Теория и методика развития речи у детей ТЕСТ-3 НСПК (Решение → 37272)

Оценка 100,00 из 100,00

Вопрос 1

Беседа, целью которой является систематизация, уточнение и расширение опыта детей, называется:

Выберите один ответ:

a. вводной

b. обобщающей

c. сопровождающей

d. заключительная

Вопрос 2

В зависимости от ведущего психического процесса, на который опирается детское рассказывание, в методике принято выделять (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. рассказы по воображению

b. рассказы по памяти

c. рассказы по сюжетной картине

d. рассказы по восприятию

Вопрос 3

В основе рассказывания по игрушкам и картинкам лежит:

Выберите один ответ:

a. память

b. восприятие

c. воображение

d. внимание

Вопрос 4

Для какого типа высказывания характерна следующая структура: «тезис; характеристика признаков, качеств, действий; оценочное отношение к предмету»?

Выберите один ответ:

a. повествование

b. рассуждение

c. описание

d. пересказ

Вопрос 5

Заполните пропуск: Дидактические игры с образными игрушками особенно эффективны для развития диалогической речи в … группе

Выберите один ответ:

a. младшей

b. подготовительной

c. старшей

d. средней

Вопрос 6

Какие рассказы опираются на представления ребенка, полученные в процессе наблюдений и разных видов деятельности, и отражают переживания и чувства ребенка?

Выберите один ответ:

a. рассказы из опыта

b. рассказы по игрушкам

c. рассказы по картинам

d. творческие рассказы

Вопрос 7

Краткое живое описание предмета или изложение какого-либо события, доступное детям для подражания и заимствования – это

Выберите один ответ:

a. объяснение

b. совместное рассказывание

c. план

d. образец рассказа

Вопрос 8

Логическое изложение материала в форме доказательства – это

Выберите один ответ:

a. описание

b. пересказ

c. повествование

d. рассуждение

Вопрос 9

На первых этапах обучения рассказыванию используется прием

Выберите один ответ:

a. коллективное составление рассказа

b. план

c. объяснение

d. моделирование

Вопрос 10

Объяснение какого-либо факта содержится в связных высказываниях типа:

Выберите один ответ:

a. рассуждение

b. рассказ

c. описание

d. повествование

Вопрос 11

Описание изображенной на картине ситуации, не выходящей за пределы содержания картины – это

Выберите один ответ:

a. повествовательный рассказ по сюжетной картине

b. описание сюжетной картины

c. рассказ по последовательной сюжетной серии картин

d. описание предметных картин

Вопрос 12

Осмысленное воспроизведение литературного текста в устной речи – это

Выберите один ответ:

a. подсказ

b. изложение

c. пересказ

d. рассказ

Вопрос 13

Основным методом формирования диалогической речи в повседневном общении является:

Выберите один ответ:

a. создание ситуаций общения со сверстниками

b. специально организованные речевые ситуации

c. разговор воспитателя с детьми

d. дидактическая игра

Вопрос 14

Основным приемом в методике проведения беседы является:

Выберите один ответ:

a. вопрос

b. указание

c. показ образца

d. объяснение

Вопрос 15

По какому признаку выделяются монологи по игрушкам и предметам, по картине, из опыта, творческие рассказы?

Выберите один ответ:

a. по виду монологической речи

b. по функции (назначению)

c. по источнику высказывания

d. по ведущему психическому процессу

Вопрос 16

По какому признаку выделяются типы монологов — описание, повествование, рассуждение?

Выберите один ответ:

a. по функции (назначению)

b. по виду монологической речи

c. по источнику высказывания

d. по ведущему психическому процессу

Вопрос 17

Придумывание начала и конца к изображенному на картине эпизоду – это

Выберите один ответ:

a. описание предметных картин

b. рассказ по последовательной сюжетной серии картин

c. описание сюжетной картины

d. повествовательный рассказ по сюжетной картине

Вопрос 18

Прием обучения рассказыванию, показывающий примерный результат, который должны достичь дети:

Выберите один ответ:

a. совместное рассказывание

b. план

c. объяснение

d. образец

Вопрос 19

Приём словесных поручений имеет более важное значение для формирования умений:

Выберите один ответ:

a. коллективного общения

b. общаться в паре

c. участвовать в обсуждении определённой темы

d. речевого этикета

Вопрос 20

Разновидностями коллективного составления рассказа являются (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. составление рассказа по частям

b. совместное рассказывание

c. творческое рассказывание

d. моделирование

Вопрос 21

Рассказ о содержании каждой сюжетной картинки из серии, связанных в один рассказ – это

Выберите один ответ:

a. описание сюжетной картины

b. рассказ по последовательной сюжетной серии картин

c. описание предметных картин

d. повествовательный рассказ по сюжетной картине

Вопрос 22

Самостоятельное развернутое изложение ребенком определенного содержания – это

Выберите один ответ:

a. пересказ

b. описание

c. рассказ

d. повествование

Вопрос 23

Связное последовательное описание изображенных на картине предметов или животных, их качеств, свойств, действий, образа жизни – это

Выберите один ответ:

a. рассказ по последовательной сюжетной серии картин

b. описание предметных картин

c. описание сюжетной картины

d. повествовательный рассказ по сюжетной картине

Вопрос 24

Связное, логически последовательное высказывание, протекающее относительно долго во времени, не рассчитанное на немедленную реакцию слушателей – это

Выберите один ответ:

a. диалогическая речь

b. связная речь

c. монологическая речь

d. высказывание

Вопрос 25

Связные высказывания типа рассуждений имеют значение (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. для развития словарного запаса

b. для развития объяснительно-доказательной речи

c. для развития логического мышления

d. для понимания причин и следствий явлений

Вопрос 26

Связный рассказ о каких-нибудь событиях это

Выберите один ответ:

a. повествование

b. описание

c. рассуждение

d. пересказ

Вопрос 27

Систематическое обучение детей пересказыванию начинается

Выберите один ответ:

a. в младшей группе

b. в средней группе

c. в старшей группе

d. в подготовительной группе

Вопрос 28

Укажите виды занятий по обучению рассказыванию по игрушке (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. дидактической игры

b. составление загадок-описаний

c. отгадывание загадок

d. изложение

Вопрос 29

Условиями успешного обучения творческому рассказыванию являются

Выберите один или несколько ответов:

a. обогащение и активизация словаря

b. обогащение опыта детей впечатлениями из жизни

c. достаточный уровень развития внимания

d. развитие грамматического строя речи

Вопрос 30

Характеристика предмета в статике это:

Выберите один ответ:

a. повествование

b. пересказ

c. рассуждение

d. описание

Оценка 100,00 из 100,00

Вопрос 1

Беседа, целью которой является систематизация, уточнение и расширение опыта детей, называется:

Выберите один ответ:

a. вводной

b. обобщающей

c. сопровождающей

d. заключительная

Вопрос 2

В зависимости от ведущего психического процесса, на который опирается детское рассказывание, в методике принято выделять (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. рассказы по воображению

b. рассказы по памяти

c. рассказы по сюжетной картине

d. рассказы по восприятию

Вопрос 3

В основе рассказывания по игрушкам и картинкам лежит:

Выберите один ответ:

a. память

b. восприятие

c. воображение

d. внимание

Вопрос 4

Для какого типа высказывания характерна следующая структура: «тезис; характеристика признаков, качеств, действий; оценочное отношение к предмету»?

Выберите один ответ:

a. повествование

b. рассуждение

c. описание

d. пересказ

Вопрос 5

Заполните пропуск: Дидактические игры с образными игрушками особенно эффективны для развития диалогической речи в … группе

Выберите один ответ:

a. младшей

b. подготовительной

c. старшей

d. средней

Вопрос 6

Какие рассказы опираются на представления ребенка, полученные в процессе наблюдений и разных видов деятельности, и отражают переживания и чувства ребенка?

Выберите один ответ:

a. рассказы из опыта

b. рассказы по игрушкам

c. рассказы по картинам

d. творческие рассказы

Вопрос 7

Краткое живое описание предмета или изложение какого-либо события, доступное детям для подражания и заимствования – это

Выберите один ответ:

a. объяснение

b. совместное рассказывание

c. план

d. образец рассказа

Вопрос 8

Логическое изложение материала в форме доказательства – это

Выберите один ответ:

a. описание

b. пересказ

c. повествование

d. рассуждение

Вопрос 9

На первых этапах обучения рассказыванию используется прием

Выберите один ответ:

a. коллективное составление рассказа

b. план

c. объяснение

d. моделирование

Вопрос 10

Объяснение какого-либо факта содержится в связных высказываниях типа:

Выберите один ответ:

a. рассуждение

b. рассказ

c. описание

d. повествование

Вопрос 11

Описание изображенной на картине ситуации, не выходящей за пределы содержания картины – это

Выберите один ответ:

a. повествовательный рассказ по сюжетной картине

b. описание сюжетной картины

c. рассказ по последовательной сюжетной серии картин

d. описание предметных картин

Вопрос 12

Осмысленное воспроизведение литературного текста в устной речи – это

Выберите один ответ:

a. подсказ

b. изложение

c. пересказ

d. рассказ

Вопрос 13

Основным методом формирования диалогической речи в повседневном общении является:

Выберите один ответ:

a. создание ситуаций общения со сверстниками

b. специально организованные речевые ситуации

c. разговор воспитателя с детьми

d. дидактическая игра

Вопрос 14

Основным приемом в методике проведения беседы является:

Выберите один ответ:

a. вопрос

b. указание

c. показ образца

d. объяснение

Вопрос 15

По какому признаку выделяются монологи по игрушкам и предметам, по картине, из опыта, творческие рассказы?

Выберите один ответ:

a. по виду монологической речи

b. по функции (назначению)

c. по источнику высказывания

d. по ведущему психическому процессу

Вопрос 16

По какому признаку выделяются типы монологов — описание, повествование, рассуждение?

Выберите один ответ:

a. по функции (назначению)

b. по виду монологической речи

c. по источнику высказывания

d. по ведущему психическому процессу

Вопрос 17

Придумывание начала и конца к изображенному на картине эпизоду – это

Выберите один ответ:

a. описание предметных картин

b. рассказ по последовательной сюжетной серии картин

c. описание сюжетной картины

d. повествовательный рассказ по сюжетной картине

Вопрос 18

Прием обучения рассказыванию, показывающий примерный результат, который должны достичь дети:

Выберите один ответ:

a. совместное рассказывание

b. план

c. объяснение

d. образец

Вопрос 19

Приём словесных поручений имеет более важное значение для формирования умений:

Выберите один ответ:

a. коллективного общения

b. общаться в паре

c. участвовать в обсуждении определённой темы

d. речевого этикета

Вопрос 20

Разновидностями коллективного составления рассказа являются (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. составление рассказа по частям

b. совместное рассказывание

c. творческое рассказывание

d. моделирование

Вопрос 21

Рассказ о содержании каждой сюжетной картинки из серии, связанных в один рассказ – это

Выберите один ответ:

a. описание сюжетной картины

b. рассказ по последовательной сюжетной серии картин

c. описание предметных картин

d. повествовательный рассказ по сюжетной картине

Вопрос 22

Самостоятельное развернутое изложение ребенком определенного содержания – это

Выберите один ответ:

a. пересказ

b. описание

c. рассказ

d. повествование

Вопрос 23

Связное последовательное описание изображенных на картине предметов или животных, их качеств, свойств, действий, образа жизни – это

Выберите один ответ:

a. рассказ по последовательной сюжетной серии картин

b. описание предметных картин

c. описание сюжетной картины

d. повествовательный рассказ по сюжетной картине

Вопрос 24

Связное, логически последовательное высказывание, протекающее относительно долго во времени, не рассчитанное на немедленную реакцию слушателей – это

Выберите один ответ:

a. диалогическая речь

b. связная речь

c. монологическая речь

d. высказывание

Вопрос 25

Связные высказывания типа рассуждений имеют значение (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. для развития словарного запаса

b. для развития объяснительно-доказательной речи

c. для развития логического мышления

d. для понимания причин и следствий явлений

Вопрос 26

Связный рассказ о каких-нибудь событиях это

Выберите один ответ:

a. повествование

b. описание

c. рассуждение

d. пересказ

Вопрос 27

Систематическое обучение детей пересказыванию начинается

Выберите один ответ:

a. в младшей группе

b. в средней группе

c. в старшей группе

d. в подготовительной группе

Вопрос 28

Укажите виды занятий по обучению рассказыванию по игрушке (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. дидактической игры

b. составление загадок-описаний

c. отгадывание загадок

d. изложение

Вопрос 29

Условиями успешного обучения творческому рассказыванию являются

Выберите один или несколько ответов:

a. обогащение и активизация словаря

b. обогащение опыта детей впечатлениями из жизни

c. достаточный уровень развития внимания

d. развитие грамматического строя речи

Вопрос 30

Характеристика предмета в статике это:

Выберите один ответ:

a. повествование

b. пересказ

c. рассуждение

d. описание