Подготовка педагога дополнительного образования в области социально-педагогической деятельности Комплексное задание НСПК (Решение → 82782)

Оценка 50,00 из 50,00 (100%)

Вопрос 11

Определите принципы переподготовки и повышения квалификации педагогов в контексте андрагогического подхода, указав все правильные ответы:

Переподготовка и повышение квалификации педагогов в контексте андрагогического подхода опираются на следующие принципы:

А) принцип совместной деятельности

Б) принцип индивидуализации обучения

В) принцип соотнесения результатов с содержанием обучения

Г) принцип актуализации результатов обучения

Д) принцип комплексности

Е) принцип самоопределения, самостоятельности

Ж) приницип научности

Вопрос 12

Соотнесите принципы разработки профессиограммы с их характеристикой:

Результаты тестовых исследований должны подаваться в терминах, применяемых в практическом направлении прикладной психофизиологии, а инструментальные методы должны быть максимально апробированы для использования

В профессиограмме должны отражаться специфика и значимость конкретной должности в структуре организации, а также возможный профессиональный маршрут работника

В результате должно быть предложено практическое решение проблемы работы с персоналом организации в условиях конкурентной рыночной борьбы

Оценка и анализ профессионально важных качеств деятельности должны быть проведены в психофизиологическом, психическом, информационном и ментальном аспектах личности

Системность

Практичность

Целостность

Эффективность

Вопрос 13

Решите педагогическую ситуацию.

Педагог дополнительного образования поехал со своими воспитанниками на экскурсию. По возвращении обнаружилось, что один учащийся "где-то потерялся". Оказалось, что ребенок в суматохе не успел сесть в нужный автобус. До учреждения дополнительного образования он добрался самостоятельно. Чем может грозить педагогу такое халатное отношение к обязанностям?

Выберите один ответ:

a. за "потерю" ученика на экскурсии (если ученик не пострадал) педагогу грозит отстранение от работы сроком до 2 недель

b. за "потерю" ученика на экскурсии (если ученик не пострадал) педагогу грозит дисциплинарное взыскание (замечание или выговор)

c. за "потерю" ученика на экскурсии (если ученик не пострадал) педагогу грозит увольнение с работы

d. за "потерю" ученика на экскурсии (если ученик не пострадал) педагогу грозит штраф в размере 1 оклада и выговор

Вопрос 14

Сформулируйте и пропишите особенности правового статуса учреждения дополнительного образования.

Оценка 50,00 из 50,00 (100%)

Вопрос 1

Диагностико–прогностические технологии педагога дополнительного образования относятся

Выберите один ответ:

a. социально – педагогическим технологиям частного типа

b. практическим социально – педагогическим технологиям

c. теоретическим социально – педагогическим технологиям

d. социально – педагогическим технологиям общего типа

Вопрос 2

Осуществление реализации Концепции развития дополнительного образования в РФ происходит:

Выберите один ответ:

a. в два этапа

b. в пять этапов

c. в три этапа

d. в четыре этапа

Вопрос 3

В настоящее время одной из главных целей развития системы дополнительного образования становится

Выберите один ответ:

a. установление перечня основных принципов государственной политики развития дополнительного образования детей

b. формирование системы государственных требований к доступности соответствующих услуг

c. создание инновационных площадок и парков, в которых каждый обучающийся может проявить и развить свои способности и потребности в атмосфере свободы и творчества

d. формирование индивидуальных образовательных траекторий

Вопрос 4

Среди нетрадиционных форм повышения квалификации специалистов дополнительного образования выделяют (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. стажировка

b. педагогическая лаборатория

c. самоэкспертиза

d. защита проектов

Вопрос 5

Какое направление исследовательской деятельности педагога дополнительного образования представляет собой чаще всего эпизодическую и связанную с планом работы учреждения работу?

