Теория и методика развития речи у детей (ДО, 2 часть) Тест 4 (Решение → 101515)

Описание

Баллы 30,00/30,00

Оценка 100,00 из 100,00

Оглавление

Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ каком возрасте большое значение для активизации восприятия имеют вопросы воспитателя, направляющие внимание детей на средства выразительности в иллюстрациях? (Отметьте несколько вариантов ответов)Выберите один

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В каком возрасте большое значение для активизации восприятия имеют вопросы воспитателя, направляющие внимание детей на средства выразительности в иллюстрациях? (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. в среднем

b. в старшем

c. в младшем

d. в любом

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Вид речевой деятельности, основой для которого является устная речь

Выберите один ответ:

a. чтение и письмо

b. рассказывание

c. чтение

d. письмо

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выделите задачи ознакомления с книгой в младшем дошкольном возрасте (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. формировать у детей интерес к книге, приучать внимательно слушать литературное произведение

b. помогать устанавливать простые причинные связи между событиями, видеть поступки персонажей и правильно их оценивать

c. знакомить с жанровыми особенностями некоторых литературных произведений (рассказ, сказка, басня, загадка, пословица, потешка и др.)

d. поддерживать непосредственный отклик и эмоциональную заинтересованность, возникающие у ребенка при восприятии книги

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выделите задачи ознакомления с книгой в среднем дошкольном возрасте

Выберите один ответ:

a. помогать устанавливать простые причинные связи между событиями, видеть поступки персонажей и правильно их оценивать

b. формировать у детей интерес к книге, приучать внимательно слушать литературное произведение

c. знакомить с жанровыми особенностями некоторых литературных произведений (рассказ, сказка, басня, загадка, пословица, потешка и др.)

d. поддерживать непосредственный отклик и эмоциональную заинтересованность, возникающие у ребенка при восприятии книги

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выделите задачи ознакомления с книгой в старшем дошкольном возрасте

Выберите один ответ:

a. помогать устанавливать простые причинные связи между событиями, видеть поступки персонажей и правильно их оценивать

b. поддерживать непосредственный отклик и эмоциональную заинтересованность, возникающие у ребенка при восприятии книги

c. формировать у детей интерес к книге, приучать внимательно слушать литературное произведение

d. знакомить с жанровыми особенностями некоторых литературных произведений (рассказ, сказка, басня, загадка, пословица, потешка и др.)

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Вычленение предложения из потока речи является задачей работы

Выберите один ответ:

a. по ознакомлению со словесным составом предложения

b. по ознакомлению со слоговым строением слова

c. по ознакомлению с предложением

d. по формированию представлений о слове

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Вычленение слова из потока речи является задачей работы

Выберите один ответ:

a. по ознакомлению с предложением

b. по ознакомлению со слоговым строением слова

c. по ознакомлению со словесным составом предложения

d. по формированию представлений о слове

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Для реализации принципа комплексного изучения результатов диагностики необходимо:

Выберите один ответ:

a. наличие в каждой диагностической методике нескольких однотипных заданий, позволяющих ввести бальное шкалирование

b. привлечение к обследованию разных специалистов

c. привлечение к обследованию социального окружения

d. определение зоны ближайшего речевого развития

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Заполните пропуск: Задача формирования у детей умения производить звуковой (фонемный) анализ слова ставится в … группе:

Выберите один ответ:

a. подготовительной

b. младшей

c. средней

d. старшей

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Заполните пропуск: Определение направлений работы по развитию речи с группой в целом и отдельными детьми относится к … функции диагностики речевого развития

Выберите один ответ:

a. коррекционной

b. мотивационной

c. проективно-конструктивной

d. рефлексивной

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Заполните пропуск: Тщательный анализ и учет результатов диагностики лежит в основе … функции диагностики речевого развития

Выберите один ответ:

a. мотивационной

b. рефлексивной

c. проективно-конструктивной

d. коррекционной

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Заполните пропуск: Умения определять первый звук в слове и называть слова с заданным звуком формируют у детей … возрастной группы

Выберите один ответ:

a. старшей

b. подготовительной

c. средней

d. младшей

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Игры, в которых игровые действия определяются словами, которые можно или нельзя произносить (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. «Черное и белое»

b. «У медведя во бору»

c. «Фанты»

d. «Эхо»

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Кому принадлежит высказывание «Задача всех упражнений в письме приучить глаз и руку дитяти к письму элементов букв»?

