Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов- Тестовые вопросы к разделу 4 (Решение → 67828)

Описание

Тест начат

Среда, 10 мая 2023, 07:46

Состояние

Завершены

Завершен

Среда, 10 мая 2023, 08:23

Прошло времени

36 мин. 54 сек.

Баллы

29,00/30,00

Оценка

96,67

из 100,00

В широком смысле «передовой педагогический опыт» следует рассматривать …

Выберите один ответ:

a.

как высокое профессиональное мастерство педагога, когда значительные положительные результаты в работедостигаются за счет умелого и успешного применения известных в науке принципов и методов 

b.

как опыт творческой деятельности педагога

c.

как обобщенный прогрессивный педагогический опыт в педагогике

d.

как новаторский опыт учителя

Возможными источниками информации об авторах педагогического опыта в области начального общегообразования могут быть: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a.

опросы младших школьников и их родителей 

b.

характеристика на преподавателя из учебного заведения, в котором он получал образование

c.

конкурсы профессионального мастерства 

d.

результаты анализа учебных занятий в начальной школе 

Выберите характеристику принципа инструментовки при обобщении ППО.

Выберите один ответ:

a.

характеризует процесс обобщения опыта с точки зрения того, на что он направлен, какие перспективные целипреследует, ради чего осуществляется обобщение опыта

b.

раскрывает подход к организации, осуществлению процесса обобщения опыта

c.

определяет непосредственно процедурную сторону этого процесса – конкретные приемы, методики, способыобработки и описания полученного материала и т.п. 

d.

раскрывает последовательность этапов обобщения опыта: выявление и изучение, осмысление, анализ иобоснование опыта, его описание

Главным критерием определения передового педагогического опыта является …

Выберите один ответ:

a.

эффективность

b.

обобщенность

c.

высокая результативность 

d.

глубина

     
            Описание
            Тест начатСреда, 10 мая 2023, 07:46СостояниеЗавершеныЗавершенСреда, 10 мая 2023, 08:23Прошло времени36 мин. 54 сек.Баллы29,00/30,00Оценка96,67из 100,00В широком смысле «передовой педагогический опыт» следует рассматривать …Выберите один ответ:a.как высокое профессиональное мастерство педагога, когда значительные положительные результаты в работедостигаются за счет умелого и успешного применения известных в науке принципов и методов b.как опыт творческой деятельности педагогаc.как обобщенный прогрессивный педагогический опыт в педагогикеd.как новаторский опыт учителяВозможными источниками информации об авторах педагогического опыта в области начального общегообразования могут быть: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a.опросы младших школьников и их родителей b.характеристика на преподавателя из учебного заведения, в котором он получал образованиеc.конкурсы профессионального мастерства d.результаты анализа учебных занятий в начальной школе Выберите характеристику принципа инструментовки при обобщении ППО.Выберите один ответ:a.характеризует процесс обобщения опыта с точки зрения того, на что он направлен, какие перспективные целипреследует, ради чего осуществляется обобщение опытаb.раскрывает подход к организации, осуществлению процесса обобщения опытаc.определяет непосредственно процедурную сторону этого процесса – конкретные приемы, методики, способыобработки и описания полученного материала и т.п. d.раскрывает последовательность этапов обобщения опыта: выявление и изучение, осмысление, анализ иобоснование опыта, его описаниеГлавным критерием определения передового педагогического опыта является …Выберите один ответ:a.эффективностьb.обобщенностьc.высокая результативность d.глубина   
            
            
            Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов-  Тестовые вопросы к разделу 3Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов-  Тестовые вопросы к разделу 4Теоретические и прикладные аспекты метод. работы педагога доп. обр. НСПК ДО Тестовые вопросы к разделу 1Теоретические и прикладные аспекты метод. работы педагога доп. обр. НСПК ДО Тестовые вопросы к разделу 2Теоретические и прикладные аспекты метод. работы педагога доп. обр. НСПК ДО Тестовые вопросы к разделу 3Теоретические и прикладные аспекты метод. работы педагога доп. обр. НСПК ДО Тестовые вопросы к разделу 4Теоретические и прикладные аспекты метод. работы педагога доп. обр. НСПК ДО Тестовые вопросы к разделу 5ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ (ПНК) ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов (ПНК) Практическое занятие 2Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов (ПНК) тест 1Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов (ПНК) тест 2Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов Практическое занятие 1Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов Практическое занятие 2Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов-  Тестовые вопросы к разделу 1