Основы организации внеурочной работы (изобразительная деятельность и декоративно-прикладное искусство) (ПНК) Комплексное задание (Решение → 82793)

Оценка: 50,00 из 50,00 (100%)

По другим работам пишите в ЛС помогу найти

Закрытие сессии

Недорого

Вопрос 1

Кляксография – это

Выберите один ответ:

a. капание краской на бумагу

b. раздувание кляксы трубочкой в разные стороны

c. нанесение на бумагу жидкости

d. рисование клякс

Вопрос 2

Важнейшие качества педагогического рисунка (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. быстрота

b. детализация

c. лаконичность изображения

d. выразительность

Вопрос 3

Ход внеурочного занятия в области ИЗО и ДПИ в начальной школе включает в себя

Выберите один ответ:

a. три основных этапа

b. пять основных этапов

c. два основных этапа

d. четыре основных этапа

Вопрос 4

Суть приёма «обратный эффект» заключается в том, что

Выберите один ответ:

a. с помощью пальцев краска наносится на белый лист бумаги

b. краска наносится густо, а потом высветляется белилами

c. с помощью пальцев краска не наносится на белый лист бумаги, а снимается с покрашенного листа, оставляя на нём следы в виде белых пятен

d. краска наносится густо кистью, а потом чистой кистью размывается

Вопрос 5

Суть граттажа сводится к

Выберите один ответ:

a. процарапыванию

b. штриховке

c. оттиску

d. рисованию по трафарету

Вопрос 6

«Нарисовать простым карандашом какой-либо предмет, затем под рисунок подкладывается предмет с рифленой поверхностью, рисунок раскрашивается карандашами». Какая нетрадиционная техника рисования описана?

Выберите один ответ:

a. тиснение

b. отпечатки

c. гравюра

d. ниткография

Вопрос 7

Цель заключительной части внеурочного занятия в области ИЗО и ДПИ:

Выберите один ответ:

a. систематизация детьми полученного опыта

b. активизировать детей, расположить их к творческому участию

c. переключить детей на другой вид деятельности, вы¬звать интерес и положительные эмоции

d. реализация основной идеи занятия

Вопрос 8

Внеурочная деятельность в области ИЗО и ДПИ обеспечивает достижение выпускниками начальной школы следующих результатов (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. личностных

b. предметных

c. метапредметных

d. межпредметных

Вопрос 9

Большое значение на занятиях тематическим рисованием имеет

Выберите один ответ:

a. развитие способностей

b. формирование знаний об искусстве

c. развитие памяти

d. формирование у младших школьников умения выразительно выполнять творческие рисунки

Вопрос 10

Точечные рисунки выполняются

Выберите один ответ:

a. ватной палочкой

b. кончиком кисти

c. трубочкой

d. пальцами

Вопрос 11

Определите последовательность разделов рабочей программы внеурочной деятельности в области ИЗО и ДПИ

А) Тематическое планирование

Б) Требования к результатам усвоения обучающимися программы внеурочной деятельности в области ИЗО и ДПИ

В) Материально-техническое обеспечение образовательного процесса внеурочной деятельности в области ИЗО и ДПИ

Г) Пояснительная записка, раскрывающая характеристику и место учебного предмета в учебном плане, цель изучения, основные содержательные линии, описание ценностных ориентиров содержания

Д) Основное содержание внеурочной работы в области ИЗО и ДПИ с распределением учебных часов по разделам

Выберите один ответ:

Г-Б-Д-А-В

В-А-Г-Б-Д

Б-Г-А-В-Д

Д-А-Г-В-Б

Вопрос 12

Основной целью внеурочной деятельности младших школьников в области ИЗО и ДПИ является приобщение через изобразительное творчество к искусству, развитие эстетической отзывчивости, формирование творческой и созидающей личности, социальное и профессиональное самоопределение. Поставленная цель раскрывается в триединстве задач. Определите задачи внеурочной деятельности в области ИЗО и ДПИ согласно предложенной характеристике

Освоение практических приемов и навыков изобразительного мастерства (рисунка, живописи и композиции)=

Развитие творческих способностей, фантазии и воображения, образного мышления, используя игру цвета и фактуры, нестандартных приемов и решений в реализации творческих идей=

Формирование эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру через художественное творчество, восприятие духовного опыта человечества как основы приобретения личностного опыта=

Техническая

Воспитательная

Художественно-творческая

Вопрос 13

Решите педагогическую задачу.

Отличительная особенность программ внеурочной деятельности в области ИЗО и ДПИ – программы ориентированы на применение широкого комплекса различного дополнительного материала по изобразительному искусству. Программами предусмотрено, чтобы каждое внеурочное занятие было направлено на овладение основами изобразительного искусства, на приобщение обучающихся к активной познавательной и творческой работе. Процесс обучения изобразительному искусству на внеурочных занятиях строится на единстве активных и увлекательных методов и приемов учебной работы, при которой в процессе усвоения знаний, законов и правил изобразительного искусства у школьников развиваются творческие начала.

Каким преимуществом обладает такая организация образовательного процесса? Выберите один правильный вариант ответа.

Выберите один ответ:

Обучение организовано на обязательных началах всех сторон (обучающиеся, родители, педагоги)

Результативность работы учащихся на внеурочных занятиях по ИЗО и ДПИ строго оценивается

Внеурочные занятия в области ИЗО и ДПИ проводятся только в учебное время

Обучающимся предоставляется возможность удовлетворения своих интересов и сочетания различных направлений и форм занятия

Вопрос 14

Охарактеризуйте экскурсию как форму организации внеурочной деятельности в области ИЗО и ДПИ. Сформулируйте цели экскурсии как основной формы организации внеурочной деятельности.

Ответ: