Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности.Синергия (Решение → 40252)

В файле предоставлены ответы на нижеперечисленные вопросы.

Оценка зависит от того какие вопросы вам попадутся.

Примерный балл 73-85

Вопрос: Выберите правильный ответ: Социальная интеграция должна быть обеспечена:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· всем без исключения детям с нарушениями в развитии,

· только детям с нарушениями развития в младшем школьном возрасте,

· детям, обучающимся только в специальных учреждениях.

Вопрос: Утверждение о том, что необучаемых детей нет, соответствует принципу…

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· ранней педагогической помощи

· педагогического оптимизма

· дифференцированного подхода

· подхода

Вопрос: Адаптированная образовательная программа разрабатывается для:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· отдельного класса, если все дети в нем с нарушениями развития

· каждого ребенка с ОВЗ, независимо от их числа в классе

· отдельного класса, в котором учится ребенок с ОВ3

Вопрос: Специальные образовательные условия включают:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· наличие адаптированных общеобразовательных программ

· адекватную среду жизнедеятельности

· формы коммуникации

Вопрос: В структуре материально-технического обеспечения должна быть отражена специфика требований в том числе к:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· Организации внеклассных мероприятий

· Организации питания и медицинского обслуживания

· Организации пространственно-временного режима, архитектурным и техническим средствам обучения для каждой категории детей с ограниченными возможностями здоровья

Вопрос: Начальным уровнем инклюзивной вертикали становится период:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· юности,

· раннего детства,

· младшего школьного возраста.

Вопрос: Стандарт образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья применительно к каждой категории лиц с ограниченными возможностями отражает требования…

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· к коррекционно-развивающей работе

· к трудовой и начальной профессиональной подготовке

· к оборудованию, применяемому в бытовых условиях жизни учащихся

Вопрос: Формирование функций у недоношенных детей раннего возраста называется:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· Коррекция

· реабилитация

· абилитация

· Компенсация

Вопрос: В каком виде реабилитации нуждается ребенок для восстановления утраченных учебных умений, познавательных навыков:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· медицинской

· психологической

· педагогической

· воспитательной

Вопрос: С точки зрения мирового сообщества, инклюзия в образовании – это:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· открытие специальных классов в школах

· изменение общего образования

· организация коорекционной помощи детям с ОВЗ в условиях массовой школы

Вопрос: Завершающим уровнем инклюзивной вертикали становится этап:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· профориентации выпускников школ с ограниченными возможностями здоровья в сфере возникновение профессиональных интересов и выборов.

· сопровождения комплексными психолого-педагогической диагностикой и коррекционной помощи для адаптации в среде здоровых сверстников,

· ранней интеграции детей с нарушениями в развитии в детские дошкольные учреждения.

Вопрос: В соответствии с принципами отечественной концепции

интегрированного (обучения можно

утверждать, что инклюзивное образование наиболее приемлемо для:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· детей с нарушением опорно-двигательного аппарата,

· детей с нарушением интеллекта,

· детей с ОВ3, с которыми была рано начата коррекционно-педагогическая работа.

Вопрос: Рекомендуется предельная наполняемость для обучающихся по адаптированной основной общеобразовательной программе, имеющих тяжелые нарушения речи

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· 6

· 25

· 12

· 17.

Вопрос: Различают два вида интеграции:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· внутреннюю и внешнюю,

· пассивную и творческую,

· образовательную и социальную.

Вопрос: К какой категории детей, в соответствии с законодательством РФ, относятся дети, для обучения которых

необходимо создавать специальные условия

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· дети с отклонениями в развитии

· аномальные дети

· дети с ограниченными возможностями здоровья

Вопрос: Назовите фундаментальный философский принцип инклюзии:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· свобода выбора

· право жить среди равных

· свобода в передвижении

Вопрос: Сроки освоения адаптированных основных образовательных программ обучающимися с умственной отсталостью с учетом их особых образовательных потребностей:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· 13 (14) лет

· 12 (13) лет

· 10 (11) лет

Вопрос: Вариант 2 адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ориентирован:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· на максимальное развитие жизненной компетенции обучающихся

· на развитие преимущественно академических навыков обучающихся

· на пропорционально одинаковое развитие жизненной компетенции и академических навыков обучающихся

Вопрос: К причинам, вызывающим нарушения слуха не относятся…

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· наследственные факторы

· вредности, действующие на плод во время беременности матери

· социально-психологические факторы

· механические травмы

Вопрос: Подход предполагающий, что ученики-инвалиды общаются со сверстниками на праздниках, в различных досуговых программах, называется:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· расширение доступа к образованию

