Ирина Эланс
Методические рекомендации по выполнению задания 1. Ознакомиться с темами 1.1–1.5, в которых рассмотрены виды языковых норм литературного языка (акцентологические, орфоэпические, лексико-фразеологические, морфологические и синтаксические) и основные нарушения коммуникативных качеств речи. В задании проверяется умение определять нарушения языковых норм и коммуникативных качеств в речи: (Решение → 3138)
Описание
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА РАСЧЕТ СТРАХОВЫХ ВЗНОСОВ Вариант № 11. Производство ферросплавов
Методические указания к практическому занятию
1. По исходным данным (табл. 1) в зависимости от вида деятельности заданного предприятия необходимо определить класс профессионального риска и средние значения показателей aВЭД, bВЭД, cВЭД по виду экономической деятельности (табл. 2)
2. В зависимости от класса профессионального риска определить страховой тариф (табл. 3)
3. Рассчитать страховой взнос без учета скидки (надбавки) по формуле (1)
4. Рассчитать основные показатели страхователя aстр, bстр, cстр
5. Сравнить основные показатели страхователя aстр, bстр, cстр и средние значе-ния показателей aВЭД, bВЭД, cВЭД по данному виду экономической деятельности предприятия, определенные в п.1
6. Сделать вывод по полученным результатам о назначении предприятию надбавки или скидки.
7. Рассчитать надбавку (скидку) к тарифу по формулам (7, 8).
8. Рассчитать страховой взнос с учетом скидки или надбавки и сделать вывод.
9. Результаты расчета представить в виде табл. 6
Методические указания к практическому занятию
1. По исходным данным (табл. 1) в зависимости от вида деятельности заданного предприятия необходимо определить класс профессионального риска и средние значения показателей aВЭД, bВЭД, cВЭД по виду экономической деятельности (табл. 2)
2. В зависимости от класса профессионального риска определить страховой тариф (табл. 3)
3. Рассчитать страховой взнос без учета скидки (надбавки) по формуле (1)
4. Рассчитать основные показатели страхователя aстр, bстр, cстр
5. Сравнить основные показатели страхователя aстр, bстр, cстр и средние значе-ния показателей aВЭД, bВЭД, cВЭД по данному виду экономической деятельности предприятия, определенные в п.1
6. Сделать вывод по полученным результатам о назначении предприятию надбавки или скидки.
7. Рассчитать надбавку (скидку) к тарифу по формулам (7, 8).
8. Рассчитать страховой взнос с учетом скидки или надбавки и сделать вывод.
9. Результаты расчета представить в виде табл. 6
Оглавление
1. Исходные данные 2
2. Методические указания к практическому занятию 3
3. Решение 4
2. Методические указания к практическому занятию 3
3. Решение 4
![Описание
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА РАСЧЕТ СТРАХОВЫХ ВЗНОСОВ Вариант № 11. Производство ферросплавов
Методические указания к практическому занятию
1. По исходным данным (табл. 1) в зависимости от вида деятельности заданного предприятия необходимо определить класс профессионального риска и средние значения показателей aВЭД, bВЭД, cВЭД по виду экономической деятельности (табл. 2)
2. В зависимости от класса профессионального риска определить страховой тариф (табл. 3)
3. Рассчитать страховой взнос без учета скидки (надбавки) по формуле (1)
4. Рассчитать основные показатели страхователя aстр, bстр, cстр
5. Сравнить основные показатели страхователя aстр, bстр, cстр и средние значе-ния показателей aВЭД, bВЭД, cВЭД по данному виду экономической деятельности предприятия, определенные в п.1
6. Сделать вывод по полученным результатам о назначении предприятию надбавки или скидки.
7. Рассчитать надбавку (скидку) к тарифу по формулам (7, 8).
8. Рассчитать страховой взнос с учетом скидки или надбавки и сделать вывод.
9. Результаты расчета представить в виде табл. 6
Оглавление
1. Исходные данные 2
2. Методические указания к практическому занятию 3
3. Решение 4
Методические рекомендации Минздрава России «Организация оказания медицинской помощи беременным, роженицам и новорожденным при новой коронавирусной инфекции COVID-19» Версия 2 от 28.05.2020 [Ответы]Методические рекомендации по выполнению задания 1. Ознакомиться с темами 1.1–1.5, в которых рассмотрены виды языковых норм литературного языка (акцентологические, орфоэпические, лексико-фразеологические, морфологические и синтаксические) и основные нарушения коммуникативных качеств речи. В задании проверяется умение определять нарушения языковых норм и коммуникативных качеств в речи:Методические рекомендации по выполнению задания Благодаря статистическим данным, нам известны следующие макроэкономические показатели за 2011 – 2015 годы (таблица 1): величина номинального ВВП; индекс потребительских цен; отчисления на возмещение потребления капитала; процент увеличения номинального дохода населения.методические рекомендации по одному из направлений в образовательной организацииМетодические указания к выполнению практического задания Пятая волна слияний и поглощений началась во второй половине 90-х годов и продолжается до настоящего времени. Происходят крупные мегаслияния; наблюдается активность в Европе и Азии. Преобладание стратегических слияний, дополняющих стратегии компаний.Методические указания к практическому занятию 1. По исходным данным (табл. 1) в зависимости от вида деятельности заданного предприятия необходимо определить класс профессионального риска и средние значения показателей aВЭД, bВЭД, cВЭД по виду экономической деятельности (табл. 2)Методические указания к теоретическому заданию. Основная задача студента, работающего по данной теме, показать, как возникло новое государство – СССР, просуществовавшее до 1991 г., какие противоречия были изложены изначально в создании СССР. Для раскрытия данной темы студент должен ответить на следующие вопросы:методики в рамках исследования охраны культурного наследияМЕтодики и технологии социального педагогаМетодики оценки сердечно-сосудистого риска [Ответы]Методику исследования влияния на результат факторов, связь которых с результативным показателем носит функциональный характер, называют …Метод и методика анализа хозяйственной деятельности, Анализ использования основных средств производства, задачаМетод … используется для получения первичной информации о состоянии рынков, отраслей, отдельных предприятий, семей и индивидуальных потребителейМетод исследования, который заключается в создании укрупненных абстрактных экономических единиц, включающих множество явлений или процессов, называется …](/assets/img/1.png)
![Описание
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА РАСЧЕТ СТРАХОВЫХ ВЗНОСОВ Вариант № 11. Производство ферросплавов
Методические указания к практическому занятию
1. По исходным данным (табл. 1) в зависимости от вида деятельности заданного предприятия необходимо определить класс профессионального риска и средние значения показателей aВЭД, bВЭД, cВЭД по виду экономической деятельности (табл. 2)
2. В зависимости от класса профессионального риска определить страховой тариф (табл. 3)
3. Рассчитать страховой взнос без учета скидки (надбавки) по формуле (1)
4. Рассчитать основные показатели страхователя aстр, bстр, cстр
5. Сравнить основные показатели страхователя aстр, bстр, cстр и средние значе-ния показателей aВЭД, bВЭД, cВЭД по данному виду экономической деятельности предприятия, определенные в п.1
6. Сделать вывод по полученным результатам о назначении предприятию надбавки или скидки.
7. Рассчитать надбавку (скидку) к тарифу по формулам (7, 8).
8. Рассчитать страховой взнос с учетом скидки или надбавки и сделать вывод.
