Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД) (Решение → 47148)

Описание

Баллы 26,83/29,00

Оценка 92,53 из 100,00

Оглавление

Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаАктуальная одаренность— это…Выберите один ответ:a. психологическая характеристика ребенка, который имеет лишь определенные психические возможности (потенциал) для высоких достижений в том или ином виде деятельностиb.

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Актуальная одаренность— это…

Выберите один ответ:

a. психологическая характеристика ребенка, который имеет лишь определенные психические возможности (потенциал) для высоких достижений в том или ином виде деятельности

b. одаренность, которая проявляется по отношению к различным видам деятельности и выступает как основа их продуктивности

c. психологическая характеристика ребенка с такими наличными показателями психического развития, которые проявляются в более высоком уровне выполнения деятельности в конкретной предметной области по сравнению с возрастной и социальной нормами

d. психологическая характеристика ребенка, который имеет лишь определенные психические возможности для высоких достижений в том или ином виде деятельности, но не может реализовать свои возможности в данный момент времени в силу их функциональной недостаточности

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В определении одаренности, ее видов, путей идентификации «Рабочая концепция одаренности» сходна с

Выберите один ответ:

a. «Иллинойской моделью»

b. «Моделью последовательной стратегии принятия решения» К. Хеллера

c. интегральной моделью Дж. Рензулли

d. моделью «диагностика развития» Ю.Д. Бабаевой

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В системе дополнительного образования могут быть выделены следующие формы обучения одаренных детей (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. обучение, ориентированное на способность учащегося постоянно преодолевать препятствия

b. творческие конкурсы, фестивали, олимпиады

c. обучение в классах коррекции

d. обучение индивидуальное или в малых группах по программам творческого развития в определенной области

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В создании условий для развития одарённых детей, возможности проявить себя как можно большему числу школьников, развивать и реализовывать научно-исследовательские, творческие способности в образовательном учреждении может способствовать (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. создание Целевой комплексной программы «Одаренные дети» образовательного учреждения

b. следование нормативным документам по работе с одаренными детьми

c. создание Целевой комплексной программы «Дети с девиантным поведением» в образовательном учреждении

d. создание службы медиации в образовательном учреждении

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Важнейшее место в особой системе ценностей одаренных детей занимает

Выберите один ответ:

a. социальная справедливость

b. деятельность, соответствующая содержанию одаренности

c. социальный статус и положение в обществе

d. самореализация

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Важным условием развития одаренности в детском возрасте является

Выберите один ответ:

a. стремление к самообразованию

b. наличие наставника

c. наличие у ребенка внутренней мотивации

d. материальное благополучие

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выделите из перечисленных особенностей особенности, присущие детской одаренности (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. мышление определяет особенности функционирования памяти

b. под влиянием смены возраста, образования, освоения норм культурного поведения, типа семейного воспитания может происходить «угасание» признаков

c. неравномерность психического развития

d. интенсивная динамика процесса возрастных изменений размеров тела, телосложения, внешнего облика, мышечной силы и работоспособности

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выделите из перечисленных проблемы адаптации одарённых детей к окружающей действительности (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. трудности в освоении общеобразовательной школьной программы

b. трудности развития творческой активности

c. трудности в общении со сверстниками и взрослыми

d. трудности в речевом развитии

Вопрос 9

Частично правильный

Баллов: 0,50 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выделите из перечисленных факторы, влияющие на становление личности одаренного ребенка

Выберите один или несколько ответов:

a. собственная активность личности

b. наследственность

c. значительное опережение в умственном или художественно-эстетическом развитии

d. особая система основных интересов

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выделяют следующие основные подходы к диагностике одаренности

Выберите один ответ:

a. психофизиологический, психогенетический, тестологический, общепсихологический, социально-психологический, интегральный

b. психофизиологический, психолого-педагогический, адаптивный, тестовый

c. психофизиологический, психогенетический, общепсихологический, социально-психологический

d. психофизиологический, тестологический, общепсихологический, социально-психологический

Вопрос 11

Частично правильный

Баллов: 0,33 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Главное назначение портфолио (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. продемонстрировать свою одаренность

b. продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности (представленные и реализованные проекты, участие в олимпиадах, конкурсах, олимпиадах, проведённые исследования, написанные эссе и другие работы)

c. объективно оценить возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов

d. проанализировать, обобщить и систематизировать результаты работы

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Концептуальной основой в построении педагогических технологий работы с одарёнными детьми являются

Выберите один ответ:

a. концепция Гилфорда , концепция Рензулли, концепция Торранса

b. концепция Песталоцци, концепция Гилфорда, концепция Блума

c. концепция Гегеля, концепция Дистервега, концепция Бернулли

d. концепция Гилфорда

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Наиболее важной в плане понимания качественного своеобразия природы одаренности является

Выберите один ответ:

a. классификация видов одаренности по критерию «вид деятельности и обеспечивающие ее сферы психики»

b. классификация видов одаренности по критерию «степень сформированности одаренности»

c. классификация видов одаренности по критерию «форма проявлений»

d. классификация видов одаренности по критерию «особенности возрастного развития»

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Наиболее важной характеристикой личности детей с проявлениями одаренности является

Выберите один ответ:

a. система личностных приоритетов

b. ценностные ориентации

c. самоуверенность и высокая эмоциональная возбудимость

d. экстравертность и неординарность

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Наибольшее распространение в нашей стране получила концепция рассмотрения одаренности, сформулированная

Выберите один ответ:

a. Б. М. Тепловым, В.Д. Небылицыным, Э.А. Голубевой и др.

b. Г. Мюнстербергом, Г.И. Россолимо, В. Мёде, У. Штерном и др.

c. А. Бине, Г. Айзенк, Д. Векслером, Дж. Гилфордом и др.

d. Ю.Д. Бабаева, А. Маслоу, К. Роджерс и др.

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Одаренность в русле анализа дифференциальных различий рассматривали

Выберите один ответ:

a. Г. Мюнстерберг, Г.И. Россолимо, В. Мёде, У. Штерн и др.

b. Ю.Д. Бабаева, А. Маслоу, К. Роджерс и др.

c. Б. М. Теплов, В.Д. Небылицын, Э.А. Голубева и др.

d. А. Бине, Г. Айзенк, Д. Векслер, Дж. Гилфорд и др.

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Одаренность как сочетание трех характеристик: мотивации, ориентированной на задачу, «выдающихся способностей» и креативности рассматривает

Выберите один ответ:

a. Ю.Д.Бабаева

b. К. Хеллер

c. Дж. Рензулли

d. А. И. Савенков

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Одарённость рассматривается как

Выберите один ответ:

a. экстраординарная, особая одаренность

b. комплекс природных задатков, обеспечивающих возможность воспитания в человеке музыкального вкуса, способности полноценного восприятия музыки

c. способность оказывать влияние на отдельные личности и группы, направляя их усилия на достижение определенных целей организации

d. системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Особой, весьма трудной, с точки зрения помощи одаренным детям, является проблема

Выберите один ответ:

a. проблема проявления агрессии и упрямства

b. проблема проведения досуга

c. проблема влияния организованного обучения

d. проблема волевых навыков

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Педагогическая технология — это

Выберите один ответ:

a. целостная система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических мероприятий, которые осуществляются в процессе взаимодействия ребёнка и педагога, ребёнка и родителей, ребёнка и доктора

b. педагогические процессы и методы взаимодействия с информацией, которые осуществляются с применением устройств техники, а также средств телекоммуникации

c. совокупность, специальный набор форм, методов, способов, приёмов обучения и воспитательных средств, системно используемых в образовательном процессе, на основе декларируемых психолого-педагогических установок

d. научная база технологии, те психолого-педагогические идеи, которые заложены в ее фундаменте

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Признаки одаренности охватывают следующие аспекты поведения одаренного ребенка

Выберите один ответ:

a. возрастной и психологический

b. деятельностный и инструментальный

c. инструментальный и мотивационный

d. физиологический и мотивационный

Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Проблема диагностики одаренности должна рассматриваться на следующих уровнях

Выберите один ответ:

a. теоретическом, методическом, физиологическом

b. методологическом, психолого-педагогическом

c. методическом, организационно-педагогическом

d. теоретическом, методическом, организационно-педагогическом

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Проблемы адаптации к окружающей действительности одарённых детей выделяет в своем исследовании

Выберите один ответ:

a. В. Сухомлинский

b. Л. Петрова

c. А.Макаренко

d. Ш. Амонашвили

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Решающим для развития личности и одаренности ребенка остается

Выберите один ответ:

a. значение семьи

b. наличие образца для подражания

c. значение коллектива сверстников

d. значение школы

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Теоретическим основанием организации работы с одарёнными детьми является

Выберите один ответ:

a. Рабочая концепция одарённости

b. Стратегия воспитания в РФ

c. Конвенция о правах ребенка

d. Закон РФ «Об образовании»

Вопрос 26

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Технология поддержки ребенка основана на том, что…

Выберите один ответ:

a. воспитание в педагогических ситуациях

b. исходя из своих интересов, дети вместе с преподавателем проектируют решение какой-либо практической задачи

c. главной целью педагога является обучение учащегося деятельности

d. основная задача педагога состоит в оказании помощи ребенку в его личностном росте

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Файловую папку с разнообразной информацией о приобретенном учащимися за определенный промежуток времени опыте успешной учебной и внеучебной работы представляет собой

Выберите один ответ:

a. рейтинговое портфолио

b. портфолио документов

c. портфолио достижений

d. портфолио творческих работ

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Формой идентификации признаков одаренности того или другого конкретного ребенка является

Выберите один ответ:

a. психолого-педагогический мониторинг

b. психологический мониторинг

c. тест

d. педагогический мониторинг

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Этот метод выявляет, с одной стороны, школьников с уже сложившейся (готовой) одаренностью, а с другой стороны, сама технология проведения интеллектуальных соревнований такова, что требует от ученика особых регуляторных навыков, не всегда имеющихся у одаренных детей, даже относящихся к группе особо одаренных