Выберите один ответ:

a. К.Д.Ушинскому

b. Б. Г. Ананьеву

c. Д.Б. Эльконину

d. Ф. А. Сохину

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Наиболее трудными в диагностике речевого развития являются (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. интерпретация результатов

b. анализ результатов

c. оценка результатов

d. дифференциальная диагностика

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Основное внимание в процессе диагностики речевого развития обращается на количественный и качественный состав словаря, понимание значения слова, степень его обобщенности, умение пользоваться выразительными средствами языка и употреблять их в связной речи

Выберите один ответ:

a. при изучении уровня развития связной речи

b. при обследовании грамматического строя речи

c. при обследовании уровня развития словаря

d. при обследовании фонетических особенностей речи

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Основной особенностью восприятия литературы детьми среднего дошкольного возраста является

Выберите один ответ:

a. начинают четче ощущать границы между реалистическими и сказочными жанрами, чувствуют законы сказочной фантастики, возможность или невозможность переноса в сказке функций одного предмета на другой

b. зависимость понимания художественного произведения от непосредственного личного опыта ребенка

c. способны понимать в книге такие события, каких подчас не было, в их собственном опыте

d. умение не только замечать выразительное, яркое слово, но и осознавать, его роль в тексте

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Основной особенностью восприятия литературы младшими дошкольниками является

Выберите один ответ:

a. способны понимать в книге такие события, каких подчас не было, в их собственном опыте

b. зависимость понимания художественного произведения от непосредственного личного опыта ребенка

c. умение не только замечать выразительное, яркое слово, но и осознавать, его роль в тексте

d. начинают четче ощущать границы между реалистическими и сказочными жанрами, чувствуют законы сказочной фантастики, возможность или невозможность переноса в сказке функций одного предмета на другой

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Основной особенностью восприятия литературы старшими дошкольниками является (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. способны понимать в книге такие события, каких подчас не было, в их собственном опыте

b. начинают четче ощущать границы между реалистическими и сказочными жанрами, чувствуют законы сказочной фантастики, возможность или невозможность переноса в сказке функций одного предмета на другой

c. умение не только замечать выразительное, яркое слово, но и осознавать, его роль в тексте

d. зависимость понимания художественного произведения от непосредственного личного опыта ребенка

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Основной целью заучивания наизусть является (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. развитие образного художественного восприятия

b. получение эмоционального настроя на дальнейшее запоминание стихотворения

c. осмысленное запоминание

d. развитие памяти

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Основным принципом обучения выразительному чтению наизусть является

Выберите один ответ:

a. занимательность, применение игровых приемов

b. соответствие возрасту

c. частое повторение

d. доступность стихотворения

Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

После выразительного чтения стихотворения воспитателем, необходимо проанализировать стихотворение с детьми. Анализ должен быть (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. подробным

b. кратким

c. эмоциональным

d. точным

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

процесс воссоздания звуковой формы слов по их графической (буквенной) модели

Выберите один ответ:

a. физиологический механизм

b. механизм письма

c. механизм чтения

d. голосовой механизм

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Способность воспринимать звуки человеческой речи

Выберите один ответ:

a. звукопроизношение

b. голосовой механизм

c. фонематический слух

d. речевой навык

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сущность какого принципа диагностики заключается в выявлении взаимосвязей и определении причин проявлений речевого развития?

Выберите один ответ:

a. изучения речи как целостного образования

b. разностороннего изучения речи

c. регулярного и динамического изучения речи

d. изучения речи как личностной характеристики

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите критерии отбора литературных произведений для чтения и рассказывания детям (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. красочное оформление

b. соответствие возрасту

c. дидактическая целесообразность

d. высокая художественная ценность

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Формирование речевых умений и навыков и формирование осознания явлений языка и речи – это

Выберите один ответ:

a. процесс речевого развития

b. рассказывание

c. физиологический процесс

d. процесс личностного становления

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Формирование умений слышать и называть количество слогов в слове является задачей работы

Выберите один ответ:

a. по формированию представлений о слове

b. по ознакомлению со словесным составом предложения

c. по ознакомлению со слоговым строением слова

d. по ознакомлению с предложением

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Функция выявления степени эффективности педагогических воздействий, обучения дошкольников родному языку на занятиях и в повседневной жизни

Выберите один ответ:

a. оценочная

b. рефлексивная

c. эмоциональная

d. мотивационная

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Функция диагностики речевого развития, направленная на осознание и переосмысление педагогом условий речевого развития ребенка в ДОУ и семье

Выберите один ответ:

a. эмоциональная

b. оценочная

c. мотивационная

d. рефлексивная


     
            Описание
            Баллы 30,00/30,00Оценка 100,00 из 100,00 
            Оглавление
            Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ каком возрасте большое значение для активизации восприятия имеют вопросы воспитателя, направляющие внимание детей на средства выразительности в иллюстрациях? (Отметьте несколько вариантов ответов)Выберите один или несколько ответов:a. в среднем b. в старшем c. в младшемd. в любомВопрос 2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВид речевой деятельности, основой для которого является устная речьВыберите один ответ:a. чтение и письмо b. рассказываниеc. чтениеd. письмоВопрос 3ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВыделите задачи ознакомления с книгой в младшем дошкольном возрасте (Отметьте несколько вариантов ответов)Выберите один или несколько ответов:a. формировать у детей интерес к книге, приучать внимательно слушать литературное произведение b. помогать устанавливать простые причинные связи между событиями, видеть поступки персонажей и правильно их оцениватьc. знакомить с жанровыми особенностями некоторых литературных произведений (рассказ, сказка, басня, загадка, пословица, потешка и др.)d. поддерживать непосредственный отклик и эмоциональную заинтересованность, возникающие у ребенка при восприятии книги Вопрос 4ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВыделите задачи ознакомления с книгой в среднем дошкольном возрастеВыберите один ответ:a. помогать устанавливать простые причинные связи между событиями, видеть поступки персонажей и правильно их оценивать b. формировать у детей интерес к книге, приучать внимательно слушать литературное произведениеc. знакомить с жанровыми особенностями некоторых литературных произведений (рассказ, сказка, басня, загадка, пословица, потешка и др.)d. поддерживать непосредственный отклик и эмоциональную заинтересованность, возникающие у ребенка при восприятии книгиВопрос 5ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВыделите задачи ознакомления с книгой в старшем дошкольном возрастеВыберите один ответ:a. помогать устанавливать простые причинные связи между событиями, видеть поступки персонажей и правильно их оцениватьb. поддерживать непосредственный отклик и эмоциональную заинтересованность, возникающие у ребенка при восприятии книгиc. формировать у детей интерес к книге, приучать внимательно слушать литературное произведениеd. знакомить с жанровыми особенностями некоторых литературных произведений (рассказ, сказка, басня, загадка, пословица, потешка и др.) Вопрос 6ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВычленение предложения из потока речи является задачей работыВыберите один ответ:a. по ознакомлению со словесным составом предложенияb. по ознакомлению со слоговым строением словаc. по ознакомлению с предложением d. по формированию представлений о словеВопрос 7ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВычленение слова из потока речи является задачей работыВыберите один ответ:a. по ознакомлению с