Естествознание СОО (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА) (Решение → 36048)

Описание

Верно на 100%

Вопрос 1


Текст вопроса

1) Движущий отбор — естественный отбор, который действует при направленном изменении условий внешней среды.

2) Стабилизирующий отбор — естественный отбор, который сохраняет средний фенотип и удаляет любые отклонившиеся фенотипы.

3) Дизруптивный (разрывающий) отбор — естественный отбор, при котором сохраняются крайние варианты признака, а убираются его средние значения.

Выберите из выпадающего списка для представленных ниже иллюстраций форму естественного отбора.


Вопрос 2

Выберите из предложенного списка ответов, какой физический закон описывает явления, изображенные на рисунках. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неправильные названия авторов, которыми названы законы физики).

Вопрос 3

Заполните пропущенные слова в тексте, выбрав нужный ответ из выпадающего списка. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неверные названия химических реакций).

Вопрос 4

Соотнесите химические формулы веществ с их названием. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неправильные названия химических веществ).

Вопрос 5

Пользуясь Периодической системой Д.И. Менделеева определите ВЕРНО или НЕВЕРНО данное утверждение. Заполните таблицу из выпадающего списка.

Вопрос 6

Биологический прогресс — направление эволюции, характеризующееся повышением приспособленности систематической группы живых организмов к среде обитания.

Какие из утверждений, представленных ниже, НЕВЕРНО сформулированы? Выберите одно или несколько НЕВЕРНЫХ утверждений и перечислите их цифрами, без запятой, без пробелов.

1. К критериям биологического прогресса относят увеличение численности особей и числа таксонов (популяций, подвидов, видов и т. д.); расширение ареала.

2. Эволюционное изменение, ведущее к усложнению строения и функций организмов, повышающее общий уровень их организации, позволяющее освоить новую среду обитания — идиоадаптация.

3. Развитие маскирующей окраски у тигров – это пример идиоадаптации.

4. Редукция пищеварительной системы у бычьего цепня – это пример дегенерации.

5. Примером ароморфоза является появление копыт у лошадей.

6. Возникновение четырехкамерного сердца у птиц является результатом ароморфоза.

7. В состоянии регресса в настоящее время находятся многие сорняки (одуванчик, пырей, марь белая).

Описание Верно на 100%Вопрос 1Текст вопроса1) Движущий отбор — естественный отбор, который действует при направленном изменении условий внешней среды.2) Стабилизирующий отбор — естественный отбор, который сохраняет средний фенотип и удаляет любые отклонившиеся фенотипы.3) Дизруптивный (разрывающий) отбор — естественный отбор, при котором сохраняются крайние варианты признака, а убираются его средние значения.Выберите из выпадающего списка для представленных ниже иллюстраций форму естественного отбора.Вопрос 2Выберите из предложенного списка ответов, какой физический закон описывает явления, изображенные на рисунках. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неправильные названия авторов, которыми названы законы физики).Вопрос 3Заполните пропущенные слова в тексте, выбрав нужный ответ из выпадающего списка. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неверные названия химических реакций).Вопрос 4Соотнесите химические формулы веществ с их названием. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неправильные названия химических веществ).Вопрос 5Пользуясь Периодической системой Д.И. Менделеева определите ВЕРНО или НЕВЕРНО данное утверждение. Заполните таблицу из выпадающего списка.Вопрос 6Биологический прогресс — направление эволюции, характеризующееся повышением приспособленности систематической группы живых организмов к среде обитания.Какие из утверждений, представленных ниже, НЕВЕРНО сформулированы? Выберите одно или несколько НЕВЕРНЫХ утверждений и перечислите их цифрами, без запятой, без пробелов.1. К критериям биологического прогресса относят увеличение численности особей и числа таксонов (популяций, подвидов, видов и т. д.); расширение ареала.2. Эволюционное изменение, ведущее к усложнению строения и функций организмов, повышающее общий уровень их организации, позволяющее освоить новую среду обитания — идиоадаптация.3. Развитие маскирующей окраски у тигров – это пример идиоадаптации.4. Редукция пищеварительной системы у бычьего цепня – это пример дегенерации.5. Примером ароморфоза является появление копыт у лошадей.6. Возникновение четырехкамерного сердца у птиц является результатом ароморфоза.7. В состоянии регресса в настоящее время находятся многие сорняки (одуванчик, пырей, марь белая). Естествознание СОО (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА)Естествознание СОО (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА)Естествознание СОО (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА)Естествознание СОО (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА)Естествознание СОО (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА)Естествознание СОО (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА)Естествознание СОО (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА) Естествознание с методикой преподавания тест 2Естествознание с методикой преподавания Тестовые вопросы к разделу 1ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ С МЕТОДИКОЙ ПРЕПОДАВАНИЯ. Тестовые вопросы к разделу 1.Естествознание с методикой преподавания Тестовые вопросы к разделу 2Естествознание с методикой преподавания. Тестовые вопросы к разделу 2.Естествознание СОО (2 часть)Естествознание СОО (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА)

