Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 3. Задание 3 (комплексное) НСПК (Решение → 52175)

Описание

Оценка 2,00 из 2,00 (100%)

Вопрос 1

Детская литература — это то, что создано мастерами слова специально для детей (например, произведения С. Я. Маршака, К. И. Чуковского, А. Л. Барто). Основная отличительная черта детской литературы — органическое слияние искусства с требованиями педагогики.

Выберите несколько понятий, соответствующих главным чертам детской литературы (рекомендуется использовать для этого дополнительные информационные источники).

Черты детской литературы:

Выберите один или несколько ответов:

1. Приобщение читателя к универсальным ценностям человеческого бытия

2. Развитие и воспитание детей средствами художественного слова

3. Занимательность формы

4. Информационная и эмоциональная насыщенность

5. Своеобразное сочетание дидактического и художественного компонентов

6. Преобладание стихотворных произведений

Вопрос 2

Детская литература богата жанровым многообразием. Прочитайте предложенный перечень жанров в детской литературе и выберите только один правильный ответ, который отражает содержание поучения или осуждения плохих поступков или отрицательных качеств, где автор высмеивает недостатки людей через изображение растений или животных.


Перечень жанров в детской литературе:

Выберите один ответ:

1. Житие

2. Басня

3. Поучение

4. Рассказ

5. Сказка

6. Стихотворение

Вопрос 3

Детская литература начала своё развитие в далёкие времена. Прочитайте предложенный перечень литературных произведений и определите какая книга 18 века внушала новые идеи в духе времени: «Молодой дворянин должен быть хорошо образован, благовоспитан, бодр, трудолюбив, прилежен… Идеальная девица должна обладать 20-ю добродетелями: стыдливостью, бережливостью, смирением… Не славная фамилия и высокий род характеризуют человека, а его благочестивые поступки…». Выберите только один правильный ответ.


Перечень произведений:

Выберите один ответ:

1. «Наставление сыну»

2. «Первое учение отрокам»

3. «Сказание о седми свободных мудростях»

4. «Детская философия»

5. «Письмовник»

6. «Юности честное зерцало»

Вопрос 4

Детская литература предполагает знание не только произведений, различных жанров, сюжетов, но и биографии писателей. Выберите имя того, о ком из писателей 1-й половины 19 века сохранились биографические сведения: «Родился в с. Мишенское Тульской губернии. Отец – А. Бунин, мать-пленная турчанка Сальха. В 1815 году приглашён ко двору учить принцессу Шарлотту, а затем стал наставником Александра II. Был учителем двух своих племянниц – М. Протасовой и А. Воейковой, а также наставником А. С. Пушкина в литературном творчестве».


Список писателей:

Выберите один ответ:

1. М. Ю. Лермонтов

2. М. Е. Салтыков- Щедрин

3. А. А. Фет

4. В. Ф. Одоевский

5. П. П. Ершов

6. И.С. Тургенев

7. В. А. Жуковский

8. Н. В. Гоголь

Оглавление

Оценка 2,00 из 2,00 (100%)Вопрос 1Детская литература — это то, что создано мастерами слова специально для детей (например, произведения С. Я. Маршака, К. И. Чуковского, А. Л. Барто). Основная отличительная

Оценка 2,00 из 2,00 (100%)

Вопрос 1

Детская литература — это то, что создано мастерами слова специально для детей (например, произведения С. Я. Маршака, К. И. Чуковского, А. Л. Барто). Основная отличительная черта детской литературы — органическое слияние искусства с требованиями педагогики.

Выберите несколько понятий, соответствующих главным чертам детской литературы (рекомендуется использовать для этого дополнительные информационные источники).

Черты детской литературы:

Выберите один или несколько ответов:

1. Приобщение читателя к универсальным ценностям человеческого бытия

2. Развитие и воспитание детей средствами художественного слова

3. Занимательность формы

4. Информационная и эмоциональная насыщенность

5. Своеобразное сочетание дидактического и художественного компонентов

6. Преобладание стихотворных произведений

Вопрос 2

Детская литература богата жанровым многообразием. Прочитайте предложенный перечень жанров в детской литературе и выберите только один правильный ответ, который отражает содержание поучения или осуждения плохих поступков или отрицательных качеств, где автор высмеивает недостатки людей через изображение растений или животных.


Перечень жанров в детской литературе:

Выберите один ответ:

1. Житие

2. Басня

3. Поучение

4. Рассказ

5. Сказка

6. Стихотворение

Вопрос 3

Детская литература начала своё развитие в далёкие времена. Прочитайте предложенный перечень литературных произведений и определите какая книга 18 века внушала новые идеи в духе времени: «Молодой дворянин должен быть хорошо образован, благовоспитан, бодр, трудолюбив, прилежен… Идеальная девица должна обладать 20-ю добродетелями: стыдливостью, бережливостью, смирением… Не славная фамилия и высокий род характеризуют человека, а его благочестивые поступки…». Выберите только один правильный ответ.


Перечень произведений:

Выберите один ответ:

1. «Наставление сыну»

2. «Первое учение отрокам»

3. «Сказание о седми свободных мудростях»

4. «Детская философия»

5. «Письмовник»

6. «Юности честное зерцало»

Вопрос 4

Детская литература предполагает знание не только произведений, различных жанров, сюжетов, но и биографии писателей. Выберите имя того, о ком из писателей 1-й половины 19 века сохранились биографические сведения: «Родился в с. Мишенское Тульской губернии. Отец – А. Бунин, мать-пленная турчанка Сальха. В 1815 году приглашён ко двору учить принцессу Шарлотту, а затем стал наставником Александра II. Был учителем двух своих племянниц – М. Протасовой и А. Воейковой, а также наставником А. С. Пушкина в литературном творчестве».


Список писателей:

Выберите один ответ:

