Подготовка педагога дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства (ИЗО, 2 часть) Комплексное (Решение → 90048)

Оценка: 50,00 из 50,00 (100%)

По другим работам пишите в ЛС помогу найти

Закрытие сессии

Недорого

Вопрос 1

Какая форма внеурочной деятельности связана с наиболее массовым событием в жизни учреждения дополнительного образования или обучающихся?

Выберите один ответ:

a. праздник

b. конкурс

c. игра

d. проект

Вопрос 2

Основной задачей самоанализа в образовательном учреждении дополнительного образования детей является

Выберите один ответ:

a. соблюдение основных принципов объективности, гласности, компетентности в работе учреждения

b. подготовка образовательным учреждением комплекта документов для государственной аккредитации

c. установление соответствия содержания образования и воспитания детей уровню и направленности образовательных программ и полноте их выполнения

d. выявление результативности и качества образовательной деятельности учреждения

Вопрос 3

Исследовательская деятельность как компонент педагогической деятельности педагога дополнительного образования относится к

Выберите один ответ:

a. индивидуальному типу научной деятельности

b. творческому типу научной деятельности

c. организационному типу научной деятельности

d. научному типу творческой деятельности

Вопрос 4

В качестве стандарта качества работы для педагога дополнительного образования выступает

Выберите один ответ:

a. утвержденная образовательная программа

b. установки администрации учреждения

c. мнение родителей обучающихся

d. личные установки

Вопрос 5

Методологическую основу системы переподготовки и повышения квалификации кадров дополнительного образования составляют положения

Выберите один ответ:

a. системного подхода

b. компетентностного подхода

c. дифференцированного подхода

d. андрагогического подхода

Вопрос 6

Паспорт проекта будущего образовательного события в конкретной группе детей- это

Выберите один ответ:

a. перечень технологий, используемых на занятии

b. план-конспект учебного занятия

c. технологическая карта

d. порядок реализации методики учебного занятия

Вопрос 7

По общему правилу аттестация проводится по заявлению учреждения дополнительного образования

Выберите один ответ:

a. один раз в пять лет.

b. один раз в три года.

c. один раз в десять лет

d. два раза в пять лет

Вопрос 8

По степени проявления творческой новизны передовой опыт бывает

Выберите один ответ:

a. исследовательским

b. функциональным

c. локальным

d. комплексным

Вопрос 9

Критериями данного параметраучебных достижений обучающихся в сфере дополнительного образования выступают глубина и широта знаний, разнообразие умений и навыков, грамотность (соответствие существующим нормативам, правилам, технологиям) практических действий.

Выберите один ответ:

a. уровень освоения детьми содержания преподаваемого предмета

b. направленность динамики личностных изменений

c. нравственное развитие учащихся

d. устойчивость интереса детей к преподаваемому предмету, предлагаемой деятельности и коллективу

Вопрос 10

Отобранные и структурированные педагогом в соответствии с замыслом занятия элементы, приемы, методы познавательно-творческой деятельности детей, объединенные личностно-значимым событием- это

Выберите один ответ:

a. текст учебного занятия

b. методика учебного занятия

c. форма учебного занятия

d. содержание учебного занятия

Вопрос 11

Определите принципы переподготовки и повышения квалификации педагогов в контексте андрагогического подхода, указав все правильные ответы:

Переподготовка и повышение квалификации педагогов в контексте андрагогического подхода опираются на следующие принципы:

А) принцип совместной деятельности

Б) принцип индивидуализации обучения

В) принцип соотнесения результатов с содержанием обучения

Г) принцип актуализации результатов обучения

Д) принцип комплексности

Е) принцип самоопределения, самостоятельности

Ж) принцип научности

Выберите один ответ:

a. А, Б, В, Д

b. Б, В, Г, Ж

c. Б, В, Г, Д

d. А, Б, Г, Е

Вопрос 12

Соотнесите принципы разработки профессиограммы с их характеристикой

В профессиограмме должны отражаться специфика и значимость конкретной должности в структуре организации, а также возможный профессиональный маршрут работника

Результаты тестовых исследований должны подаваться в терминах, применяемых в практическом направлении прикладной психофизиологии, а инструментальные методы должны быть максимально апробированы для использования

В результате должно быть предложено практическое решение проблемы работы с персоналом организации в условиях конкурентной рыночной борьбы

Оценка и анализ профессионально важных качеств деятельности должны быть проведены в психофизиологическом, психическом, информационном и ментальном аспектах личности

Системность

Целостность

Эффективность

Практичность

Вопрос 13

Одна ученица старшей школы агитировала младших ребят совершить противоправные действия. Обеспокоенные родители пришли к директору учреждения с требованием наказать ученицу. Можно ли ее привлечь к какой-либо ответственности?

Выберите один ответ:

a. Да, ученица несет ответственность. Ее должны исключить из состава обучающихся в данном учреждении дополнительного образования

b. Ученица никакой ответственности не несет, несмотря на возраст. Ответственность целиком возлагается на образовательное учреждение, в т.ч. на конкретных педагогов.

c. Ученица никакой ответственности не несет, несут ее родители, которых нужно вызвать и взять объяснительную, а также оставить протокол собрания

d. Ответственность не несут ни ученица, ни педагог, ни родители, а только директор учреждения дополнительного образования. По закону РФ на него налагает административное взыскание

Вопрос 14

Дайте развернутый ответ:

Основные пути развития профессиональной компетентности педагога