Выберите один ответ:

a. тест

b. проектно-исследовательская работа

c. опрос родителей, педагогов

d. олимпиада

Описание Баллы 26,83/29,00Оценка 92,53 из 100,00 Оглавление Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаАктуальная одаренность— это…Выберите один ответ:a. психологическая характеристика ребенка, который имеет лишь определенные психические возможности (потенциал) для высоких достижений в том или ином виде деятельностиb. одаренность, которая проявляется по отношению к различным видам деятельности и выступает как основа их продуктивностиc. психологическая характеристика ребенка с такими наличными показателями психического развития, которые проявляются в более высоком уровне выполнения деятельности в конкретной предметной области по сравнению с возрастной и социальной нормами d. психологическая характеристика ребенка, который имеет лишь определенные психические возможности для высоких достижений в том или ином виде деятельности, но не может реализовать свои возможности в данный момент времени в силу их функциональной недостаточностиВопрос 2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ определении одаренности, ее видов, путей идентификации «Рабочая концепция одаренности» сходна сВыберите один ответ:a. «Иллинойской моделью»b. «Моделью последовательной стратегии принятия решения» К. Хеллераc. интегральной моделью Дж. Рензулли d. моделью «диагностика развития» Ю.Д. БабаевойВопрос 3ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ системе дополнительного образования могут быть выделены следующие формы обучения одаренных детей (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. обучение, ориентированное на способность учащегося постоянно преодолевать препятствияb. творческие конкурсы, фестивали, олимпиады c. обучение в классах коррекцииd. обучение индивидуальное или в малых группах по программам творческого развития в определенной области Вопрос 4ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ создании условий для развития одарённых детей, возможности проявить себя как можно большему числу школьников, развивать и реализовывать научно-исследовательские, творческие способности в образовательном учреждении может способствовать (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. создание Целевой комплексной программы «Одаренные дети» образовательного учреждения b. следование нормативным документам по работе с одаренными детьми c. создание Целевой комплексной программы «Дети с девиантным поведением» в образовательном учрежденииd. создание службы медиации в образовательном учрежденииВопрос 5ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВажнейшее место в особой системе ценностей одаренных детей занимаетВыберите один ответ:a. социальная справедливостьb. деятельность, соответствующая содержанию одаренности c. социальный статус и положение в обществеd. самореализацияВопрос 6ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВажным условием развития одаренности в детском возрасте являетсяВыберите один ответ:a. стремление к самообразованиюb. наличие наставникаc. наличие у ребенка внутренней мотивации d. материальное благополучиеВопрос 7ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВыделите из перечисленных особенностей особенности, присущие детской одаренности (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. мышление определяет особенности функционирования памятиb. под влиянием смены возраста, образования, освоения норм культурного поведения, типа семейного воспитания может происходить «угасание» признаков c. неравномерность психического развития d. интенсивная динамика процесса возрастных изменений размеров тела, телосложения, внешнего облика, мышечной силы и работоспособностиВопрос 8ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВыделите из перечисленных проблемы адаптации одарённых детей к окружающей действительности (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. трудности в освоении общеобразовательной школьной программыb. трудности развития творческой активности c. трудности в общении со сверстниками и взрослыми d. трудности в речевом развитииВопрос 9Частично правильныйБаллов: 0,50 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВыделите из перечисленных факторы, влияющие на становление личности одаренного ребенкаВыберите один или несколько ответов:a. собственная активность личностиb. наследственностьc. значительное опережение в умственном или художественно-эстетическом развитии d. особая система основных интересовВопрос 10ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВыделяют следующие основные подходы к диагностике одаренностиВыберите один ответ:a. психофизиологический, психогенетический, тестологический, общепсихологический, социально-психологический, интегральный b. психофизиологический, психолого-педагогический, адаптивный, тестовыйc. психофизиологический, психогенетический, общепсихологический, социально-психологическийd. психофизиологический, тестологический, общепсихологический, социально-психологическийВопрос 11Частично правильныйБаллов: 0,33 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаГлавное назначение портфолио (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. продемонстрировать свою одаренностьb. продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности (представленные и реализованные проекты, участие в олимпиадах, конкурсах, олимпиадах, проведённые исследования, написанные эссе и другие работы) c. объективно оценить возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатовd. проанализировать, обобщить и систематизировать результаты работыВопрос 12ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаКонцептуальной основой в построении педагогических технологий работы с одарёнными детьми являютсяВыберите один ответ:a. концепция Гилфорда , концепция Рензулли, концепция Торранса b. концепция Песталоцци, концепция Гилфорда, концепция Блумаc. концепция Гегеля, концепция Дистервега, концепция Бернуллиd. концепция ГилфордаВопрос 13ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаНаиболее важной в плане понимания качественного своеобразия природы одаренности являетсяВыберите один ответ:a. классификация видов одаренности по критерию «вид деятельности и обеспечивающие ее сферы психики» b. классификация видов одаренности по критерию «степень сформированности одаренности»c. классификация видов одаренности по критерию «форма проявлений»d. классификация видов одаренности по критерию «особенности возрастного развития»Вопрос 14ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаНаиболее важной характеристикой личности детей с проявлениями одаренности являетсяВыберите один ответ:a. система личностных приоритетов b. ценностные ориентацииc. самоуверенность и высокая эмоциональная возбудимостьd. экстравертность и неординарностьВопрос 15ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаНаибольшее распространение в нашей стране получила концепция рассмотрения одаренности, сформулированнаяВыберите один ответ:a. Б. М. Тепловым, В.Д. Небылицыным, Э.А. Голубевой и др. b. Г. Мюнстербергом, Г.И. Россолимо, В. Мёде, У. Штерном и др.c. А. Бине, Г. Айзенк, Д. Векслером, Дж. Гилфордом и др.d. Ю.Д. Бабаева, А. Маслоу, К. Роджерс и др.Вопрос 16ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОдаренность в русле анализа дифференциальных различий рассматривалиВыберите один ответ:a. Г. Мюнстерберг, Г.И. Россолимо, В. Мёде, У. Штерн и др.b. Ю.Д. Бабаева, А. Маслоу, К. Роджерс и др.c. Б. М. Теплов, В.Д. Небылицын, Э.А. Голубева и др. d. А. Бине, Г. Айзенк, Д. Векслер, Дж. Гилфорд и др.Вопрос 17ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОдаренность как сочетание трех характеристик: мотивации, ориентированной на задачу, «выдающихся способностей» и креативности рассматриваетВыберите один ответ:a. Ю.Д.Бабаеваb. К. Хеллерc. Дж. Рензулли d. А. И. СавенковВопрос 18ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОдарённость рассматривается какВыберите один ответ:a. экстраординарная, особая одаренностьb. комплекс природных задатков, обеспечивающих возможность воспитания в человеке музыкального вкуса, способности полноценного восприятия музыкиc. способность оказывать влияние на отдельные личности и группы, направляя их усилия на достижение определенных целей организацииd. системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми Вопрос 19ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОсобой, весьма трудной, с точки зрения помощи одаренным детям, является проблемаВыберите один ответ:a. проблема проявления агрессии и упрямстваb. проблема проведения досугаc. проблема влияния организованного обученияd. проблема волевых навыков Вопрос 20ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПедагогическая технология — этоВыберите один ответ:a. целостная система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических мероприятий, которые осуществляются в процессе взаимодействия ребёнка и педагога, ребёнка и родителей, ребёнка и доктораb. педагогические процессы и методы взаимодействия с информацией, которые осуществляются с применением устройств техники, а также средств телекоммуникацииc. совокупность, специальный набор форм, методов, способов, приёмов обучения и воспитательных средств, системно используемых в образовательном процессе, на основе декларируемых психолого-педагогических установок d. научная база технологии, те психолого-педагогические идеи, которые заложены в ее фундаментеВопрос 21ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПризнаки одаренности охватывают следующие аспекты поведения одаренного ребенкаВыберите один ответ:a. возрастной и психологическийb. деятельностный и инструментальныйc. инструментальный и мотивационный d. физиологический и мотивационныйВопрос 22ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПроблема диагностики одаренности должна рассматриваться на следующих уровняхВыберите один ответ:a. теоретическом, методическом, физиологическомb. методологическом, психолого-педагогическомc. методическом, организационно-педагогическомd. теоретическом, методическом, организационно-педагогическом Вопрос 23ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПроблемы адаптации к окружающей действительности одарённых детей выделяет в своем исследованииВыберите один ответ:a. В. Сухомлинскийb. Л. Петрова c. А.Макаренкоd. Ш. АмонашвилиВопрос 24ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаРешающим для развития личности и одаренности ребенка остаетсяВыберите один ответ:a. значение семьи b. наличие образца для подражанияc. значение коллектива сверстниковd. значение школыВопрос 25ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаТеоретическим основанием организации работы с одарёнными детьми являетсяВыберите один ответ:a. Рабочая концепция одарённости b. Стратегия воспитания в РФc. Конвенция о правах ребенкаd. Закон РФ «Об образовании»Вопрос 26НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаТехнология поддержки ребенка основана на том, что…Выберите один ответ:a. воспитание в педагогических ситуацияхb. исходя из своих интересов, дети вместе с преподавателем проектируют решение какой-либо практической задачиc. главной целью педагога является обучение учащегося деятельности d. основная задача педагога состоит в оказании помощи ребенку в его личностном ростеВопрос 27ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаФайловую папку с разнообразной информацией о приобретенном учащимися за определенный промежуток времени опыте успешной учебной и внеучебной работы представляет собойВыберите один ответ:a. рейтинговое портфолиоb. портфолио документов c. портфолио достиженийd. портфолио творческих работВопрос 28ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаФормой идентификации признаков одаренности того или другого конкретного ребенка являетсяВыберите один ответ:a. психолого-педагогический мониторинг b. психологический мониторингc. тестd. педагогический мониторингВопрос 29ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЭтот метод выявляет, с одной стороны, школьников с уже сложившейся (готовой) одаренностью, а с другой стороны, сама технология проведения интеллектуальных соревнований такова, что требует от ученика особых регуляторных навыков, не всегда имеющихся у одаренных детей, даже относящихся к группе особо одаренныхВыберите один ответ:a. тестb. проектно-исследовательская работаc. опрос родителей, педагоговd. олимпиада Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД)Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД)Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД)Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД) КомплексРеализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД) Комплексное заданиеРеализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД) НСПК Тестовые вопросы к разделу 1Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД) Практическое занятие №1 НСПКРеакция Зинина - это ...Реакция образования сложного эфира из кислоты и спирта называется реакцией ...Реакция протекает по уравнению N2 + O2 = 2NO. Концентрации исходных веществ до начала реакции были [N2] = 0,049 моль/л, [O2] = 0,01 моль/л. Вычислите концентрацию этих веществ, когда [NO] = 0,005 моль/л.Реализация герменевтического подхода по теме РобототехникаРеализация международного разделения труда происходит посредством межгосударственной … (укажите 2 варианта ответа)Реализация принципов Фэйр-плей в деятельности современных спортсменов осуществляется с помощью:Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД)

