Тест 2. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ С ПРАКТИКУМОМ (Решение → 12208)
В основе профилактики плоскостопия лежит
В физическом упражнении выделяют три фазы
Все многообразие физических упражнений представлено в следующих группах:
Гигиенические факторы физического воспитания предполагают
К какой характеристике движений относятся длительность движений и темп:
К методам физического воспитания из перечисленного относятся
К наглядным методам, используемым на уроках физической культуры, из перечисленного ниже относится:
К основным причинам травматизма относятся:
К основным средствам физического воспитания младших школьников относятся
К основным формам организации физического воспитания младших школьников относятся следующие
К основным этапам урока физкультуры относятся (
К практическим методам, используемым на уроках физической культуры, из перечисленного ниже относится
К скоростно-силовым видам физических упражнений относятся:
К словесным методам, используемым на уроках физической культуры, из перечисленного ниже относится
Какими способами осуществляется дозирование физической нагрузки
На занятиях физической культурой должны исключаться следующие физические упражнения
Оздоровительные силы природы – это
Основной формой организации учебного занятия по физической культуре в начальной школе в настоящее время является:
Примеры нетрадиционных уроков по физической культуре
Различают следующие виды коррекции
Режим дня школьника и соблюдения правил гигиены - это:
Рекомендуемый объем двигательной активности младшего школьника за учебный день:
Система мероприятий, направленная на исправление недостатков:
Способ практических действий, направленных на достижение поставленных целей, называется:
Структура урока контроля знаний и умений
Уроки физической культуры должны предваряться:
Учащимся, предрасположенным к ожирению, даются в увеличенном объеме следующие виды физических упражнений
ФГОС предъявляет следующие требования к современному уроку
Целевой результат движения зависит от
Цель этих методов - исправление недостатков физического развития

- тест2. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ С ПРАКТИКУМОМ
- Тест 2. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ С ПРАКТИКУМОМ
- ТЕСТ 2. Технологии составления современных управленческих документов (ДОУА) НСПК
- Тест_2 Управление рисками в логистических системах
- тест 2. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОБЩЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- Тест 2 Цепи переменного тока УГНТУ СДО
- Тест 2ЭКОНОМИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ (ДО, ПНК, ПДО, 1 ЧАСТЬ)
- Тест2. РУССКИЙ ЯЗЫК С МЕТОДИКОЙ ПРЕПОДАВАНИЯ
- тест 2. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВА
- тест 2. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВА
- тест2. Теоретические и методические основы взаимодействия учителя с родителями
- тест2. Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов
- тест 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАЧАЛЬНОГО КУРСА МАТЕМАТИКИ С МЕТОДИКОЙ ПРЕПОДАВАНИЯ
- Тест 2 Теоретические основы организации обучения в начальных классах (ПНК)