Теория и методика развития речи у детей (ДО, 2 часть) (Решение → 22024)

Описание

30 из 30

100%

Оглавление

В каком возрасте большое значение для активизации восприятия имеют вопросы воспитателя, направляющие внимание детей на средства выразительности в иллюстрациях? (Отметьте несколько вариантов ответов)Выберите один или несколько ответов:a. в старшем b.

В каком возрасте большое значение для активизации восприятия имеют вопросы воспитателя, направляющие внимание детей на средства выразительности в иллюстрациях? (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. в старшем

b. в среднем

c. в любом

d. в младшем

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Вид речевой деятельности, основой для которого является устная речь

Выберите один ответ:

a. чтение

b. чтение и письмо

c. рассказывание

d. письмо

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выделите задачи ознакомления с книгой в младшем дошкольном возрасте (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. знакомить с жанровыми особенностями некоторых литературных произведений (рассказ, сказка, басня, загадка, пословица, потешка и др.)

b. формировать у детей интерес к книге, приучать внимательно слушать литературное произведение

c. помогать устанавливать простые причинные связи между событиями, видеть поступки персонажей и правильно их оценивать

d. поддерживать непосредственный отклик и эмоциональную заинтересованность, возникающие у ребенка при восприятии книги

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выделите задачи ознакомления с книгой в среднем дошкольном возрасте

Выберите один ответ:

a. поддерживать непосредственный отклик и эмоциональную заинтересованность, возникающие у ребенка при восприятии книги

b. формировать у детей интерес к книге, приучать внимательно слушать литературное произведение

c. знакомить с жанровыми особенностями некоторых литературных произведений (рассказ, сказка, басня, загадка, пословица, потешка и др.)

d. помогать устанавливать простые причинные связи между событиями, видеть поступки персонажей и правильно их оценивать

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выделите задачи ознакомления с книгой в старшем дошкольном возрасте

Выберите один ответ:

a. знакомить с жанровыми особенностями некоторых литературных произведений (рассказ, сказка, басня, загадка, пословица, потешка и др.)

b. формировать у детей интерес к книге, приучать внимательно слушать литературное произведение

c. помогать устанавливать простые причинные связи между событиями, видеть поступки персонажей и правильно их оценивать

d. поддерживать непосредственный отклик и эмоциональную заинтересованность, возникающие у ребенка при восприятии книги

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Вычленение предложения из потока речи является задачей работы

Выберите один ответ:

a. по ознакомлению со словесным составом предложения

b. по ознакомлению с предложением

c. по ознакомлению со слоговым строением слова

d. по формированию представлений о слове

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Вычленение слова из потока речи является задачей работы

Выберите один ответ:

a. по ознакомлению со словесным составом предложения

b. по ознакомлению со слоговым строением слова

c. по ознакомлению с предложением

d. по формированию представлений о слове

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Для реализации принципа комплексного изучения результатов диагностики необходимо:

Выберите один ответ:

a. привлечение к обследованию социального окружения

b. определение зоны ближайшего речевого развития

c. наличие в каждой диагностической методике нескольких однотипных заданий, позволяющих ввести бальное шкалирование

d. привлечение к обследованию разных специалистов

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Заполните пропуск: Задача формирования у детей умения производить звуковой (фонемный) анализ слова ставится в … группе:

Выберите один ответ:

a. средней

b. младшей

c. подготовительной

d. старшей

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Заполните пропуск: Определение направлений работы по развитию речи с группой в целом и отдельными детьми относится к … функции диагностики речевого развития

Выберите один ответ:

a. мотивационной

b. коррекционной

c. рефлексивной

d. проективно-конструктивной

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Заполните пропуск: Тщательный анализ и учет результатов диагностики лежит в основе … функции диагностики речевого развития

Выберите один ответ:

a. проективно-конструктивной

b. коррекционной

c. мотивационной

d. рефлексивной

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Заполните пропуск: Умения определять первый звук в слове и называть слова с заданным звуком формируют у детей … возрастной группы

Выберите один ответ:

a. средней

b. младшей

c. старшей

d. подготовительной

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Игры, в которых игровые действия определяются словами, которые можно или нельзя произносить (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. «Эхо»

b. «Черное и белое»

c. «Фанты»

d. «У медведя во бору»

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Кому принадлежит высказывание «Задача всех упражнений в письме приучить глаз и руку дитяти к письму элементов букв»?

Выберите один ответ:

a. Д.Б. Эльконину

b. К.Д.Ушинскому

c. Б. Г. Ананьеву

d. Ф. А. Сохину

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Наиболее трудными в диагностике речевого развития являются (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. интерпретация результатов

b. оценка результатов

c. дифференциальная диагностика

d. анализ результатов

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Основное внимание в процессе диагностики речевого развития обращается на количественный и качественный состав словаря, понимание значения слова, степень его обобщенности, умение пользоваться выразительными средствами языка и употреблять их в связной речи

Выберите один ответ:

a. при обследовании грамматического строя речи

b. при обследовании уровня развития словаря

c. при обследовании фонетических особенностей речи

d. при изучении уровня развития связной речи

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Основной особенностью восприятия литературы детьми среднего дошкольного возраста является

Выберите один ответ:

a. умение не только замечать выразительное, яркое слово, но и осознавать, его роль в тексте

b. зависимость понимания художественного произведения от непосредственного личного опыта ребенка

c. начинают четче ощущать границы между реалистическими и сказочными жанрами, чувствуют законы сказочной фантастики, возможность или невозможность переноса в сказке функций одного предмета на другой

d. способны понимать в книге такие события, каких подчас не было, в их собственном опыте

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Основной особенностью восприятия литературы младшими дошкольниками является

Выберите один ответ:

a. способны понимать в книге такие события, каких подчас не было, в их собственном опыте

b. зависимость понимания художественного произведения от непосредственного личного опыта ребенка

c. умение не только замечать выразительное, яркое слово, но и осознавать, его роль в тексте

d. начинают четче ощущать границы между реалистическими и сказочными жанрами, чувствуют законы сказочной фантастики, возможность или невозможность переноса в сказке функций одного предмета на другой

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Основной особенностью восприятия литературы старшими дошкольниками является (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. способны понимать в книге такие события, каких подчас не было, в их собственном опыте

b. начинают четче ощущать границы между реалистическими и сказочными жанрами, чувствуют законы сказочной фантастики, возможность или невозможность переноса в сказке функций одного предмета на другой

c. умение не только замечать выразительное, яркое слово, но и осознавать, его роль в тексте

d. зависимость понимания художественного произведения от непосредственного личного опыта ребенка

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Основной целью заучивания наизусть является (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. развитие памяти

b. развитие образного художественного восприятия

c. получение эмоционального настроя на дальнейшее запоминание стихотворения

d. осмысленное запоминание

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Основным принципом обучения выразительному чтению наизусть является

Выберите один ответ:

a. частое повторение

b. доступность стихотворения

c. занимательность, применение игровых приемов

d. соответствие возрасту

Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

После выразительного чтения стихотворения воспитателем, необходимо проанализировать стихотворение с детьми. Анализ должен быть (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. кратким

b. эмоциональным

c. подробным

d. точным

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

процесс воссоздания звуковой формы слов по их графической (буквенной) модели

Выберите один ответ:

a. механизм чтения

b. голосовой механизм

c. физиологический механизм

d. механизм письма

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Способность воспринимать звуки человеческой речи

Выберите один ответ:

a. голосовой механизм

b. звукопроизношение

c. фонематический слух

d. речевой навык

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сущность какого принципа диагностики заключается в выявлении взаимосвязей и определении причин проявлений речевого развития?

