Педагогика (ПНК, 1 часть) (Решение → 6536)

Баллы

30,00/30,00

Оценка

100,00 из 100,00

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Активизация учебно-познавательной деятельности школьников – это в процессе обучения характеристика

Выберите один ответ:

a. деятельности родителей

b. деятельности учащихся

c. целенаправленной деятельности учителя

d. нецеленаправленной деятельности учителя

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В содержание образования в конце XX в. были включены (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. сведения, необходимые для обеспечения всех или многих сфер человеческой деятельности

b. основы всех наук, определяющих современную естественно-научную и социальную картину мира

c. основные области применения, приложения методических понятий

d. методологические знания, обеспечивающие сознательность усвоения и развитие мышления, в том числе сведения об истории познания

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В соответствии с решением дидактических задач выделяются следующие группы методов обучения (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. приобретения знаний

b. формирования умений и навыков

c. рациональности знаний и умений

d. закрепления знаний

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В частнопредметном методе обучения

Выберите один ответ:

a. наборы приемов обучения не вариативны, не зависят от конкретного содержания учебного материала и предполагаемого уровня усвоения материала

b. наборы приемов обучения вариативны, но они не зависят от конкретного содержания учебного материала и предполагаемого уровня усвоения материала

c. наборы приемов обучения вариативны, зависят от конкретного содержания учебного материала, но не зависят от предполагаемого уровня усвоения материала

d. наборы приемов обучения вариативны, зависят от конкретного содержания учебного материала и предполагаемого уровня усвоения материала

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Взаимосвязь методов и приемов выражается в том, что (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. отдельные приемы могут входить в состав различных методов

b. метод и прием могут меняться местами

c. метод и прием не могут меняться местами

d. один и тот же способ в одних случаях может выступать как самостоятельный метод, а в других - как прием обучения

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Внешняя дифференциация процесса обучения – это

Выберите один ответ:

a. дифференциация, которая учитывает типологические особенности учащихся

b. разделение учащихся на группы внутри стабильно работающего класса, чаще всего, временно, в зависимости от целей обучения и результатов учебной деятельности

c. разделение учащихся на стабильно работающие группы (классы), в которых цели, содержание образования, формы и методы обучения систематически отбираются и реализуются с учетом доминирующего типологического признака учащихся

d. разделение процесса обучения по типам заданий

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Внутренняя дифференциация процесса обучения – это

Выберите один ответ:

a. разделение учащихся на группы внутри стабильно работающего класса, чаще всего, временно, в зависимости от целей обучения и результатов учебной деятельности

b. разделение учащихся на стабильно работающие группы (классы), в которых цели, содержание образования, формы и методы обучения систематически отбираются и реализуются с учетом доминирующего типологического признака учащихся

c. разделение процесса обучения по типам заданий

d. дифференциация, которая учитывает создание в рамках одной школы профильных классов

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Воспитательная функция обучения …

Выберите один ответ:

a. способствует развитию учащихся

b. предполагает усвоение научных знаний, формирование предметных и метапредметных умений и навыков

c. способствует развитию учителей и других педагогов

d. способствует формированию у учащихся потребностно-мотивационной сферы, мировоззрения, нравственных, эстетических представлений, взглядов, убеждений, способов соответствующего поведения и деятельности в обществе, системы идеалов, отношений

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Все приемы обучения

Выберите один ответ:

a. определяются пожеланиями субъектов образовательного процесса

b. не определяются общедидактическими методами обучения и могут выходить за рамки этих методов

c. определяются развивающими законами

d. определяются общедидактическими методами обучения и не выходят за рамки этих методов

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

И.Я. Лернер и М.Н. Скаткин предложили выделить следующие методы обучения (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. метод проблемного изложения

b. продуктивно-объяснительный

c. поисково-информационный

d. объяснительно-иллюстративный

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Категория «форма организации обучения», или «организационная форма обучения», как дидактическое понятие означает

Выберите один ответ:

a. внутреннюю, содержательно-процессуальную сторону учебного процесса

b. внешнюю сторону организации учебного процесса и отражает порядок и режим взаимосвязи участников образовательного процесса

c. то же самое, что содержание обучения

d. развитие производства и повышение роли духовной жизни в обществе

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

На основе системно-структурного анализа процесса деятельности представляется возможным представить следующие структурные компоненты процесса обучения (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. оценочно-мотивационный

b. целевой

c. содержательный

d. стимулирующе-операционный

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Назовите звенья, этапы (не структурные компоненты обучения!) учебного процесса в средней общеобразовательной школе (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. отсутствие первичной диагностики и актуализации прежних знаний учеников

b. закрепление и более глубокое осмысление воспринятой информации, применение знаний учениками на практике

c. отсутствие явных целей и познавательных задач урока

d. изложение педагогом учебного материала, его восприятие и изучение учениками

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Назовите принципы формирования содержания образования (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. научность

b. непоследовательность

c. отсутствие историзма

d. гуманистичность

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Назовите современные дидактические принципы (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. неизвестности

b. прочности

c. наглядности

d. моделированности

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Назовите функции средств обучения (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. познавательная

b. формирующая

c. натуральная

d. дидактическая

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Образовательная функция, прежде всего,

Выберите один ответ:

a. способствует развитию учащихся

b. способствует развитию учителей и других педагогов

c. способствует формированию у учащихся потребностно-мотивационной сферы, мировоззрения, нравственных, эстетических представлений, взглядов, убеждений, способов соответствующего поведения и деятельности в обществе, системы идеалов, отношений

d. предполагает усвоение научных знаний, формирование предметных и метапредметных умений и навыков

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Обучение всегда было

Выберите один ответ:

a. развивающим

b. начальным

c. стабильным

d. средним

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

По определению И. Я. Лернера и Μ. Н. Скаткина, содержание образования есть педагогически адаптированная система следующих компонентов (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. опыта эмоционально-ценностного и эмоционально-волевого отношения к действительности

b. знаний, навыков и умений

c. опыта обучения и образования

d. опыта творческой деятельности

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Познавательная активность – это в процессе обучения характеристика деятельности

Выберите один ответ:

a. учителя

b. учащихся

c. родителей

d. администрации

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Приемами, с помощью которых реализуется метод имитации, могут быть (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. игры

b. наблюдение за реальным предметом при ознакомлении с окружающим

c. собственное исследование

d. опора на словесный образец

Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Процесс обучения является разновидностью человеческой деятельности, которая носит

Выберите один ответ:

a. двусторонний характер

b. четырехсторонний характер

c. односторонний характер

d. трехсторонний характер

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Средства обучения – это

Выберите один ответ:

a. система последовательных взаимосвязанных способов работы педагога и обучаемых детей, которые направлены на достижение дидактических задач

b. реальная деятельность обучения

c. разнообразнейшие материалы и орудия учебного процесса, благодаря использованию которых более успешно и за оптимально сокращенное время достигаются поставленные цели обучения

d. вариант применения метода обучения, привнесение в основное действие, составляющее данный метод, побочных действий, подсказываемых характером учебного дидактического материала

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Структура содержания образования может быть (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. выборочная

b. спиральная

c. концентрическая

d. линейная

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сущность исследовательского метода обучения выражается в том, что

Выберите один ответ:

a. этот метод является переходным от исполнительской к творческой деятельности, учитель показывает путь исследования проблемы, излагая её решение от начала и до конца

b. знания учащимся не сообщаются. Учащиеся самостоятельно добывают их в процессе разрешения (исследования) проблемы, сравнения различных вариантов получаемых ответов

c. знания учащимся предлагаются в «готовом» виде

d. учитель организует не сообщение или изложение знаний, а поиск новых знаний с помощью разнообразных средств

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сущность метода проблемного изложения выражается в том, что

Выберите один ответ:

a. учитель организует не сообщение или изложение знаний, а поиск новых знаний с помощью разнообразных средств

b. знания учащимся не сообщаются. Учащиеся самостоятельно добывают их в процессе разрешения (исследования) проблемы, сравнения различных вариантов получаемых ответов

c. этот метод является переходным от исполнительской к творческой деятельности, учитель показывает путь исследования проблемы, излагая её решение от начала и до конца

d. знания учащимся предлагаются в «готовом» виде

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сущность объяснительно-иллюстративного (информационно-рецептивного) метода обучения выражается в том, что

Выберите один ответ:

a. учитель организует не сообщение или изложение знаний, а поиск новых знаний с помощью разнообразных средств

b. знания учащимся предлагаются в «готовом» виде

c. этот метод является переходным от исполнительской к творческой деятельности, учитель показывает путь исследования проблемы, излагая её решение от начала и до конца

d. знания учащимся не сообщаются. Учащиеся самостоятельно добывают их в процессе разрешения (исследования) проблемы, сравнения различных вариантов получаемых ответов

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сущность частично-поискового (эвристического) метода обучения выражается в том, что

Выберите один ответ:

a. знания учащимся предлагаются в «готовом» виде

b. учитель организует не сообщение или изложение знаний, а поиск новых знаний с помощью разнообразных средств

c. знания учащимся не сообщаются. Учащиеся самостоятельно добывают их в процессе разрешения (исследования) проблемы, сравнения различных вариантов получаемых ответов

d. этот метод является переходным от исполнительской к творческой деятельности, учитель показывает путь исследования проблемы, излагая её решение от начала и до конца

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Учебный план – это сертификат учебного заведения, определяющий (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. количество часов по каждому предмету за все время обучения и на изучение предмета в каждом классе

b. распределение предметов по годам обучения

c. продолжительность учебного года

d. выборочный перечень предметов

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Характерные признаки процесса обучения в современном понимании следующие (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. обучение возможно только при условии взаимосвязи преподавания и учения

b. направленность на достижение конкретных целей

c. односторонний характер

d. наличие педагогического руководства

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Активизация учебно-познавательной деятельности школьников – это в процессе обучения характеристика

Выберите один ответ:

a. деятельности родителей

b. деятельности учащихся

c. целенаправленной деятельности учителя

d. нецеленаправленной деятельности учителя

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В содержание образования в конце XX в. были включены (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. сведения, необходимые для обеспечения всех или многих сфер человеческой деятельности

b. основы всех наук, определяющих современную естественно-научную и социальную картину мира

c. основные области применения, приложения методических понятий

d. методологические знания, обеспечивающие сознательность усвоения и развитие мышления, в том числе сведения об истории познания

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В соответствии с решением дидактических задач выделяются следующие группы методов обучения (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. приобретения знаний

b. формирования умений и навыков

c. рациональности знаний и умений

d. закрепления знаний

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В частнопредметном методе обучения

Выберите один ответ:

a. наборы приемов обучения не вариативны, не зависят от конкретного содержания учебного материала и предполагаемого уровня усвоения материала

b. наборы приемов обучения вариативны, но они не зависят от конкретного содержания учебного материала и предполагаемого уровня усвоения материала

c. наборы приемов обучения вариативны, зависят от конкретного содержания учебного материала, но не зависят от предполагаемого уровня усвоения материала

d. наборы приемов обучения вариативны, зависят от конкретного содержания учебного материала и предполагаемого уровня усвоения материала

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Взаимосвязь методов и приемов выражается в том, что (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. отдельные приемы могут входить в состав различных методов

b. метод и прием могут меняться местами

c. метод и прием не могут меняться местами

d. один и тот же способ в одних случаях может выступать как самостоятельный метод, а в других - как прием обучения

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Внешняя дифференциация процесса обучения – это

Выберите один ответ:

a. дифференциация, которая учитывает типологические особенности учащихся

b. разделение учащихся на группы внутри стабильно работающего класса, чаще всего, временно, в зависимости от целей обучения и результатов учебной деятельности

c. разделение учащихся на стабильно работающие группы (классы), в которых цели, содержание образования, формы и методы обучения систематически отбираются и реализуются с учетом доминирующего типологического признака учащихся

d. разделение процесса обучения по типам заданий

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Внутренняя дифференциация процесса обучения – это

Выберите один ответ:

a. разделение учащихся на группы внутри стабильно работающего класса, чаще всего, временно, в зависимости от целей обучения и результатов учебной деятельности

b. разделение учащихся на стабильно работающие группы (классы), в которых цели, содержание образования, формы и методы обучения систематически отбираются и реализуются с учетом доминирующего типологического признака учащихся

c. разделение процесса обучения по типам заданий

d. дифференциация, которая учитывает создание в рамках одной школы профильных классов

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Воспитательная функция обучения …

Выберите один ответ:

a. способствует развитию учащихся

b. предполагает усвоение научных знаний, формирование предметных и метапредметных умений и навыков

c. способствует развитию учителей и других педагогов

d. способствует формированию у учащихся потребностно-мотивационной сферы, мировоззрения, нравственных, эстетических представлений, взглядов, убеждений, способов соответствующего поведения и деятельности в обществе, системы идеалов, отношений

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Все приемы обучения

Выберите один ответ:

a. определяются пожеланиями субъектов образовательного процесса

b. не определяются общедидактическими методами обучения и могут выходить за рамки этих методов

c. определяются развивающими законами

d. определяются общедидактическими методами обучения и не выходят за рамки этих методов

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

И.Я. Лернер и М.Н. Скаткин предложили выделить следующие методы обучения (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. метод проблемного изложения

b. продуктивно-объяснительный

c. поисково-информационный

d. объяснительно-иллюстративный

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Категория «форма организации обучения», или «организационная форма обучения», как дидактическое понятие означает

Выберите один ответ:

a. внутреннюю, содержательно-процессуальную сторону учебного процесса

b. внешнюю сторону организации учебного процесса и отражает порядок и режим взаимосвязи участников образовательного процесса

c. то же самое, что содержание обучения

d. развитие производства и повышение роли духовной жизни в обществе

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

На основе системно-структурного анализа процесса деятельности представляется возможным представить следующие структурные компоненты процесса обучения (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. оценочно-мотивационный

b. целевой

c. содержательный

d. стимулирующе-операционный

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Назовите звенья, этапы (не структурные компоненты обучения!) учебного процесса в средней общеобразовательной школе (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. отсутствие первичной диагностики и актуализации прежних знаний учеников

b. закрепление и более глубокое осмысление воспринятой информации, применение знаний учениками на практике

c. отсутствие явных целей и познавательных задач урока

d. изложение педагогом учебного материала, его восприятие и изучение учениками

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Назовите принципы формирования содержания образования (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. научность

b. непоследовательность

c. отсутствие историзма

d. гуманистичность

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Назовите современные дидактические принципы (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. неизвестности

b. прочности

c. наглядности

d. моделированности

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Назовите функции средств обучения (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. познавательная

b. формирующая

c. натуральная

d. дидактическая

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Образовательная функция, прежде всего,

Выберите один ответ:

a. способствует развитию учащихся

b. способствует развитию учителей и других педагогов

c. способствует формированию у учащихся потребностно-мотивационной сферы, мировоззрения, нравственных, эстетических представлений, взглядов, убеждений, способов соответствующего поведения и деятельности в обществе, системы идеалов, отношений

d. предполагает усвоение научных знаний, формирование предметных и метапредметных умений и навыков

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Обучение всегда было

Выберите один ответ:

a. развивающим

b. начальным

c. стабильным

d. средним

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

По определению И. Я. Лернера и Μ. Н. Скаткина, содержание образования есть педагогически адаптированная система следующих компонентов (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. опыта эмоционально-ценностного и эмоционально-волевого отношения к действительности

b. знаний, навыков и умений

c. опыта обучения и образования

d. опыта творческой деятельности

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Познавательная активность – это в процессе обучения характеристика деятельности