1. М. Ю. Лермонтов

2. М. Е. Салтыков- Щедрин

3. А. А. Фет

4. В. Ф. Одоевский

5. П. П. Ершов

6. И.С. Тургенев

7. В. А. Жуковский

8. Н. В. Гоголь

Описание Оценка 2,00 из 2,00 (100%)Вопрос 1Детская литература — это то, что создано мастерами слова специально для детей (например, произведения С. Я. Маршака, К. И. Чуковского, А. Л. Барто). Основная отличительная черта детской литературы — органическое слияние искусства с требованиями педагогики.Выберите несколько понятий, соответствующих главным чертам детской литературы (рекомендуется использовать для этого дополнительные информационные источники).Черты детской литературы:Выберите один или несколько ответов:1. Приобщение читателя к универсальным ценностям человеческого бытия2. Развитие и воспитание детей средствами художественного слова3. Занимательность формы 4. Информационная и эмоциональная насыщенность 5. Своеобразное сочетание дидактического и художественного компонентов 6. Преобладание стихотворных произведенийВопрос 2Детская литература богата жанровым многообразием. Прочитайте предложенный перечень жанров в детской литературе и выберите только один правильный ответ, который отражает содержание поучения или осуждения плохих поступков или отрицательных качеств, где автор высмеивает недостатки людей через изображение растений или животных.Перечень жанров в детской литературе:Выберите один ответ:1. Житие2. Басня 3. Поучение4. Рассказ5. Сказка6. СтихотворениеВопрос 3Детская литература начала своё развитие в далёкие времена. Прочитайте предложенный перечень литературных произведений и определите какая книга 18 века внушала новые идеи в духе времени: «Молодой дворянин должен быть хорошо образован, благовоспитан, бодр, трудолюбив, прилежен… Идеальная девица должна обладать 20-ю добродетелями: стыдливостью, бережливостью, смирением… Не славная фамилия и высокий род характеризуют человека, а его благочестивые поступки…». Выберите только один правильный ответ.Перечень произведений:Выберите один ответ:1. «Наставление сыну»2. «Первое учение отрокам»3. «Сказание о седми свободных мудростях»4. «Детская философия»5. «Письмовник»6. «Юности честное зерцало» Вопрос 4Детская литература предполагает знание не только произведений, различных жанров, сюжетов, но и биографии писателей. Выберите имя того, о ком из писателей 1-й половины 19 века сохранились биографические сведения: «Родился в с. Мишенское Тульской губернии. Отец – А. Бунин, мать-пленная турчанка Сальха. В 1815 году приглашён ко двору учить принцессу Шарлотту, а затем стал наставником Александра II. Был учителем двух своих племянниц – М. Протасовой и А. Воейковой, а также наставником А. С. Пушкина в литературном творчестве».Список писателей:Выберите один ответ:1. М. Ю. Лермонтов2. М. Е. Салтыков- Щедрин3. А. А. Фет4. В. Ф. Одоевский5. П. П. Ершов6. И.С. Тургенев7. В. А. Жуковский 8. Н. В. Гоголь Оглавление Оценка 2,00 из 2,00 (100%)Вопрос 1Детская литература — это то, что создано мастерами слова специально для детей (например, произведения С. Я. Маршака, К. И. Чуковского, А. Л. Барто). Основная отличительная черта детской литературы — органическое слияние искусства с требованиями педагогики.Выберите несколько понятий, соответствующих главным чертам детской литературы (рекомендуется использовать для этого дополнительные информационные источники).