Описание Баллы 26,83/29,00Оценка 92,53 из 100,00 Оглавление Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаАктуальная одаренность— это…Выберите один ответ:a. психологическая характеристика ребенка, который имеет лишь определенные психические возможности (потенциал) для высоких достижений в том или ином виде деятельностиb. одаренность, которая проявляется по отношению к различным видам деятельности и выступает как основа их продуктивностиc. психологическая характеристика ребенка с такими наличными показателями психического развития, которые проявляются в более высоком уровне выполнения деятельности в конкретной предметной области по сравнению с возрастной и социальной нормами d. психологическая характеристика ребенка, который имеет лишь определенные психические возможности для высоких достижений в том или ином виде деятельности, но не может реализовать свои возможности в данный момент времени в силу их функциональной недостаточностиВопрос 2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ определении одаренности, ее видов, путей идентификации «Рабочая концепция одаренности» сходна сВыберите один ответ:a. «Иллинойской моделью»b. «Моделью последовательной стратегии принятия решения» К. Хеллераc. интегральной моделью Дж. Рензулли d. моделью «диагностика развития» Ю.Д. БабаевойВопрос 3ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ системе дополнительного образования могут быть выделены следующие формы обучения одаренных детей (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. обучение, ориентированное на способность учащегося постоянно преодолевать препятствияb. творческие конкурсы, фестивали, олимпиады c. обучение в классах коррекцииd. обучение индивидуальное или в малых группах по программам творческого развития в определенной области Вопрос 4ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ создании условий для развития одарённых детей, возможности проявить себя как можно большему числу школьников, развивать и реализовывать научно-исследовательские, творческие способности в образовательном учреждении может способствовать (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. создание Целевой комплексной программы «Одаренные дети» образовательного учреждения b. следование нормативным документам по работе с одаренными детьми c. создание Целевой комплексной программы «Дети с девиантным поведением» в образовательном учрежденииd. создание службы медиации в образовательном учрежденииВопрос 5ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВажнейшее место в особой системе ценностей одаренных детей занимаетВыберите один ответ:a. социальная справедливостьb. деятельность, соответствующая содержанию одаренности c. социальный статус и положение в обществеd. самореализацияВопрос 6ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВажным условием развития одаренности в детском возрасте являетсяВыберите один ответ:a. стремление к самообразованиюb. наличие наставникаc. наличие у ребенка внутренней мотивации d. материальное благополучиеВопрос 7ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВыделите из перечисленных особенностей особенности, присущие детской одаренности (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. мышление определяет особенности функционирования памятиb. под влиянием смены возраста, образования, освоения норм культурного поведения, типа семейного воспитания может происходить «угасание» признаков c. неравномерность психического развития d. интенсивная динамика процесса возрастных изменений размеров тела, телосложения, внешнего облика, мышечной силы и работоспособностиВопрос 8ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВыделите из перечисленных проблемы адаптации одарённых детей к окружающей действительности (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. трудности в освоении общеобразовательной школьной программыb. трудности развития творческой активности c. трудности в общении со сверстниками и взрослыми d. трудности в речевом развитииВопрос 9Частично правильныйБаллов: 0,50 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВыделите из перечисленных факторы, влияющие на становление личности одаренного ребенкаВыберите один или несколько ответов:a. собственная активность личностиb. наследственностьc. значительное опережение в умственном или художественно-эстетическом развитии d. особая система основных интересовВопрос 10ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВыделяют следующие основные подходы к диагностике одаренностиВыберите один ответ:a. психофизиологический, психогенетический, тестологический, общепсихологический, социально-психологический, интегральный b. психофизиологический, психолого-педагогический, адаптивный, тестовыйc. психофизиологический, психогенетический, общепсихологический, социально-психологическийd. психофизиологический, тестологический, общепсихологический, социально-психологическийВопрос 11Частично правильныйБаллов: 0,33 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаГлавное назначение портфолио (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. продемонстрировать свою одаренностьb. продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности (представленные и реализованные проекты, участие в олимпиадах, конкурсах, олимпиадах, проведённые исследования, написанные эссе и другие работы) c. объективно оценить возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатовd. проанализировать, обобщить и систематизировать результаты работыВопрос 12ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаКонцептуальной основой в построении педагогических технологий работы с одарёнными детьми являютсяВыберите один ответ:a. концепция Гилфорда , концепция Рензулли, концепция Торранса b. концепция Песталоцци, концепция Гилфорда, концепция Блумаc. концепция Гегеля, концепция Дистервега, концепция Бернуллиd. концепция ГилфордаВопрос 13ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаНаиболее важной в плане понимания качественного своеобразия природы одаренности являетсяВыберите один ответ:a. классификация видов одаренности по критерию «вид деятельности и обеспечивающие ее сферы психики» b. классификация видов одаренности по критерию «степень сформированности одаренности»c. классификация видов одаренности по критерию «форма проявлений»d. классификация видов одаренности по критерию «особенности возрастного развития»Вопрос 14ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаНаиболее важной характеристикой личности детей с проявлениями одаренности являетсяВыберите один ответ:a. система личностных приоритетов b. ценностные ориентацииc. самоуверенность и высокая эмоциональная возбудимостьd. экстравертность и неординарностьВопрос 15ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаНаибольшее распространение в нашей стране получила концепция рассмотрения одаренности, сформулированнаяВыберите один ответ:a. Б. М. Тепловым, В.