Подготовка педагога дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства (ИЗО, 1 часть) Тест № 1 (Решение → 63729)

Описание

Баллы 24,00/30,00

Оценка 80,00 из 100,00

По другим работам пишите в ЛС помогу найти

Закрытие сессии

Недорого

Оглавление

Вопрос 1В какой статье Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года говорится о том, что образовательная организация несёт ответственность за жизнь и здоровье

Вопрос 1

В какой статье Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года говорится о том, что образовательная организация несёт ответственность за жизнь и здоровье обучающихся в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

a. в статье 17

b. в статье 32

c. в статье 28

d. в статье 29

Вопрос 2

В профессиограмме должны отражаться специфика и значимость конкретной должности в структуре организации, а также возможный профессиональный маршрут работника – это принцип разработки профессиограммы

a. системность

b. целостность

c. практичность

d. научность

Вопрос 3

В требования к частной подготовке педагога дополнительного образования входит (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

a. непосредственное общение с ребенком в момент изначального взаимодействия с ним

b. владение методами педагогической диагностики

c. управление общением в развивающемся педагогическом процессе

d. знание нормативно-правовой базы педагогической деятельности

Вопрос 4

Важным фактором мотивации детей к занятиям в учреждении дополнительного образования является

a. практико-ориентированный характер предлагаемой деятельности и возможность увидеть результаты этой деятельности в динамике

b. реализация образовательных программ и образовательных услуг в целях удовлетворения образовательных потребностей граждан, общества, государства

c. приобщение обучающихся к здоровому образу жизни

d. поиск путей снижения роста преступлений среди молодежи и повышение эффективности их профилактики.

Вопрос 5

Диагностический инструмент педагога включает

a. психологические методики

b. как социологические, так и психологические методики

c. проективные методики

d. социологические методики

Вопрос 6

Если следствием нарушения правил безопасности стала смерть ребёнка, то для педагога, ответственного за соблюдение этих норм, предусмотрено

a. наказание принудительными работами на срок до пяти лет с лишением права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью на срок до трёх лет

b. наказание принудительными работами на срок до двух лет с лишением права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью на срок до одного года

c. наказание принудительными работами на срок до трех лет с лишением права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью на срок до двух лет

d. наказание принудительными работами на срок до шести лет с лишением права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью на срок до семи лет

Вопрос 7

Лексическое значение понятия «компетентный» в словарях трактуется как

a. анализирующий

b. осведомленный

c. конкретный

d. точный

Вопрос 8

Медицинскими противопоказаниями к деятельности педагога дополнительного образования являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

a. отсутствие педагогического образования

b. инфекционные заболевания

c. сенсорные дефекты

d. нервные и психические заболевания

Вопрос 9

На должность педагога дополнительного образования принимается лицо, имеющее

a. высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю учреждениябез предъявления требований к стажу работы

b. среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю учреждения

c. высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю учреждения с предъявлением требований к стажу работы

d. высшее профессиональное образование

Вопрос 10

Определенным образом структурированная совокупность технологий и информационной базы профессиональной деятельности педагога дополнительного образования

a. закономерность процесса

b. общая технология деятельности

c. инструментарий

d. методика

Вопрос 11

Осознание педагогом того, как он воспринимается партнером по общению - это

a. альтруизм

b. рефлексия

c. эмпатия

d. общительность

Вопрос 12

Отражает выраженность у педагога определенных характеристик, описывающих его как специалиста, способного эффективно справляться с педагогической деятельностью

a. компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельности

b. компетентность в области мотивирования обучающихся на осуществление учебной (воспитательной) деятельности

c. компетентность в области обеспечения информационной основы деятельности

d. компетентность в области личностных качеств

Вопрос 13

Отражает квалификационную готовность педагога разработать и реализовать программу деятельности и принимать решения в различных педагогических ситуациях

a. компетентность в области мотивирования обучающихся на осуществление учебной (воспитательной) деятельности

b. компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельности

c. компетентность вобласти разработки программы, методических, дидактических материалов и принятии педагогических решений

d. компетентность в области личностных качеств

Вопрос 14

Отражает теоретическую и методическую грамотность педагога, свободное владение предметом, объем знаний о профессиональной деятельности, которым он владеет, умение получать, обрабатывать и представлять профессионально необходимую информацию

a. компетентность в области личностных качеств

b. компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельности

c. компетентность в области обеспечения информационной основы деятельности

d. компетентность в области мотивирования обучающихся на осуществление учебной (воспитательной) деятельности