Выберите один ответ:

a. учителя

b. учащихся

c. родителей

d. администрации

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Приемами, с помощью которых реализуется метод имитации, могут быть (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. игры

b. наблюдение за реальным предметом при ознакомлении с окружающим

c. собственное исследование

d. опора на словесный образец

Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Процесс обучения является разновидностью человеческой деятельности, которая носит

Выберите один ответ:

a. двусторонний характер

b. четырехсторонний характер

c. односторонний характер

d. трехсторонний характер

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Средства обучения – это

Выберите один ответ:

a. система последовательных взаимосвязанных способов работы педагога и обучаемых детей, которые направлены на достижение дидактических задач

b. реальная деятельность обучения

c. разнообразнейшие материалы и орудия учебного процесса, благодаря использованию которых более успешно и за оптимально сокращенное время достигаются поставленные цели обучения

d. вариант применения метода обучения, привнесение в основное действие, составляющее данный метод, побочных действий, подсказываемых характером учебного дидактического материала

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Структура содержания образования может быть (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. выборочная

b. спиральная

c. концентрическая

d. линейная

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сущность исследовательского метода обучения выражается в том, что

Выберите один ответ:

a. этот метод является переходным от исполнительской к творческой деятельности, учитель показывает путь исследования проблемы, излагая её решение от начала и до конца

b. знания учащимся не сообщаются. Учащиеся самостоятельно добывают их в процессе разрешения (исследования) проблемы, сравнения различных вариантов получаемых ответов

c. знания учащимся предлагаются в «готовом» виде

d. учитель организует не сообщение или изложение знаний, а поиск новых знаний с помощью разнообразных средств

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сущность метода проблемного изложения выражается в том, что

Выберите один ответ:

a. учитель организует не сообщение или изложение знаний, а поиск новых знаний с помощью разнообразных средств

b. знания учащимся не сообщаются. Учащиеся самостоятельно добывают их в процессе разрешения (исследования) проблемы, сравнения различных вариантов получаемых ответов

c. этот метод является переходным от исполнительской к творческой деятельности, учитель показывает путь исследования проблемы, излагая её решение от начала и до конца

d. знания учащимся предлагаются в «готовом» виде

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сущность объяснительно-иллюстративного (информационно-рецептивного) метода обучения выражается в том, что

Выберите один ответ:

a. учитель организует не сообщение или изложение знаний, а поиск новых знаний с помощью разнообразных средств

b. знания учащимся предлагаются в «готовом» виде

c. этот метод является переходным от исполнительской к творческой деятельности, учитель показывает путь исследования проблемы, излагая её решение от начала и до конца

d. знания учащимся не сообщаются. Учащиеся самостоятельно добывают их в процессе разрешения (исследования) проблемы, сравнения различных вариантов получаемых ответов

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сущность частично-поискового (эвристического) метода обучения выражается в том, что

Выберите один ответ:

a. знания учащимся предлагаются в «готовом» виде

b. учитель организует не сообщение или изложение знаний, а поиск новых знаний с помощью разнообразных средств

c. знания учащимся не сообщаются. Учащиеся самостоятельно добывают их в процессе разрешения (исследования) проблемы, сравнения различных вариантов получаемых ответов

d. этот метод является переходным от исполнительской к творческой деятельности, учитель показывает путь исследования проблемы, излагая её решение от начала и до конца

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Учебный план – это сертификат учебного заведения, определяющий (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. количество часов по каждому предмету за все время обучения и на изучение предмета в каждом классе

b. распределение предметов по годам обучения

c. продолжительность учебного года

d. выборочный перечень предметов

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Характерные признаки процесса обучения в современном понимании следующие (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. обучение возможно только при условии взаимосвязи преподавания и учения

b. направленность на достижение конкретных целей

c. односторонний характер

d. наличие педагогического руководства