Ирина Эланс
Задание 1. Подберите задания (учебник математики по выбору), способствующие развитию у младших школьников личностных УУД, регулятивных УУД, познавательных УУД, коммуникативных УУД при изучении математики (не менее 4-х заданий). Поясните свой выбор. Заполните таблицу: (Решение → 1557)
Описание
Задание
1. Подготовка входных данных
2. Установка системы RapidMiner и компонентов textProcessing
3. Использование компоненты- Process Dociment from files и различных фильтров.
4. Проведение кластеризации документов разными методами.
5. Оценить алгоритмы (точность, полнота, F-мера)
6. Анализ полученных результатов
Оглавление
Задание
1. Подготовка входных данных
2. Установка системы RapidMiner и компонентов textProcessing
3. Использование компоненты- Process Dociment from files и различных фильтров.
4. Проведение кластеризации документов разными методами.
5. Оценить алгоритмы (точность, полнота, F-мера)
6. Анализ полученных результатов
- Задание 1. По данным таблицы проклассифицировать хозяйственные средства швейной фабрики. Задание 2. По данным о составе хозяйственных средств швейной фабрики (см. задачу 1) составить бухгалтерский баланс по состоянию на начало месяца.
- Задание 1. Подберите задания (учебник математики по выбору), способствующие развитию у младших школьников личностных УУД, регулятивных УУД, познавательных УУД, коммуникативных УУД при изучении математики (не менее 4-х заданий). Поясните свой выбор. Заполните таблицу:
- Задание 1. Подберите из учебников математики 4 класса для начальной школы (УМК по выбору) различные задания (не менее 10 заданий), в ходе которых учащиеся учатся выполнять различные действия и операции с именованными числами.
- Задание 1. Подберите из учебников математики 4 класса для начальной школы (УМК по выбору) различные задания (не менее 10 заданий), в ходе которых учащиеся учатся выполнять различные действия и операции с именованными числами.. 2
- Задание 1. Подберите из учебников математики 4 класса для начальной школы (УМК по выбору) различные задания (не менее 10 заданий), в ходе которых учащиеся учатся выполнять различные действия и операции с именованными числами.. 3
- Задание 1 По двум трикотажным фабрикам производственного объединения имеются следующие данные о количестве и качестве произведенной продукции.
- Задание 1. Подготовка входных данных 2. Установка системы RapidMiner и компонентов textProcessing 3. Использование компоненты- Process Dociment from files и различных фильтров. 4. Проведение кластеризации документов разными методами. 5. Оценить алгоритмы (точность, полнота, F-мера)
- Задание 1. По данным региональной статистики рассчитать показатели динамики ВРП за 2004 — 2014 г.г. и экстраполировать значения на 6 лет используя экспоненциальное сглаживание. Изобразить графически и сделать вывод.
- Задание 1 По данным таблицы 1 необходимо: 1) рассчитать показатели фондоотдачи, фондоемкости, фондорентабельности и фондовооруженности; 2) определить факторы, оказывающие влияние на изменение фондоотдачи, и провести факторный анализ этого показателя,
- Задание 1 По данным таблицы 1 необходимо: 1) рассчитать фондоотдачу и оборачиваемость оборотных активов; 2) используя прием относительных разностей, рассчитать влияние на изменение выпуска продукции следующих факторов: среднегодовой стоимости ОПФ и фондоотдачи; величины оборотных средств и их оборачиваемости
- Задание 1. По данным таблицы необходимо: - оценить динамику показателей, характеризуюзих деятельность автотранспортного предприятия; - проанализировать влияние факторов на изменение объема грузоперевозок (выручки); - рассчитать рентабельность грузоперевозок. По результатам анализа сделать выводы. Показатели, характеризующие деятельность
- Задание 1. По данным таблицы необходимо: - оценить динамику показателей, характеризующих деятельность автотранспортного предприятия; - проанализировать влияние факторов на изменение объема грузоперевозок (выручки); - рассчитать рентабельность грузоперевозок. По результатам анализа сделать выводы.
- Задание 1. По данным таблицы необходимо: - проанализировать динамику и структуру объема деятельности сельскохозяйственного предприятия; - оценить уровень специализации в отчетном году (Справочно: коэффициент специализации в прошлом периоде составил 0,44). По результатам расчетов сделать выводы.
- Задание 1. По данным таблицы необходимо: - проанализировать динамику и структуру объема деятельности сельскохозяйственного предприятия; - оценить уровень специализации в отчетном году (Справочно: коэффициент специализации в прошлом периоде составил 0,44). По результатам расчетов сделать выводы.. 2