9. Результаты расчета представить в виде табл. 6
Оглавление
1. Исходные данные 2
2. Методические указания к практическому занятию 3
3. Решение 4
Методические рекомендации Минздрава России «Организация оказания медицинской помощи беременным, роженицам и новорожденным при новой коронавирусной инфекции COVID-19» Версия 2 от 28.05.2020 [Ответы]Методические рекомендации по выполнению задания 1. Ознакомиться с темами 1.1–1.5, в которых рассмотрены виды языковых норм литературного языка (акцентологические, орфоэпические, лексико-фразеологические, морфологические и синтаксические) и основные нарушения коммуникативных качеств речи. В задании проверяется умение определять нарушения языковых норм и коммуникативных качеств в речи:Методические рекомендации по выполнению задания Благодаря статистическим данным, нам известны следующие макроэкономические показатели за 2011 – 2015 годы (таблица 1): величина номинального ВВП; индекс потребительских цен; отчисления на возмещение потребления капитала; процент увеличения номинального дохода населения.методические рекомендации по одному из направлений в образовательной организацииМетодические указания к выполнению практического задания Пятая волна слияний и поглощений началась во второй половине 90-х годов и продолжается до настоящего времени. Происходят крупные мегаслияния; наблюдается активность в Европе и Азии. Преобладание стратегических слияний, дополняющих стратегии компаний.Методические указания к практическому занятию 1. По исходным данным (табл. 1) в зависимости от вида деятельности заданного предприятия необходимо определить класс профессионального риска и средние значения показателей aВЭД, bВЭД, cВЭД по виду экономической деятельности (табл. 2)Методические указания к теоретическому заданию. Основная задача студента, работающего по данной теме, показать, как возникло новое государство – СССР, просуществовавшее до 1991 г., какие противоречия были изложены изначально в создании СССР. Для раскрытия данной темы студент должен ответить на следующие вопросы:методики в рамках исследования охраны культурного наследияМЕтодики и технологии социального педагогаМетодики оценки сердечно-сосудистого риска [Ответы]Методику исследования влияния на результат факторов, связь которых с результативным показателем носит функциональный характер, называют …Метод и методика анализа хозяйственной деятельности, Анализ использования основных средств производства, задачаМетод … используется для получения первичной информации о состоянии рынков, отраслей, отдельных предприятий, семей и индивидуальных потребителейМетод исследования, который заключается в создании укрупненных абстрактных экономических единиц, включающих множество явлений или процессов, называется …](/assets/img/3.svg)
- Методические рекомендации Минздрава России «Организация оказания медицинской помощи беременным, роженицам и новорожденным при новой коронавирусной инфекции COVID-19» Версия 2 от 28.05.2020 [Ответы]
- Методические рекомендации по выполнению задания 1. Ознакомиться с темами 1.1–1.5, в которых рассмотрены виды языковых норм литературного языка (акцентологические, орфоэпические, лексико-фразеологические, морфологические и синтаксические) и основные нарушения коммуникативных качеств речи. В задании проверяется умение определять нарушения языковых норм и коммуникативных качеств в речи:
- Методические рекомендации по выполнению задания Благодаря статистическим данным, нам известны следующие макроэкономические показатели за 2011 – 2015 годы (таблица 1): величина номинального ВВП; индекс потребительских цен; отчисления на возмещение потребления капитала; процент увеличения номинального дохода населения.
- методические рекомендации по одному из направлений в образовательной организации
- Методические указания к выполнению практического задания Пятая волна слияний и поглощений началась во второй половине 90-х годов и продолжается до настоящего времени. Происходят крупные мегаслияния; наблюдается активность в Европе и Азии. Преобладание стратегических слияний, дополняющих стратегии компаний.
- Методические указания к практическому занятию 1. По исходным данным (табл. 1) в зависимости от вида деятельности заданного предприятия необходимо определить класс профессионального риска и средние значения показателей aВЭД, bВЭД, cВЭД по виду экономической деятельности (табл. 2)
- Методические указания к теоретическому заданию. Основная задача студента, работающего по данной теме, показать, как возникло новое государство – СССР, просуществовавшее до 1991 г., какие противоречия были изложены изначально в создании СССР. Для раскрытия данной темы студент должен ответить на следующие вопросы:
- методики в рамках исследования охраны культурного наследия
- МЕтодики и технологии социального педагога
- Методики оценки сердечно-сосудистого риска [Ответы]
- Методику исследования влияния на результат факторов, связь которых с результативным показателем носит функциональный характер, называют …
- Метод и методика анализа хозяйственной деятельности, Анализ использования основных средств производства, задача
- Метод … используется для получения первичной информации о состоянии рынков, отраслей, отдельных предприятий, семей и индивидуальных потребителей
- Метод исследования, который заключается в создании укрупненных абстрактных экономических единиц, включающих множество явлений или процессов, называется …
![Описание
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА РАСЧЕТ СТРАХОВЫХ ВЗНОСОВ Вариант № 11. Производство ферросплавов
Методические указания к практическому занятию
1. По исходным данным (табл. 1) в зависимости от вида деятельности заданного предприятия необходимо определить класс профессионального риска и средние значения показателей aВЭД, bВЭД, cВЭД по виду экономической деятельности (табл. 2)
2. В зависимости от класса профессионального риска определить страховой тариф (табл. 3)
3. Рассчитать страховой взнос без учета скидки (надбавки) по формуле (1)
4. Рассчитать основные показатели страхователя aстр, bстр, cстр
5. Сравнить основные показатели страхователя aстр, bстр, cстр и средние значе-ния показателей aВЭД, bВЭД, cВЭД по данному виду экономической деятельности предприятия, определенные в п.1
6. Сделать вывод по полученным результатам о назначении предприятию надбавки или скидки.
7. Рассчитать надбавку (скидку) к тарифу по формулам (7, 8).
8. Рассчитать страховой взнос с учетом скидки или надбавки и сделать вывод.
9. Результаты расчета представить в виде табл. 6
Оглавление
1. Исходные данные 2
2. Методические указания к практическому занятию 3
3. Решение 4
Методические рекомендации Минздрава России «Организация оказания медицинской помощи беременным, роженицам и новорожденным при новой коронавирусной инфекции COVID-19» Версия 2 от 28.05.2020 [Ответы]Методические рекомендации по выполнению задания 1. Ознакомиться с темами 1.1–1.5, в которых рассмотрены виды языковых норм литературного языка (акцентологические, орфоэпические, лексико-фразеологические, морфологические и синтаксические) и основные нарушения коммуникативных качеств речи. В задании проверяется умение определять нарушения языковых норм и коммуникативных качеств в речи:Методические рекомендации по выполнению задания Благодаря статистическим данным, нам известны следующие макроэкономические показатели за 2011 – 2015 годы (таблица 1): величина номинального ВВП; индекс потребительских цен; отчисления на возмещение потребления капитала; процент увеличения номинального дохода населения.методические рекомендации по одному из направлений в образовательной организацииМетодические указания к выполнению практического задания Пятая волна слияний и поглощений началась во второй половине 90-х годов и продолжается до настоящего времени. Происходят крупные мегаслияния; наблюдается активность в Европе и Азии. Преобладание стратегических слияний, дополняющих стратегии компаний.Методические указания к практическому занятию 1. По исходным данным (табл. 1) в зависимости от вида деятельности заданного предприятия необходимо определить класс профессионального риска и средние значения показателей aВЭД, bВЭД, cВЭД по виду экономической деятельности (табл. 2)Методические указания к теоретическому заданию. Основная задача студента, работающего по данной теме, показать, как возникло новое государство – СССР, просуществовавшее до 1991 г., какие противоречия были изложены изначально в создании СССР. Для раскрытия данной темы студент должен ответить на следующие вопросы:методики в рамках исследования охраны культурного наследияМЕтодики и технологии социального педагогаМетодики оценки сердечно-сосудистого риска [Ответы]Методику исследования влияния на результат факторов, связь которых с результативным показателем носит функциональный характер, называют …Метод и методика анализа хозяйственной деятельности, Анализ использования основных средств производства, задачаМетод … используется для получения первичной информации о состоянии рынков, отраслей, отдельных предприятий, семей и индивидуальных потребителейМетод исследования, который заключается в создании укрупненных абстрактных экономических единиц, включающих множество явлений или процессов, называется …](/media/screenshot/rosdistant-tulgu-russkij-yazyik-zadanie-1.jpg)