Д. Небылицыным, Э.А. Голубевой и др. b. Г. Мюнстербергом, Г.И. Россолимо, В. Мёде, У. Штерном и др.c. А. Бине, Г. Айзенк, Д. Векслером, Дж. Гилфордом и др.d. Ю.Д. Бабаева, А. Маслоу, К. Роджерс и др.Вопрос 16ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОдаренность в русле анализа дифференциальных различий рассматривалиВыберите один ответ:a. Г. Мюнстерберг, Г.И. Россолимо, В. Мёде, У. Штерн и др.b. Ю.Д. Бабаева, А. Маслоу, К. Роджерс и др.c. Б. М. Теплов, В.Д. Небылицын, Э.А. Голубева и др. d. А. Бине, Г. Айзенк, Д. Векслер, Дж. Гилфорд и др.Вопрос 17ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОдаренность как сочетание трех характеристик: мотивации, ориентированной на задачу, «выдающихся способностей» и креативности рассматриваетВыберите один ответ:a. Ю.Д.Бабаеваb. К. Хеллерc. Дж. Рензулли d. А. И. СавенковВопрос 18ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОдарённость рассматривается какВыберите один ответ:a. экстраординарная, особая одаренностьb. комплекс природных задатков, обеспечивающих возможность воспитания в человеке музыкального вкуса, способности полноценного восприятия музыкиc. способность оказывать влияние на отдельные личности и группы, направляя их усилия на достижение определенных целей организацииd. системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми Вопрос 19ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОсобой, весьма трудной, с точки зрения помощи одаренным детям, является проблемаВыберите один ответ:a. проблема проявления агрессии и упрямстваb. проблема проведения досугаc. проблема влияния организованного обученияd. проблема волевых навыков Вопрос 20ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПедагогическая технология — этоВыберите один ответ:a. целостная система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических мероприятий, которые осуществляются в процессе взаимодействия ребёнка и педагога, ребёнка и родителей, ребёнка и доктораb. педагогические процессы и методы взаимодействия с информацией, которые осуществляются с применением устройств техники, а также средств телекоммуникацииc. совокупность, специальный набор форм, методов, способов, приёмов обучения и воспитательных средств, системно используемых в образовательном процессе, на основе декларируемых психолого-педагогических установок d. научная база технологии, те психолого-педагогические идеи, которые заложены в ее фундаментеВопрос 21ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПризнаки одаренности охватывают следующие аспекты поведения одаренного ребенкаВыберите один ответ:a. возрастной и психологическийb. деятельностный и инструментальныйc. инструментальный и мотивационный d. физиологический и мотивационныйВопрос 22ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПроблема диагностики одаренности должна рассматриваться на следующих уровняхВыберите один ответ:a. теоретическом, методическом, физиологическомb. методологическом, психолого-педагогическомc. методическом, организационно-педагогическомd. теоретическом, методическом, организационно-педагогическом Вопрос 23ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПроблемы адаптации к окружающей действительности одарённых детей выделяет в своем исследованииВыберите один ответ:a. В. Сухомлинскийb. Л. Петрова c. А.Макаренкоd. Ш. АмонашвилиВопрос 24ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаРешающим для развития личности и одаренности ребенка остаетсяВыберите один ответ:a. значение семьи b. наличие образца для подражанияc. значение коллектива сверстниковd. значение школыВопрос 25ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаТеоретическим основанием организации работы с одарёнными детьми являетсяВыберите один ответ:a. Рабочая концепция одарённости b. Стратегия воспитания в РФc. Конвенция о правах ребенкаd. Закон РФ «Об образовании»Вопрос 26НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаТехнология поддержки ребенка основана на том, что…Выберите один ответ:a. воспитание в педагогических ситуацияхb. исходя из своих интересов, дети вместе с преподавателем проектируют решение какой-либо практической задачиc. главной целью педагога является обучение учащегося деятельности d. основная задача педагога состоит в оказании помощи ребенку в его личностном ростеВопрос 27ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаФайловую папку с разнообразной информацией о приобретенном учащимися за определенный промежуток времени опыте успешной учебной и внеучебной работы представляет собойВыберите один ответ:a. рейтинговое портфолиоb. портфолио документов c. портфолио достиженийd. портфолио творческих работВопрос 28ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаФормой идентификации признаков одаренности того или другого конкретного ребенка являетсяВыберите один ответ:a. психолого-педагогический мониторинг b. психологический мониторингc. тестd. педагогический мониторингВопрос 29ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЭтот метод выявляет, с одной стороны, школьников с уже сложившейся (готовой) одаренностью, а с другой стороны, сама технология проведения интеллектуальных соревнований такова, что требует от ученика особых регуляторных навыков, не всегда имеющихся у одаренных детей, даже относящихся к группе особо одаренныхВыберите один ответ:a. тестb. проектно-исследовательская работаc. опрос родителей, педагоговd. олимпиада Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД)Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД)Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД)Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД) КомплексРеализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД) Комплексное заданиеРеализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД) НСПК Тестовые вопросы к разделу 1Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД) Практическое занятие №1 НСПКРеакция Зинина - это ...Реакция образования сложного эфира из кислоты и спирта называется реакцией ...Реакция протекает по уравнению N2 + O2 = 2NO. Концентрации исходных веществ до начала реакции были [N2] = 0,049 моль/л, [O2] = 0,01 моль/л. Вычислите концентрацию этих веществ, когда [NO] = 0,005 моль/л.Реализация герменевтического подхода по теме РобототехникаРеализация международного разделения труда происходит посредством межгосударственной … (укажите 2 варианта ответа)Реализация принципов Фэйр-плей в деятельности современных спортсменов осуществляется с помощью:Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД)