Вопрос 15

Педагог дополнительного образования имеет право (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

a. на сокращенную продолжительность рабочего времени

b. оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагога дополнительного образования

c. повышать свою профессиональную квалификацию

d. ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого определяется Правительством РФ

Вопрос 16

Педагогу дополнительного образования запрещается (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

a. оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации

b. применять управленческие решения, касающиеся деятельности воспитанников

c. использовать образовательную деятельность для политической агитации

d. оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагога дополнительного образования

Вопрос 17

По классификации Е.А. Климова профессия «педагог дополнительного образования» относится к типу (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

a. человек-человек

b. человек-техника

c. человек – художественный образ

d. человек-знак

Вопрос 18

Портрет идеального или типичного профессионала, сформулированный в терминах психологически измеримых свойств

a. профессиограмма

b. психограмма

c. Я- концепция

d. рефлексия

Вопрос 19

Профессиональное понимание педагогической проблемы осуществляется педагогом дополнительного образования на этапе

a. определения педагогической стратегии

b. разработки рекомендаций по реализации практической деятельности

c. определения педагогической проблемы

d. ситуационного анализа

Вопрос 20

Результаты тестовых исследований должны подаваться в терминах, применяемых в практическом направлении прикладной психофизиологии, а инструментальные методы должны быть максимально апробированы для использования – это принцип разработки профессиограммы

a. практичность

b. целостность

c. научность

d. системность

Вопрос 21

Совокупность профессиональных и личностных качеств, необходимых для успешной педагогической деятельности – это

a. личностный рост

b. профессиональная компетентность

c. профессионализация педагога

d. выбор профессии

Вопрос 22

Содержание работы педагога дополнительного образования в соответствии с квалификационной характеристикой определяется

a. администрацией учреждения

b. профессиональной компетентностью педагога

c. принцип целеустремленности

d. его педагогической направленностью

Вопрос 23

Способность педагога к самоанализу–это

a. педагогическая рефлексия

b. педагогическое целеполагание

c. педагогическое мышление

d. педагогическая направленность

Вопрос 24

Термин «профессиональная компетентность» начал активно употребляться в

a. 60-е годы ХХ века

b. 80-е годы ХХ века

c. 70-е годы ХХ века

d. 90-е годы ХХ века,

Вопрос 25

Тесты интеллекта и способностей, используемые педагогом дополнительного образования, относятся к

a. методам социальной профилактики

b. методам социальной диагностики

c. методам педагогической диагностики

d. психодиагностическим методам

Вопрос 26

Удалять обучающихся с учебных занятий

a. локальный акт учреждения, регулирующий организацию работы по созданию безопасных условий образовательной среды, такой пункт не предусматривает

b. запрещается

c. можно при определенных условиях Неверно

d. можно

Вопрос 27

Умение определить важность педагогических задач в зависимости от конкретных условий - это

a. педагогическая направленность

b. педагогическая рефлексия

c. педагогическое целеполагание

d. педагогическое мышление

Вопрос 28

Уточнение по итогам проведенных исследований педагогического заказа осуществляется педагогом дополнительного образования на этапе

a. разработки педагогической технологии

b. ситуационного анализа Неверно

c. разработки рекомендаций по реализации практической деятельности

d. определения педагогической стратегии

Вопрос 29

Целостный непрерывный процесс становления личности специалиста - это

a. профессиональная компетентность Неверно

b. профессионализация педагога

c. личностный рост

d. выбор профессии

Вопрос 30

Эталон, в котором представлены основные качества личности, которыми должен обладать учитель; знания, умения, навыки для выполнения функции учителя- это

