Тест 3. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ С ПРАКТИКУМОМ (Решение → 12921)

В какое время суток наибольшая гибкость

В основе индивидуально-дифференцированного подхода в физическом воспитании младших школьников лежит принцип:

В состав универсальных учебных действий входят:

Выносливость в продолжительной работе умеренной интенсивности, включающей функционирование всего мышечного аппарата, называется:

Для детей, имеющих нормально возбудимый, сильный, уравновешенный, подвижный тип высшей нервной деятельности, характерно:

Для определения уровня развития быстроты используют

Если при выполнении упражнения допущено не более одной значительной ошибки и несколько мелких, то ставится отметка:

Из перечисленного ниже отметьте виды силовых упражнений

К грубым ошибкам при выполнении заданий на уроках физической культуры относятся

К значительным ошибкам при выполнении заданий на уроках физической культуры относятся

К мелким ошибкам при выполнении заданий на уроках физической культуры относятся

К первой группе здоровья относятся:

К пятой группе здоровья относятся:

Какие признаки соответствуют небольшой степени выраженности утомления

Какие признаки соответствуют средней степени выраженности утомления

Качество, позволяющее правильно решать двигательные задачи, которые возникают неожиданно и требуют немедленного решения:

Ко второй группе здоровья относятся:

Комплексная оценка состояния здоровья достигается использованием следующих признаков

На уроках физической культуры оцениваются

Одной из задач, которая решается на этапе ознакомления и начального разучивания движений, является:

Признаки физического утомления – это

Регулятивные действия характеризуют

Скоростно-силовые способности проявляются в:

Совокупность способов действия обучающегося, обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса, называется:

Способность выполнять движения с большой амплитудой – это:

Способность противостоять утомлению в какой-либо деятельности – это

Способность человека преодолевать внешнее сопротивление либо противодействовать ему посредством мышечных напряжений:

Способность человека совершать действия в минимальный для данных условий отрезок времени:

Универсальные учебные действия, обеспечивающие социальную компетентность