Задание 1. 1 1) Респонденты: Респондент 1: Психолог, Анна, 27 лет. Респондент 2: Врач физиотерапевт, Алексей, 32 года. 2) Были проведены следующие методики: а) Тест на определение уровня стресса по В.Ю Щербатых; (Решение → 1168)
Задание 1
1. Для выполнения задания выберите 25 стран или регионов Российской Федерации.
2. Для построения ряда распределения выберите два взаимосвязанных статистических показателя за 2017-2018 гг.
3. Постройте статистический ряд распределения регионов (стран) по факторному признаку, образовав пять групп с равными интервалами.
4. Рассчитайте характеристики интервального ряда распределения: среднюю арифметическую, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации, моду и медиану.
Сделайте выводы по результатам выполнения задания.
Задание 2
На основе статистической информации задания 1:
1. Установите наличие и характер корреляционной связи между факторным и результативным признаками методом аналитической группировки, образовав по факторному признаку заданное число групп с равными интервалами.
2. Измерьте тесноту корреляционной связи между названными признаками с использованием коэффициента детерминации и эмпирического корреляционного отношения.
Сделайте выводы по результатам выполнения задания.
Задание 3
1. Для выполнения задания воспользуйтесь статистическим показателем одной из стран (регионов РФ) задания 1 за 2009-2018 гг.
2. Проведите анализ динамики показателя, для чего рассчитайте следующие показатели цепным и базисным способом:
- абсолютный прирост;
- темп роста;
- темп прироста;
- абсолютное изменение одного процента прироста.
3. Определите средние за анализируемый период уровень ряда, абсолютный прирост, темпы роста и прироста.
Задание 4
На основе данных задания 3 произведите прогнозирование показателя, построив с помощью компьютерного приложения Microsoft Excel регрессионную модели, определите прогнозное значение показателя на 2019-2020 гг.
- Задание 1. 1.1. Проанализируйте в сопоставительном плане два букваря (допущенных к преподаванию согласно ФГОС). Результаты анализа представьте в табличной форме:. 3
- Задание 1. 1 1) Респонденты: Респондент 1: Психолог, Анна, 27 лет. Респондент 2: Врач физиотерапевт, Алексей, 32 года. 2) Были проведены следующие методики: а) Тест на определение уровня стресса по В.Ю Щербатых;
- Задание 1. 1.TitlesMirorCorp. — это информационная компания, деятельность которой связана в основном с изданием газет, книг, журналов и другой печатной продукции, владеющая кабельным телевидением и другими телевизионными каналами. Определите особенности приведенной формулировки миссии.
- Задание 1. 1) Выберите имеющуюся у клиента проблему. Обозначьте ее. 2) Используя текст лекции 5 модуля 2 проведите упражнение «16 ассоциаций», основанный на методе свободных ассоциаций К.Г.Юнга. Предоставьте письменный отчет по всем уровням.
- Задание 1. 1) Выберите имеющуюся у клиента проблему. Обозначьте ее. 2) Используя текст лекции 5 модуля 2 проведите упражнение «16 ассоциаций», основанный на методе свободных ассоциаций К.Г.Юнга. Предоставьте письменный отчет по всем уровням.. 2
- Задание 1 1. Для выполнения задания выберите 25 стран или регионов Российской Федерации. 2. Для построения ряда распределения выберите два взаимосвязанных статистических показателя за 2017-2018 гг. 3. Постройте статистический ряд распределения регионов (стран) по факторному признаку, образовав пять групп с равными интервалами.
- ЗАДАНИЕ 1 1. Добавить дополнительно рабочий лист. 2. Переименовать рабочие листы: Себестоимость, Выручка, Прибыль и Отчет. 3 Набрать предложенную таблицу на рабочем листе “Себестоимость”.
- Задание 10. Заполните таблицу, на основании Ваших знаний о четырех темпераментах личности. Проявления Холерик Сангвиник Флегматик Меланхолик Речь Настроение Отношение к критике Отношение к новому
- Задание 10 по предмету Аудит (часть 2)
- Задание 10. Этюд декоративного натюрморта. Триада. А3.
- Задание 1.1.1. В зависимости от особенностей товарной группы и типа рынка
- Задание 1 1.1. Изучите теоретический материал, представленный ниже. 1.2. В заданных ниже текстах различного содержания подсчитайте количество информации, приходящейся на один символ в каждом тексте. Выполните задачу как для русского, так и для английского алфавита (перевод текста выполните с помощью любого онлайн-переводчика). Сравните полученные результаты, сделайте вывод. Расчеты производите в табличном процессоре Microsoft Excel.
- Задание 1. 1.1. Назовите в качестве примера сферы общественной жизни, изучаемые статистикой. 1.2. Сформулируйте определение статистики как науки и дайте ему соответствующее обоснование. 1.3. Дайте характеристику основным чертам определения предмета статистики: а) Почему статистика является общественной наукой?
- Задание 1. 1.1. Проанализируйте в сопоставительном плане два букваря (допущенных к преподаванию согласно ФГОС). Результаты анализа представьте в табличной форме:
