Формы и методы организации внеурочной деятельности и общения младших школьников (ПНК) (Решение → 50022)

Баллы 30,00/30,00

Оценка 100,00 из 100,00

Помогаю с закрытием сессии. Пишите в лс.

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В педагогическом процессе диагностика выполняет следующие функции:

Выберите один ответ:

a. стимулирующую, прогнозирующую, оценочную, воспитательную

b. воспитательную, прогнозирующую, оценочную, развивающую

c. информационную, прогнозирующую, оценочную, развивающую

d. информационную, образовательную, оценочную, развивающую

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Детский коллектив как одно из важнейших условий развития личности ученика – это:

Выберите один ответ:

a. первый предмет диагностики эффективности внеурочной деятельности в начальной школе

b. третий предмет диагностики эффективности внеурочной деятельности в начальной школе

c. цель диагностики эффективности внеурочной деятельности в начальной школе

d. второй предмет диагностики эффективности внеурочной деятельности в начальной школе

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Изучение личностных новообразований и эмоционально-нравственного развития учащихся, задействованных во внеурочной деятельности, возможно с помощью (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. создания педагогических ситуаций

b. социометрических методов

c. организации различного рода игр

d. наблюдения

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Изучение эффективности внеурочной деятельности в начальной школе предусматривает:

Выберите один ответ:

a. пять основных предметов диагностики

b. два основных предмета диагностики

c. три основных предмета диагностики

d. один предмета диагностики

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Информация, полученная при посещении внеурочного мероприятия, является:

Выберите один ответ:

a. открытой информацией для родителей

b. открытой информацией для общественности

c. внутренней информацией, только для должностных лиц

d. открытой информацией для обучающихся

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К критериям для выявления эффективности внеурочной деятельности относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. детские общественные объединения

b. удовлетворенность участников деятельности ее организацией и результатами

c. продуктивность деятельности

d. индекс групповой сплоченности

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Мысленное разложение проведенного мероприятия на его составляющие с глубоким проникновением в их сущность, задачи с целью оценить конечный результат своей деятельности путем сравнения запланированного с осуществленным, учитывая успехи и продвижения учащихся:

Выберите один ответ:

a. саморефлексия мероприятия

b. самоанализ мероприятия

c. самооценка мероприятия

d. проверка мероприятия

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Негативную информацию о своем уроке (внеурочном мероприятии) педагогический работник имеет право получать:

Выберите один ответ:

a. в частной беседе

b. на педсовете

c. на методическом объединении

d. на тематическом семинаре или конференции

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Первый предмет диагностики эффективности внеурочной деятельности в начальной школе – это:

Выберите один ответ:

a. личность самого воспитанника

b. педагогический коллектив

c. профессиональная позиция педагога

d. детский коллектив как одно из важнейших условий развития личности ученика

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Применяя социометрические методы диагностики возможно изучение (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. психологического климата в коллективе учащихся

b. ценностных ориентаций учителя и учащихся

c. уровня развития творческих способностей учащихся

d. уровня развития детского коллектива

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Профессиональная позиция педагога – это:

Выберите один ответ:

a. второй предмет диагностики эффективности внеурочной деятельности в начальной школе

b. третий предмет диагностики эффективности внеурочной деятельности в начальной школе

c. цель диагностики эффективности внеурочной деятельности в начальной школе

d. первый предмет диагностики эффективности внеурочной деятельности в начальной школе

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Реализация диагностики эффективности внеурочной деятельности в начальной школе способствует (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. анализу, обобщению и распространению позитивного опыта воспитания

b. оценке качества программ внеурочной деятельности

c. составлению рейтинга образовательных программ внеурочной деятельности различных образовательных организациях

d. разработке образовательных программ внеурочной деятельности с чётким и внятным представлением о результате

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

С информацией о внеурочном мероприятии, на котором был посещающий, вправе ознакомиться (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. руководство образовательного учреждения

b. родители

c. члены педагогического коллектива и управления образованием

d. обучающиеся

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

С позиций системно-деятельностного подхода обязательным элементом внеурочного занятия являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. ситуация анализа деятельности на занятии, где совершенствуются рефлексивные умения и осуществляется критериальный анализ полученных результатов

b. ситуации осмысления предстоящей работы, в процессе которой осуществляется целеполагание и планирование

c. репродуктивные ситуации

d. обучающие ситуации

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Структура организации учебных и внеурочных занятий основана на реализации принципов:

Выберите один ответ:

a. системно- деятельностного подхода

b. практико-ориентированного подхода

c. индивидуального подхода

d. знаниево-ориентированного подхода

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите уровень самоанализа, в ходе которого внеурочное мероприятие анализируется сквозь призму существующих требований к подобного рода учебно-воспитательным мероприятиям:

Выберите один ответ:

a. методический уровень

b. рефлексивный уровень

c. оценочный уровень

d. эмоциональный уровень

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите уровень самоанализа, в ходе которого определяются причинно-следственные закономерности удач или возникших трудностей в реализации внеурочного мероприятия:

Выберите один ответ:

a. рефлексивный уровень

b. методический уровень

c. эмоциональный уровень

d. оценочный уровень

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите уровень самоанализа, в ходе которого оценивается соответствие результата внеурочного мероприятия намеченным целям и плану:

Выберите один ответ:

a. оценочный уровень;

b. методический уровень

c. рефлексивный уровень

d. эмоциональный уровень

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите уровень самоанализа, позволяющий чувствовать удовлетворенность или неудовлетворенность своей педагогической деятельностью:

Выберите один ответ:

a. методический уровень

b. рефлексивный уровень

c. оценочный уровень

d. эмоциональный уровень

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите функцию диагностики, которая заключается в том, чтобы способствовать выявлению потенциальных возможностей развития учащихся:

Выберите один ответ:

a. оценочная

b. прогнозирующая

c. развивающая

d. информационная

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите функцию диагностики, позволяющую выявить уровень состояния педагогического взаимодействия:

Выберите один ответ:

a. прогнозирующая

b. информационная

c. оценочная

d. развивающая

Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите функцию диагностики, позволяющую иметь представление о результативности педагогического взаимодействия:

Выберите один ответ:

a. оценочная

b. информационная

c. прогнозирующая

d. развивающая

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите функцию учителя при проектировании внеурочного занятия в логике системно-деятельностного подхода:

Выберите один ответ:

a. источник информации

b. координатор

c. активный участник деятельности

d. организатор деятельности обучающихся, консультант, помощник, создающий условия для формирования у обучающихся осознанных знаний и умений, универсальных учебных действий

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите функцию, позволяющую создать условия для самореализации, самоощущения и саморазвития личности на основе диагностики

Выберите один ответ:

a. оценочная

b. развивающая

c. прогнозирующая

d. информационная

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите, по каким критериям определяется состояние системы внеурочной деятельности учащихся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. соответствие содержания и способов организации внеурочной деятельности принципам системы

b. включенность учащихся в систему внеурочной деятельности

c. удовлетворенность родителей организацией внеурочной деятельности и ее результатами

d. удовлетворенность педагогов организацией внеурочной деятельности и ее результатами

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите, по каким критериям определяется эффективность системы внеурочной деятельности (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. продуктивность внеурочной деятельности

b. системность организации внеурочной деятельности

c. ресурсная обеспеченность процесса функционирования системы внеурочной деятельности учащихся

d. удовлетворенность учащихся, родителей и педагогов организацией внеурочной деятельности и ее результатами

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите, по каким показателям определяется критерий включенности учащихся в систему внеурочной деятельности (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. охват учащихся программами внеурочной деятельности

b. сформированность активной позиции учащихся во внеурочной деятельности

c. обеспеченность материально-техническими ресурсами

d. знания, умения и навыки, сформированные у школьников в процессе занятий в объединениях дополнительного образования и в ходе подготовки и проведения внеурочных воспитательных дел

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите, по каким показателям определяется критерий продуктивности внеурочной деятельности (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. обеспеченность материально-техническими ресурсами

b. ресурсная обеспеченность процесса функционирования системы внеурочной деятельности учащихся

c. знания, умения и навыки, сформированные у школьников в процессе занятий в объединениях дополнительного образования и в ходе подготовки и проведения внеурочных воспитательных дел

d. достижения учащихся в культивируемых видах внеурочной деятельности

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Характеристику урока (внеурочного занятия) и его оценку дает вначале:

Выберите один ответ:

a. эксперт

b. завуч

c. учитель (педагог)

d. директор

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Целью диагностики эффективности внеурочной деятельности в начальной школе являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. выяснение, того, являются ли (и в какой степени) воспитывающими те виды внеурочной деятельности, которыми занят школьник

b. сравнение, в какой школе процесс воспитания организован лучше, а в какой хуже

c. оргвыводы в отношении тех или иных педагогов той или иной школы

d. обнаружение и решение наиболее острых проблем, существующих во внеурочной сфере, чтобы анализировать, обобщать и распространять позитивный опыт воспитания