Черты детской литературы:Выберите один или несколько ответов:1. Приобщение читателя к универсальным ценностям человеческого бытия2. Развитие и воспитание детей средствами художественного слова3. Занимательность формы 4. Информационная и эмоциональная насыщенность 5. Своеобразное сочетание дидактического и художественного компонентов 6. Преобладание стихотворных произведенийВопрос 2Детская литература богата жанровым многообразием. Прочитайте предложенный перечень жанров в детской литературе и выберите только один правильный ответ, который отражает содержание поучения или осуждения плохих поступков или отрицательных качеств, где автор высмеивает недостатки людей через изображение растений или животных.Перечень жанров в детской литературе:Выберите один ответ:1. Житие2. Басня 3. Поучение4. Рассказ5. Сказка6. СтихотворениеВопрос 3Детская литература начала своё развитие в далёкие времена. Прочитайте предложенный перечень литературных произведений и определите какая книга 18 века внушала новые идеи в духе времени: «Молодой дворянин должен быть хорошо образован, благовоспитан, бодр, трудолюбив, прилежен… Идеальная девица должна обладать 20-ю добродетелями: стыдливостью, бережливостью, смирением… Не славная фамилия и высокий род характеризуют человека, а его благочестивые поступки…». Выберите только один правильный ответ.Перечень произведений:Выберите один ответ:1. «Наставление сыну»2. «Первое учение отрокам»3. «Сказание о седми свободных мудростях»4. «Детская философия»5. «Письмовник»6. «Юности честное зерцало» Вопрос 4Детская литература предполагает знание не только произведений, различных жанров, сюжетов, но и биографии писателей. Выберите имя того, о ком из писателей 1-й половины 19 века сохранились биографические сведения: «Родился в с. Мишенское Тульской губернии. Отец – А. Бунин, мать-пленная турчанка Сальха. В 1815 году приглашён ко двору учить принцессу Шарлотту, а затем стал наставником Александра II. Был учителем двух своих племянниц – М. Протасовой и А. Воейковой, а также наставником А. С. Пушкина в литературном творчестве».Список писателей:Выберите один ответ:1. М. Ю. Лермонтов2. М. Е. Салтыков- Щедрин3. А. А. Фет4. В. Ф. Одоевский5. П. П. Ершов6. И.С. Тургенев7. В. А. Жуковский 8. Н. В. Гоголь Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 3. Задание 3 (комплексное)Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 3. Задание 3 (комплексное) НСПКДетская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 4Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 4Детская литература с практикумом по выразительному чтению. Практическое занятие 4Детская литература с практикумом по выразительному чтению ТЕСТ-1 НСПКДетская литература с практикумом по выразительному чтению ТЕСТ-1 НСПКДетская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 1 Задания 1, 3, 4, 7, 9 НСПКДетская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 2. Задания 4, 6, 9Детская литература с практикумом по выразительному чтению. Практическое занятие 2. Задания 4, 6, 9Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 2. Задания 4, 6, 9 НСПКДетская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 3. Задание 1 (комплексное)Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 3. Задание 1 (комплексное) НСПКДетская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 3. Задание 2 (комплексное)