· интеграция

· мэйнстриминг

Вопрос: Сколько разделов в ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· Четыре

· Шесть

· Пять

· 19

Вопрос: Принцип выбора родителей как принцип инклюзивного обучения:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· означает, что родители могут сами выбирать, чему и как учить их детей с ОВ3

· означает, что родителям предоставлено право выбора для своих детей с ОВ3 места, способа и языка обучения

· означает право родителей выбирать учителя и программу обучения

Вопрос: Что не позволяет сделать индивидуальный учебный план?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· определить содержание и формы психолого-педагогического сопровождения

· определить особые сроки и способы освоения учебных предметов, включенных в учебный план общеобразовательного учреждения

· определить особые сроки и способы прохождения процедур промежуточной и итоговой аттестации

Вопрос: Гуманитарная образовательная парадигма определяет ядром инклюзивного образования:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· Обучаемого, усваивающего фрагменты социального опыта

· Учащегося, не имеющего ограничений в здоровье, усваивающего моральные нормы и принципы

· Человека, учащего и воспитывающего себя

Вопрос: Что означает термин « коррекция» в педагогике?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· система педагогических и лечебных мероприятий, направленных на исправление, преодоление, ослабление нарушений в развитии;

· процесс перестройки функций организма, направленный на исправление нарушений в развитии;

· система педагогических мероприятий для подготовки лиц с ограниченными возможностями к различным доступным видам деятельности;

· система различных приемов и методов, облегчающих процесс обучения детей с проблемами в обучении.

Вопрос: Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

Систему этических принципов уважения к жизни и правам любого человека, независимо от его здоровья и возможностей разработал:

· Ф.М.Достоевский

· Л.Н.Толстой

· А. Швейцер

Вопрос: Определить роль родителей в инклюзивном процессе:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· родители - источник материальных ресурсов;

· родители - источник дополнительных затруднений для педагога, должны знать «свое место», они всего лишь пассивные наблюдатели инклюзивных процессов;

· родители – союзники школы, их следует вовлекать в различные программы, психолого-педагогическое сопровождение ребенка;

· родители – союзники педагогов, но не имеют права участвовать в коррекционно-педагогической работе с ребенком.

Вопрос: Создание системы полисубъектного взаимодействия предполагает создание:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· инклюзивной горизонтали

· инклюзивной вертикали

· инклюзивной параллели

Вопрос: Что не обязано обеспечить образовательное учреждение для включенного в среду ребенка с ОВЗ:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· Реализацию специальных условий получения образования, рекомендованные ПМПК

· Осуществлять психолого-педагогическое сопровождение в части социальной адаптации

· Полное усвоение образовательной программы, реализуемой образовательным учреждением

Вопрос: На второй ступени инклюзивной вертикали воспитание и социализация ребенка ограниченными возможностями здоровья осуществляются в рамках:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· общеобразовательной средней школы,

· дошкольных учреждений,

· семьи.

Вопрос: В России в первом экспериментальном опыте совместного обучения дет

нормальным и нарушенным развитием принимали участие дети дошкольного возраста с нарушением:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· зрительного анализатора,

· интеллекта,

· слухового анализатора.

Вопрос: Какое учреждение оказывает помощь ребенку, его родителям в решении сложных проблем, связанных с

выживанием, восстановлением, лечением, специальным обучением и воспитанием, социализацией?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· медико-социально-педагогическая служба;

· психолого-медико-педагогическая консультация;

· кабинет психолого-педагогической коррекции;

· кабинет развития ребенка.

Вопрос: К методам педагогического изучения детей с ОВЗ и инвалидностью не относится:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· Энцефалография

· анализ работ

· беседа

· педагогическое наблюдение

Вопрос: Для учащихся с ограниченными возможностями здоровья по зрению, в целях доступности получения дополнительного образования организации, осуществляющие образовательную деятельность, обеспечивают:

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

· обеспечение выпуска альтернативных форматов печатных материалов (крупный шрифт или аудиофайлы)

· присутствие ассистента, оказывающего учащемуся необходимую помощь

· размещение в доступных для учащихся, являющихся слепыми или слабовидящими, местах и в адаптированной форме (с учетом их особых потребностей) справочной информации о расписании лекций, учебных занятий

· адаптацию официальных сайтов организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в сети Интернет с учетом особых потребностей инвалидов по зрению С приведением их к международному стандарту доступности веб- контента и веб-сервисов (WCAG)

· обеспечение надлежащими звуковыми средствами воспроизведения информации

Вопрос: Родители неуспевающего ребенка просят учителя относиться к нему снисходительно. Как поступить учителю?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· пойти навстречу пожеланию родителей и снижать требования к ребенку

· конкретно, но твердо дать понять родителям, что их просьба невыполнима

· посоветовать оказывать помощь и внимание к ребенку самими родителями

· убедить родителей в том, что необходимо выявить причину неуспеваемости ребенка у специалистов ПМПК

Вопрос: Впервые теоретическое обоснование интегрированного обучения было в трудах отечественного учёного:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· А.Н. Леонтьева

· С.Л Рубинштейна

· Л.С. Выготского

Вопрос: Выберите правильный ответ: Совместное обучение и воспитание детей, имеющих ОВЗ, с их нормально развивающимися сверстниками подразумевает:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· Индивидуализация

· интеграция

· инклюзия

Вопрос: Неравномерно сниженный запас сведений и представлений об окружающем мире у детей с детским церебральным параличом обусловлен…

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

· эмоционально-волевыми нарушениями

· вынужденной изоляцией ребёнка в связи с затруднениями в передвижении

· сенсорными нарушениями

Вопрос: Какой из следующих принципов не относится к принципам отечественной (инклюзивного) обучения:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· интеграция через раннюю коррекцию;

· интеграция через обязательную коррекционную помощь каждому интегрированному ребёнку;

· интеграция через обоснованный отбор детей для интегрированного обучения;

· диагностическая информация должна быть представлена наглядно, в виде графиков, рисунков.

Вопрос: Стандарт ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) применяется к правоотношениям, возникшим с

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· 1 января 2015 года

· 1 сентября 2015 года

· 1 сентября 2016 года

Вопрос: Какие организации несут ответственность за выявление и учет детей и подростков с отклонениями в развитии?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· психолого-медико-педагогические консультации

· реабилитационные и диагностические центры

· департаменты образования

Вопрос: При каких условиях, в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации», возможен перевод на обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК)

· в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии при согласии родителей

· в случае неликвидированной в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования

Вопрос: В 70-е г.г. ХХ в. в странах зап. и восточной Европы отмечаются первые прецеденты закрытия коррекционных учреждений, из-за:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· отсутствия детей с ОВ3

· перевода детей с ОВ3 в детские сады и школы общего типа,

· обучения детей с ОВ3 на дому.

Вопрос: Кто из специалистов психолого-педагогического сопровождения участвует в разработке адаптированной основной образовательной программы в соответствии с рекомендациями ПМПК

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· Только педагогический состав

· Педагоги и профильные специалисты (члены ПМПК)

· Все специалисты сопровождения и родители ребенка с ОВЗ

Вопрос: Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья - это…

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· совокупность обязательных требований при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность

· свод правил к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных федеральным органом исполнительной власти

· требования, утвержденные федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования

Вопрос: В каком международном документе была провозглашена политика

инклюзивного образования, образование для всех?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· Саламанкская декларация;

· Декларация о правах инвалидов;

· Всеобщая декларация прав человека;

· Закон о специальном образовании.

Вопрос: Для детей с задержкой психического развития характерны…

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· задержка речевого развития и нарушение коммуникативной функции речи

· двигательные расстройства

· предельное «экстремальное» одиночество и стереотипность в поведении

· незрелость эмоционально-волевой сферы и недоразвитие познавательной деятельности

Вопрос: Какой из пунктов не относится к принципам инклюзивного образования:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений.

· Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут.

· Создание адаптивной среды позволяет обеспечить полноценное включение и личностную самореализацию в образовательном учреждении.

Вопрос: Первой страной в сфере внедрения в педагогическую практику инклюзивного образования стала:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· Великобритания,

· Россия,

· Франция.

