Подготовка педагога дополнительного образования в области социально-педагогической деятельности Комплексное задание НСПК (Решение → 83199)

Оценка 50,00 из 50,00 (100%)

Вопрос 11

Соотнесите основные части основные части модели учебного занятия с их реальным содержанием:

Расположение участников занятия в процессе взаимодействия, помогающее актуализировать личностные смыслы происходящего педагогического события.

Гибкая, допускающая изменения система, объединяющая содержание и структуру занятия, является объектом совместного внимания педагога и воспитанников.

Взаиморасположение и взаимозависимость всех структурных элементов занятия, ведущие к раскрытию его смыслов и обусловленные содержанием и характером взаимодействия педагога и детей

Отобранные и структурированные педагогом в соответствии с замыслом занятия элементы, приемы, методы познавательно-творческой деятельности детей, объединенные личностно-значимым событием

Вопрос 12

Соотнесите принципы разработки профессиограммы с их характеристикой:

Результаты тестовых исследований должны подаваться в терминах, применяемых в практическом направлении прикладной психофизиологии, а инструментальные методы должны быть максимально апробированы для использования

Оценка и анализ профессионально важных качеств деятельности должны быть проведены в психофизиологическом, психическом, информационном и ментальном аспектах личности

В профессиограмме должны отражаться специфика и значимость конкретной должности в структуре организации, а также возможный профессиональный маршрут работника

В результате должно быть предложено практическое решение проблемы работы с персоналом организации в условиях конкурентной рыночной борьбы

Вопрос 13

Решите педагогическую ситуацию.

Одна ученица старшей школы агитировала младших ребят совершить противоправные действия. Обеспокоенные родители пришли к директору учреждения с требованием наказать ученицу. Можно ли ее привлечь к какой-либо ответственности?

Выберите один ответ:

a. Ученица никакой ответственности не несет, несут ее родители, которых нужно вызвать и взять объяснительную, а также оставить протокол собрания

b. Да, ученица несет ответственность. Ее должны исключить из состава обучающихся в данном учреждении дополнительного образования

c. Ученица никакой ответственности не несет, несмотря на возраст. Ответственность целиком возлагается на образовательное учреждение, в т.ч. на конкретных педагогов.

d. Ответственность не несут ни ученица, ни педагог, ни родители, а только директор учреждения дополнительного образования. По закону РФ на него налагает административное взыскание

Вопрос 14

Сформулируйте и пропишите особенности правового статуса учреждения дополнительного образования.

Оценка 50,00 из 50,00 (100%)

Вопрос 1

В оценке качества деятельности педагога дополнительного образования есть позиция оценивания (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. по педагогу

b. по учреждению

c. по ребенку

d. по родителям

Вопрос 2

Подготовка педагога к реализации социальной адаптации детей в учреждении дополнительного образования детей предполагает

Выберите один ответ:

a. обеспечение информацией родителей воспитанников учреждения дополнительного образования по вопросам воспитания

b. проектирование и планирование социально-педагогической деятельности с учетом специфики работы учреждения дополнительного образования

c. формирование основ этнотолерантности

d. создание условий для деятельности ребенка по освоению относительно стабильных условий среды

Вопрос 3

К непрямым методам педагогической диагностики относится

Выберите один ответ:

a. анкетирование

b. тесты

c. беседа

d. наблюдение

Вопрос 4

Структура Концепции развития дополнительного образования в РФ состоит из

Выберите один ответ:

a. VII разделов

b. VIII разделов

c. VI разделов

d. V разделов

Вопрос 5

В качестве результата реализации Концепции развития дополнительного образования ожидается, что дополнительные общеобразовательные программы к 2020 г. должны охватить

Выберите один ответ:

a. более 65 процентов детей в возрасте от 5 до 18 лет

b. не менее 75 процентов детей в возрасте от 5 до 18 лет

c. не менее 75 процентов детей в возрасте от 5 до 16 лет

d. не менее 65 процентов детей в возрасте от 5 до 18 лет

Вопрос 6

В основу программ повышения квалификации специалистов дополнительного образования детей положен

Выберите один ответ:

a. принцип моделирования различных ситуаций

b. модульный принцип

c. принцип проектного обучения

d. принцип диалога

Вопрос 7

Прогнозирование развития сферы дополнительного образования относится к функциям системы переподготовки и повышения квалификации кадров дополнительного образования

Выберите один ответ:

a. индивидуальным

b. общим

c. такой функции не существует

d. специфическим

Вопрос 8

Один из сложившихся на основе предшествующего опыта или выявленных и обоснованных путей достижения определенной социально-педагогической цели - это

Выберите один ответ:

a. социально – педагогическая методика

b. социально-педагогическая деятельность

c. социально –педагогический опыт

d. социально – педагогическая технология

Вопрос 9

Осуществление перехода от узкой специализации к многопрофильности относится к функциям системы переподготовки и повышения квалификации кадров дополнительного образования

Выберите один ответ:

a. такой функции не существует

b. общим

c. индивидуальным

d. специфическим

Вопрос 10

Отобранные и структурированные педагогом в соответствии с замыслом занятия элементы, приемы, методы познавательно-творческой деятельности детей, объединенные личностно-значимым событием- это

Выберите один ответ:

a. форма учебного занятия

b. методика учебного занятия

c. текст учебного занятия

d. содержание учебного занятия

Вопрос 11

Соотнесите основные части основные части модели учебного занятия с их реальным содержанием:

Расположение участников занятия в процессе взаимодействия, помогающее актуализировать личностные смыслы происходящего педагогического события.

Гибкая, допускающая изменения система, объединяющая содержание и структуру занятия, является объектом совместного внимания педагога и воспитанников.

Взаиморасположение и взаимозависимость всех структурных элементов занятия, ведущие к раскрытию его смыслов и обусловленные содержанием и характером взаимодействия педагога и детей

Отобранные и структурированные педагогом в соответствии с замыслом занятия элементы, приемы, методы познавательно-творческой деятельности детей, объединенные личностно-значимым событием

Вопрос 12

Соотнесите принципы разработки профессиограммы с их характеристикой:

Результаты тестовых исследований должны подаваться в терминах, применяемых в практическом направлении прикладной психофизиологии, а инструментальные методы должны быть максимально апробированы для использования

Оценка и анализ профессионально важных качеств деятельности должны быть проведены в психофизиологическом, психическом, информационном и ментальном аспектах личности

В профессиограмме должны отражаться специфика и значимость конкретной должности в структуре организации, а также возможный профессиональный маршрут работника

В результате должно быть предложено практическое решение проблемы работы с персоналом организации в условиях конкурентной рыночной борьбы

Вопрос 13

Решите педагогическую ситуацию.

Одна ученица старшей школы агитировала младших ребят совершить противоправные действия. Обеспокоенные родители пришли к директору учреждения с требованием наказать ученицу. Можно ли ее привлечь к какой-либо ответственности?

Выберите один ответ:

a. Ученица никакой ответственности не несет, несут ее родители, которых нужно вызвать и взять объяснительную, а также оставить протокол собрания

b. Да, ученица несет ответственность. Ее должны исключить из состава обучающихся в данном учреждении дополнительного образования

c. Ученица никакой ответственности не несет, несмотря на возраст. Ответственность целиком возлагается на образовательное учреждение, в т.ч. на конкретных педагогов.

d. Ответственность не несут ни ученица, ни педагог, ни родители, а только директор учреждения дополнительного образования. По закону РФ на него налагает административное взыскание

Вопрос 14

Сформулируйте и пропишите особенности правового статуса учреждения дополнительного образования.