a. педагогическое мышление

b. профессиограмма

c. рефлексия

d. профессиональная компетентность

Описание Баллы 24,00/30,00Оценка 80,00 из 100,00По другим работам пишите в ЛС помогу найтиЗакрытие сессииНедорого Оглавление Вопрос 1В какой статье Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года говорится о том, что образовательная организация несёт ответственность за жизнь и здоровье обучающихся в установленном законодательством Российской Федерации порядке.a. в статье 17b. в статье 32c. в статье 28 d. в статье 29Вопрос 2В профессиограмме должны отражаться специфика и значимость конкретной должности в структуре организации, а также возможный профессиональный маршрут работника – это принцип разработки профессиограммыa. системность b. целостностьc. практичностьd. научностьВопрос 3В требования к частной подготовке педагога дополнительного образования входит (отметьте несколько вариантов правильных ответов)a. непосредственное общение с ребенком в момент изначального взаимодействия с нимb. владение методами педагогической диагностики c. управление общением в развивающемся педагогическом процессеd. знание нормативно-правовой базы педагогической деятельности Вопрос 4Важным фактором мотивации детей к занятиям в учреждении дополнительного образования являетсяa. практико-ориентированный характер предлагаемой деятельности и возможность увидеть результаты этой деятельности в динамике b. реализация образовательных программ и образовательных услуг в целях удовлетворения образовательных потребностей граждан, общества, государстваc. приобщение обучающихся к здоровому образу жизниd. поиск путей снижения роста преступлений среди молодежи и повышение эффективности их профилактики.Вопрос 5Диагностический инструмент педагога включаетa. психологические методикиb. как социологические, так и психологические методики c. проективные методикиd. социологические методикиВопрос 6Если следствием нарушения правил безопасности стала смерть ребёнка, то для педагога, ответственного за соблюдение этих норм, предусмотреноa. наказание принудительными работами на срок до пяти лет с лишением права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью на срок до трёх лет b. наказание принудительными работами на срок до двух лет с лишением права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью на срок до одного годаc. наказание принудительными работами на срок до трех лет с лишением права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью на срок до двух летd. наказание принудительными работами на срок до шести лет с лишением права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью на срок до семи летВопрос 7Лексическое значение понятия «компетентный» в словарях трактуется какa. анализирующийb. осведомленный c. конкретныйd. точныйВопрос 8Медицинскими противопоказаниями к деятельности педагога дополнительного образования являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов)a. отсутствие педагогического образованияb. инфекционные заболевания c. сенсорные дефекты d. нервные и психические заболевания Вопрос 9На должность педагога дополнительного образования принимается лицо, имеющееa. высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю учреждениябез предъявления требований к стажу работы b. среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю учрежденияc. высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю учреждения с предъявлением требований к стажу работыd. высшее профессиональное образованиеВопрос 10Определенным образом структурированная совокупность технологий и информационной базы профессиональной деятельности педагога дополнительного образованияa. закономерность процесса b. общая технология деятельностиc. инструментарийd. методикаВопрос 11Осознание педагогом того, как он воспринимается партнером по общению - этоa. альтруизмb. рефлексия c. эмпатияd. общительностьВопрос 12Отражает выраженность у педагога определенных характеристик, описывающих его как специалиста, способного эффективно справляться с педагогической деятельностьюa. компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельностиb. компетентность в области мотивирования обучающихся на осуществление учебной (воспитательной) деятельностиc. компетентность в области обеспечения информационной основы деятельностиd. компетентность в области личностных качеств Вопрос 13Отражает квалификационную готовность педагога разработать и реализовать программу деятельности и принимать решения в различных педагогических ситуацияхa. компетентность в области мотивирования обучающихся на осуществление учебной (воспитательной) деятельностиb. компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельностиc. компетентность вобласти разработки программы, методических, дидактических материалов и принятии педагогических решений d. компетентность в области личностных качествВопрос 14Отражает теоретическую и методическую грамотность педагога, свободное владение предметом, объем знаний о профессиональной деятельности, которым он владеет, умение получать, обрабатывать и представлять профессионально необходимую информациюa. компетентность в области личностных качеств b. компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельностиc. компетентность в области обеспечения информационной основы деятельностиd. компетентность в области мотивирования обучающихся на осуществление учебной (воспитательной) деятельностиВопрос 15Педагог дополнительного образования имеет право (отметьте несколько вариантов правильных ответов)a. на сокращенную продолжительность рабочего времени b. оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагога дополнительного образованияc. повышать свою профессиональную квалификацию d. ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого определяется Правительством РФ Вопрос 16Педагогу дополнительного образования запрещается (отметьте несколько вариантов правильных ответов)a. оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организацииb. применять управленческие решения, касающиеся деятельности воспитанниковc. использовать образовательную деятельность для политической агитации d. оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагога дополнительного образования Вопрос 17По классификации Е.А. Климова профессия «педагог дополнительного образования» относится к типу (отметьте несколько вариантов правильных ответов)a. человек-человек b. человек-техникаc. человек – художественный образ d. человек-знакВопрос 18Портрет идеального или типичного профессионала, сформулированный в терминах психологически измеримых свойствa. профессиограммаb. психограмма c. Я- концепцияd. рефлексияВопрос 19Профессиональное понимание педагогической проблемы осуществляется педагогом дополнительного образования на этапеa. определения педагогической стратегии b. разработки рекомендаций по реализации практической деятельностиc. определения педагогической проблемыd. ситуационного анализаВопрос 20Результаты тестовых исследований должны подаваться в терминах, применяемых в практическом направлении прикладной психофизиологии, а инструментальные методы должны быть максимально апробированы для использования – это принцип разработки профессиограммыa. практичность b. целостностьc. научностьd. системностьВопрос 21Совокупность профессиональных и личностных качеств, необходимых для успешной педагогической деятельности – этоa. личностный ростb. профессиональная компетентность c. профессионализация педагогаd. выбор профессииВопрос 22Содержание работы педагога дополнительного образования в соответствии с квалификационной характеристикой определяетсяa. администрацией учрежденияb. профессиональной компетентностью педагогаc. принцип целеустремленностиd. его педагогической направленностью Вопрос 23Способность педагога к самоанализу–этоa. педагогическая рефлексия b. педагогическое целеполаганиеc. педагогическое мышлениеd. педагогическая направленностьВопрос 24Термин «профессиональная компетентность» начал активно употребляться вa. 60-е годы ХХ векаb. 80-е годы ХХ векаc. 70-е годы ХХ векаd. 90-е годы ХХ века, Вопрос 25Тесты интеллекта и способностей, используемые педагогом дополнительного образования, относятся кa. методам социальной профилактикиb. методам социальной диагностикиc. методам педагогической диагностикиd. психодиагностическим методам Вопрос 26Удалять обучающихся с учебных занятийa. локальный акт учреждения, регулирующий организацию работы по созданию безопасных условий образовательной среды, такой пункт не предусматриваетb. запрещаетсяc. можно при определенных условиях Неверноd. можноВопрос 27Умение определить важность педагогических задач в зависимости от конкретных условий - этоa. педагогическая направленностьb. педагогическая рефлексияc. педагогическое целеполагание d. педагогическое мышлениеВопрос 28Уточнение по итогам проведенных исследований педагогического заказа осуществляется педагогом дополнительного образования на этапеa. разработки педагогической технологииb. ситуационного анализа Неверноc. разработки рекомендаций по реализации практической деятельностиd. определения педагогической стратегииВопрос 29Целостный непрерывный процесс становления личности специалиста - этоa. профессиональная компетентность Неверноb. профессионализация педагогаc. личностный ростd. выбор профессииВопрос 30Эталон, в котором представлены основные качества личности, которыми должен обладать учитель; знания, умения, навыки для выполнения функции учителя- этоa. педагогическое мышлениеb. профессиограмма c. рефлексияd. профессиональная компетентность Подготовка педагога в области социально-педагогической деятельностиПодготовка педагога дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства (ИЗО, 1 часть) Тест № 1Подготовка педагога дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства (ИЗО, 1 часть) Тест № 2Подготовка педагога дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства (ИЗО, 1 часть) Тест № 3Подготовка педагога дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства (ИЗО, 2 часть) КомплексноеПодготовка педагога дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства (ИЗО, 2 часть) Тестовые вопросы к разделу №4Подготовка педагога дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства (ИЗО, 2 часть) Тестовые вопросы к разделу №5💯 Подготовка детей к школе (ответы на тест Синергия / МТИ / МосАП, декабрь 2022)💯 Подготовка детей к школе (ответы на тест Синергия / МТИ / МосАП, ноябрь 2022)💯 Подготовка детей к школе (ответы на тест Синергия / МТИ / МосАП, октябрь 2022)Подготовка и выполнение художественно-оформительских работ Тестовые вопросы к разделу 1 НСПКПодготовка и выполнение художественно-оформительских работ Тестовые вопросы к разделу 2 НСПКПодготовка и выполнение художественно-оформительских работ Тестовые вопросы к разделу 3 НСПКПодготовка к работе вожатого в детском оздоровительном лагере. Синергия. Ответы на ИТОГОВЫЙ ТЕСТ. На отлично!