Описание Верно на 100%Вопрос 1Текст вопроса1) Движущий отбор — естественный отбор, который действует при направленном изменении условий внешней среды.2) Стабилизирующий отбор — естественный отбор, который сохраняет средний фенотип и удаляет любые отклонившиеся фенотипы.3) Дизруптивный (разрывающий) отбор — естественный отбор, при котором сохраняются крайние варианты признака, а убираются его средние значения.Выберите из выпадающего списка для представленных ниже иллюстраций форму естественного отбора.Вопрос 2Выберите из предложенного списка ответов, какой физический закон описывает явления, изображенные на рисунках. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неправильные названия авторов, которыми названы законы физики).Вопрос 3Заполните пропущенные слова в тексте, выбрав нужный ответ из выпадающего списка. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неверные названия химических реакций).Вопрос 4Соотнесите химические формулы веществ с их названием. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неправильные названия химических веществ).Вопрос 5Пользуясь Периодической системой Д.И. Менделеева определите ВЕРНО или НЕВЕРНО данное утверждение. Заполните таблицу из выпадающего списка.Вопрос 6Биологический прогресс — направление эволюции, характеризующееся повышением приспособленности систематической группы живых организмов к среде обитания.Какие из утверждений, представленных ниже, НЕВЕРНО сформулированы? Выберите одно или несколько НЕВЕРНЫХ утверждений и перечислите их цифрами, без запятой, без пробелов.1. К критериям биологического прогресса относят увеличение численности особей и числа таксонов (популяций, подвидов, видов и т. д.); расширение ареала.2. Эволюционное изменение, ведущее к усложнению строения и функций организмов, повышающее общий уровень их организации, позволяющее освоить новую среду обитания — идиоадаптация.3. Развитие маскирующей окраски у тигров – это пример идиоадаптации.4. Редукция пищеварительной системы у бычьего цепня – это пример дегенерации.5. Примером ароморфоза является появление копыт у лошадей.6. Возникновение четырехкамерного сердца у птиц является результатом ароморфоза.7. В состоянии регресса в настоящее время находятся многие сорняки (одуванчик, пырей, марь белая). Естествознание СОО (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА)Естествознание СОО (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА)Естествознание СОО (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА)Естествознание СОО (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА)Естествознание СОО (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА)Естествознание СОО (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА)Естествознание СОО (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА) Естествознание с методикой преподавания тест 2Естествознание с методикой преподавания Тестовые вопросы к разделу 1ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ С МЕТОДИКОЙ ПРЕПОДАВАНИЯ. Тестовые вопросы к разделу 1.Естествознание с методикой преподавания Тестовые вопросы к разделу 2Естествознание с методикой преподавания. Тестовые вопросы к разделу 2.Естествознание СОО (2 часть)Естествознание СОО (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА)

Описание Верно на 100%Вопрос 1Текст вопроса1) Движущий отбор — естественный отбор, который действует при направленном изменении условий внешней среды.2) Стабилизирующий отбор — естественный отбор, который сохраняет средний фенотип и удаляет любые отклонившиеся фенотипы.3) Дизруптивный (разрывающий) отбор — естественный отбор, при котором сохраняются крайние варианты признака, а убираются его средние значения.Выберите из выпадающего списка для представленных ниже иллюстраций форму естественного отбора.Вопрос 2Выберите из предложенного списка ответов, какой физический закон описывает явления, изображенные на рисунках. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неправильные названия авторов, которыми названы законы физики).Вопрос 3Заполните пропущенные слова в тексте, выбрав нужный ответ из выпадающего списка. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неверные названия химических реакций).Вопрос 4Соотнесите химические формулы веществ с их названием. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неправильные названия химических веществ).Вопрос 5Пользуясь Периодической системой Д.И. Менделеева определите ВЕРНО или НЕВЕРНО данное утверждение. Заполните таблицу из выпадающего списка.Вопрос 6Биологический прогресс — направление эволюции, характеризующееся повышением приспособленности систематической группы живых организмов к среде обитания.Какие из утверждений, представленных ниже, НЕВЕРНО сформулированы? Выберите одно или несколько НЕВЕРНЫХ утверждений и перечислите их цифрами, без запятой, без пробелов.1. К критериям биологического прогресса относят увеличение численности особей и числа таксонов (популяций, подвидов, видов и т. д.); расширение ареала.2. Эволюционное изменение, ведущее к усложнению строения и функций организмов, повышающее общий уровень их организации, позволяющее освоить новую среду обитания — идиоадаптация.3. Развитие маскирующей окраски у тигров – это пример идиоадаптации.4. Редукция пищеварительной системы у бычьего цепня – это пример дегенерации.5. Примером ароморфоза является появление копыт у лошадей.6. Возникновение четырехкамерного сердца у птиц является результатом ароморфоза.7. В состоянии регресса в настоящее время находятся многие сорняки (одуванчик, пырей, марь белая). Естествознание СОО (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА)Естествознание СОО (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА)Естествознание СОО (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА)Естествознание СОО (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА)Естествознание СОО (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА)Естествознание СОО (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА)Естествознание СОО (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА) Естествознание с методикой преподавания тест 2Естествознание с методикой преподавания Тестовые вопросы к разделу 1ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ С МЕТОДИКОЙ ПРЕПОДАВАНИЯ. Тестовые вопросы к разделу 1.Естествознание с методикой преподавания Тестовые вопросы к разделу 2Естествознание с методикой преподавания. Тестовые вопросы к разделу 2.Естествознание СОО (2 часть)Естествознание СОО (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА)