Возрастная психология (ПНК) тест 3 (Решение → 88926)

Баллы 29,00/30,00

Оценка 96,67 из 100,00

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Ведущим видом деятельности ребенка младшего школьного возраста является

Выберите один ответ:

a. учение

b. игра

c. общение

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Верно ли утверждение, что в младшем школьном возрасте ребенок идентифицирует себя с кумиром среди сверстников?

Выберите один ответ:

a. верно

b. ошибочно

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Верно ли утверждение, что в младшем школьном возрасте складывается новая система отношений «ребенок – учитель – общество»?

Выберите один ответ:

a. ошибочно

b. верно

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Верно ли утверждение, что в юношеском возрасте в семье появляется стремление установления доверительного отношения «на равных»?

Выберите один ответ:

a. ошибочно

b. верно

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Верно ли утверждение, что младший школьный возраст является сензитивным для развития речи?

Выберите один ответ:

a. верно

b. ошибочно

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Верно ли утверждение, что наиболее существенным для процесса развития является внутренняя мотивация учения?

Выберите один ответ:

a. верно

b. ошибочно

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Верно ли утверждение, что при поступлении в школу еще сохраняется высокая утомляемость детей?

Выберите один ответ:

a. верно

b. ошибочно

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Верно ли утверждение, что самооценка младшего школьника не зависит от успешности в школе?

Выберите один ответ:

a. верно

b. ошибочно

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Верно ли утверждение, что успешность школьной адаптации не всегда напрямую зависит от психологической готовности ребенка к школьному обучению?

Выберите один ответ:

a. ошибочно

b. верно

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выберите возрастные границы младшего школьного возраста

Выберите один ответ:

a. от 6–7 до 18 лет

b. от 6–7 до 9–10 лет

c. от 6–7 до 14 лет

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выберите определение понятия «личностное самоопределение»

Выберите один ответ:

a. самоопределение по отношению к выбору профессии

b. определение своей позиции относительно общественно выработанной системы ценностей

c. ответственное поведение, которое формируется в социально-ориентированной учебной деятельности и в процессе общения со сверстниками и взрослыми

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выберите характеристики предподросткового кризиса 10–11 лет

Выберите один ответ:

a. утрата интереса к учебной деятельности, настаивание на своих правах «взрослого»

b. протест, бунт, своеволие, негативизм

c. манерничанье, упрямство, хитрость

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выберите характеристику высокого уровня адаптации ученика

Выберите один ответ:

a. первоклассник отрицательно или индифферентно относится к школе; наблюдается нарушение дисциплины; объясняемый учителем материал усваивает фрагментарно

b. первоклассник положительно относится к школе, однако понимает учебный материал, если учитель излагает его подробно и наглядно, усваивает только основное содержание учебных программ

c. первоклассник положительно относится к школе, предъявляемые требования воспринимает адекватно; учебный материал усваивает легко

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Дополните предложение: «Начало обучения в школе получило название «…бури».

Выберите один ответ:

a. эмоциональной

b. психологической

c. физиологической

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Из каких подсистем состоит система взаимоотношений младшего школьника?

Выберите один или несколько ответов:

a. «ребенок – учитель»

b. «ребенок – родители»

c. «ребенок – внутренний мир»

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Как долго длится период адаптации к школе?

Выберите один ответ:

a. 1–2 года

b. от 1 до 3–4 месяцев

c. от 1 до 12 месяцев

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Как называются мотивы учебной деятельности, связанные с учебным процессом и содержанием учения?

Выберите один ответ:

a. формальные

b. социальные

c. познавательные

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Как называются мотивы учебной деятельности, связанные со стремлением получить одобрение окружающих и занять желаемое положение в группе?

Выберите один ответ:

a. социальные

b. познавательные

c. волевые

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какие виды игр помогают школьнику успешнее адаптироваться и учиться?

Выберите один ответ:

a. дидактические игры и игры по правилам

b. коррекционные игры по развитию интеллекта

c. компьютерные

Вопрос 20

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Каким кризисом заканчивается младший школьный возраст?

Выберите один ответ:

a. кризисом юности

b. предподростковым кризисом

c. кризисом детства

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какой вид мышления формируется к окончанию начальной школы?

Выберите один ответ:

a. наглядно-образное

b. абстрактное

c. словесно-логическое

Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какой вид насилия в школе связан с издевательствами, насмешками и манипулированием над ребенком?

Выберите один ответ:

a. психологическое

b. биологическое

c. физическое

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Нужно ли учителю в первый год обучения воспитывать интерес ребенка к учебной деятельности?

Выберите один ответ:

a. нет

b. да

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Перестройка познавательной, мотивационной и эмоционально-волевой сфер ребенка при переходе к систематическому организованному школьному обучению характеризует

Выберите один ответ:

a. социализацию

b. школьную дезадаптацию

c. школьную адаптацию

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

С помощью какого компонента учебной деятельности учитель формирует самооценку ученика?

Выберите один ответ:

a. учебная операция

b. контроль и оценка результатов

c. учебная задача

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Цель, стоящая перед учеником и создающая проблемную и учебную ситуацию на уроке

Выберите один ответ:

a. учебная операция

b. учебный мотив

c. учебная задача

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Что не относится к новообразованиям подросткового возраста?

Выберите один или несколько ответов:

a. эмоционально-непосредственное общение

b. абстрактное мышление

c. учебная деятельность

d. самосознание

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Что не относится к характеристикам социальной ситуации развития младшего школьника?

Выберите один ответ:

a. учение приобретает социальный смысл

b. происходит смена системы взаимоотношений с окружающими людьми

c. социальная ситуация развития связана с освоением социальных ролей через игру

d. происходит смена референтной группы с семьи на наставника (учителя) и друзей

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Что необходимо для формирования внутренней мотивации учения?

Выберите один или несколько ответов:

a. предоставление выбора

b. формирование самооценки

c. формирование устойчивого желания получать высокие баллы

d. формирование положительного отношения к уроку и обучению

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Что обозначает внутренний план действий у младшего школьника?

Выберите один ответ:

a. умение слушать учителя

b. умение управлять собственными действиями

c. умение оперировать понятиями в уме