Описание Баллы 24,00/30,00Оценка 80,00 из 100,00По другим работам пишите в ЛС помогу найтиЗакрытие сессииНедорого Оглавление Вопрос 1В какой статье Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года говорится о том, что образовательная организация несёт ответственность за жизнь и здоровье обучающихся в установленном законодательством Российской Федерации порядке.a. в статье 17b. в статье 32c. в статье 28 d. в статье 29Вопрос 2В профессиограмме должны отражаться специфика и значимость конкретной должности в структуре организации, а также возможный профессиональный маршрут работника – это принцип разработки профессиограммыa. системность b. целостностьc. практичностьd. научностьВопрос 3В требования к частной подготовке педагога дополнительного образования входит (отметьте несколько вариантов правильных ответов)a. непосредственное общение с ребенком в момент изначального взаимодействия с нимb. владение методами педагогической диагностики c. управление общением в развивающемся педагогическом процессеd. знание нормативно-правовой базы педагогической деятельности Вопрос 4Важным фактором мотивации детей к занятиям в учреждении дополнительного образования являетсяa. практико-ориентированный характер предлагаемой деятельности и возможность увидеть результаты этой деятельности в динамике b. реализация образовательных программ и образовательных услуг в целях удовлетворения образовательных потребностей граждан, общества, государстваc. приобщение обучающихся к здоровому образу жизниd. поиск путей снижения роста преступлений среди молодежи и повышение эффективности их профилактики.Вопрос 5Диагностический инструмент педагога включаетa. психологические методикиb. как социологические, так и психологические методики c. проективные методикиd. социологические методикиВопрос 6Если следствием нарушения правил безопасности стала смерть ребёнка, то для педагога, ответственного за соблюдение этих норм, предусмотреноa. наказание принудительными работами на срок до пяти лет с лишением права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью на срок до трёх лет b. наказание принудительными работами на срок до двух лет с лишением права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью на срок до одного годаc. наказание принудительными работами на срок до трех лет с лишением права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью на срок до двух летd. наказание принудительными работами на срок до шести лет с лишением права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью на срок до семи летВопрос 7Лексическое значение понятия «компетентный» в словарях трактуется какa. анализирующийb. осведомленный c. конкретныйd. точныйВопрос 8Медицинскими противопоказаниями к деятельности педагога дополнительного образования являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов)a. отсутствие педагогического образованияb. инфекционные заболевания c. сенсорные дефекты d. нервные и психические заболевания Вопрос 9На должность педагога дополнительного образования принимается лицо, имеющееa. высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю учреждениябез предъявления требований к стажу работы b. среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю учрежденияc. высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю учреждения с предъявлением требований к стажу работыd. высшее профессиональное образованиеВопрос 10Определенным образом структурированная совокупность технологий и информационной базы профессиональной деятельности педагога дополнительного образованияa. закономерность процесса b. общая технология деятельностиc. инструментарийd. методикаВопрос 11Осознание педагогом того, как он воспринимается партнером по общению - этоa. альтруизмb. рефлексия c. эмпатияd. общительностьВопрос 12Отражает выраженность у педагога определенных характеристик, описывающих его как специалиста, способного эффективно справляться с педагогической деятельностьюa. компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельностиb. компетентность в области мотивирования обучающихся на осуществление учебной (воспитательной) деятельностиc. компетентность в области обеспечения информационной основы деятельностиd. компетентность в области личностных качеств Вопрос 13Отражает квалификационную готовность педагога разработать и реализовать программу деятельности и принимать решения в различных педагогических ситуацияхa. компетентность в области мотивирования обучающихся на осуществление учебной (воспитательной) деятельностиb. компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельностиc. компетентность вобласти разработки программы, методических, дидактических материалов и принятии педагогических решений d. компетентность в области личностных качествВопрос 14Отражает теоретическую и методическую грамотность педагога, свободное владение предметом, объем знаний о профессиональной деятельности, которым он владеет, умение получать, обрабатывать и представлять профессионально необходимую информациюa. компетентность в области личностных качеств b. компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельностиc. компетентность в области обеспечения информационной основы деятельностиd. компетентность в области мотивирования обучающихся на осуществление учебной (воспитательной) деятельностиВопрос 15Педагог дополнительного образования имеет право (отметьте несколько вариантов правильных ответов)a. на сокращенную продолжительность рабочего времени b. оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагога дополнительного образованияc. повышать свою профессиональную квалификацию d. ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого определяется Правительством РФ Вопрос 16Педагогу дополнительного образования запрещается (отметьте несколько вариантов правильных ответов)a. оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организацииb. применять управленческие решения, касающиеся деятельности воспитанниковc. использовать образовательную деятельность для политической агитации d. оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагога дополнительного образования Вопрос 17По классификации Е.А. Климова профессия «педагог дополнительного образования» относится к типу (отметьте несколько вариантов правильных ответов)a. человек-человек b. человек-техникаc. человек – художественный образ d. человек-знакВопрос 18Портрет идеального или типичного профессионала, сформулированный в терминах психологически измеримых свойствa. профессиограммаb. психограмма c. Я- концепцияd. рефлексияВопрос 19Профессиональное понимание педагогической проблемы осуществляется педагогом дополнительного образования на этапеa. определения педагогической стратегии b. разработки рекомендаций по реализации практической деятельностиc. определения педагогической проблемыd. ситуационного анализаВопрос 20Результаты тестовых исследований должны подаваться в терминах, применяемых в практическом направлении прикладной психофизиологии, а инструментальные методы должны быть максимально апробированы для использования – это принцип разработки профессиограммыa. практичность b. целостностьc. научностьd. системностьВопрос 21Совокупность профессиональных и личностных качеств, необходимых для успешной педагогической деятельности – этоa. личностный ростb. профессиональная компетентность c. профессионализация педагогаd. выбор профессииВопрос 22Содержание работы педагога дополнительного образования в соответствии с квалификационной характеристикой определяетсяa. администрацией учрежденияb. профессиональной компетентностью педагогаc. принцип целеустремленностиd. его педагогической направленностью Вопрос 23Способность педагога к самоанализу–этоa. педагогическая рефлексия b. педагогическое целеполаганиеc. педагогическое мышлениеd. педагогическая направленностьВопрос 24Термин «профессиональная компетентность» начал активно употребляться вa. 60-е годы ХХ векаb. 80-е годы ХХ векаc. 70-е годы ХХ векаd. 90-е годы ХХ века, Вопрос 25Тесты интеллекта и способностей, используемые педагогом дополнительного образования, относятся кa. методам социальной профилактикиb. методам социальной диагностикиc. методам педагогической диагностикиd. психодиагностическим методам Вопрос 26Удалять обучающихся с учебных занятийa. локальный акт учреждения, регулирующий организацию работы по созданию безопасных условий образовательной среды, такой пункт не предусматриваетb. запрещаетсяc. можно при определенных условиях Неверноd. можноВопрос 27Умение определить важность педагогических задач в зависимости от конкретных условий - этоa. педагогическая направленностьb. педагогическая рефлексияc. педагогическое целеполагание d. педагогическое мышлениеВопрос 28Уточнение по итогам проведенных исследований педагогического заказа осуществляется педагогом дополнительного образования на этапеa. разработки педагогической технологииb. ситуационного анализа Неверноc. разработки рекомендаций по реализации практической деятельностиd. определения педагогической стратегииВопрос 29Целостный непрерывный процесс становления личности специалиста - этоa. профессиональная компетентность Неверноb. профессионализация педагогаc. личностный ростd. выбор профессииВопрос 30Эталон, в котором представлены основные качества личности, которыми должен обладать учитель; знания, умения, навыки для выполнения функции учителя- этоa. педагогическое мышлениеb. профессиограмма c. рефлексияd. профессиональная компетентность Подготовка педагога в области социально-педагогической деятельностиПодготовка педагога дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства (ИЗО, 1 часть) Тест № 1Подготовка педагога дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства (ИЗО, 1 часть) Тест № 2Подготовка педагога дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства (ИЗО, 1 часть) Тест № 3Подготовка педагога дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства (ИЗО, 2 часть) КомплексноеПодготовка педагога дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства (ИЗО, 2 часть) Тестовые вопросы к разделу №4Подготовка педагога дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства (ИЗО, 2 часть) Тестовые вопросы к разделу №5💯 Подготовка детей к школе (ответы на тест Синергия / МТИ / МосАП, декабрь 2022)💯 Подготовка детей к школе (ответы на тест Синергия / МТИ / МосАП, ноябрь 2022)💯 Подготовка детей к школе (ответы на тест Синергия / МТИ / МосАП, октябрь 2022)Подготовка и выполнение художественно-оформительских работ Тестовые вопросы к разделу 1 НСПКПодготовка и выполнение художественно-оформительских работ Тестовые вопросы к разделу 2 НСПКПодготовка и выполнение художественно-оформительских работ Тестовые вопросы к разделу 3 НСПКПодготовка к работе вожатого в детском оздоровительном лагере. Синергия. Ответы на ИТОГОВЫЙ ТЕСТ. На отлично!