Описание Баллы 26,83/29,00Оценка 92,53 из 100,00 Оглавление Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаАктуальная одаренность— это…Выберите один ответ:a. психологическая характеристика ребенка, который имеет лишь определенные психические возможности (потенциал) для высоких достижений в том или ином виде деятельностиb. одаренность, которая проявляется по отношению к различным видам деятельности и выступает как основа их продуктивностиc. психологическая характеристика ребенка с такими наличными показателями психического развития, которые проявляются в более высоком уровне выполнения деятельности в конкретной предметной области по сравнению с возрастной и социальной нормами d. психологическая характеристика ребенка, который имеет лишь определенные психические возможности для высоких достижений в том или ином виде деятельности, но не может реализовать свои возможности в данный момент времени в силу их функциональной недостаточностиВопрос 2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ определении одаренности, ее видов, путей идентификации «Рабочая концепция одаренности» сходна сВыберите один ответ:a. «Иллинойской моделью»b. «Моделью последовательной стратегии принятия решения» К. Хеллераc. интегральной моделью Дж. Рензулли d. моделью «диагностика развития» Ю.Д. БабаевойВопрос 3ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ системе дополнительного образования могут быть выделены следующие формы обучения одаренных детей (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. обучение, ориентированное на способность учащегося постоянно преодолевать препятствияb. творческие конкурсы, фестивали, олимпиады c. обучение в классах коррекцииd. обучение индивидуальное или в малых группах по программам творческого развития в определенной области Вопрос 4ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ создании условий для развития одарённых детей, возможности проявить себя как можно большему числу школьников, развивать и реализовывать научно-исследовательские, творческие способности в образовательном учреждении может способствовать (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. создание Целевой комплексной программы «Одаренные дети» образовательного учреждения b. следование нормативным документам по работе с одаренными детьми c. создание Целевой комплексной программы «Дети с девиантным поведением» в образовательном учрежденииd. создание службы медиации в образовательном учрежденииВопрос 5ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВажнейшее место в особой системе ценностей одаренных детей занимаетВыберите один ответ:a. социальная справедливостьb. деятельность, соответствующая содержанию одаренности c. социальный статус и положение в обществеd. самореализацияВопрос 6ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВажным условием развития одаренности в детском возрасте являетсяВыберите один ответ:a. стремление к самообразованиюb. наличие наставникаc. наличие у ребенка внутренней мотивации d. материальное благополучиеВопрос 7ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВыделите из перечисленных особенностей особенности, присущие детской одаренности (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. мышление определяет особенности функционирования памятиb. под влиянием смены возраста, образования, освоения норм культурного поведения, типа семейного воспитания может происходить «угасание» признаков c. неравномерность психического развития d. интенсивная динамика процесса возрастных изменений размеров тела, телосложения, внешнего облика, мышечной силы и работоспособностиВопрос 8ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВыделите из перечисленных проблемы адаптации одарённых детей к окружающей действительности (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. трудности в освоении общеобразовательной школьной программыb. трудности развития творческой активности c. трудности в общении со сверстниками и взрослыми d. трудности в речевом развитииВопрос 9Частично правильныйБаллов: 0,50 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВыделите из перечисленных факторы, влияющие на становление личности одаренного ребенкаВыберите один или несколько ответов:a. собственная активность личностиb. наследственностьc. значительное опережение в умственном или художественно-эстетическом развитии d. особая система основных интересовВопрос 10ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВыделяют следующие основные подходы к диагностике одаренностиВыберите один ответ:a. психофизиологический, психогенетический, тестологический, общепсихологический, социально-психологический, интегральный b. психофизиологический, психолого-педагогический, адаптивный, тестовыйc. психофизиологический, психогенетический, общепсихологический, социально-психологическийd. психофизиологический, тестологический, общепсихологический, социально-психологическийВопрос 11Частично правильныйБаллов: 0,33 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаГлавное назначение портфолио (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. продемонстрировать свою одаренностьb. продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности (представленные и реализованные проекты, участие в олимпиадах, конкурсах, олимпиадах, проведённые исследования, написанные эссе и другие работы) c. объективно оценить возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатовd. проанализировать, обобщить и систематизировать результаты работыВопрос 12ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаКонцептуальной основой в построении педагогических технологий работы с одарёнными детьми являютсяВыберите один ответ:a. концепция Гилфорда , концепция Рензулли, концепция Торранса b. концепция Песталоцци, концепция Гилфорда, концепция Блумаc. концепция Гегеля, концепция Дистервега, концепция Бернуллиd. концепция ГилфордаВопрос 13ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаНаиболее важной в плане понимания качественного своеобразия природы одаренности являетсяВыберите один ответ:a. классификация видов одаренности по критерию «вид деятельности и обеспечивающие ее сферы психики» b. классификация видов одаренности по критерию «степень сформированности одаренности»c. классификация видов одаренности по критерию «форма проявлений»d. классификация видов одаренности по критерию «особенности возрастного развития»Вопрос 14ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаНаиболее важной характеристикой личности детей с проявлениями одаренности являетсяВыберите один ответ:a. система личностных приоритетов b. ценностные ориентацииc. самоуверенность и высокая эмоциональная возбудимостьd. экстравертность и неординарностьВопрос 15ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаНаибольшее распространение в нашей стране получила концепция рассмотрения одаренности, сформулированнаяВыберите один ответ:a. Б. М. Тепловым, В.