Выберите один ответ:

a. регулярного и динамического изучения речи

b. изучения речи как личностной характеристики

c. разностороннего изучения речи

d. изучения речи как целостного образования

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите критерии отбора литературных произведений для чтения и рассказывания детям (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. дидактическая целесообразность

b. соответствие возрасту

c. высокая художественная ценность

d. красочное оформление

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Формирование речевых умений и навыков и формирование осознания явлений языка и речи – это

Выберите один ответ:

a. рассказывание

b. процесс личностного становления

c. физиологический процесс

d. процесс речевого развития

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Формирование умений слышать и называть количество слогов в слове является задачей работы

Выберите один ответ:

a. по ознакомлению со слоговым строением слова

b. по формированию представлений о слове

c. по ознакомлению с предложением

d. по ознакомлению со словесным составом предложения

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Функция выявления степени эффективности педагогических воздействий, обучения дошкольников родному языку на занятиях и в повседневной жизни

Выберите один ответ:

a. мотивационная

b. оценочная

c. рефлексивная

d. эмоциональная

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Функция диагностики речевого развития, направленная на осознание и переосмысление педагогом условий речевого развития ребенка в ДОУ и семье

Выберите один ответ:

a. эмоциональная

b. рефлексивная

c. мотивационная

d. оценочная

     
          Описание
          30 из 30100% 
          Оглавление
          В каком возрасте большое значение для активизации восприятия имеют вопросы воспитателя, направляющие внимание детей на средства выразительности в иллюстрациях? (Отметьте несколько вариантов ответов)Выберите один или несколько ответов:a. в старшем b. в среднем c. в любомd. в младшемВопрос 2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВид речевой деятельности, основой для которого является устная речьВыберите один ответ:a. чтениеb. чтение и письмо c. рассказываниеd. письмоВопрос 3ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВыделите задачи ознакомления с книгой в младшем дошкольном возрасте (Отметьте несколько вариантов ответов)Выберите один или несколько ответов:a. знакомить с жанровыми особенностями некоторых литературных произведений (рассказ, сказка, басня, загадка, пословица, потешка и др.)b. формировать у детей интерес к книге, приучать внимательно слушать литературное произведение c. помогать устанавливать простые причинные связи между событиями, видеть поступки персонажей и правильно их оцениватьd. поддерживать непосредственный отклик и эмоциональную заинтересованность, возникающие у ребенка при восприятии книги Вопрос 4ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВыделите задачи ознакомления с книгой в среднем дошкольном возрастеВыберите один ответ:a. поддерживать непосредственный отклик и эмоциональную заинтересованность, возникающие у ребенка при восприятии книгиb. формировать у детей интерес к книге, приучать внимательно слушать литературное произведениеc. знакомить с жанровыми особенностями некоторых литературных произведений (рассказ, сказка, басня, загадка, пословица, потешка и др.)d. помогать устанавливать простые причинные связи между событиями, видеть поступки персонажей и правильно их оценивать Вопрос 5ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВыделите задачи ознакомления с книгой в старшем дошкольном возрастеВыберите один ответ:a. знакомить с жанровыми особенностями некоторых литературных произведений (рассказ, сказка, басня, загадка, пословица, потешка и др.) b. формировать у детей интерес к книге, приучать внимательно слушать литературное произведениеc. помогать устанавливать простые причинные связи между событиями, видеть поступки персонажей и правильно их оцениватьd. поддерживать непосредственный отклик и эмоциональную заинтересованность, возникающие у ребенка при восприятии книгиВопрос 6ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВычленение предложения из потока речи является задачей работыВыберите один ответ:a. по ознакомлению со словесным составом предложенияb. по ознакомлению с предложением c. по ознакомлению со слоговым строением словаd. по формированию представлений о словеВопрос 7ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВычленение слова из потока речи является задачей работыВыберите один ответ:a. по ознакомлению со словесным составом предложенияb. по ознакомлению со слоговым строением словаc. по ознакомлению с предложениемd. по формированию представлений о слове Вопрос 8ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаДля реализации принципа комплексного изучения результатов диагностики необходимо:Выберите один ответ:a. привлечение к обследованию социального окруженияb. определение зоны ближайшего речевого развитияc. наличие в каждой диагностической методике нескольких однотипных заданий, позволяющих ввести бальное шкалирование d. привлечение к обследованию разных специалистовВопрос 9ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗаполните пропуск: Задача формирования у детей умения производить звуковой (фонемный) анализ слова ставится в … группе:Выберите один ответ:a. среднейb. младшейc. подготовительнойd. старшей Вопрос 10ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗаполните пропуск: Определение направлений работы по развитию речи с группой в целом и отдельными детьми относится к … функции диагностики речевого развитияВыберите один ответ:a. мотивационнойb. коррекционнойc. рефлексивнойd. проективно-конструктивной Вопрос 11ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗаполните пропуск: Тщательный анализ и учет результатов диагностики лежит в основе … функции диагностики речевого развитияВыберите один ответ:a. проективно-конструктивнойb. коррекционной c. мотивационнойd. рефлексивнойВопрос 12ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗаполните пропуск: Умения определять первый звук в слове и называть слова с заданным звуком формируют у детей … возрастной группыВыберите один ответ:a. средней b. младшейc. старшейd. подготовительнойВопрос 13ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаИгры, в которых игровые действия определяются словами, которые можно или нельзя произносить (Отметьте несколько вариантов ответов)Выберите один или несколько ответов:a. «Эхо» b. «Черное и белое» c. «Фанты» d. «У медведя во бору»Вопрос 14ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаКому принадлежит высказывание «Задача всех упражнений в письме приучить глаз и руку дитяти к письму элементов букв»?Выберите один ответ:a. Д.Б. Эльконинуb. К.Д.Ушинскому c. Б. Г. Ананьевуd. Ф. А. СохинуВопрос 15ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаНаиболее трудными в диагностике речевого развития являются (Отметьте несколько вариантов ответов)Выберите один или несколько ответов:a. интерпретация результатов b. оценка результатов c. дифференциальная диагностикаd. анализ результатов Вопрос 16ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОсновное внимание в процессе диагностики речевого развития обращается на количественный и качественный состав словаря, понимание значения слова, степень его обобщенности, умение пользоваться выразительными средствами языка и употреблять их в связной речиВыберите один ответ:a. при обследовании грамматического строя речиb. при обследовании уровня развития словаря c. при обследовании фонетических особенностей речиd. при изучении уровня развития связной речиВопрос 17ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОсновной особенностью восприятия литературы детьми среднего дошкольного возраста являетсяВыберите один ответ:a. умение не только замечать выразительное, яркое слово, но и осознавать, его роль в текстеb. зависимость понимания художественного произведения от непосредственного личного опыта ребенкаc. начинают четче ощущать границы между реалистическими и сказочными жанрами, чувствуют законы сказочной фантастики, возможность или невозможность переноса в сказке функций одного предмета на другой d. способны понимать в книге такие события, каких подчас не было, в их собственном опытеВопрос 18ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОсновной особенностью восприятия литературы младшими дошкольниками являетсяВыберите один ответ:a. способны понимать в книге такие события, каких подчас не было, в их собственном опытеb. зависимость понимания художественного произведения от непосредственного личного опыта ребенка c. умение не только замечать выразительное, яркое слово, но и осознавать, его роль в текстеd. начинают четче ощущать границы между реалистическими и сказочными жанрами, чувствуют законы сказочной фантастики, возможность или невозможность переноса в сказке функций одного предмета на другойВопрос 19ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОсновной особенностью восприятия литературы старшими дошкольниками является (Отметьте несколько вариантов ответов)Выберите один или несколько ответов:a. способны понимать в книге такие события, каких подчас не было, в их собственном опыте b. начинают четче ощущать границы между реалистическими и сказочными жанрами, чувствуют законы сказочной фантастики, возможность или невозможность переноса в сказке функций одного предмета на другойc. умение не только замечать выразительное, яркое слово, но и осознавать, его роль в тексте d. зависимость понимания художественного произведения от непосредственного личного опыта ребенкаВопрос 20ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОсновной целью заучивания наизусть является (Отметьте несколько вариантов ответов)Выберите один или несколько ответов:a. развитие памятиb. развитие образного художественного восприятия c. получение эмоционального настроя на дальнейшее запоминание стихотворения d. осмысленное запоминание Вопрос 21ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОсновным принципом обучения выразительному чтению наизусть являетсяВыберите один ответ:a. частое повторениеb. доступность стихотворенияc. занимательность, применение игровых приемов d. соответствие возрастуВопрос 22ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПосле выразительного чтения стихотворения воспитателем, необходимо проанализировать стихотворение с детьми. Анализ должен быть (Отметьте несколько вариантов ответов)Выберите один или несколько ответов:a. кратким b. эмоциональным c. подробнымd. точным Вопрос 23ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросапроцесс воссоздания звуковой формы слов по их графической (буквенной) моделиВыберите один ответ:a. механизм чтения b. голосовой механизмc. физиологический механизмd. механизм письмаВопрос 24ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаСпособность воспринимать звуки человеческой речиВыберите один ответ:a. голосовой механизмb. звукопроизношениеc. фонематический слух d. речевой навыкВопрос 25ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаСущность какого принципа диагностики заключается в выявлении взаимосвязей и определении причин проявлений речевого развития?Выберите один ответ:a. регулярного и динамического изучения речиb. изучения речи как личностной характеристикиc. разностороннего изучения речиd. изучения речи как целостного образования Вопрос 26ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите критерии отбора литературных произведений для чтения и рассказывания детям (Отметьте несколько вариантов ответов)Выберите один или несколько ответов:a. дидактическая целесообразность b. соответствие возрасту c. высокая художественная ценность d. красочное оформлениеВопрос 27ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаФормирование речевых умений и навыков и формирование осознания явлений языка и речи – этоВыберите один ответ:a. рассказываниеb. процесс личностного становленияc. физиологический процессd. процесс речевого развития Вопрос 28ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаФормирование умений слышать и называть количество слогов в слове является задачей работыВыберите один ответ:a. по ознакомлению со слоговым строением слова b. по формированию представлений о словеc. по ознакомлению с предложениемd. по ознакомлению со словесным составом предложенияВопрос 29ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаФункция выявления степени эффективности педагогических воздействий, обучения дошкольников родному языку на занятиях и в повседневной жизниВыберите один ответ:a. мотивационнаяb. оценочная c. рефлексивнаяd. эмоциональнаяВопрос 30ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаФункция диагностики речевого развития, направленная на осознание и переосмысление педагогом условий речевого развития ребенка в ДОУ и семьеВыберите один ответ:a. эмоциональнаяb. рефлексивная c. мотивационнаяd. оценочная 
            
