1 семестр Модуль «Общая психология» (Решение → 34792)

Описание

1 семестр

Модуль «Общая психология»

  1. Определение психологии как науки. Объект (психика) и предмет психологии, задачи, структура психологии (отрасли), ее эмблема, источники изучения.
  2. Этапы, принципы и методы психологического исследования.
  3. Ощущения, их физиологическая основа (деятельность анализатора), виды, закономерности, свойства.
  4. Восприятие, его виды, закономерности (апперцепция), свойства. Иллюзии восприятия.
  5. Общая характеристика памяти, ее виды, закономерности (законы), процессы (запоминание, сохранение, воспроизведение, забывание), критерии оценки памяти.
  6. Общая характеристика мышления, его виды, процессы (мыслительные операции), логические формы (понятие, суждение, умозаключение), индивидуальные особенности (качества ума).
  7. Воображение, его функции, виды, процессы (способы создания новых образов).
  8. Общая характеристика внимания, его физиологическая основа, виды и свойства (УКРОП).
  9. Язык и речь. Формы языка (вербальная, невербальная). Виды, функции, свойства речи. Нарушения речи.
  10. Эмоции и чувства, их функции и виды.
  11. Воля, структура волевого акта.
  12. Понятие о личности в современной психологии. Структура личности. Формы направленности личности (по К.К. Платонову).
  13. Деятельность, ее структура и основные виды (игровая, учебная, трудовая).
  14. Общение как коммуникация, интеракция, перцепция.
  15. Механизмы социальной перцепции (рефлексия, эмпатия, каузальная атрибуция, стереотипизация, проецирование, идентификация, эффект первичной и последней информации).
  16. Темперамент, его типы и психологические свойства. Из истории изучения темперамента.
  17. Характер, его структура и акцентуации. Характерология как наука о характере.
  18. Способности, их виды и уровни развития (одаренность, талант, гениальность).
    
          Описание
          1 семестрМодуль «Общая психология»Определение психологии как науки. Объект (психика) и предмет психологии, задачи, структура психологии (отрасли), ее эмблема, источники изучения.Этапы, принципы и методы психологического исследования.Ощущения, их физиологическая основа (деятельность анализатора), виды, закономерности, свойства.Восприятие, его виды, закономерности (апперцепция), свойства. Иллюзии восприятия.Общая характеристика памяти, ее виды, закономерности (законы), процессы (запоминание, сохранение, воспроизведение, забывание), критерии оценки памяти.Общая характеристика мышления, его виды, процессы (мыслительные операции), логические формы (понятие, суждение, умозаключение), индивидуальные особенности (качества ума).Воображение, его функции, виды, процессы (способы создания новых образов).Общая характеристика внимания, его физиологическая основа, виды и свойства (УКРОП).Язык и речь. Формы языка (вербальная, невербальная). Виды, функции, свойства речи. Нарушения речи.Эмоции и чувства, их функции и виды.Воля, структура волевого акта.Понятие о личности в современной психологии. Структура личности. Формы направленности личности (по К.К. Платонову).Деятельность, ее структура и основные виды (игровая, учебная, трудовая).Общение как коммуникация, интеракция, перцепция.Механизмы социальной перцепции (рефлексия, эмпатия, каузальная атрибуция, стереотипизация, проецирование, идентификация, эффект первичной и последней информации).Темперамент, его типы и психологические свойства. Из истории изучения темперамента.Характер, его структура и акцентуации. Характерология как наука о характере.Способности, их виды и уровни развития (одаренность, талант, гениальность).  
            
            
            1. Сгруппируйте отдельные виды денег в денежные агрегаты 1. Банкноты 2. Депозитные сертификаты 3. Вклады до востребования населения в банках 4. Деньги на банковских счетах до востребования в коммерческих банках1 семестр  Модуль «Общая психология»1. Силы, действующие на дорожное покрытие при взаимодействии с колесом автомобиля1.    Система бизнес-разведки промышленного предприятия.  2.    Сформулируйте цели и задачи конкурентной разведки и приведите соответствующие примеры из Вашего практического опыта.1 Система налогообложения в виде единого налога на вмененный доход для отдельных видов деятельности 3 2 Практические задания 1. Гражданин РФ, постоянно проживающий на территории Германии, продал унаследованную им год назад квартиру в Н.Новгороде, за 3 млн. руб. Налоговый орган потребовал от данного гражданина уплаты НДФЛ с указанной суммы. Гражданин считает, что он имеет право на имущественный вычет, установленный в подп. 1 п. 1 ст. 220 НК РФ и налог уплачивать не обязан.1. Система образования в Федеральном законе (273-ФЗ) «Об образовании в российской Федерации». 2. Нормативно-правовые аспекты деятельности образовательной организации в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации».1. Ситуационная (практическая) задача 1.1. Функция спроса задана формулой QD=8-2P, функция предложения QS=0,5P+2. Воспользовавшись паутинообразной моделью образования равновесной цены (при условии, что Р=3), найти: Q0, Q1, P2, Q2, P3.1. Российский импортер производит расчеты со своим поставщиком из Японии. При этом банковскому дилеру необходимо рассчитать котировку российского рубля к японской йене1. Руководство фирмы обнаружило, что доселе успешно продававшийся товар приносит все меньше и меньше дохода. Проанализировав ситуацию, оно поняло, что это произошло из-за того, что конкуренты выбросили на рынок что-то подобное, но дешевле. Фирма не хотела бы отказываться от производства своего продукта (по отзывам клиентов, он в целом лучше).1. Рынок сигарет представлен следующими функциями спроса и предложения: Qd=36-2P;Qs=-4+3P. Государство установило налог с продажи на единицу данного товара в размере 2,5 денежной единицы. Найдите параметры нового равновесия.1. Рябков в начале 1990 г. совершил умышленное убийство двух лиц с целью завладения их имуществом и принадлежащим им иными ценностями . После содеянного он с места проишествия скрылся и в течении шестнадцати лет скрывался в различных регионах России, использовав подложные документы.1. Самолёт летит со скоростью 360 км/ч. Считая, что слой воздуха у крыла самолёта, увлекаемый вследствие вязкости, имеет толщину 4 см, найдите касательную силу, действующую на единицу поверхности крыла. Диаметр молекул воздуха 0,3 нм, температура воздуха 0°C.1. Самостоятельно сформировать рисунок, состоящий из цветных точек (не менее 600) четырех (или более) цветов. 2. Определить алфавит дискретного источника 3. Определить количество информации, приходящееся на одну точку каждого цвета. 4. Определить общее количество объективной информации в рисунке.1С:Бухгалтерия (задачи)