Описание Баллы 24,00/30,00Оценка 80,00 из 100,00По другим работам пишите в ЛС помогу найтиЗакрытие сессииНедорого Оглавление Вопрос 1В какой статье Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года говорится о том, что образовательная организация несёт ответственность за жизнь и здоровье обучающихся в установленном законодательством Российской Федерации порядке.a. в статье 17b. в статье 32c. в статье 28 d. в статье 29Вопрос 2В профессиограмме должны отражаться специфика и значимость конкретной должности в структуре организации, а также возможный профессиональный маршрут работника – это принцип разработки профессиограммыa. системность b. целостностьc. практичностьd. научностьВопрос 3В требования к частной подготовке педагога дополнительного образования входит (отметьте несколько вариантов правильных ответов)a. непосредственное общение с ребенком в момент изначального взаимодействия с нимb. владение методами педагогической диагностики c. управление общением в развивающемся педагогическом процессеd. знание нормативно-правовой базы педагогической деятельности Вопрос 4Важным фактором мотивации детей к занятиям в учреждении дополнительного образования являетсяa. практико-ориентированный характер предлагаемой деятельности и возможность увидеть результаты этой деятельности в динамике b. реализация образовательных программ и образовательных услуг в целях удовлетворения образовательных потребностей граждан, общества, государстваc. приобщение обучающихся к здоровому образу жизниd. поиск путей снижения роста преступлений среди молодежи и повышение эффективности их профилактики.Вопрос 5Диагностический инструмент педагога включаетa. психологические методикиb. как социологические, так и психологические методики c. проективные методикиd. социологические методикиВопрос 6Если следствием нарушения правил безопасности стала смерть ребёнка, то для педагога, ответственного за соблюдение этих норм, предусмотреноa. наказание принудительными работами на срок до пяти лет с лишением права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью на срок до трёх лет b. наказание принудительными работами на срок до двух лет с лишением права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью на срок до одного годаc. наказание принудительными работами на срок до трех лет с лишением права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью на срок до двух летd. наказание принудительными работами на срок до шести лет с лишением права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью на срок до семи летВопрос 7Лексическое значение понятия «компетентный» в словарях трактуется какa. анализирующийb. осведомленный c. конкретныйd. точныйВопрос 8Медицинскими противопоказаниями к деятельности педагога дополнительного образования являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов)a. отсутствие педагогического образованияb. инфекционные заболевания c. сенсорные дефекты d. нервные и психические заболевания Вопрос 9На должность педагога дополнительного образования принимается лицо, имеющееa. высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю учреждениябез предъявления требований к стажу работы b. среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю учрежденияc. высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю учреждения с предъявлением требований к стажу работыd. высшее профессиональное образованиеВопрос 10Определенным образом структурированная совокупность технологий и информационной базы профессиональной деятельности педагога дополнительного образованияa. закономерность процесса b. общая технология деятельностиc. инструментарийd. методикаВопрос 11Осознание педагогом того, как он воспринимается партнером по общению - этоa. альтруизмb. рефлексия c. эмпатияd. общительностьВопрос 12Отражает выраженность у педагога определенных характеристик, описывающих его как специалиста, способного эффективно справляться с педагогической деятельностьюa. компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельностиb. компетентность в области мотивирования обучающихся на осуществление учебной (воспитательной) деятельностиc. компетентность в области обеспечения информационной основы деятельностиd. компетентность в области личностных качеств Вопрос 13Отражает квалификационную готовность педагога разработать и реализовать программу деятельности и принимать решения в различных педагогических ситуацияхa. компетентность в области мотивирования обучающихся на осуществление учебной (воспитательной) деятельностиb. компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельностиc. компетентность вобласти разработки программы, методических, дидактических материалов и принятии педагогических решений d. компетентность в области личностных качествВопрос 14Отражает теоретическую и методическую грамотность педагога, свободное владение предметом, объем знаний о профессиональной деятельности, которым он владеет, умение получать, обрабатывать и представлять профессионально необходимую информациюa. компетентность в области личностных качеств b. компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельностиc. компетентность в области обеспечения информационной основы деятельностиd. компетентность в области мотивирования обучающихся на осуществление учебной (воспитательной) деятельностиВопрос 15Педагог дополнительного образования имеет право (отметьте несколько вариантов правильных ответов)a. на сокращенную продолжительность рабочего времени b. оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагога дополнительного образованияc. повышать свою профессиональную квалификацию d. ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого определяется Правительством РФ Вопрос 16Педагогу дополнительного образования запрещается (отметьте несколько вариантов правильных ответов)a. оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организацииb. применять управленческие решения, касающиеся деятельности воспитанниковc. использовать образовательную деятельность для политической агитации d. оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагога дополнительного образования Вопрос 17По классификации Е.А. Климова профессия «педагог дополнительного образования» относится к типу (отметьте несколько вариантов правильных ответов)a. человек-человек b. человек-техникаc. человек – художественный образ d. человек-знакВопрос 18Портрет идеального или типичного профессионала, сформулированный в терминах психологически измеримых свойствa. профессиограммаb. психограмма c. Я- концепцияd. рефлексияВопрос 19Профессиональное понимание педагогической проблемы осуществляется педагогом дополнительного образования на этапеa. определения педагогической стратегии b. разработки рекомендаций по реализации практической деятельностиc. определения педагогической проблемыd. ситуационного анализаВопрос 20Результаты тестовых исследований должны подаваться в терминах, применяемых в практическом направлении прикладной психофизиологии, а инструментальные методы должны быть максимально апробированы для использования – это принцип разработки профессиограммыa. практичность b. целостностьc. научностьd. системностьВопрос 21Совокупность профессиональных и личностных качеств, необходимых для успешной педагогической деятельности – этоa. личностный ростb. профессиональная компетентность c. профессионализация педагогаd. выбор профессииВопрос 22Содержание работы педагога дополнительного образования в соответствии с квалификационной характеристикой определяетсяa. администрацией учрежденияb. профессиональной компетентностью педагогаc. принцип целеустремленностиd. его педагогической направленностью Вопрос 23Способность педагога к самоанализу–этоa. педагогическая рефлексия b. педагогическое целеполаганиеc. педагогическое мышлениеd. педагогическая направленностьВопрос 24Термин «профессиональная компетентность» начал активно употребляться вa. 60-е годы ХХ векаb. 80-е годы ХХ векаc. 70-е годы ХХ векаd. 90-е годы ХХ века, Вопрос 25Тесты интеллекта и способностей, используемые педагогом дополнительного образования, относятся кa. методам социальной профилактикиb. методам социальной диагностикиc. методам педагогической диагностикиd. психодиагностическим методам Вопрос 26Удалять обучающихся с учебных занятийa. локальный акт учреждения, регулирующий организацию работы по созданию безопасных условий образовательной среды, такой пункт не предусматриваетb. запрещаетсяc. можно при определенных условиях Неверноd. можноВопрос 27Умение определить важность педагогических задач в зависимости от конкретных условий - этоa. педагогическая направленностьb. педагогическая рефлексияc. педагогическое целеполагание d. педагогическое мышлениеВопрос 28Уточнение по итогам проведенных исследований педагогического заказа осуществляется педагогом дополнительного образования на этапеa. разработки педагогической технологииb. ситуационного анализа Неверноc. разработки рекомендаций по реализации практической деятельностиd. определения педагогической стратегииВопрос 29Целостный непрерывный процесс становления личности специалиста - этоa. профессиональная компетентность Неверноb. профессионализация педагогаc. личностный ростd. выбор профессииВопрос 30Эталон, в котором представлены основные качества личности, которыми должен обладать учитель; знания, умения, навыки для выполнения функции учителя- этоa. педагогическое мышлениеb. профессиограмма c. рефлексияd. профессиональная компетентность Подготовка педагога в области социально-педагогической деятельностиПодготовка педагога дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства (ИЗО, 1 часть) Тест № 1Подготовка педагога дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства (ИЗО, 1 часть) Тест № 2Подготовка педагога дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства (ИЗО, 1 часть) Тест № 3Подготовка педагога дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства (ИЗО, 2 часть) КомплексноеПодготовка педагога дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства (ИЗО, 2 часть) Тестовые вопросы к разделу №4Подготовка педагога дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства (ИЗО, 2 часть) Тестовые вопросы к разделу №5💯 Подготовка детей к школе (ответы на тест Синергия / МТИ / МосАП, декабрь 2022)💯 Подготовка детей к школе (ответы на тест Синергия / МТИ / МосАП, ноябрь 2022)💯 Подготовка детей к школе (ответы на тест Синергия / МТИ / МосАП, октябрь 2022)Подготовка и выполнение художественно-оформительских работ Тестовые вопросы к разделу 1 НСПКПодготовка и выполнение художественно-оформительских работ Тестовые вопросы к разделу 2 НСПКПодготовка и выполнение художественно-оформительских работ Тестовые вопросы к разделу 3 НСПКПодготовка к работе вожатого в детском оздоровительном лагере. Синергия. Ответы на ИТОГОВЫЙ ТЕСТ. На отлично!