            
            Теория и методика развития речи у детей (ДО, 1 часть) Тестовые вопросы к разделу 2Теория и методика развития речи у детей (ДО, 2 часть)Теория и методика развития речи у детей (ДО, 2 часть)Теория и методика развития речи у детей (ДО, 2 часть)Теория и методика развития речи у детей (ДО, 2 часть) автопрактические НСПКТеория и методика развития речи у детей (ДО, 2 часть) Практическое занятие 4. Задание 5  НСПКТеория и методика развития речи у детей (ДО, 2 часть) Практическое занятие 5. Задания 1, 4, 5  НСПКТеория и методика развития речи у детей (ДО, 1 часть) Практическое занятие 2. Задания 1 - 6, 8, 9Теория и методика развития речи у детей (ДО, 1 часть) Практическое занятие 2. Задания 1 - 6, 8, 9Теория и методика развития речи у детей (ДО, 1 часть) Практическое занятие 3. Задание 10Теория и методика развития речи у детей (ДО, 1 часть) Практическое занятие 3. Задание 10  НСПКТеория и методика развития речи у детей (ДО, 1 часть) Практическое занятие 3. Задания 1 - 3, 5, 6, 8, 9, 12, 13, 15Теория и методика развития речи у детей (ДО, 1 часть)   ТЕСТ-1   НСПКТеория и методика развития речи у детей (ДО, 1 часть)   ТЕСТ-2   НСПК