Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 1 часть) Практическое занятие 2. Задание 6 Кроссворд (Решение → 96895)

Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 1 часть) Практическое занятие 2. Задание 6 Кроссворд выполнен 100%

Вопросы

Инклюзивное образование – процесс развития общего образования, который подразумевает эту возможность для всех. (сущ., ж.род, ед.число)

Негативное отношение, предвзятость, насилие, несправедливость и лишение определенных прав людей по причине их принадлежности к определенной социальной группе. (сущ., ж.род, ед.число)

Программы совместных занятий и проведения досуга детей-инвалидов и обычных детей. (сущ., м.род, ед.число)

В какой стране люди с особыми нуждами представляются как проклятие: родители просто не выводят из дома детей-инвалидов, потому что религия говорит – это карма: «в предшествующей жизни все так сложилось у тебя, у твоей семьи, у твоего ребенка больного плохая карма»? (сущ., им.падеж)

Первая в мире европейская страна, которая приняла прообраз закона о специальном обучении. Это был акт об обучении глухонемых в 1817 г. (сущ., им.падеж)

Инклюзивное образование выступает как очень эффективное средство реализации конституционных прав людей-инвалидов и лиц с данными проявлениями (аббревиатура)

Целенаправленный процесс воспитания и обучения, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции. (сущ, ср.род, ед.число)

Инклюзия (от inclusion) – перевод с английского языка (сущ., ср.род, ед.число)

Процесс реального включения людей с инвалидностью в активную общественную жизнь. (сущ., ж.род, ед.число)

Включение детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в общество как полноправных его членов, активно участвующих во всех сферах жизни. (сущ., ж.род, ед.число)

Какая среда позволяет всем людям, включая людей с инвалидностью, пользоваться окружающим пространством независимо от чьей-либо помощи. (прил., ж.род, ед.число)

Отделение специального образования от системы общего образования.(сущ., ж.род, ед.число)

Активное приспособление человека или социальной группы к меняющимся социальным условиям (сущ., ж.род, ед число)

Интеграция обеспечивает его возникновение, когда все находятся в одинаковых условиях (сущ., ср.род, ед.число)

На настоящий момент инклюзивные программы более развиты в 3-х странах: Израиле, Великобритании, Канаде. В какой стране наиболее развита инклюзивная программа? (сущ., им.падеж)