Возрастная психология (тест 40 вопросов) (Решение → 55190)

Описание

Возрастная психология. Тест РУДН. 40 вопросов. Сдан на отлично

Оглавление

1) Одаренность, как отклонение в психическом развитии ... создает трудности при обучении и воспитании затрудняет развитие волевых качеств личности облегчает процесс обучения и воспитания2) Нормативный кризис 30-33 лет обусловлен ...

1) Одаренность, как отклонение в психическом развитии ...

создает трудности при обучении и воспитании

затрудняет развитие волевых качеств личности

облегчает процесс обучения и воспитания


2) Нормативный кризис 30-33 лет обусловлен ...

возникающими семейными проблемами

поиском смысла жизни

рассогласованием между жизненными планами и реальными возможностями человека


3) Обучение оказывает наибольшее влияние на те психические функции, которые ...

только начинают развиваться

запаздывают в своём развитии

уже сформированы


4) Задержка психического развития, как отклонение в психическом развитии ...

может сама пройти с возрастом

может быть преодолена при правильном обучении и воспитании

однозначного ответа нет: нужно рассматривать каждый отдельный случай


5) Основными условиями психического развития являются ...

применяемые технологии обучения

применяемые технологии воспитания

предметы материальной и духовной культуры, люди и отношения между ними


6) Кризис середины жизни (40-45 лет) связан с переживаниями, что ...

ещё всё впереди

жизнь прошла бессмысленно, время уже потеряно

главное в жизни – это семья


7) Какой метод В. Прейер ввёл в детскую психологию?

проективный метод

метод объективного наблюдения

метод поперечных срезов


8) Для постконвенциального уровня развития морального суждения согласно Л. Колбергу характерно следующее основание морального выбора ...

поступаю согласно общечеловеческим принципам нравственности

поступаю так, чтобы избежать неодобрения авторитетов и чувства вины

делаю то, за что меня хвалят


9) Умственная отсталость, как отклонение в психическом развитии ...

не может быть совсем преодолена ни при каких условиях

может быть преодолена при правильном обучении и воспитании

может сама пройти с возрастом


10) Основное достижение Ж. Пиаже – это открытие ...

обратимости детской мысли

равновесия между механизмами ассимиляции и аккомодации

эгоцентризма ребёнка


11) Укажите основной метод исследования, который используется при работе с детьми дошкольного возраста ...

наблюдение

беседа

анализ продуктов деятельности


12) В подростковом возрасте формируется ...

новый образ физического «Я»

новый образ профессионального «Я»

новый образ психологического «Я»


13) Детская психология как наука о психическом развитии ребенка зародилась ...

в середине XIX века

в начале XX века

в конце XIX века


14) Наиболее значимыми для психического развития в раннем детстве оказываются ...

орудийные действия

рисование

лепка


15) Психическое развитие в младенческом возрасте зависит от ...

системы социального обеспечения

общения с матерью

системы обучения


16) Какие защитные механизмы психики согласно теории З. Фрейда являются причинами развития патологических характеров?

сублимация, проекция, регрессия

отрицание, вытеснение, регрессия

проекция, регрессия, вытеснение

17) Детство – это термин, обозначающий возрастной диапазон, завершающийся периодом ...

раннего детства

старшего дошкольного возраста

младшего школьного возраста


18) В ранней юности особое место занимает ...

влюблённость

общение

дружба


19) Возрастная психология – это наука, изучающая ...

закономерности возникновения, формирования, развития и проявления психики человека

закономерности этапов психического развития и формирования личности на протяжении онтогенеза человека от рождения до старости

психологические особенности и закономерности процессов обучения и воспитания подрастающего поколения


20) К одному из проявлений кризиса 7-ми лет относится ...

неестественность поведения

негативизм

автономная речь


21) К эволюционным возрастным изменениям относятся ...

количественные и качественные преобразования, происходящие в психике человека при переходе из одной возрастной группы в другую

более глубокие изменения, которые осуществляются быстро, за короткий срок

изменения, которые связаны с воздействием на психику конкретной социальной ситуации развития


22) Ключевым механизмом развития личности является ...

