Теоретические основы организации обучения в начальных классах ТЕСТ-1 НСПК (Решение → 28386)

Оценка100,00 из 100,00

Вопрос 1

В качестве центральной категории в системно-деятельностном подходе используется понятие ...

Выберите один ответ:

a. одаренности

b. темперамента

c. деятельности

d. леворукости

Вопрос 2

В соответствии с ФГОС НОО используются следующие типы уроков ... (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. уроки развивающего контроля

b. уроки «открытия» нового знания

c. уроки-соревнования.

d. уроки рефлексии

Вопрос 3

В структуру комбинированного урока входит этап ...

Выберите один ответ:

a. закрепления знаний

b. преобразования знаний

c. добывания знаний

d. систематизации знаний

Вопрос 4

В чем выражается специфика технологического подхода к обучению?

Выберите один ответ:

a. цели учебного процесса и их реализация зависят от различных внешних факторов

b. учебный процесс реализуется с помощью особых средств обучения, подобранных учителем

c. учебный процесс должен гарантировать достижение поставленных целей

d. эффективность реализации учебного процесса зависит от мастерства педагога

Вопрос 5

Вид обучения, при котором преподаватель не сообщает знаний в готовом виде, а ставит вопросы, предлагая искать пути и средства их решения, называется ...

Выберите один ответ:

a. программированным обучением

b. проблемным обучением

c. репродуктивным обучением

d. традиционным обучением

Вопрос 6

Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа на вопрос: «Какие исходные установки лежат в основе конструирования учебного процесса с позиций технологического подхода?»

Выберите один ответ:

a. цели обучения

b. образовательные ориентиры

c. социальный заказ

d. особенности личности педагога

e. содержание обучения

Вопрос 7

Деятельностная цель урока открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков - ...

Выберите один ответ:

a. закрепить усвоенные знания, понятия, способы действия

b. сформировать систему новых понятий, расширить знания учеников за счет включения новых определений, терминов, описаний

c. формировать у учеников способность к рефлексии

d. научить детей новым способам нахождения знания, ввести новые понятия, термины

Вопрос 8

Диалогический метод обучения, при котором учитель путем постановки вопросов подводит учеников к пониманию материала – это ...

Выберите один ответ:

a. исследовательский метод обучения

b. учебная беседа

c. метод проблемного обучения

d. иллюстративный метод

Вопрос 9

Дифференцированный подход это:

Выберите один ответ:

a. учебно-воспитательный процесс, при котором постановка целей любого урока заключается не только в определении новых знаний, но и в определении действий, которые адекватны этим знаниям и выполнению которых предстоит научиться учащимся

b. нет правильных ответов

c. творческий познавательный процесс, первый этап которого характеризуется возникновением у субъекта познания чувства затруднения, первоначальным его анализом и формулировкой противоречия, задачи

d. учебно-воспитательный процесс, для которого характерен учет типичных индивидуальных особенностей учащихся

Вопрос 10

Каковы особенности формулирования целей обучения с позиций технологического подхода к обучению? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. цели должны быть четко определены

b. цели обучения не предполагают учет специфики содержания конкретного урока

c. цели формулируются в общем виде

d. цели обучения формулируются через результаты обучения, выраженные в действиях учащихся, причем таких, которые учитель или какой-нибудь другой эксперт может надежно опознать

Вопрос 11

Какую категорию, по мнению создателей технологического подхода к обучению, целесообразно рассматривать как одну из основных дидактических категорий наряду с целью, содержанием образования, методами обучения и другими категориями?

Выберите один ответ:

a. учебную речь

b. учебное задание

c. учебное расписание

d. учебное время

Вопрос 12

Методологической основой ФГОС НОО является ...

Выберите один ответ:

a. синергетический подход

b. личностно-ориентированный подход

c. субъектный подход

d. системно-деятельностный подход

Вопрос 13

Обеспечивает получение знаний, заложенных в алгоритме, но не позволяет получить новых знаний …. обучение.

Выберите один ответ:

a. традиционное

b. проблемное

c. инновационное

d. программированное

Вопрос 14

Основная задача современного учителя, согласно ФГОС НОО, - ...

Выберите один ответ:

a. привлекать родителей к выполнению домашних заданий

b. передавать знания по изучаемым предметам

c. развивать у детей способности к творческой деятельности

d. помогать в освоении новых знаний и направлять учебный процесс

Вопрос 15

Отметьте компоненты структуры урока систематизации знаний.

Выберите один ответ:

a. постановка учебной задачи, целей урока

b. реализация выбранного проекта

c. составление плана, стратегии по разрешению затруднения

d. все ответы верны

Вопрос 16

Отметьте разновидности урока открытия нового знания. (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. игра

b. защита проектов

c. путешествие

d. экскурсия

Вопрос 17

Оценочно-рефлексивный этап урока-исследования НЕ включает ...

Выберите один ответ:

a. интерпретацию полученных данных

b. применение новых знаний в учебной деятельности

c. формулирование выводов по результатам исследовательской работы

d. выдвижение гипотезы

Вопрос 18

При реализации технологического подхода к обучению учитель сможет уделять внимание ...

Выберите один ответ:

a. собственно педагогическому творчеству

b. саморазвитию

c. самосовершенствованию

d. самопознанию

Вопрос 19

Принципом программированного обучения является ...

Выберите один ответ:

a. связь с социумом

b. индуктивная структура учебного материала

c. пошаговая последовательность учебного процесса

d. иерархия управления

Вопрос 20

Самостоятельная учебная работа учащихся – это ...

Выберите один ответ:

a. индивидуальная учебная деятельность

b. форма учебной деятельности, осуществляемой без учителя

c. внеклассная учебная работа

d. учебная деятельность школьника по заданию учителя

Вопрос 21

Совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию, отражена в ...

Выберите один ответ:

a. стандарте (ФГОС НОО)

b. теории деятельности А.Н.Леонтьева

c. Уставе школы

d. концепции "Наша новая школа"

Вопрос 22

Содержательная цель урока отработки умений и рефлексии - ...

Выберите один ответ:

a. закрепить усвоенные знания, понятия, способы действия, алгоритмы и т.д. и скорректировать их при необходимости

b. научить детей структуризации и систематизации полученного знания

c. формировать у учеников способность к рефлексии коррекционно-контрольного типа, научить детей находить причину своих затруднений, самостоятельно строить алгоритм действий по устранению затруднений, научить самоанализу действий и способам нахождения разрешения конфликта

d. развивать умение строить теоретические предположения о дальнейшем развитии темы

Вопрос 23

Способ конструирования сценария учебного процесса (урока) с позиций технологического подхода заключается в последовательном построении учителем четырех моделей. Выберите вариант ответа, в котором одна из таких моделей названа НЕВЕРНО.

Выберите один ответ:

a. содержательная

b. целевая

c. оперативная

d. методическая

Вопрос 24

Среди нижеприведенных вариантов ответа выберите те, которые НЕ называют условия эффективной реализации технологического подхода к обучению. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. реализация процесса обучения без четко поставленных целей

b. постановка целей и их максимальное уточнение

c. непредсказуемость, спонтанность в выборе средств и методов обучения

d. подготовка учебных материалов и организация всего хода обучения в соответствии с учебными целями

Вопрос 25

Структура урока развивающего контроля НЕ включает этап ...

Выберите один ответ:

a. решения кроссворда

b. мотивации

c. актуализация знаний

d. фиксирование индивидуальных локальных затруднений

Вопрос 26

Технология программированного обучения рассчитана на ...

Выберите один ответ:

a. самостоятельное освоение под руководством учителя

b. дистанционное обучение по интернету

c. домашнее обучение без учительского участия (экстернат)

d. самостоятельное освоение учебного материала по определенному плану

Вопрос 27

Технология уровневой дифференциации - это форма организации учебного процесса с учетом ...

Выберите один ответ:

a. возможностей учебного заведения

b. возможностей педагога

c. учебной программы

d. индивидуальных особенностей учащихся

Вопрос 28

Урок-исследование имеет структуру, аналогичную ...

Выберите один ответ:

a. уроку закрепления знаний

b. уроку творчества

c. уроку - КВН

d. уроку развивающего контроля

Вопрос 29

Что предполагает групповой способ обучения?

Выберите один ответ:

a. повышенную групповую активность

b. усредненный темп усвоения

c. групповую ответственность

d. деление класса на группы со своими заданиями

Вопрос 30

Эти уроки призваны формировать у учащихся представления о методах, связывающих изучаемые понятия в единую систему. О каком типе уроков идет речь?

Выберите один ответ:

a. уроки общеметодологической направленности

b. уроки-открытия

c. уроки рефлексии

d. уроки - экскурсии

Оценка100,00 из 100,00

Вопрос 1

В качестве центральной категории в системно-деятельностном подходе используется понятие ...

Выберите один ответ:

a. одаренности

b. темперамента

c. деятельности

d. леворукости

Вопрос 2

В соответствии с ФГОС НОО используются следующие типы уроков ... (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. уроки развивающего контроля

b. уроки «открытия» нового знания

c. уроки-соревнования.

d. уроки рефлексии

Вопрос 3

В структуру комбинированного урока входит этап ...

Выберите один ответ:

a. закрепления знаний

b. преобразования знаний

c. добывания знаний

d. систематизации знаний

Вопрос 4

В чем выражается специфика технологического подхода к обучению?

Выберите один ответ:

a. цели учебного процесса и их реализация зависят от различных внешних факторов

b. учебный процесс реализуется с помощью особых средств обучения, подобранных учителем

c. учебный процесс должен гарантировать достижение поставленных целей

d. эффективность реализации учебного процесса зависит от мастерства педагога

Вопрос 5

Вид обучения, при котором преподаватель не сообщает знаний в готовом виде, а ставит вопросы, предлагая искать пути и средства их решения, называется ...

Выберите один ответ:

a. программированным обучением

b. проблемным обучением

c. репродуктивным обучением

d. традиционным обучением

Вопрос 6

Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа на вопрос: «Какие исходные установки лежат в основе конструирования учебного процесса с позиций технологического подхода?»

Выберите один ответ:

a. цели обучения

b. образовательные ориентиры

c. социальный заказ

d. особенности личности педагога

e. содержание обучения

Вопрос 7

Деятельностная цель урока открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков - ...

Выберите один ответ:

a. закрепить усвоенные знания, понятия, способы действия

b. сформировать систему новых понятий, расширить знания учеников за счет включения новых определений, терминов, описаний

c. формировать у учеников способность к рефлексии

d. научить детей новым способам нахождения знания, ввести новые понятия, термины

Вопрос 8

Диалогический метод обучения, при котором учитель путем постановки вопросов подводит учеников к пониманию материала – это ...

Выберите один ответ:

a. исследовательский метод обучения

b. учебная беседа

c. метод проблемного обучения

d. иллюстративный метод

Вопрос 9

Дифференцированный подход это:

Выберите один ответ:

a. учебно-воспитательный процесс, при котором постановка целей любого урока заключается не только в определении новых знаний, но и в определении действий, которые адекватны этим знаниям и выполнению которых предстоит научиться учащимся

b. нет правильных ответов

c. творческий познавательный процесс, первый этап которого характеризуется возникновением у субъекта познания чувства затруднения, первоначальным его анализом и формулировкой противоречия, задачи

d. учебно-воспитательный процесс, для которого характерен учет типичных индивидуальных особенностей учащихся

Вопрос 10

Каковы особенности формулирования целей обучения с позиций технологического подхода к обучению? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. цели должны быть четко определены

b. цели обучения не предполагают учет специфики содержания конкретного урока

c. цели формулируются в общем виде

d. цели обучения формулируются через результаты обучения, выраженные в действиях учащихся, причем таких, которые учитель или какой-нибудь другой эксперт может надежно опознать

Вопрос 11

Какую категорию, по мнению создателей технологического подхода к обучению, целесообразно рассматривать как одну из основных дидактических категорий наряду с целью, содержанием образования, методами обучения и другими категориями?

Выберите один ответ:

a. учебную речь

b. учебное задание

c. учебное расписание

d. учебное время

Вопрос 12

Методологической основой ФГОС НОО является ...

Выберите один ответ:

a. синергетический подход

b. личностно-ориентированный подход

c. субъектный подход

d. системно-деятельностный подход

Вопрос 13

Обеспечивает получение знаний, заложенных в алгоритме, но не позволяет получить новых знаний …. обучение.

Выберите один ответ:

a. традиционное

b. проблемное

c. инновационное

d. программированное

Вопрос 14

Основная задача современного учителя, согласно ФГОС НОО, - ...

Выберите один ответ:

a. привлекать родителей к выполнению домашних заданий

b. передавать знания по изучаемым предметам

c. развивать у детей способности к творческой деятельности

d. помогать в освоении новых знаний и направлять учебный процесс

Вопрос 15

Отметьте компоненты структуры урока систематизации знаний.

