Теория и методика развития речи у детей (ДО, 2 часть) Практическое занятие 4. Задание 5 НСПК (Решение → 49529)

Описание

Оценка 2,00 из 2,00 (100%)

Вопрос 1

Основоположник научной педагогики в России К. Д. Ушинский писал: «Дайте ребёнку картину, и он заговорит!». Внимательно прочитайте представленный далее перечень этапов процесса проведения педагогом беседы с детьми по картине. Установите последовательность выполнения педагогом перечисленных действий. Заполните схему, поэтапно вписывая буквы, которыми обозначаются соответствующие действия воспитателя в беседе с детьми по картине. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неправильные варианты описаний действий воспитателя).

Перечень этапов процесса проведения педагогом беседы с детьми по картине:

А. Пересказ по ролям.

Б. Обобщение впечатлений детей по картине.

В. Подготовка детей к восприятию картины через активизацию их жизненного опыта.

Г. Обучение сообщению о чём-либо, избегая нескромность и хвастливость.

Д. Первичное (самостоятельное) восприятие картины детьми.

Е. Руководство процессом восприятия картины детьми.

Первый этап:

Второй этап:

Третий этап:

Четвёртый этап:

Оглавление

Оценка 2,00 из 2,00 (100%)Вопрос 1Основоположник научной педагогики в России К. Д. Ушинский писал: «Дайте ребёнку картину, и он заговорит!». Внимательно прочитайте представленный далее перечень этапов процесса проведения педагогом беседы