эмпатия

решение внутренних и внешних конфликтов

рефлексия


23) Категория развития в возрастной психологии особенно активно разрабатывалась ...

К.Хорни

Л.С.Выготским

Л.И.Божович


24) При сложном протекании ранней юности ...

происходит плавное продвижение к кризису 17 лет

происходят мучительные поиски своего пути

происходят скачкообразные изменения без ярких эмоциональных срывов


25) Ситуативное понимание речи окружающих складывается ...

к концу 1-го года жизни ребенка

к 3-м годам

к 6-ти годам


26) Психологическая характеристика готовности к школе включает ...

физическую готовность

эмоциональную готовность

интеллектуальную готовность


27) Речь дошкольника, представляющая собой вопросы, восклицания, ответы, называется ...

контекстной речью

автономной речью

ситуативной речью


28) Сторонники какого направления считают, что развитие человека сводится к проявлению инстинкта и дрессуре?

сторонники биогенетической концепции

представители теории рекапитуляции

сторонники конвергенции двух факторов детского развития


29) К концу младшего школьного возраста самооценка становится ...

заниженной

адекватной

завышенной


30) Развитие самосознания в раннем возрасте начинается ...

с употребления местоимения «Я»

с усвоения своего имени

с узнавания себя в зеркале


31) На какой возрастной период согласно эпигенетической теории личности приходится основной кризис идентичности?

юношеский возраст

молодость

зрелость


32) К прогрессивным видам движения младенца относится ...

сосание пальцев

ползание

ощупывание своих конечностей

33) Предметом возрастной психологии является ...

особенности индивидуального развития людей

возрастные особенности развития процессов восприятия, мышления, памяти, внимания

процесс развития психических функций и личности на протяжении всей жизни человека


34) Основной проблемой подросткового возраста является ...

внутриличностные проблемы

падение интереса к учебной деятельности

проблема потери смысла жизни


35) Какому автору принадлежит мысль о том, что человеку от рождения присуще «чувство общности», которое побуждает его войти в общество, преодолеть чувство собственной неполноценности и добиться превосходства за счёт разного рода компенсаций?

А.Маслоу

А.Адлеру

К.Юнгу


36) Периоды онтогенетического развития, в которых организм бывает особенно чувствителен к определённого рода влияниям окружающей среды называются ...

сензитивными

кризисными

латентными


37) Какие возрастные изменения психики и поведения являются устойчивыми, необратимыми и не требуют систематического подкрепления?

революционные

эволюционные

революционные и эволюционные


38) Больше всего из когнитивных процессов в процессе старения страдает ...

кратковременная память

долговременная память

скорость выполнения умственных операций


39) Опережение хронологического возраста психологическим возрастом в зрелости означает ...

преждевременное старение

инфантилизм

адекватность развития


40) Развитие личности в экстремальных условиях и в условиях депривации происходит ...