Выберите один ответ:

a. исследовательская деятельность в рамках работы методического объединения

b. самообразование

c. исследовательская деятельность в рамках прохождения педагогом процедуры аттестации

d. инициативная исследовательская деятельность

Вопрос 6

Показателем высокого уровня профессионального мастерства педагога дополнительного образования является

Выберите один ответ:

a. организация на занятии проблемного обучения

b. способность к подготовке и проведению авторского учебного занятия.

c. использование игровых образовательных технологий

d. проведение учебного занятия в соответствии с предписанными правилами

Вопрос 7

Исследовательская деятельность как компонент педагогической деятельности педагога дополнительного образования относится к

Выберите один ответ:

a. индивидуальному типу научной деятельности

b. организационному типу научной деятельности

c. научному типу творческой деятельности

d. творческому типу научной деятельности

Вопрос 8

К подтверждающим документам по критерию оценки качества педагога дополнительного образования «Степень сформированности профессиональной компетентности» относятся

Выберите один ответ:

a. справка – подтверждение факта подготовки данным педагогом конкретного победителя

b. отчёт об использовании различных видов деятельности в образовательном процессе

c. информация об обобщенном педагогическом опыте

d. создание благоприятного психологического климата в детском коллективе

Вопрос 9

По мнению какого ученого исследовательская и творческая деятельность педагога неразрывны?

Выберите один ответ:

a. В. В. Краевского

b. В. И. Загвязинского

c. А. М. Новикова

d. А. С. Обухова

Вопрос 10

При планировании самостоятельной работы педагогу дополнительного образования необходимо (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. продумать качество заданий для самостоятельной работы

b. определить результат развития

c. определить виды и формы самостоятельной работы

d. проанализировать учебный план

Вопрос 11

Определите принципы переподготовки и повышения квалификации педагогов в контексте андрагогического подхода, указав все правильные ответы:

Переподготовка и повышение квалификации педагогов в контексте андрагогического подхода опираются на следующие принципы:

А) принцип совместной деятельности

Б) принцип индивидуализации обучения

В) принцип соотнесения результатов с содержанием обучения

Г) принцип актуализации результатов обучения

Д) принцип комплексности

Е) принцип самоопределения, самостоятельности

Ж) приницип научности

Вопрос 12

Соотнесите принципы разработки профессиограммы с их характеристикой:

Результаты тестовых исследований должны подаваться в терминах, применяемых в практическом направлении прикладной психофизиологии, а инструментальные методы должны быть максимально апробированы для использования

В профессиограмме должны отражаться специфика и значимость конкретной должности в структуре организации, а также возможный профессиональный маршрут работника

В результате должно быть предложено практическое решение проблемы работы с персоналом организации в условиях конкурентной рыночной борьбы

Оценка и анализ профессионально важных качеств деятельности должны быть проведены в психофизиологическом, психическом, информационном и ментальном аспектах личности

Системность

Практичность

Целостность

Эффективность

Вопрос 13

Решите педагогическую ситуацию.

Педагог дополнительного образования поехал со своими воспитанниками на экскурсию. По возвращении обнаружилось, что один учащийся "где-то потерялся". Оказалось, что ребенок в суматохе не успел сесть в нужный автобус. До учреждения дополнительного образования он добрался самостоятельно. Чем может грозить педагогу такое халатное отношение к обязанностям?

Выберите один ответ:

a. за "потерю" ученика на экскурсии (если ученик не пострадал) педагогу грозит отстранение от работы сроком до 2 недель

b. за "потерю" ученика на экскурсии (если ученик не пострадал) педагогу грозит дисциплинарное взыскание (замечание или выговор)

c. за "потерю" ученика на экскурсии (если ученик не пострадал) педагогу грозит увольнение с работы

d. за "потерю" ученика на экскурсии (если ученик не пострадал) педагогу грозит штраф в размере 1 оклада и выговор

Вопрос 14

Сформулируйте и пропишите особенности правового статуса учреждения дополнительного образования.