Естествознание с методикой преподавания (ПНК) Комплексное задание НСПК (Решение → 39359)

Описание

Оценка 30 из 30

Вопрос 11

 кора сложена горными породами разного состава и происхождения. По происхождению горные породы подразделяют на  , образующиеся при извержениях вулканов,  , наслаивающиеся на  , и  , образующиеся в земной коре под влиянием высоких температур и давления. земная магматические осадочные магматические

Вопрос 12

 – качественный признак почвы, резко отличающий ее от бесплодной, не способной производить урожай растений, горной породы. Предварительной фазой превращения горной породы в почву является  . Оно разрушает породу, делает ее рыхлой, создает  часть почвенного тела, но еще не почву, так как в процессе выветривания зольные элементы пищи растений не накапливаются в рыхлой массе, а выносятся. Почва возникает только тогда, когда при помощи организмов на продуктах выветривания начинается синтез и разрушение  вещества, в результате чего происходит концентрация элементов зольной пищи растений.

Вопрос 13

При подготовке к уроку «Полезные ископаемые и их охрана» (3 класс, программа «Зеленый дом») учитель запланировал работу в группах с целью исследования учащимися свойств образцов полезных ископаемых предложенной коллекции по инструкции. Какой тип урока разработал учитель?

Выберите один ответ:

обобщающий

комбинированный

предметный

изучение нового материала

Оглавление

Оценка 30 из 30 Вопрос 1Демонстрация пособий, опытов, моделирование относится к …Выберите один ответ:a. наглядным методам обучения b. словесным методам обученияc. теоретическим методам обученияd. практическим методам обученияВопрос 2Наука, занимающаяся изучением

Оценка 30 из 30

Вопрос 1

Демонстрация пособий, опытов, моделирование относится к …

Выберите один ответ:

a. наглядным методам обучения

b. словесным методам обучения

c. теоретическим методам обучения

d. практическим методам обучения

Вопрос 2

Наука, занимающаяся изучением грибов, называется …

Выберите один ответ:

a. орнитология

b. психология

c. микология

d. физиология

Вопрос 3

Инновационная деятельность неразрывно связана … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. с научно-методической деятельностью педагогов

b. с учебно-исследовательской деятельностью учеников

c. с воспитательной деятельностью педагогов

d. с профориентационной деятельностью педагогов

Вопрос 4

При анализе урока оцениваются: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. эффективность освоения материала

b. методы обучения

c. умственные способности школьников

d. способы активизации школьников

Вопрос 5

Первая оболочка твердого тела Земли называется …

Выберите один ответ:

a. земная кора

b. магма

c. мантия

d. ядро

Вопрос 6

Использование ИКТ на уроках имеет следующие преимущества по сравнению с традиционным обучением: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. современность и актуальность учебного материала

b. эстетичность и наглядность

c. улучшение межличностных отношений внутри коллектива

d. возможность распечатки материала для последующей индивидуальной работы

Вопрос 7

Учитель, выбирая программу для своей работы, должен учитывать следующие требования к программе: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. не противоречить теоретической концепции, лежащей в основе построения дидактической системы

b. должна реализовывать содержание образовательного стандарта

c. быть обеспечена учебно-методическими комплектами для каждого года обучения

d. должна подчинить учебный процесс жесткому шаблону

Вопрос 8

Какой раздел ботаники изучает строение клеток растений?

Выберите один ответ:

a. цитология растений

b. физиология растений

c. анатомия растений

d. морфология растений

Вопрос 9

Размножение грибов с помощью спор называется …

Выберите один ответ:

a. ассоциативное

b. вегетативное

c. бесполое

d. половое

Вопрос 10

Форма мышления, в которой отражаются общие, существенные и необходимые признаки предметов и явлений, носит название …

Выберите один ответ:

a. определение

b. воображение

c. представление

d. понятие

Вопрос 11

 кора сложена горными породами разного состава и происхождения. По происхождению горные породы подразделяют на  , образующиеся при извержениях вулканов,  , наслаивающиеся на  , и  , образующиеся в земной коре под влиянием высоких температур и давления. земная магматические осадочные магматические

Вопрос 12

 – качественный признак почвы, резко отличающий ее от бесплодной, не способной производить урожай растений, горной породы. Предварительной фазой превращения горной породы в почву является  . Оно разрушает породу, делает ее рыхлой, создает  часть почвенного тела, но еще не почву, так как в процессе выветривания зольные элементы пищи растений не накапливаются в рыхлой массе, а выносятся. Почва возникает только тогда, когда при помощи организмов на продуктах выветривания начинается синтез и разрушение  вещества, в результате чего происходит концентрация элементов зольной пищи растений.

Вопрос 13

При подготовке к уроку «Полезные ископаемые и их охрана» (3 класс, программа «Зеленый дом») учитель запланировал работу в группах с целью исследования учащимися свойств образцов полезных ископаемых предложенной коллекции по инструкции. Какой тип урока разработал учитель?