Выберите один ответ:

a. постановка учебной задачи, целей урока

b. реализация выбранного проекта

c. составление плана, стратегии по разрешению затруднения

d. все ответы верны

Вопрос 16

Отметьте разновидности урока открытия нового знания. (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. игра

b. защита проектов

c. путешествие

d. экскурсия

Вопрос 17

Оценочно-рефлексивный этап урока-исследования НЕ включает ...

Выберите один ответ:

a. интерпретацию полученных данных

b. применение новых знаний в учебной деятельности

c. формулирование выводов по результатам исследовательской работы

d. выдвижение гипотезы

Вопрос 18

При реализации технологического подхода к обучению учитель сможет уделять внимание ...

Выберите один ответ:

a. собственно педагогическому творчеству

b. саморазвитию

c. самосовершенствованию

d. самопознанию

Вопрос 19

Принципом программированного обучения является ...

Выберите один ответ:

a. связь с социумом

b. индуктивная структура учебного материала

c. пошаговая последовательность учебного процесса

d. иерархия управления

Вопрос 20

Самостоятельная учебная работа учащихся – это ...

Выберите один ответ:

a. индивидуальная учебная деятельность

b. форма учебной деятельности, осуществляемой без учителя

c. внеклассная учебная работа

d. учебная деятельность школьника по заданию учителя

Вопрос 21

Совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию, отражена в ...

Выберите один ответ:

a. стандарте (ФГОС НОО)

b. теории деятельности А.Н.Леонтьева

c. Уставе школы

d. концепции "Наша новая школа"

Вопрос 22

Содержательная цель урока отработки умений и рефлексии - ...

Выберите один ответ:

a. закрепить усвоенные знания, понятия, способы действия, алгоритмы и т.д. и скорректировать их при необходимости

b. научить детей структуризации и систематизации полученного знания

c. формировать у учеников способность к рефлексии коррекционно-контрольного типа, научить детей находить причину своих затруднений, самостоятельно строить алгоритм действий по устранению затруднений, научить самоанализу действий и способам нахождения разрешения конфликта

d. развивать умение строить теоретические предположения о дальнейшем развитии темы

Вопрос 23

Способ конструирования сценария учебного процесса (урока) с позиций технологического подхода заключается в последовательном построении учителем четырех моделей. Выберите вариант ответа, в котором одна из таких моделей названа НЕВЕРНО.

Выберите один ответ:

a. содержательная

b. целевая

c. оперативная

d. методическая

Вопрос 24

Среди нижеприведенных вариантов ответа выберите те, которые НЕ называют условия эффективной реализации технологического подхода к обучению. (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. реализация процесса обучения без четко поставленных целей

b. постановка целей и их максимальное уточнение

c. непредсказуемость, спонтанность в выборе средств и методов обучения

d. подготовка учебных материалов и организация всего хода обучения в соответствии с учебными целями

Вопрос 25

Структура урока развивающего контроля НЕ включает этап ...

Выберите один ответ:

a. решения кроссворда

b. мотивации

c. актуализация знаний

d. фиксирование индивидуальных локальных затруднений

Вопрос 26

Технология программированного обучения рассчитана на ...

Выберите один ответ:

a. самостоятельное освоение под руководством учителя

b. дистанционное обучение по интернету

c. домашнее обучение без учительского участия (экстернат)

d. самостоятельное освоение учебного материала по определенному плану

Вопрос 27

Технология уровневой дифференциации - это форма организации учебного процесса с учетом ...

Выберите один ответ:

a. возможностей учебного заведения

b. возможностей педагога

c. учебной программы

d. индивидуальных особенностей учащихся

Вопрос 28

Урок-исследование имеет структуру, аналогичную ...

Выберите один ответ:

a. уроку закрепления знаний

b. уроку творчества

c. уроку - КВН

d. уроку развивающего контроля

Вопрос 29

Что предполагает групповой способ обучения?

Выберите один ответ:

a. повышенную групповую активность

b. усредненный темп усвоения

c. групповую ответственность

d. деление класса на группы со своими заданиями

Вопрос 30

Эти уроки призваны формировать у учащихся представления о методах, связывающих изучаемые понятия в единую систему. О каком типе уроков идет речь?

Выберите один ответ:

a. уроки общеметодологической направленности

b. уроки-открытия

c. уроки рефлексии

d. уроки - экскурсии