медленнее, чем в нормальных условиях

быстрее, чем в нормальных условиях

иначе, чем в нормальных условиях

Описание Возрастная психология. Тест РУДН. 40 вопросов. Сдан на отлично Оглавление 1) Одаренность, как отклонение в психическом развитии ... создает трудности при обучении и воспитании затрудняет развитие волевых качеств личности облегчает процесс обучения и воспитания2) Нормативный кризис 30-33 лет обусловлен ... возникающими семейными проблемами поиском смысла жизни рассогласованием между жизненными планами и реальными возможностями человека3) Обучение оказывает наибольшее влияние на те психические функции, которые ... только начинают развиваться запаздывают в своём развитии уже сформированы4) Задержка психического развития, как отклонение в психическом развитии ... может сама пройти с возрастом может быть преодолена при правильном обучении и воспитании однозначного ответа нет: нужно рассматривать каждый отдельный случай5) Основными условиями психического развития являются ... применяемые технологии обучения применяемые технологии воспитания предметы материальной и духовной культуры, люди и отношения между ними6) Кризис середины жизни (40-45 лет) связан с переживаниями, что ... ещё всё впереди жизнь прошла бессмысленно, время уже потеряно главное в жизни – это семья7) Какой метод В. Прейер ввёл в детскую психологию? проективный метод метод объективного наблюдения метод поперечных срезов8) Для постконвенциального уровня развития морального суждения согласно Л. Колбергу характерно следующее основание морального выбора ... поступаю согласно общечеловеческим принципам нравственности поступаю так, чтобы избежать неодобрения авторитетов и чувства вины делаю то, за что меня хвалят9) Умственная отсталость, как отклонение в психическом развитии ... не может быть совсем преодолена ни при каких условиях может быть преодолена при правильном обучении и воспитании может сама пройти с возрастом10) Основное достижение Ж. Пиаже – это открытие ... обратимости детской мысли равновесия между механизмами ассимиляции и аккомодации эгоцентризма ребёнка11) Укажите основной метод исследования, который используется при работе с детьми дошкольного возраста ... наблюдение беседа анализ продуктов деятельности12) В подростковом возрасте формируется ... новый образ физического «Я» новый образ профессионального «Я» новый образ психологического «Я»13) Детская психология как наука о психическом развитии ребенка зародилась ... в середине XIX века в начале XX века в конце XIX века14) Наиболее значимыми для психического развития в раннем детстве оказываются ... орудийные действия рисование лепка15) Психическое развитие в младенческом возрасте зависит от ... системы социального обеспечения общения с матерью системы обучения16) Какие защитные механизмы психики согласно теории З. Фрейда являются причинами развития патологических характеров? сублимация, проекция, регрессия отрицание, вытеснение, регрессия проекция, регрессия, вытеснение17) Детство – это термин, обозначающий возрастной диапазон, завершающийся периодом ... раннего детства старшего дошкольного возраста младшего школьного возраста18) В ранней юности особое место занимает ... влюблённость общение дружба19) Возрастная психология – это наука, изучающая ... закономерности возникновения, формирования, развития и проявления психики человека закономерности этапов психического развития и формирования личности на протяжении онтогенеза человека от рождения до старости психологические особенности и закономерности процессов обучения и воспитания подрастающего поколения20) К одному из проявлений кризиса 7-ми лет относится ... неестественность поведения негативизм автономная речь21) К эволюционным возрастным изменениям относятся ... количественные и качественные преобразования, происходящие в психике человека при переходе из одной возрастной группы в другую более глубокие изменения, которые осуществляются быстро, за короткий срок изменения, которые связаны с воздействием на психику конкретной социальной ситуации развития22) Ключевым механизмом развития личности является ... эмпатия решение внутренних и внешних конфликтов рефлексия23) Категория развития в возрастной психологии особенно активно разрабатывалась ... К.Хорни Л.С.Выготским Л.И.Божович24) При сложном протекании ранней юности ... происходит плавное продвижение к кризису 17 лет происходят мучительные поиски своего пути происходят скачкообразные изменения без ярких эмоциональных срывов25) Ситуативное понимание речи окружающих складывается ... к концу 1-го года жизни ребенка к 3-м годам к 6-ти годам26) Психологическая характеристика готовности к школе включает ... физическую готовность эмоциональную готовность интеллектуальную готовность27) Речь дошкольника, представляющая собой вопросы, восклицания, ответы, называется ... контекстной речью автономной речью ситуативной речью28) Сторонники какого направления считают, что развитие человека сводится к проявлению инстинкта и дрессуре? сторонники биогенетической концепции представители теории рекапитуляции сторонники конвергенции двух факторов детского развития29) К концу младшего школьного возраста самооценка становится ... заниженной адекватной завышенной30) Развитие самосознания в раннем возрасте начинается ... с употребления местоимения «Я» с усвоения своего имени с узнавания себя в зеркале31) На какой возрастной период согласно эпигенетической теории личности приходится основной кризис идентичности? юношеский возраст молодость зрелость32) К прогрессивным видам движения младенца относится ... сосание пальцев ползание ощупывание своих конечностей33) Предметом возрастной психологии является ... особенности индивидуального развития людей возрастные особенности развития процессов восприятия, мышления, памяти, внимания процесс развития психических функций и личности на протяжении всей жизни человека34) Основной проблемой подросткового возраста является ... внутриличностные проблемы падение интереса к учебной деятельности проблема потери смысла жизни 35) Какому автору принадлежит мысль о том, что человеку от рождения присуще «чувство общности», которое побуждает его войти в общество, преодолеть чувство собственной неполноценности и добиться превосходства за счёт разного рода компенсаций? А.Маслоу А.Адлеру К.Юнгу36) Периоды онтогенетического развития, в которых организм бывает особенно чувствителен к определённого рода влияниям окружающей среды называются ... сензитивными кризисными латентными37) Какие возрастные изменения психики и поведения являются устойчивыми, необратимыми и не требуют систематического подкрепления? революционные эволюционные революционные и эволюционные38) Больше всего из когнитивных процессов в процессе старения страдает ... кратковременная память долговременная память скорость выполнения умственных операций39) Опережение хронологического возраста психологическим возрастом в зрелости означает ... преждевременное старение инфантилизм адекватность развития40) Развитие личности в экстремальных условиях и в условиях депривации происходит ... медленнее, чем в нормальных условиях быстрее, чем в нормальных условиях иначе, чем в нормальных условиях Возрастная психология. Практическое задание. МУМ.Возрастная психология (тест 40 вопросов)Возрастная психология (тест с ответами ММА/ИДО)Возрастные особенности физического развития в условиях физкультурно-спортивной деятельности Практическое задание 3Возрождение идеи цикличности получает распространение ...Вокруг некоторой планеты по круговой орбите радиуса R1 летает спутник со скоростью v. Если бы масса планеты была в четыре раза больше, то тот же спутник двигался бы со скоростью v, но по орбите радиуса R2. Определите отношение радиусов орбит R2/R1.Вокруг одной нити миозина находится 6 нитей актина, а вокруг каждой актиновой – три миозиновыхВозрастная психология (ПНК) Практическое занятие 1. Задания 1 - 4, 6 - 10Возрастная психология (ПНК) тест 2Возрастная психология (ПНК) тест 3Возрастная психология (ПНК) тест 4Возрастная психология (ПНК) тест 5Возрастная психология (ПНК) тест 6возрастная психология практическое задание 3

Описание Возрастная психология. Тест РУДН. 40 вопросов. Сдан на отлично Оглавление 1) Одаренность, как отклонение в психическом развитии ... создает трудности при обучении и воспитании затрудняет развитие волевых качеств личности облегчает процесс обучения и воспитания2) Нормативный кризис 30-33 лет обусловлен ... возникающими семейными проблемами поиском смысла жизни рассогласованием между жизненными планами и реальными возможностями человека3) Обучение оказывает наибольшее влияние на те психические функции, которые ... только начинают развиваться запаздывают в своём развитии уже сформированы4) Задержка психического развития, как отклонение в психическом развитии ... может сама пройти с возрастом может быть преодолена при правильном обучении и воспитании однозначного ответа нет: нужно рассматривать каждый отдельный случай5) Основными условиями психического развития являются ... применяемые технологии обучения применяемые технологии воспитания предметы материальной и духовной культуры, люди и отношения между ними6) Кризис середины жизни (40-45 лет) связан с переживаниями, что ... ещё всё впереди жизнь прошла бессмысленно, время уже потеряно главное в жизни – это семья7) Какой метод В. Прейер ввёл в детскую психологию? проективный метод метод объективного наблюдения метод поперечных срезов8) Для постконвенциального уровня развития морального суждения согласно Л. Колбергу характерно следующее основание морального выбора ... поступаю согласно общечеловеческим принципам нравственности поступаю так, чтобы избежать неодобрения авторитетов и чувства вины делаю то, за что меня хвалят9) Умственная отсталость, как отклонение в психическом развитии ... не может быть совсем преодолена ни при каких условиях может быть преодолена при правильном обучении и воспитании может сама пройти с возрастом10) Основное достижение Ж. Пиаже – это открытие ... обратимости детской мысли равновесия между механизмами ассимиляции и аккомодации эгоцентризма ребёнка11) Укажите основной метод исследования, который используется при работе с детьми дошкольного возраста ... наблюдение беседа анализ продуктов деятельности12) В подростковом возрасте формируется ... новый образ физического «Я» новый образ профессионального «Я» новый образ психологического «Я»13) Детская психология как наука о психическом развитии ребенка зародилась ... в середине XIX века в начале XX века в конце XIX века14) Наиболее значимыми для психического развития в раннем детстве оказываются ... орудийные действия рисование лепка15) Психическое развитие в младенческом возрасте зависит от ... системы социального обеспечения общения с матерью системы обучения16) Какие защитные механизмы психики согласно теории З. Фрейда являются причинами развития патологических характеров? сублимация, проекция, регрессия отрицание, вытеснение, регрессия проекция, регрессия, вытеснение17) Детство – это термин, обозначающий возрастной диапазон, завершающийся периодом ... раннего детства старшего дошкольного возраста младшего школьного возраста18) В ранней юности особое место занимает ... влюблённость общение дружба19) Возрастная психология – это наука, изучающая ... закономерности возникновения, формирования, развития и проявления психики человека закономерности этапов психического развития и формирования личности на протяжении онтогенеза человека от рождения до старости психологические особенности и закономерности процессов обучения и воспитания подрастающего поколения20) К одному из проявлений кризиса 7-ми лет относится ... неестественность поведения негативизм автономная речь21) К эволюционным возрастным изменениям относятся ... количественные и качественные преобразования, происходящие в психике человека при переходе из одной возрастной группы в другую более глубокие изменения, которые осуществляются быстро, за короткий срок изменения, которые связаны с воздействием на психику конкретной социальной ситуации развития22) Ключевым механизмом развития личности является ... эмпатия решение внутренних и внешних конфликтов рефлексия23) Категория развития в возрастной психологии особенно активно разрабатывалась ... К.Хорни Л.С.Выготским Л.И.Божович24) При сложном протекании ранней юности ... происходит плавное продвижение к кризису 17 лет происходят мучительные поиски своего пути происходят скачкообразные изменения без ярких эмоциональных срывов25) Ситуативное понимание речи окружающих складывается ... к концу 1-го года жизни ребенка к 3-м годам к 6-ти годам26) Психологическая характеристика готовности к школе включает ... физическую готовность эмоциональную готовность интеллектуальную готовность27) Речь дошкольника, представляющая собой вопросы, восклицания, ответы, называется ... контекстной речью автономной речью ситуативной речью28) Сторонники какого направления считают, что развитие человека сводится к проявлению инстинкта и дрессуре? сторонники биогенетической концепции представители теории рекапитуляции сторонники конвергенции двух факторов детского развития29) К концу младшего школьного возраста самооценка становится ... заниженной адекватной завышенной30) Развитие самосознания в раннем возрасте начинается ... с употребления местоимения «Я» с усвоения своего имени с узнавания себя в зеркале31) На какой возрастной период согласно эпигенетической теории личности приходится основной кризис идентичности? юношеский возраст молодость зрелость32) К прогрессивным видам движения младенца относится ... сосание пальцев ползание ощупывание своих конечностей33) Предметом возрастной психологии является ... особенности индивидуального развития людей возрастные особенности развития процессов восприятия, мышления, памяти, внимания процесс развития психических функций и личности на протяжении всей жизни человека34) Основной проблемой подросткового возраста является ... внутриличностные проблемы падение интереса к учебной деятельности проблема потери смысла жизни 35) Какому автору принадлежит мысль о том, что человеку от рождения присуще «чувство общности», которое побуждает его войти в общество, преодолеть чувство собственной неполноценности и добиться превосходства за счёт разного рода компенсаций? А.Маслоу А.Адлеру К.Юнгу36) Периоды онтогенетического развития, в которых организм бывает особенно чувствителен к определённого рода влияниям окружающей среды называются ... сензитивными кризисными латентными37) Какие возрастные изменения психики и поведения являются устойчивыми, необратимыми и не требуют систематического подкрепления? революционные эволюционные революционные и эволюционные38) Больше всего из когнитивных процессов в процессе старения страдает ... кратковременная память долговременная память скорость выполнения умственных операций39) Опережение хронологического возраста психологическим возрастом в зрелости означает ... преждевременное старение инфантилизм адекватность развития40) Развитие личности в экстремальных условиях и в условиях депривации происходит ... медленнее, чем в нормальных условиях быстрее, чем в нормальных условиях иначе, чем в нормальных условиях Возрастная психология. Практическое задание. МУМ.Возрастная психология (тест 40 вопросов)Возрастная психология (тест с ответами ММА/ИДО)Возрастные особенности физического развития в условиях физкультурно-спортивной деятельности Практическое задание 3Возрождение идеи цикличности получает распространение ...Вокруг некоторой планеты по круговой орбите радиуса R1 летает спутник со скоростью v. Если бы масса планеты была в четыре раза больше, то тот же спутник двигался бы со скоростью v, но по орбите радиуса R2. Определите отношение радиусов орбит R2/R1.Вокруг одной нити миозина находится 6 нитей актина, а вокруг каждой актиновой – три миозиновыхВозрастная психология (ПНК) Практическое занятие 1. Задания 1 - 4, 6 - 10Возрастная психология (ПНК) тест 2Возрастная психология (ПНК) тест 3Возрастная психология (ПНК) тест 4Возрастная психология (ПНК) тест 5Возрастная психология (ПНК) тест 6возрастная психология практическое задание 3