Выберите один ответ:

обобщающий

комбинированный

предметный

изучение нового материала

     
          Описание
          Оценка 30 из 30 Вопрос 11 кора сложена горными породами разного состава и происхождения. По происхождению горные породы подразделяют на  , образующиеся при извержениях вулканов,  , наслаивающиеся на  , и  , образующиеся в земной коре под влиянием высоких температур и давления. земная магматические осадочные магматические Вопрос 12 – качественный признак почвы, резко отличающий ее от бесплодной, не способной производить урожай растений, горной породы. Предварительной фазой превращения горной породы в почву является  . Оно разрушает породу, делает ее рыхлой, создает  часть почвенного тела, но еще не почву, так как в процессе выветривания зольные элементы пищи растений не накапливаются в рыхлой массе, а выносятся. Почва возникает только тогда, когда при помощи организмов на продуктах выветривания начинается синтез и разрушение  вещества, в результате чего происходит концентрация элементов зольной пищи растений. Вопрос 13При подготовке к уроку «Полезные ископаемые и их охрана» (3 класс, программа «Зеленый дом») учитель запланировал работу в группах с целью исследования учащимися свойств образцов полезных ископаемых предложенной коллекции по инструкции. Какой тип урока разработал учитель?Выберите один ответ:обобщающийкомбинированныйпредметный изучение нового материала 
          Оглавление
          Оценка 30 из 30 Вопрос 1Демонстрация пособий, опытов, моделирование относится к …Выберите один ответ:a. наглядным методам обучения b. словесным методам обученияc. теоретическим методам обученияd. практическим методам обученияВопрос 2Наука, занимающаяся изучением грибов, называется …Выберите один ответ:a. орнитологияb. психологияc. микология d. физиологияВопрос 3Инновационная деятельность неразрывно связана … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. с научно-методической деятельностью педагогов b. с учебно-исследовательской деятельностью учеников c. с воспитательной деятельностью педагоговd. с профориентационной деятельностью педагоговВопрос 4При анализе урока оцениваются: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. эффективность освоения материала b. методы обучения c. умственные способности школьниковd. способы активизации школьников Вопрос 5Первая оболочка твердого тела Земли называется …Выберите один ответ:a. земная кора b. магмаc. мантияd. ядроВопрос 6Использование ИКТ на уроках имеет следующие преимущества по сравнению с традиционным обучением: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. современность и актуальность учебного материала b. эстетичность и наглядность c. улучшение межличностных отношений внутри коллективаd. возможность распечатки материала для последующей индивидуальной работы Вопрос 7Учитель, выбирая программу для своей работы, должен учитывать следующие требования к программе: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. не противоречить теоретической концепции, лежащей в основе построения дидактической системы b. должна реализовывать содержание образовательного стандарта c. быть обеспечена учебно-методическими комплектами для каждого года обучения d. должна подчинить учебный процесс жесткому шаблонуВопрос 8Какой раздел ботаники изучает строение клеток растений?Выберите один ответ:a. цитология растений b. физиология растенийc. анатомия растенийd. морфология растенийВопрос 9Размножение грибов с помощью спор называется …Выберите один ответ:a. ассоциативноеb. вегетативноеc. бесполое d. половоеВопрос 10Форма мышления, в которой отражаются общие, существенные и необходимые признаки предметов и явлений, носит название …Выберите один ответ:a. определениеb. воображениеc. представлениеd. понятие Вопрос 11 кора сложена горными породами разного состава и происхождения. По происхождению горные породы подразделяют на  , образующиеся при извержениях вулканов,  , наслаивающиеся на  , и  , образующиеся в земной коре под влиянием высоких температур и давления. земная магматические осадочные магматические Вопрос 12 – качественный признак почвы, резко отличающий ее от бесплодной, не способной производить урожай растений, горной породы. Предварительной фазой превращения горной породы в почву является  . Оно разрушает породу, делает ее рыхлой, создает  часть почвенного тела, но еще не почву, так как в процессе выветривания зольные элементы пищи растений не накапливаются в рыхлой массе, а выносятся. Почва возникает только тогда, когда при помощи организмов на продуктах выветривания начинается синтез и разрушение  вещества, в результате чего происходит концентрация элементов зольной пищи растений. Вопрос 13При подготовке к уроку «Полезные ископаемые и их охрана» (3 класс, программа «Зеленый дом») учитель запланировал работу в группах с целью исследования учащимися свойств образцов полезных ископаемых предложенной коллекции по инструкции. Какой тип урока разработал учитель?Выберите один ответ:обобщающийкомбинированныйпредметный изучение нового материала 
            
            
            Естествознание с методикой преподавания (ПНК) Комплексное задание  НСПКЕстествознание с методикой преподавания (ПНК) Комплексное задание  НСПКЕстествознание с методикой преподавания (ПНК) Практическое занятие 1. Задание 2Естествознание с методикой преподавания (ПНК) Практическое занятие 1. Задание 3Естествознание с методикой преподавания (ПНК) Практическое занятие 1. Задание 7Естествознание с методикой преподавания (ПНК) Практическое занятие 1. Задания 1,5,9,10Естествознание с методикой преподавания (ПНК) Практическое занятие 1. Задания 1,5,9,10  НСПКЕстествознание с методикой преподавания (ПНК)Естествознание с методикой преподавания (ПНК)Естествознание с методикой преподавания (ПНК)Естествознание с методикой преподавания (ПНК)Естествознание с методикой преподавания (ПНК)Естествознание с методикой преподавания (ПНК)Естествознание с методикой преподавания (ПНК)