Вопрос: В какой стране мира впервые начали учить детей с ОВЗ?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· Франция

· Испания

· Германия

Вопрос: Как называется последовательно взаимосвязанная система действий педагога, направленная на решение педагогических задач?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· образовательная технология

· специальная методика

· система методов обучения и воспитания

· процесс обучения

Вопрос: Отношения педагога и ученика с ОВЗ и инвалидностью должны строиться:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· На основе сотрудничества и эмпатии

· На принципе оберегания

· С учетом возрастных особенностей

Вопрос. Процесс и результат предоставления человеку с ограниченными возможностями прав и реальных возможностей участвовать во всех видах и формах жизни наравне и вместе с остальными членами общества в условиях, компенсирующих ему отклонения в развитии - это:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· Интеграция

· Дифференциация

· Адаптация

· Сeгpегация

Вопрос: В какой стране введение ваучерной системы стимулировало продвижение инклюзивного образования в частных школах?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· Англии

· России

· Америке

Вопрос: Система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития определяется как…

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· компенсация

· коррекция

· адаптация

· реабилитация

Вопрос: Программу обучения ребенка с особыми образовательными

потребностями определяет и рекомендует:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· психолого-медико-педагогическая консультация

· общеобразовательная и специальная школа

· представитель департамента образования

· кабинет психолого-педагогической коррекции

Вопрос: Внедрение инклюзивного образования в учреждении предполагает активное вовлечение в

процесс:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· Родителей учащихся

· Администрации образовательного учреждения

· Учителей образовательного учреждения

· Учащихся

· Всех перечисленных лиц

Вопрос: В рамках инклюзивного образования образовательные услуги не могут предоставляться обучающимся со следующими ограничениями здоровья:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· сложный дефект (два и более нарушений)

· нарушения слуха (глухие, слабослышащие и позднооглохшие)

· нарушения опорно-двигательного аппарата

Вопрос: Рекомендуемое количество учащихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированной образовательной программе, разработанной на основе образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования в условиях инклюзивного образования:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· не более 6 человек на класс, численностью 20 человек

· не более 8 человек на класс, численностью 20 человек

· не более 4 человек на класс, численностью 20 человек

Вопрос: Статус обучающегося с ограниченными возможностями

здоровья устанавливается:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· психолого-медико-педагогической комиссией (ПМПК)

· психолого-медико-педагогическим консилиумом образовательной организации (ПМПк ОО)

· медико-социальной экспертизой (МСЭ)

Вопрос: К основным задачам психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) относят:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· реабилитацию детей с отклонениями в поведении

· диагностико-консультативную деятельность

· лечение заболеваний ребёнка

Вопрос: С точки зрения гуманистической этики помощь человеку с ограниченными возможностями должна осуществляться для:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· чтобы у него формировались навыки самопомощи и самостоятельности

· того, чтобы он мог участвовать в жизни общества

· чтобы он не ощущал себя беспомощным

Вопрос: Инклюзия, то есть «включённое образование», предусматривающее включение ребёнка с ОВЗ в одну образовательную среду с нормально развивающимися сверстниками - это:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· групповая интеграция,

· образовательная интеграция,

· коммуникация.

Вопрос: Первые инклюзивные образовательные учреждения появились в России на рубеже:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· 1960-1970 годов

· 1980-1990 годов

· 1970-1980 годов

Вопрос: Ребёнок, попавший в интегративную среду в раннем возрасте, не должен быть лишён общества обычных сверстников ни на каком этапе своего взросления и непрерывная вертикаль его инклюзивного образования должна реализоваться в соответствии с принципом:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· комплексности

· научности

· воспитания в деятельности.

Вопрос: К специальным образовательным условиям для всех категорий детей с ОВЗ и инвалидностью относится:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· Создание в образовательных учреждениях безбарьерной среды – пандусы, специальные лифты, специально-оборудованные учебные места, специализированное учебное, реабилитационное, медицинское оборудование

· Материально техническое (включая архитектурное) обеспечение, кадровое, информационное, программно-методическое обеспечение образовательного и воспитательного процесса, психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью

· Индивидуальный образовательный маршрут ребенка с ОВЗ и инвалидностью

Вопрос: В какой стране учитель начальных классов должен быть дефектологом?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· Азербайджане

· Италии

· Белоруссии

Вопрос: Согласно Российскому законодательству «Инклюзивное образование» это –

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей

· предоставление ребенку с ОВЗ прав и реальных возможностей участвовать во всех видах и формах социальной жизни, в том числе образовании, наравне и вместе с остальными членами общества в условиях, компенсирующих ему отклонения в развитии

· специальные образовательные программы и методы обучения, учебники, учебные пособия, дидактические и наглядные материалы, технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования (включая специальные), средства коммуникации

Вопрос: Дидактика на основе идей конструктивизма в условиях инклюзивного образования позволяет:

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

· сконструировать средства доступности образования

· обеспечивать деятельность конструирования и творчества учащихся

· модифицировать формы организации, методы, приемы обучения под задачи совместного обучения детей с разными возможностями