Описание Возрастная психология. Тест РУДН. 40 вопросов. Сдан на отлично Оглавление 1) Одаренность, как отклонение в психическом развитии ... создает трудности при обучении и воспитании затрудняет развитие волевых качеств личности облегчает процесс обучения и воспитания2) Нормативный кризис 30-33 лет обусловлен ... возникающими семейными проблемами поиском смысла жизни рассогласованием между жизненными планами и реальными возможностями человека3) Обучение оказывает наибольшее влияние на те психические функции, которые ... только начинают развиваться запаздывают в своём развитии уже сформированы4) Задержка психического развития, как отклонение в психическом развитии ... может сама пройти с возрастом может быть преодолена при правильном обучении и воспитании однозначного ответа нет: нужно рассматривать каждый отдельный случай5) Основными условиями психического развития являются ... применяемые технологии обучения применяемые технологии воспитания предметы материальной и духовной культуры, люди и отношения между ними6) Кризис середины жизни (40-45 лет) связан с переживаниями, что ... ещё всё впереди жизнь прошла бессмысленно, время уже потеряно главное в жизни – это семья7) Какой метод В. Прейер ввёл в детскую психологию? проективный метод метод объективного наблюдения метод поперечных срезов8) Для постконвенциального уровня развития морального суждения согласно Л. Колбергу характерно следующее основание морального выбора ... поступаю согласно общечеловеческим принципам нравственности поступаю так, чтобы избежать неодобрения авторитетов и чувства вины делаю то, за что меня хвалят9) Умственная отсталость, как отклонение в психическом развитии ... не может быть совсем преодолена ни при каких условиях может быть преодолена при правильном обучении и воспитании может сама пройти с возрастом10) Основное достижение Ж. Пиаже – это открытие ... обратимости детской мысли равновесия между механизмами ассимиляции и аккомодации эгоцентризма ребёнка11) Укажите основной метод исследования, который используется при работе с детьми дошкольного возраста ... наблюдение беседа анализ продуктов деятельности12) В подростковом возрасте формируется ... новый образ физического «Я» новый образ профессионального «Я» новый образ психологического «Я»13) Детская психология как наука о психическом развитии ребенка зародилась ... в середине XIX века в начале XX века в конце XIX века14) Наиболее значимыми для психического развития в раннем детстве оказываются ... орудийные действия рисование лепка15) Психическое развитие в младенческом возрасте зависит от ... системы социального обеспечения общения с матерью системы обучения16) Какие защитные механизмы психики согласно теории З. Фрейда являются причинами развития патологических характеров? сублимация, проекция, регрессия отрицание, вытеснение, регрессия проекция, регрессия, вытеснение17) Детство – это термин, обозначающий возрастной диапазон, завершающийся периодом ... раннего детства старшего дошкольного возраста младшего школьного возраста18) В ранней юности особое место занимает ... влюблённость общение дружба19) Возрастная психология – это наука, изучающая ... закономерности возникновения, формирования, развития и проявления психики человека закономерности этапов психического развития и формирования личности на протяжении онтогенеза человека от рождения до старости психологические особенности и закономерности процессов обучения и воспитания подрастающего поколения20) К одному из проявлений кризиса 7-ми лет относится ... неестественность поведения негативизм автономная речь21) К эволюционным возрастным изменениям относятся ... количественные и качественные преобразования, происходящие в психике человека при переходе из одной возрастной группы в другую более глубокие изменения, которые осуществляются быстро, за короткий срок изменения, которые связаны с воздействием на психику конкретной социальной ситуации развития22) Ключевым механизмом развития личности является ... эмпатия решение внутренних и внешних конфликтов рефлексия23) Категория развития в возрастной психологии особенно активно разрабатывалась ... К.Хорни Л.С.Выготским Л.И.Божович24) При сложном протекании ранней юности ... происходит плавное продвижение к кризису 17 лет происходят мучительные поиски своего пути происходят скачкообразные изменения без ярких эмоциональных срывов25) Ситуативное понимание речи окружающих складывается ... к концу 1-го года жизни ребенка к 3-м годам к 6-ти годам26) Психологическая характеристика готовности к школе включает ... физическую готовность эмоциональную готовность интеллектуальную готовность27) Речь дошкольника, представляющая собой вопросы, восклицания, ответы, называется ... контекстной речью автономной речью ситуативной речью28) Сторонники какого направления считают, что развитие человека сводится к проявлению инстинкта и дрессуре? сторонники биогенетической концепции представители теории рекапитуляции сторонники конвергенции двух факторов детского развития29) К концу младшего школьного возраста самооценка становится ... заниженной адекватной завышенной30) Развитие самосознания в раннем возрасте начинается ... с употребления местоимения «Я» с усвоения своего имени с узнавания себя в зеркале31) На какой возрастной период согласно эпигенетической теории личности приходится основной кризис идентичности? юношеский возраст молодость зрелость32) К прогрессивным видам движения младенца относится ... сосание пальцев ползание ощупывание своих конечностей33) Предметом возрастной психологии является ... особенности индивидуального развития людей возрастные особенности развития процессов восприятия, мышления, памяти, внимания процесс развития психических функций и личности на протяжении всей жизни человека34) Основной проблемой подросткового возраста является ... внутриличностные проблемы падение интереса к учебной деятельности проблема потери смысла жизни 35) Какому автору принадлежит мысль о том, что человеку от рождения присуще «чувство общности», которое побуждает его войти в общество, преодолеть чувство собственной неполноценности и добиться превосходства за счёт разного рода компенсаций? А.Маслоу А.Адлеру К.Юнгу36) Периоды онтогенетического развития, в которых организм бывает особенно чувствителен к определённого рода влияниям окружающей среды называются ... сензитивными кризисными латентными37) Какие возрастные изменения психики и поведения являются устойчивыми, необратимыми и не требуют систематического подкрепления? революционные эволюционные революционные и эволюционные38) Больше всего из когнитивных процессов в процессе старения страдает ... кратковременная память долговременная память скорость выполнения умственных операций39) Опережение хронологического возраста психологическим возрастом в зрелости означает ... преждевременное старение инфантилизм адекватность развития40) Развитие личности в экстремальных условиях и в условиях депривации происходит ... медленнее, чем в нормальных условиях быстрее, чем в нормальных условиях иначе, чем в нормальных условиях Возрастная психология. Практическое задание. МУМ.Возрастная психология (тест 40 вопросов)Возрастная психология (тест с ответами ММА/ИДО)Возрастные особенности физического развития в условиях физкультурно-спортивной деятельности Практическое задание 3Возрождение идеи цикличности получает распространение ...Вокруг некоторой планеты по круговой орбите радиуса R1 летает спутник со скоростью v. Если бы масса планеты была в четыре раза больше, то тот же спутник двигался бы со скоростью v, но по орбите радиуса R2. Определите отношение радиусов орбит R2/R1.Вокруг одной нити миозина находится 6 нитей актина, а вокруг каждой актиновой – три миозиновыхВозрастная психология (ПНК) Практическое занятие 1. Задания 1 - 4, 6 - 10Возрастная психология (ПНК) тест 2Возрастная психология (ПНК) тест 3Возрастная психология (ПНК) тест 4Возрастная психология (ПНК) тест 5Возрастная психология (ПНК) тест 6возрастная психология практическое задание 3