предложениемb. по ознакомлению со слоговым строением словаc. по ознакомлению со словесным составом предложенияd. по формированию представлений о слове Вопрос 8ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаДля реализации принципа комплексного изучения результатов диагностики необходимо:Выберите один ответ:a. наличие в каждой диагностической методике нескольких однотипных заданий, позволяющих ввести бальное шкалирование b. привлечение к обследованию разных специалистовc. привлечение к обследованию социального окруженияd. определение зоны ближайшего речевого развитияВопрос 9ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗаполните пропуск: Задача формирования у детей умения производить звуковой (фонемный) анализ слова ставится в … группе:Выберите один ответ:a. подготовительнойb. младшейc. среднейd. старшей Вопрос 10ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗаполните пропуск: Определение направлений работы по развитию речи с группой в целом и отдельными детьми относится к … функции диагностики речевого развитияВыберите один ответ:a. коррекционнойb. мотивационнойc. проективно-конструктивной d. рефлексивнойВопрос 11ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗаполните пропуск: Тщательный анализ и учет результатов диагностики лежит в основе … функции диагностики речевого развитияВыберите один ответ:a. мотивационнойb. рефлексивнойc. проективно-конструктивнойd. коррекционной Вопрос 12ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗаполните пропуск: Умения определять первый звук в слове и называть слова с заданным звуком формируют у детей … возрастной группыВыберите один ответ:a. старшейb. подготовительнойc. средней d. младшейВопрос 13ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаИгры, в которых игровые действия определяются словами, которые можно или нельзя произносить (Отметьте несколько вариантов ответов)Выберите один или несколько ответов:a. «Черное и белое» b. «У медведя во бору»c. «Фанты» d. «Эхо» Вопрос 14ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаКому принадлежит высказывание «Задача всех упражнений в письме приучить глаз и руку дитяти к письму элементов букв»?Выберите один ответ:a. К.Д.Ушинскому b. Б. Г. Ананьевуc. Д.Б. Эльконинуd. Ф. А. СохинуВопрос 15ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаНаиболее трудными в диагностике речевого развития являются (Отметьте несколько вариантов ответов)Выберите один или несколько ответов:a. интерпретация результатов b. анализ результатов c. оценка результатов d. дифференциальная диагностикаВопрос 16ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОсновное внимание в процессе диагностики речевого развития обращается на количественный и качественный состав словаря, понимание значения слова, степень его обобщенности, умение пользоваться выразительными средствами языка и употреблять их в связной речиВыберите один ответ:a. при изучении уровня развития связной речиb. при обследовании грамматического строя речиc. при обследовании уровня развития словаря d. при обследовании фонетических особенностей речиВопрос 17ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОсновной особенностью восприятия литературы детьми среднего дошкольного возраста являетсяВыберите один ответ:a. начинают четче ощущать границы между реалистическими и сказочными жанрами, чувствуют законы сказочной фантастики, возможность или невозможность переноса в сказке функций одного предмета на другой b. зависимость понимания художественного произведения от непосредственного личного опыта ребенкаc. способны понимать в книге такие события, каких подчас не было, в их собственном опытеd. умение не только замечать выразительное, яркое слово, но и осознавать, его роль в текстеВопрос 18ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОсновной особенностью восприятия литературы младшими дошкольниками являетсяВыберите один ответ:a. способны понимать в книге такие события, каких подчас не было, в их собственном опытеb. зависимость понимания художественного произведения от непосредственного личного опыта ребенка c. умение не только замечать выразительное, яркое слово, но и осознавать, его роль в текстеd. начинают четче ощущать границы между реалистическими и сказочными жанрами, чувствуют законы сказочной фантастики, возможность или невозможность переноса в сказке функций одного предмета на другойВопрос 19ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОсновной особенностью восприятия литературы старшими дошкольниками является (Отметьте несколько вариантов ответов)Выберите один или несколько ответов:a. способны понимать в книге такие события, каких подчас не было, в их собственном опыте b. начинают четче ощущать границы между реалистическими и сказочными жанрами, чувствуют законы сказочной фантастики, возможность или невозможность переноса в сказке функций одного предмета на другойc. умение не только замечать выразительное, яркое слово, но и осознавать, его роль в тексте d. зависимость понимания художественного произведения от непосредственного личного опыта ребенкаВопрос 20ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОсновной целью заучивания наизусть является (Отметьте несколько вариантов ответов)Выберите один или несколько ответов:a. развитие образного художественного восприятия b. получение эмоционального настроя на дальнейшее запоминание стихотворения c. осмысленное запоминание d. развитие памятиВопрос 21ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОсновным принципом обучения выразительному чтению наизусть являетсяВыберите один ответ:a. занимательность, применение игровых приемов b. соответствие возрастуc. частое повторениеd. доступность стихотворенияВопрос 22ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПосле выразительного чтения стихотворения воспитателем, необходимо проанализировать стихотворение с детьми. Анализ должен быть (Отметьте несколько вариантов ответов)Выберите один или несколько ответов:a. подробнымb. кратким c. эмоциональным d. точным Вопрос 23ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросапроцесс воссоздания звуковой формы слов по их графической (буквенной) моделиВыберите один ответ:a. физиологический механизмb. механизм письмаc. механизм чтения d. голосовой механизмВопрос 24ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаСпособность воспринимать звуки человеческой речиВыберите один ответ:a. звукопроизношениеb. голосовой механизмc. фонематический слух d. речевой навыкВопрос 25ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаСущность какого принципа диагностики заключается в выявлении взаимосвязей и определении причин проявлений речевого развития?Выберите один ответ:a. изучения речи как целостного образования b. разностороннего изучения речиc. регулярного и динамического изучения речиd. изучения речи как личностной характеристикиВопрос 26ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите критерии отбора литературных произведений для чтения и рассказывания детям (Отметьте несколько вариантов ответов)Выберите один или несколько ответов:a. красочное оформлениеb. соответствие возрасту c. дидактическая целесообразность d. высокая художественная ценность Вопрос 27ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаФормирование речевых умений и навыков и формирование осознания явлений языка и речи – этоВыберите один ответ:a. процесс речевого развития b. рассказываниеc. физиологический процессd. процесс личностного становленияВопрос 28ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаФормирование умений слышать и называть количество слогов в слове является задачей работыВыберите один ответ:a. по формированию представлений о словеb. по ознакомлению со словесным составом предложенияc. по ознакомлению со слоговым строением слова d. по ознакомлению с предложениемВопрос 29ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаФункция выявления степени эффективности педагогических воздействий, обучения дошкольников родному языку на занятиях и в повседневной жизниВыберите один ответ:a. оценочная b. рефлексивнаяc. эмоциональнаяd. мотивационнаяВопрос 30ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаФункция диагностики речевого развития, направленная на осознание и переосмысление педагогом условий речевого развития ребенка в ДОУ и семьеВыберите один ответ:a. эмоциональнаяb. оценочнаяc. мотивационнаяd. рефлексивная   
            
            
            Теория и методика развития речи у детей (ДО, 2 часть) Тест 3Теория и методика развития речи у детей (ДО, 2 часть) Тест 4Теория и методика развития речи у детей НСПК ДО Тестовые вопросы к разделу 1Теория и методика развития речи у детей НСПК ДО Тестовые вопросы к разделу 2Теория и методика развития речи у детей НСПК ДО Тестовые вопросы к разделу 3Теория и методика развития речи у детей НСПК ДО Тестовые вопросы к разделу 4Теория и методика развития речи у детей Практическое занятие 7 НСПКТеория и методика развития речи у детей (ДО, 2 часть)Теория и методика развития речи у детей (ДО, 2 часть) автопрактические НСПКТеория и методика развития речи у детей (ДО, 2 часть) Практическое занятие 4. Задание 5  НСПКТеория и методика развития речи у детей (ДО, 2 часть) Практическое занятие 5. Задания 1, 4, 5  НСПКТеория и методика развития речи у детей (ДО, 2 часть) Практическое занятие 5. Задания 1, 4, 5  НСПКТеория и методика развития речи у детей (ДО, 2 часть) Практическое занятие 6. Задания 4 - 6  НСПКТеория и методика развития речи у детей (ДО, 2 часть) Практическое занятие 7