Описание Оценка 2,00 из 2,00 (100%)Вопрос 1Детская литература — это то, что создано мастерами слова специально для детей (например, произведения С. Я. Маршака, К. И. Чуковского, А. Л. Барто). Основная отличительная черта детской литературы — органическое слияние искусства с требованиями педагогики.Выберите несколько понятий, соответствующих главным чертам детской литературы (рекомендуется использовать для этого дополнительные информационные источники).Черты детской литературы:Выберите один или несколько ответов:1. Приобщение читателя к универсальным ценностям человеческого бытия2. Развитие и воспитание детей средствами художественного слова3. Занимательность формы 4. Информационная и эмоциональная насыщенность 5. Своеобразное сочетание дидактического и художественного компонентов 6. Преобладание стихотворных произведенийВопрос 2Детская литература богата жанровым многообразием. Прочитайте предложенный перечень жанров в детской литературе и выберите только один правильный ответ, который отражает содержание поучения или осуждения плохих поступков или отрицательных качеств, где автор высмеивает недостатки людей через изображение растений или животных.Перечень жанров в детской литературе:Выберите один ответ:1. Житие2. Басня 3. Поучение4. Рассказ5. Сказка6. СтихотворениеВопрос 3Детская литература начала своё развитие в далёкие времена. Прочитайте предложенный перечень литературных произведений и определите какая книга 18 века внушала новые идеи в духе времени: «Молодой дворянин должен быть хорошо образован, благовоспитан, бодр, трудолюбив, прилежен… Идеальная девица должна обладать 20-ю добродетелями: стыдливостью, бережливостью, смирением… Не славная фамилия и высокий род характеризуют человека, а его благочестивые поступки…». Выберите только один правильный ответ.Перечень произведений:Выберите один ответ:1. «Наставление сыну»2. «Первое учение отрокам»3. «Сказание о седми свободных мудростях»4. «Детская философия»5. «Письмовник»6. «Юности честное зерцало» Вопрос 4Детская литература предполагает знание не только произведений, различных жанров, сюжетов, но и биографии писателей. Выберите имя того, о ком из писателей 1-й половины 19 века сохранились биографические сведения: «Родился в с. Мишенское Тульской губернии. Отец – А. Бунин, мать-пленная турчанка Сальха. В 1815 году приглашён ко двору учить принцессу Шарлотту, а затем стал наставником Александра II. Был учителем двух своих племянниц – М. Протасовой и А. Воейковой, а также наставником А. С. Пушкина в литературном творчестве».Список писателей:Выберите один ответ:1. М. Ю. Лермонтов2. М. Е. Салтыков- Щедрин3. А. А. Фет4. В. Ф. Одоевский5. П. П. Ершов6. И.С. Тургенев7. В. А. Жуковский 8. Н. В. Гоголь Оглавление Оценка 2,00 из 2,00 (100%)Вопрос 1Детская литература — это то, что создано мастерами слова специально для детей (например, произведения С. Я. Маршака, К. И. Чуковского, А. Л. Барто). Основная отличительная черта детской литературы — органическое слияние искусства с требованиями педагогики.Выберите несколько понятий, соответствующих главным чертам детской литературы (рекомендуется использовать для этого дополнительные информационные источники).Черты детской литературы:Выберите один или несколько ответов:1. Приобщение читателя к универсальным ценностям человеческого бытия2. Развитие и воспитание детей средствами художественного слова3. Занимательность формы 4. Информационная и эмоциональная насыщенность 5. Своеобразное сочетание дидактического и художественного компонентов 6. Преобладание стихотворных произведенийВопрос 2Детская литература богата жанровым многообразием. Прочитайте предложенный перечень жанров в детской литературе и выберите только один правильный ответ, который отражает содержание поучения или осуждения плохих поступков или отрицательных качеств, где автор высмеивает недостатки людей через изображение растений или животных.Перечень жанров в детской литературе:Выберите один ответ:1. Житие2. Басня 3. Поучение4. Рассказ5. Сказка6. СтихотворениеВопрос 3Детская литература начала своё развитие в далёкие времена. Прочитайте предложенный перечень литературных произведений и определите какая книга 18 века внушала новые идеи в духе времени: «Молодой дворянин должен быть хорошо образован, благовоспитан, бодр, трудолюбив, прилежен… Идеальная девица должна обладать 20-ю добродетелями: стыдливостью, бережливостью, смирением… Не славная фамилия и высокий род характеризуют человека, а его благочестивые поступки…». Выберите только один правильный ответ.Перечень произведений:Выберите один ответ:1. «Наставление сыну»2. «Первое учение отрокам»3. «Сказание о седми свободных мудростях»4. «Детская философия»5. «Письмовник»6. «Юности честное зерцало» Вопрос 4Детская литература предполагает знание не только произведений, различных жанров, сюжетов, но и биографии писателей. Выберите имя того, о ком из писателей 1-й половины 19 века сохранились биографические сведения: «Родился в с. Мишенское Тульской губернии. Отец – А. Бунин, мать-пленная турчанка Сальха. В 1815 году приглашён ко двору учить принцессу Шарлотту, а затем стал наставником Александра II. Был учителем двух своих племянниц – М. Протасовой и А. Воейковой, а также наставником А. С. Пушкина в литературном творчестве».Список писателей:Выберите один ответ:1. М. Ю. Лермонтов2. М. Е. Салтыков- Щедрин3. А. А. Фет4. В. Ф. Одоевский5. П. П. Ершов6. И.С. Тургенев7. В. А. Жуковский 8. Н. В. Гоголь Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 3. Задание 3 (комплексное)Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 3. Задание 3 (комплексное) НСПКДетская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 4Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 4Детская литература с практикумом по выразительному чтению. Практическое занятие 4Детская литература с практикумом по выразительному чтению ТЕСТ-1 НСПКДетская литература с практикумом по выразительному чтению ТЕСТ-1 НСПКДетская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 1 Задания 1, 3, 4, 7, 9 НСПКДетская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 2. Задания 4, 6, 9Детская литература с практикумом по выразительному чтению. Практическое занятие 2. Задания 4, 6, 9Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 2. Задания 4, 6, 9 НСПКДетская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 3. Задание 1 (комплексное)Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 3. Задание 1 (комплексное) НСПКДетская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 3. Задание 2 (комплексное)

Описание Оценка 2,00 из 2,00 (100%)Вопрос 1Детская литература — это то, что создано мастерами слова специально для детей (например, произведения С. Я. Маршака, К. И. Чуковского, А. Л. Барто). Основная отличительная черта детской литературы — органическое слияние искусства с требованиями педагогики.Выберите несколько понятий, соответствующих главным чертам детской литературы (рекомендуется использовать для этого дополнительные информационные источники).Черты детской литературы:Выберите один или несколько ответов:1. Приобщение читателя к универсальным ценностям человеческого бытия2. Развитие и воспитание детей средствами художественного слова3. Занимательность формы 4. Информационная и эмоциональная насыщенность 5. Своеобразное сочетание дидактического и художественного компонентов 6. Преобладание стихотворных произведенийВопрос 2Детская литература богата жанровым многообразием. Прочитайте предложенный перечень жанров в детской литературе и выберите только один правильный ответ, который отражает содержание поучения или осуждения плохих поступков или отрицательных качеств, где автор высмеивает недостатки людей через изображение растений или животных.Перечень жанров в детской литературе:Выберите один ответ:1. Житие2. Басня 3. Поучение4. Рассказ5. Сказка6. СтихотворениеВопрос 3Детская литература начала своё развитие в далёкие времена. Прочитайте предложенный перечень литературных произведений и определите какая книга 18 века внушала новые идеи в духе времени: «Молодой дворянин должен быть хорошо образован, благовоспитан, бодр, трудолюбив, прилежен… Идеальная девица должна обладать 20-ю добродетелями: стыдливостью, бережливостью, смирением… Не славная фамилия и высокий род характеризуют человека, а его благочестивые поступки…». Выберите только один правильный ответ.Перечень произведений:Выберите один ответ:1. «Наставление сыну»2. «Первое учение отрокам»3. «Сказание о седми свободных мудростях»4. «Детская философия»5. «Письмовник»6. «Юности честное зерцало» Вопрос 4Детская литература предполагает знание не только произведений, различных жанров, сюжетов, но и биографии писателей. Выберите имя того, о ком из писателей 1-й половины 19 века сохранились биографические сведения: «Родился в с. Мишенское Тульской губернии. Отец – А. Бунин, мать-пленная турчанка Сальха. В 1815 году приглашён ко двору учить принцессу Шарлотту, а затем стал наставником Александра II. Был учителем двух своих племянниц – М. Протасовой и А. Воейковой, а также наставником А. С. Пушкина в литературном творчестве».Список писателей:Выберите один ответ:1. М. Ю. Лермонтов2. М. Е. Салтыков- Щедрин3. А. А. Фет4. В. Ф. Одоевский5. П. П. Ершов6. И.С. Тургенев7. В. А. Жуковский 8. Н. В. Гоголь Оглавление Оценка 2,00 из 2,00 (100%)Вопрос 1Детская литература — это то, что создано мастерами слова специально для детей (например, произведения С. Я. Маршака, К. И. Чуковского, А. Л. Барто). Основная отличительная черта детской литературы — органическое слияние искусства с требованиями педагогики.Выберите несколько понятий, соответствующих главным чертам детской литературы (рекомендуется использовать для этого дополнительные информационные источники).Черты детской литературы:Выберите один или несколько ответов:1. Приобщение читателя к универсальным ценностям человеческого бытия2. Развитие и воспитание детей средствами художественного слова3. Занимательность формы 4. Информационная и эмоциональная насыщенность 5. Своеобразное сочетание дидактического и художественного компонентов 6. Преобладание стихотворных произведенийВопрос 2Детская литература богата жанровым многообразием. Прочитайте предложенный перечень жанров в детской литературе и выберите только один правильный ответ, который отражает содержание поучения или осуждения плохих поступков или отрицательных качеств, где автор высмеивает недостатки людей через изображение растений или животных.Перечень жанров в детской литературе:Выберите один ответ:1. Житие2. Басня 3. Поучение4. Рассказ5. Сказка6. СтихотворениеВопрос 3Детская литература начала своё развитие в далёкие времена. Прочитайте предложенный перечень литературных произведений и определите какая книга 18 века внушала новые идеи в духе времени: «Молодой дворянин должен быть хорошо образован, благовоспитан, бодр, трудолюбив, прилежен… Идеальная девица должна обладать 20-ю добродетелями: стыдливостью, бережливостью, смирением… Не славная фамилия и высокий род характеризуют человека, а его благочестивые поступки…». Выберите только один правильный ответ.Перечень произведений:Выберите один ответ:1. «Наставление сыну»2. «Первое учение отрокам»3. «Сказание о седми свободных мудростях»4. «Детская философия»5. «Письмовник»6. «Юности честное зерцало» Вопрос 4Детская литература предполагает знание не только произведений, различных жанров, сюжетов, но и биографии писателей. Выберите имя того, о ком из писателей 1-й половины 19 века сохранились биографические сведения: «Родился в с. Мишенское Тульской губернии. Отец – А. Бунин, мать-пленная турчанка Сальха. В 1815 году приглашён ко двору учить принцессу Шарлотту, а затем стал наставником Александра II. Был учителем двух своих племянниц – М. Протасовой и А. Воейковой, а также наставником А. С. Пушкина в литературном творчестве».Список писателей:Выберите один ответ:1. М. Ю. Лермонтов2. М. Е. Салтыков- Щедрин3. А. А. Фет4. В. Ф. Одоевский5. П. П. Ершов6. И.С. Тургенев7. В. А. Жуковский 8. Н. В. Гоголь Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 3. Задание 3 (комплексное)Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 3. Задание 3 (комплексное) НСПКДетская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 4Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 4Детская литература с практикумом по выразительному чтению. Практическое занятие 4Детская литература с практикумом по выразительному чтению ТЕСТ-1 НСПКДетская литература с практикумом по выразительному чтению ТЕСТ-1 НСПКДетская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 1 Задания 1, 3, 4, 7, 9 НСПКДетская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 2. Задания 4, 6, 9Детская литература с практикумом по выразительному чтению. Практическое занятие 2. Задания 4, 6, 9Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 2. Задания 4, 6, 9 НСПКДетская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 3. Задание 1 (комплексное)Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 3. Задание 1 (комплексное) НСПКДетская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 3. Задание 2 (комплексное)