностей и переменой материально-экономических взаимоотношений. Нужно осознать взаимосвязи между эволюционированием самостоятельных врачебных отраслей. Это и представляется задачей единой хроники медицины, постигающей главные правила и центральные трудности становления врачебной науки, в общем. Полная летопись медицинской науки, как учёный раздел является частью построения верхнего уровня докторского просвещения и составляет непременный элемент просвещения советского доктора.

Хроника медицинской науки не ограничивается познанием прошлого. Рост медицины идет своим чередом все стремительнее  на сегодняшний день. Прошлое, сегодняшнее, грядущее- компоненты в системе исторического становления. Освоение прошедшего помогает вернее вникать в действительность, представляет масштаб для соответствующего восприятия. Параллельно освоение законов прежнего эволюции каждого события и уяснение теперешнего его положения содействуют лучшему пониманию и умозрительному предугадыванию (прогнозу) манеры его совершенствования в будущем.

Медицинский опыти теория созревают в ходе истории в близком согласовании. Эмпиризм, собирая сведения, обогащает  медицинскую доктрину и параллельно очерчивает перед ней нерешенные задания. Также развивающаяся врачебная доктрина улучшает опыт, возвышает ее на лучший ярус.

Летопись  медицины на примерах борьбы, возникшей  около знаменательных изобретений (гемодинамика, рациональное перевязывание ран, вакцинация оспы, анестезия, листеризация, выявление провокаторов недомоганий и методов их перенесения и т.п.), убедительно отражает взаимоотношение становления врачебной науки с социальной жизнью, классовой войной, воспитывает мысль о потребности сражаться против обыденности, косности, искоренённых и стареющих представлений.

История врачебной науки наглядно выявляет сдвиги и жизненно важные перемены, протекавшие в науке сопряженные  с изменениями в жизни общества.  

России  принцип обучения врачей у постели больного имел свои традиции. В 1682 г. вышел указ о создании в Москве двух «шпитален», где молодые врачи получали бы «науки своей изощрение» и где одновременно «и больных лечить и врачев учить мочно было», т. е. имелась в виду по существу клиническая подготовка врачей. Схоластика, господствовавшая в западноевропейских странах, никогда не оказывала большого влияния в России. Традиции медицины в России привели в XVIII в. к ее сближению с передовыми медицинскими центрами Падуей и Лейденом, где в основе преподавания лежал тот же клинический принцип. Сближению с Лейденским университетом способствовали также широкие торговые связи с Голландией еще с XVII в.

Среди других видных представителей клинической  медицины этого периода в Лейденском университете следует назвать Франциска де ле Боэ Сильвия (1614— 1672), также имевшего большое количество учеников и оказавшего заметное влияние на клиническую медицину в других странах. Так, основоположник патологической анатомии Морганьи в своем классическом труде (1761) имел возможность опереться на труды голландского клинициста. Сохранившиеся в анатомии обозначения fossa Sylvii, aquaeductus Sylvii свидетельствуют о работах де ле Боэ Сильвия по изучению головного мозга. Придерживаясь в отличие от Бурхав не ятрофизических, а ятрохимических взглядов, он выдвигал в своем учении на одно из первых мест значение «ферментации» — процесса превращения в организме одного вещества в другое под влиянием гипотетических «ферментов» с образованием продуктов противоположного вида — кислот и щелочей.

Из  новых методов исследования, обогативших  в тот период медицину, следует  отметить предложенное венским врачом Леопольдом Ауэнбруггером (1722—1809) выстукивание грудной клетки — перкуссию (1761). Осмеянное и отвергнутое венским медицинским факультетом новое предложение несколько лет не находило применения. Теофилу Лаэннеку (1781—1826), выдающемуся клиницисту, принадлежит разработка методов выслушивания стетоскопом и непосредственно ухом — аускультации, а также заслуга в изучении патологии органов дыхания, в частности туберкулеза легких.

Медицинская наука отображает практическую деятельность и систему умозрительных сведений о защите и улучшении состояние  здоровья народов, излечении пациентов  и предотвращении недугов, о приобретении социумом долголетия в обстановке хорошего состояния здоровья и трудоспособности. Медицина эволюционировала в тесной связи со всей жизненной действительностью людей, с народным хозяйством, образованием, мировоззрением людей. Наравне с тем, что и каждая иная область познаний, медицинская наука воплощает в себе не сосредоточение сложившихся, навеки данных аксиом, а эффект тяжёлой процедуры совершенствования и формирования.

История медицинской науки разбивается  на специальную и общую. В цикле каждой медицинской дисциплины изучаются кое-какие сведения о ее истории. Но комплекс этих одиночных данных не составляет хроники медицины на правах учения.

Нужно осознать методы развития медицинской  науки в целом и взаимоотношения  указанного развития с совокупностью наук о природе, производством, образом мыслей, единой летописью человеческого сословия - с расширением производительных сил и преобразованием промышленных отношений. Необходимо осмыслить взаимосвязи между развитием частных врачебных разделов. Данное изучение и является задачей всеобщей истории медицины, осваивающей главные законы и первостепенные осложнения изменения медицины, в системе. Полная хроника медицины, как научный предмет является частью системы высшей ступени врачебного просвещения и представляет собой необходимую статью образования советского медика.

Хроника медицины не довольствуется исследованием  прошлого. Развитие врачебной науки  происходит все более ускоренно  в настоящий момент времени. Минувшее, сегодняшнее, завтрашний день- ячейки в последовательности эпохального эволюционирования. Постижение прошлого помогает правильнее постигать сегодняшний день, показывает диапазон для его понимания. Одновременно с этим постижение закономерностей минувшего протекания всякого случая и понимание актуального его статуса помогают вернее понять и путем умозрительных заключений предположить (прогнозировать) траектории его роста в последующем.

Медицинский эмпиризми теоретическая дисциплина формируются исторически в непосредственном взаимодействии. Практика, набирая сведения, привносит новое в лечебную концепцию и единовременно очерчивает перед ней последующие загадки. В свою очередь трансформирующаяся лечебная дисциплина развивает практику, подымает практику на лучший ярус.