Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО) (Решение → 85596)

Описание
<h1>Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)</h1>

Баллы

1,00/2,00

Оценка

0,50 из 1,00 (50%)

Оглавление

Вопрос 1Частично правильныйБаллов: 0,50 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗадание 1.1 Физкультурные занятия проводятся в детском саду трижды в неделю: два раза в спортивном зале и один раз на свежем воздухе (в

Вопрос 1

Частично правильный

Баллов: 0,50 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Задание 1.1 Физкультурные занятия проводятся в детском саду трижды в неделю: два раза в спортивном зале и один раз на свежем воздухе (в условиях хорошей погоды). В арсенале педагога есть несколько видов занятий, различающихся содержанием и особенностями организации.

Изучите содержание представленных определений и подберите к ним соответствующие понятия. Для этого выберите из выпадающего списка актуальное слово или словосочетание и заполните им пропуск в соответствующем утверждении. Обратите внимание, что в числе предлагаемых вариантов ответа имеются фальшответы (неверные наименования занятий).

Основные виды физкультурных занятий в ДОО (в зависимости от содержания отрабатываемого материала и особенностей организации):

1.

Традиционные

Универсальные

Соревновательные

Произвольные

Игровые

Сюжетные

Танцевальные

Двигательные

Спортивные

– занятия, которые строятся на упражнениях общеразвивающего характера, заданиях с мячом и дыхательной гимнастике.

2.

Традиционные

Универсальные

Соревновательные

Произвольные

Игровые

Сюжетные

Танцевальные

Двигательные

Спортивные

– занятия, основанные на отработке хореографических элементов (как правило, такие уроки организуются перед общими утренниками, например, перед Новым годом, чтобы дети могли ещё раз повторить движения танцев).

3.

Традиционные

Универсальные

Соревновательные

Произвольные

Игровые

Сюжетные

Танцевальные

Двигательные

Спортивные

– занятия, ход которого зависит от интереса и запросов детей (обычно такие занятия проводятся на улице в тёплое время года).

4.

Традиционные

Универсальные

Соревновательные

Произвольные

Игровые

Сюжетные

Танцевальные

Двигательные

Спортивные

– занятия, в которых ход определяется придуманной ситуацией (как правило, такие занятия являются открытыми).

5.

Традиционные

Универсальные

Соревновательные

Произвольные

Игровые

Сюжетные

Танцевальные

Двигательные

Спортивные

– занятия, подразумевающие игру детей в адаптированные спортивные игры — футбол, волейбол, баскетбол (организуются для дошкольников старшего возраста).

6.

Традиционные

Универсальные

Соревновательные

Произвольные

Игровые

Сюжетные

Танцевальные

Двигательные

Спортивные

– занятия, в основной части которых применяются упражнения, подводящие к видам спорта (плавание, фигурное катание, атлетика).

Отзыв

Ваш ответ частично правильный.

Вы выбрали правильных вариантов: 3.

Вопрос 2

Частично правильный

Баллов: 0,50 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Задание 1.2 Развивающая предметно-пространственная среда группы состоит из центров детской активности и включает в себя спортивный уголок, обязательный для всех возрастных групп. Роль этого уголка состоит в обогащении двигательного опыта детей, развития их самостоятельности и инициативы. Насыщенность спортивного уголка атрибутами для игр подвижных и тренажёрами развивает моторику и координацию движений у детей, способствуют укреплению мышц.

Изучите содержание представленных определений и подберите к ним соответствующие понятия. Для этого выберите из выпадающего списка актуальное слово или словосочетание и заполните им пропуск в соответствующем утверждении. Обратите внимание, что в числе предлагаемых вариантов ответа имеются фальшответы (неверные наименования атрибутов).

Атрибуты для подвижных игр и упражнений, входящие в состав спортивного уголка ДОО в зависимости от их назначения:

1.

Бросовый материал

Нестандартное оборудование

Эмблемы

Эспандер

Кегли

Пластиковые ступеньки

Бруски

Лыжи

Массажные дорожки

– атрибуты для подвижных и малоподвижных игр в ДОУ.

2.

Бросовый материал

Нестандартное оборудование

Эмблемы

Эспандер

Кегли

Пластиковые ступеньки

Бруски

Лыжи

Массажные дорожки

– атрибуты для профилактики плоскостопия.

3.

Бросовый материал

Нестандартное оборудование

Эмблемы

Эспандер

Кегли

Пластиковые ступеньки

Бруски

Лыжи

Массажные дорожки

– атрибуты для игр и упражнений с прыжками

4.

Бросовый материал

Нестандартное оборудование

Эмблемы

Эспандер

Кегли

Пластиковые ступеньки

Бруски

Лыжи

Массажные дорожки

– атрибуты для перешагивания, подъёма и спуска

5.

Бросовый материал

Нестандартное оборудование

Эмблемы

Эспандер

Кегли

Пластиковые ступеньки

Бруски

Лыжи

Массажные дорожки

– атрибуты для игр и упражнений с бросанием, ловлей, метанием.

6.

Бросовый материал

Нестандартное оборудование

Эмблемы

Эспандер

Кегли

Пластиковые ступеньки

Бруски

Лыжи

Массажные дорожки

– атрибуты выносного материала (по возрасту детей).

Отзыв

Ваш ответ частично правильный.

Вы выбрали правильных вариантов: 3.

Описание <h1>Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)</h1>Баллы1,00/2,00Оценка0,50 из 1,00 (50%) Оглавление Вопрос 1Частично правильныйБаллов: 0,50 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗадание 1.1 Физкультурные занятия проводятся в детском саду трижды в неделю: два раза в спортивном зале и один раз на свежем воздухе (в условиях хорошей погоды). В арсенале педагога есть несколько видов занятий, различающихся содержанием и особенностями организации.Изучите содержание представленных определений и подберите к ним соответствующие понятия. Для этого выберите из выпадающего списка актуальное слово или словосочетание и заполните им пропуск в соответствующем утверждении. Обратите внимание, что в числе предлагаемых вариантов ответа имеются фальшответы (неверные наименования занятий). Основные виды физкультурных занятий в ДОО (в зависимости от содержания отрабатываемого материала и особенностей организации):1. ТрадиционныеУниверсальныеСоревновательныеПроизвольныеИгровыеСюжетныеТанцевальныеДвигательныеСпортивные – занятия, которые строятся на упражнениях общеразвивающего характера, заданиях с мячом и дыхательной гимнастике.2. ТрадиционныеУниверсальныеСоревновательныеПроизвольныеИгровыеСюжетныеТанцевальныеДвигательныеСпортивные – занятия, основанные на отработке хореографических элементов (как правило, такие уроки организуются перед общими утренниками, например, перед Новым годом, чтобы дети могли ещё раз повторить движения танцев).3. ТрадиционныеУниверсальныеСоревновательныеПроизвольныеИгровыеСюжетныеТанцевальныеДвигательныеСпортивные – занятия, ход которого зависит от интереса и запросов детей (обычно такие занятия проводятся на улице в тёплое время года).4. ТрадиционныеУниверсальныеСоревновательныеПроизвольныеИгровыеСюжетныеТанцевальныеДвигательныеСпортивные – занятия, в которых ход определяется придуманной ситуацией (как правило, такие занятия являются открытыми).5. ТрадиционныеУниверсальныеСоревновательныеПроизвольныеИгровыеСюжетныеТанцевальныеДвигательныеСпортивные – занятия, подразумевающие игру детей в адаптированные спортивные игры — футбол, волейбол, баскетбол (организуются для дошкольников старшего возраста).6. ТрадиционныеУниверсальныеСоревновательныеПроизвольныеИгровыеСюжетныеТанцевальныеДвигательныеСпортивные – занятия, в основной части которых применяются упражнения, подводящие к видам спорта (плавание, фигурное катание, атлетика). ОтзывВаш ответ частично правильный.Вы выбрали правильных вариантов: 3.Вопрос 2Частично правильныйБаллов: 0,50 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗадание 1.2 Развивающая предметно-пространственная среда группы состоит из центров детской активности и включает в себя спортивный уголок, обязательный для всех возрастных групп. Роль этого уголка состоит в обогащении двигательного опыта детей, развития их самостоятельности и инициативы. Насыщенность спортивного уголка атрибутами для игр подвижных и тренажёрами развивает моторику и координацию движений у детей, способствуют укреплению мышц.Изучите содержание представленных определений и подберите к ним соответствующие понятия. Для этого выберите из выпадающего списка актуальное слово или словосочетание и заполните им пропуск в соответствующем утверждении. Обратите внимание, что в числе предлагаемых вариантов ответа имеются фальшответы (неверные наименования атрибутов). Атрибуты для подвижных игр и упражнений, входящие в состав спортивного уголка ДОО в зависимости от их назначения:1. Бросовый материалНестандартное оборудованиеЭмблемыЭспандерКеглиПластиковые ступенькиБрускиЛыжиМассажные дорожки – атрибуты для подвижных и малоподвижных игр в ДОУ.2. Бросовый материалНестандартное оборудованиеЭмблемыЭспандерКеглиПластиковые ступенькиБрускиЛыжиМассажные дорожки – атрибуты для профилактики плоскостопия.3. Бросовый материалНестандартное оборудованиеЭмблемыЭспандерКеглиПластиковые ступенькиБрускиЛыжиМассажные дорожки – атрибуты для игр и упражнений с прыжками 4. Бросовый материалНестандартное оборудованиеЭмблемыЭспандерКеглиПластиковые ступенькиБрускиЛыжиМассажные дорожки – атрибуты для перешагивания, подъёма и спуска 5. Бросовый материалНестандартное оборудованиеЭмблемыЭспандерКеглиПластиковые ступенькиБрускиЛыжиМассажные дорожки – атрибуты для игр и упражнений с бросанием, ловлей, метанием.6. Бросовый материалНестандартное оборудованиеЭмблемыЭспандерКеглиПластиковые ступенькиБрускиЛыжиМассажные дорожки – атрибуты выносного материала (по возрасту детей). ОтзывВаш ответ частично правильный.Вы выбрали правильных вариантов: 3. Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)

Описание <h1>Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)</h1>Баллы1,00/2,00Оценка0,50 из 1,00 (50%) Оглавление Вопрос 1Частично правильныйБаллов: 0,50 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗадание 1.1 Физкультурные занятия проводятся в детском саду трижды в неделю: два раза в спортивном зале и один раз на свежем воздухе (в условиях хорошей погоды). В арсенале педагога есть несколько видов занятий, различающихся содержанием и особенностями организации.Изучите содержание представленных определений и подберите к ним соответствующие понятия. Для этого выберите из выпадающего списка актуальное слово или словосочетание и заполните им пропуск в соответствующем утверждении. Обратите внимание, что в числе предлагаемых вариантов ответа имеются фальшответы (неверные наименования занятий). Основные виды физкультурных занятий в ДОО (в зависимости от содержания отрабатываемого материала и особенностей организации):1. ТрадиционныеУниверсальныеСоревновательныеПроизвольныеИгровыеСюжетныеТанцевальныеДвигательныеСпортивные – занятия, которые строятся на упражнениях общеразвивающего характера, заданиях с мячом и дыхательной гимнастике.2. ТрадиционныеУниверсальныеСоревновательныеПроизвольныеИгровыеСюжетныеТанцевальныеДвигательныеСпортивные – занятия, основанные на отработке хореографических элементов (как правило, такие уроки организуются перед общими утренниками, например, перед Новым годом, чтобы дети могли ещё раз повторить движения танцев).3. ТрадиционныеУниверсальныеСоревновательныеПроизвольныеИгровыеСюжетныеТанцевальныеДвигательныеСпортивные – занятия, ход которого зависит от интереса и запросов детей (обычно такие занятия проводятся на улице в тёплое время года).4. ТрадиционныеУниверсальныеСоревновательныеПроизвольныеИгровыеСюжетныеТанцевальныеДвигательныеСпортивные – занятия, в которых ход определяется придуманной ситуацией (как правило, такие занятия являются открытыми).5. ТрадиционныеУниверсальныеСоревновательныеПроизвольныеИгровыеСюжетныеТанцевальныеДвигательныеСпортивные – занятия, подразумевающие игру детей в адаптированные спортивные игры — футбол, волейбол, баскетбол (организуются для дошкольников старшего возраста).6. ТрадиционныеУниверсальныеСоревновательныеПроизвольныеИгровыеСюжетныеТанцевальныеДвигательныеСпортивные – занятия, в основной части которых применяются упражнения, подводящие к видам спорта (плавание, фигурное катание, атлетика). ОтзывВаш ответ частично правильный.Вы выбрали правильных вариантов: 3.Вопрос 2Частично правильныйБаллов: 0,50 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗадание 1.2 Развивающая предметно-пространственная среда группы состоит из центров детской активности и включает в себя спортивный уголок, обязательный для всех возрастных групп. Роль этого уголка состоит в обогащении двигательного опыта детей, развития их самостоятельности и инициативы. Насыщенность спортивного уголка атрибутами для игр подвижных и тренажёрами развивает моторику и координацию движений у детей, способствуют укреплению мышц.Изучите содержание представленных определений и подберите к ним соответствующие понятия. Для этого выберите из выпадающего списка актуальное слово или словосочетание и заполните им пропуск в соответствующем утверждении. Обратите внимание, что в числе предлагаемых вариантов ответа имеются фальшответы (неверные наименования атрибутов). Атрибуты для подвижных игр и упражнений, входящие в состав спортивного уголка ДОО в зависимости от их назначения:1. Бросовый материалНестандартное оборудованиеЭмблемыЭспандерКеглиПластиковые ступенькиБрускиЛыжиМассажные дорожки – атрибуты для подвижных и малоподвижных игр в ДОУ.2. Бросовый материалНестандартное оборудованиеЭмблемыЭспандерКеглиПластиковые ступенькиБрускиЛыжиМассажные дорожки – атрибуты для профилактики плоскостопия.3. Бросовый материалНестандартное оборудованиеЭмблемыЭспандерКеглиПластиковые ступенькиБрускиЛыжиМассажные дорожки – атрибуты для игр и упражнений с прыжками 4. Бросовый материалНестандартное оборудованиеЭмблемыЭспандерКеглиПластиковые ступенькиБрускиЛыжиМассажные дорожки – атрибуты для перешагивания, подъёма и спуска 5. Бросовый материалНестандартное оборудованиеЭмблемыЭспандерКеглиПластиковые ступенькиБрускиЛыжиМассажные дорожки – атрибуты для игр и упражнений с бросанием, ловлей, метанием.6. Бросовый материалНестандартное оборудованиеЭмблемыЭспандерКеглиПластиковые ступенькиБрускиЛыжиМассажные дорожки – атрибуты выносного материала (по возрасту детей). ОтзывВаш ответ частично правильный.Вы выбрали правильных вариантов: 3. Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)

Описание &lt;h1&gt;Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)&lt;/h1&gt;Баллы1,00/2,00Оценка0,50 из 1,00 (50%) Оглавление Вопрос 1Частично правильныйБаллов: 0,50 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗадание 1.1 Физкультурные занятия проводятся в детском саду трижды в неделю: два раза в спортивном зале и один раз на свежем воздухе (в условиях хорошей погоды). В арсенале педагога есть несколько видов занятий, различающихся содержанием и особенностями организации.Изучите содержание представленных определений и подберите к ним соответствующие понятия. Для этого выберите из выпадающего списка актуальное слово или словосочетание и заполните им пропуск в соответствующем утверждении. Обратите внимание, что в числе предлагаемых вариантов ответа имеются фальшответы (неверные наименования занятий). Основные виды физкультурных занятий в ДОО (в зависимости от содержания отрабатываемого материала и особенностей организации):1. ТрадиционныеУниверсальныеСоревновательныеПроизвольныеИгровыеСюжетныеТанцевальныеДвигательныеСпортивные – занятия, которые строятся на упражнениях общеразвивающего характера, заданиях с мячом и дыхательной гимнастике.2. ТрадиционныеУниверсальныеСоревновательныеПроизвольныеИгровыеСюжетныеТанцевальныеДвигательныеСпортивные – занятия, основанные на отработке хореографических элементов (как правило, такие уроки организуются перед общими утренниками, например, перед Новым годом, чтобы дети могли ещё раз повторить движения танцев).3. ТрадиционныеУниверсальныеСоревновательныеПроизвольныеИгровыеСюжетныеТанцевальныеДвигательныеСпортивные – занятия, ход которого зависит от интереса и запросов детей (обычно такие занятия проводятся на улице в тёплое время года).4. ТрадиционныеУниверсальныеСоревновательныеПроизвольныеИгровыеСюжетныеТанцевальныеДвигательныеСпортивные – занятия, в которых ход определяется придуманной ситуацией (как правило, такие занятия являются открытыми).5. ТрадиционныеУниверсальныеСоревновательныеПроизвольныеИгровыеСюжетныеТанцевальныеДвигательныеСпортивные – занятия, подразумевающие игру детей в адаптированные спортивные игры — футбол, волейбол, баскетбол (организуются для дошкольников старшего возраста).6. ТрадиционныеУниверсальныеСоревновательныеПроизвольныеИгровыеСюжетныеТанцевальныеДвигательныеСпортивные – занятия, в основной части которых применяются упражнения, подводящие к видам спорта (плавание, фигурное катание, атлетика). ОтзывВаш ответ частично правильный.Вы выбрали правильных вариантов: 3.Вопрос 2Частично правильныйБаллов: 0,50 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗадание 1.2 Развивающая предметно-пространственная среда группы состоит из центров детской активности и включает в себя спортивный уголок, обязательный для всех возрастных групп. Роль этого уголка состоит в обогащении двигательного опыта детей, развития их самостоятельности и инициативы. Насыщенность спортивного уголка атрибутами для игр подвижных и тренажёрами развивает моторику и координацию движений у детей, способствуют укреплению мышц.Изучите содержание представленных определений и подберите к ним соответствующие понятия. Для этого выберите из выпадающего списка актуальное слово или словосочетание и заполните им пропуск в соответствующем утверждении. Обратите внимание, что в числе предлагаемых вариантов ответа имеются фальшответы (неверные наименования атрибутов). Атрибуты для подвижных игр и упражнений, входящие в состав спортивного уголка ДОО в зависимости от их назначения:1. Бросовый материалНестандартное оборудованиеЭмблемыЭспандерКеглиПластиковые ступенькиБрускиЛыжиМассажные дорожки – атрибуты для подвижных и малоподвижных игр в ДОУ.2. Бросовый материалНестандартное оборудованиеЭмблемыЭспандерКеглиПластиковые ступенькиБрускиЛыжиМассажные дорожки – атрибуты для профилактики плоскостопия.3. Бросовый материалНестандартное оборудованиеЭмблемыЭспандерКеглиПластиковые ступенькиБрускиЛыжиМассажные дорожки – атрибуты для игр и упражнений с прыжками 4. Бросовый материалНестандартное оборудованиеЭмблемыЭспандерКеглиПластиковые ступенькиБрускиЛыжиМассажные дорожки – атрибуты для перешагивания, подъёма и спуска 5. Бросовый материалНестандартное оборудованиеЭмблемыЭспандерКеглиПластиковые ступенькиБрускиЛыжиМассажные дорожки – атрибуты для игр и упражнений с бросанием, ловлей, метанием.6. Бросовый материалНестандартное оборудованиеЭмблемыЭспандерКеглиПластиковые ступенькиБрускиЛыжиМассажные дорожки – атрибуты выносного материала (по возрасту детей). ОтзывВаш ответ частично правильный.Вы выбрали правильных вариантов: 3. Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (ДО)