Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста. Практическое занятие №3. Задание 1 (комплексное) (Решение → 6671)

Описание

Вопрос 1

Физкультурные занятия проводятся в детском саду трижды в неделю: два раза в спортивном зале или, если есть достаточно пространства, в группе, и один раз на улице (в условиях хорошей погоды). В арсенале педагога есть шесть видов занятий, различающихся содержанием отрабатываемого материала, а также тонкостями организации.

Изучите содержание представленных определений и подберите к ним недостающие ключевые понятия. Для этого выберите из выпадающего списка актуальное слово или словосочетание и заполните им пропуск в соответствующем утверждении. Обратите внимание, что в числе предлагаемых вариантов ответа имеются фальшответы (неверные наименования занятий).

Основные виды физкультурных занятий в ДОУ (в зависимости от содержания отрабатываемого материала, и особенностей организации):

Вопрос 2

Предметно-пространственная среда группы состоит из центров детской активности и включает в себя спортивный уголок, обязательный для всех возрастных групп. Роль этого уголка состоит в обогащении набора подвижных игр. Насыщенность спортивного уголка предметами для игр и тренажёрами развивает моторику и координацию движений у детей, способствуют укреплению мышц.

Изучите содержание представленных определений и подберите к ним недостающие ключевые понятия. Для этого выберите из выпадающего списка актуальное слово или словосочетание и заполните им пропуск в соответствующем утверждении. Обратите внимание, что в числе предлагаемых вариантов ответа имеются фальшответы (неверные наименования атрибутов).

Атрибуты для подвижных игр и упражнений, входящие в состав спортивного уголка ДОУ в зависимости от их назначения:

    
          Описание
          Вопрос 1Физкультурные занятия проводятся в детском саду трижды в неделю: два раза в спортивном зале или, если есть достаточно пространства, в группе, и один раз на улице (в условиях хорошей погоды). В арсенале педагога есть шесть видов занятий, различающихся содержанием отрабатываемого материала, а также тонкостями организации.Изучите содержание представленных определений и подберите к ним недостающие ключевые понятия. Для этого выберите из выпадающего списка актуальное слово или словосочетание и заполните им пропуск в соответствующем утверждении. Обратите внимание, что в числе предлагаемых вариантов ответа имеются фальшответы (неверные наименования занятий).Основные виды физкультурных занятий в ДОУ (в зависимости от содержания отрабатываемого материала, и особенностей организации):Вопрос 2Предметно-пространственная среда группы состоит из центров детской активности и включает в себя спортивный уголок, обязательный для всех возрастных групп. Роль этого уголка состоит в обогащении набора подвижных игр. Насыщенность спортивного уголка предметами для игр и тренажёрами развивает моторику и координацию движений у детей, способствуют укреплению мышц.Изучите содержание представленных определений и подберите к ним недостающие ключевые понятия. Для этого выберите из выпадающего списка актуальное слово или словосочетание и заполните им пропуск в соответствующем утверждении. Обратите внимание, что в числе предлагаемых вариантов ответа имеются фальшответы (неверные наименования атрибутов).Атрибуты для подвижных игр и упражнений, входящие в состав спортивного уголка ДОУ в зависимости от их назначения:  
            
            
            Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста  Практическое занятие №2. Задания 1-4, 6-7   НСПКТеоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста.   Практическое занятие №3. Задание 1 (комплексное)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста Практическое занятие №3. Задание 1 (комплексное) НСПК Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста.  Практическое занятие №3. Задание 2 (комплексное)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста Практическое занятие №3. Задание 4 (комплексное)Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста  Практическое занятие №4  НСПКТеоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста (СпДО) КомплексТеоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста  Комплексное задание  НСПКТеоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста  Комплексное НСПКТеоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста Комплекс НСПКТеоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста. Практическое занятие 1. Задания 1-4, 6-8Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста Практическое занятие 1. Задания 1-4, 6-8 НСПК Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста  Практическое занятие 1. Задания 1-4, 6-8   НСПКТеоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста Практическое занятие 2. Задание 9  НСПК