Задание 1. Прочитайте и письменно переведите текст. The Economic Environment The economy comprises millions of people and thousands of firms as well as the government and local authorities, all taking decisions about prices and wages, what to buy, sell, produce, export, import and many other matters. (Решение → 1681)
Ваша работа проверена. Замечаний по выполненной работе нет. С уважением, Д.В. Завьялова
Практическое занятие 5
Цель занятия: формирование умения саморегуляции в процессе взаимодействия, умения принимать решение в конфликтных ситуациях по урегулированию и нейтрализации конфликта.
Задание 1.Прочитайте представленные ситуации. Оцените, вероятность возникновения конфликта. Укажите в своём ответе варианты взаимодействия, которые могут помочь избежать развития конфликтов.
Ситуация 1. На переговорах одна сторона заявляет другой: «Вы сорвали нам поставки, в результате мы понесли ощутимые потери». Другая сторона: «Нет, это вы виноваты, задержав предоплату».
Ситуация 2. Студент обращается к экзаменатору: «Почему вы поставили мне четверку, а не пятерку?»
Задание 2. Дайте письменно ответы на следующие вопросы:
1. Какие типы конфликтов Вам известны?
2. Какие методы урегулирования конфликтного взаимодействия Вам известны?
3. Назовите рациональные способы выхода из конфликтных ситуаций?
Практическое занятие 5
Цель занятия: формирование умения саморегуляции в процессе взаимодействия, умения принимать решение в конфликтных ситуациях по урегулированию и нейтрализации конфликта.
Задание 1.Прочитайте представленные ситуации. Оцените, вероятность возникновения конфликта. Укажите в своём ответе варианты взаимодействия, которые могут помочь избежать развития конфликтов.
Ситуация 1. На переговорах одна сторона заявляет другой: «Вы сорвали нам поставки, в результате мы понесли ощутимые потери». Другая сторона: «Нет, это вы виноваты, задержав предоплату».
Ситуация 2. Студент обращается к экзаменатору: «Почему вы поставили мне четверку, а не пятерку?»
Задание 2. Дайте письменно ответы на следующие вопросы:
1. Какие типы конфликтов Вам известны?
2. Какие методы урегулирования конфликтного взаимодействия Вам известны?
3. Назовите рациональные способы выхода из конфликтных ситуаций?
- Задание 1 Прочитайте и переведите письмо, ответьте на вопросы: A letter of application The purpose of a letter of application is to attract positive attention so that the employer will call you to set up an interview.
- Задание 1. Прочитайте и письменно переведите текст. The Economic Environment The economy comprises millions of people and thousands of firms as well as the government and local authorities, all taking decisions about prices and wages, what to buy, sell, produce, export, import and many other matters.
- Задание 1. Прочитайте конфликтную ситуацию. Напишите, её структуру (что в этой ситуации является причиной, конфликтогеном и т.д.).
- Задание 1. Прочитайте предложенные отрывки из литературных произведений. Укажите эффекты перцепции, которые действуют в приведенных примерах.
- Задание 1. Прочитайте предложенные отрывки из литературных произведений. Укажите эффекты перцепции, которые действуют в приведенных примерах.. 2
- Задание 1.Прочитайте представленные ситуации. Оцените, вероятность возникновения конфликта. Укажите в своём ответе варианты взаимодействия, которые могут помочь избежать развития конфликтов.
- Задание 1. Прочитайте текст и письменно переведите его на русский язык. Countries export some products and export others because sometimes it is cheaper to buy than to produce.
- Задание 1 Производственный процесс организации состоит из трех переделов. В учетной политике организации установлено, что бухгалтерский учет осуществляется с использованием счета 21 «Полуфабрикаты собственного производства».
- Задание 1 Проследите изменения, сделанные в УК РФ в период 2010—2014 гг. Каковы, нЗадание 1 Проследите изменения, сделанные в УК РФ в период 2010—2014 гг. Каковы, на Ваш взгляд, были основания этих изменений. Ответ обоснуйте.а Ваш взгляд, были основания этих изменений. Ответ обоснуйте.
- Задание 1. Проследите исторический путь становления Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Заполните таблицу:
- Задание 1. Проследите исторический путь становления Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Заполните таблицу:. 2
- Задание: 1. Проспрягайте данный глагол в praesens indicativi activi et passivi. Образуйте формы imperativus praesentis и infinitivus praesentis acti;vi et passivi. Переведите. amitto
- Задание 1 Проспрягайте данный глагол в praesens indicatīvi actīvi et passīvi. Образуйте формы imperatīvus praesentis и infinitīvus praesentis actīvi et passīvi. Переведите. Задание 2 Образуйте от данного глагола participium praesentis actīvi, gerundium, gerundīvum. Переведите Задание 3 Определите склонение существительных:Effectus,dominium, executio
- Задание 1. Процесс горения водорода в кислороде сопровождается изменением энтальпии ΔH=-241 кДж/моль. Что произошло с энергосодержанием системы?Увеличилось? Уменьшилось?