Д. Небылицыным, Э.А. Голубевой и др. b. Г. Мюнстербергом, Г.И. Россолимо, В. Мёде, У. Штерном и др.c. А. Бине, Г. Айзенк, Д. Векслером, Дж. Гилфордом и др.d. Ю.Д. Бабаева, А. Маслоу, К. Роджерс и др.Вопрос 16ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОдаренность в русле анализа дифференциальных различий рассматривалиВыберите один ответ:a. Г. Мюнстерберг, Г.И. Россолимо, В. Мёде, У. Штерн и др.b. Ю.Д. Бабаева, А. Маслоу, К. Роджерс и др.c. Б. М. Теплов, В.Д. Небылицын, Э.А. Голубева и др. d. А. Бине, Г. Айзенк, Д. Векслер, Дж. Гилфорд и др.Вопрос 17ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОдаренность как сочетание трех характеристик: мотивации, ориентированной на задачу, «выдающихся способностей» и креативности рассматриваетВыберите один ответ:a. Ю.Д.Бабаеваb. К. Хеллерc. Дж. Рензулли d. А. И. СавенковВопрос 18ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОдарённость рассматривается какВыберите один ответ:a. экстраординарная, особая одаренностьb. комплекс природных задатков, обеспечивающих возможность воспитания в человеке музыкального вкуса, способности полноценного восприятия музыкиc. способность оказывать влияние на отдельные личности и группы, направляя их усилия на достижение определенных целей организацииd. системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми Вопрос 19ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОсобой, весьма трудной, с точки зрения помощи одаренным детям, является проблемаВыберите один ответ:a. проблема проявления агрессии и упрямстваb. проблема проведения досугаc. проблема влияния организованного обученияd. проблема волевых навыков Вопрос 20ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПедагогическая технология — этоВыберите один ответ:a. целостная система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических мероприятий, которые осуществляются в процессе взаимодействия ребёнка и педагога, ребёнка и родителей, ребёнка и доктораb. педагогические процессы и методы взаимодействия с информацией, которые осуществляются с применением устройств техники, а также средств телекоммуникацииc. совокупность, специальный набор форм, методов, способов, приёмов обучения и воспитательных средств, системно используемых в образовательном процессе, на основе декларируемых психолого-педагогических установок d. научная база технологии, те психолого-педагогические идеи, которые заложены в ее фундаментеВопрос 21ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПризнаки одаренности охватывают следующие аспекты поведения одаренного ребенкаВыберите один ответ:a. возрастной и психологическийb. деятельностный и инструментальныйc. инструментальный и мотивационный d. физиологический и мотивационныйВопрос 22ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПроблема диагностики одаренности должна рассматриваться на следующих уровняхВыберите один ответ:a. теоретическом, методическом, физиологическомb. методологическом, психолого-педагогическомc. методическом, организационно-педагогическомd. теоретическом, методическом, организационно-педагогическом Вопрос 23ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПроблемы адаптации к окружающей действительности одарённых детей выделяет в своем исследованииВыберите один ответ:a. В. Сухомлинскийb. Л. Петрова c. А.Макаренкоd. Ш. АмонашвилиВопрос 24ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаРешающим для развития личности и одаренности ребенка остаетсяВыберите один ответ:a. значение семьи b. наличие образца для подражанияc. значение коллектива сверстниковd. значение школыВопрос 25ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаТеоретическим основанием организации работы с одарёнными детьми являетсяВыберите один ответ:a. Рабочая концепция одарённости b. Стратегия воспитания в РФc. Конвенция о правах ребенкаd. Закон РФ «Об образовании»Вопрос 26НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаТехнология поддержки ребенка основана на том, что…Выберите один ответ:a. воспитание в педагогических ситуацияхb. исходя из своих интересов, дети вместе с преподавателем проектируют решение какой-либо практической задачиc. главной целью педагога является обучение учащегося деятельности d. основная задача педагога состоит в оказании помощи ребенку в его личностном ростеВопрос 27ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаФайловую папку с разнообразной информацией о приобретенном учащимися за определенный промежуток времени опыте успешной учебной и внеучебной работы представляет собойВыберите один ответ:a. рейтинговое портфолиоb. портфолио документов c. портфолио достиженийd. портфолио творческих работВопрос 28ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаФормой идентификации признаков одаренности того или другого конкретного ребенка являетсяВыберите один ответ:a. психолого-педагогический мониторинг b. психологический мониторингc. тестd. педагогический мониторингВопрос 29ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЭтот метод выявляет, с одной стороны, школьников с уже сложившейся (готовой) одаренностью, а с другой стороны, сама технология проведения интеллектуальных соревнований такова, что требует от ученика особых регуляторных навыков, не всегда имеющихся у одаренных детей, даже относящихся к группе особо одаренныхВыберите один ответ:a. тестb. проектно-исследовательская работаc. опрос родителей, педагоговd. олимпиада Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД)Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД)Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД)Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД) КомплексРеализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД) Комплексное заданиеРеализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД) НСПК Тестовые вопросы к разделу 1Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД) Практическое занятие №1 НСПКРеакция Зинина - это ...Реакция образования сложного эфира из кислоты и спирта называется реакцией ...Реакция протекает по уравнению N2 + O2 = 2NO. Концентрации исходных веществ до начала реакции были [N2] = 0,049 моль/л, [O2] = 0,01 моль/л. Вычислите концентрацию этих веществ, когда [NO] = 0,005 моль/л.Реализация герменевтического подхода по теме РобототехникаРеализация международного разделения труда происходит посредством межгосударственной … (укажите 2 варианта ответа)Реализация принципов Фэйр-плей в деятельности современных спортсменов осуществляется с помощью:Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД)