На основании данных обследования студентов ВУЗа: Данные выборочного обследования студентов ВУЗа (в графах «Специальность»: э – экономист, ю – юрист, б – бухгалтер, м – менеджер; «Успеваемость» – средний балл по (Решение → 42424)
Заказ №63131
На основании данных обследования студентов ВУЗа: Данные выборочного обследования студентов ВУЗа (в графах «Специальность»: э – экономист, ю – юрист, б – бухгалтер, м – менеджер; «Успеваемость» – средний балл по пятибалльной системе) № Пол Возраст Специальность Успеваемость № Пол Возраст Специальность Успеваемость 1 м 18 Э 3,2 15 ж 22 Б 4,6 2 ж 19 Ю 4,5 16 ж 24 Э 3,9 3 ж 20 Э 3,2 17 м 23 Б 4,2 4 м 20 Ю 3,3 18 ж 23 Б 4,4 5 ж 24 Б 3,5 19 м 22 Ю 4,3 6 м 20 Э 3,3 20 м 19 Б 3,7 7 ж 25 Б 4,7 21 ж 21 Ю 3,7 8 м 21 Ю 3,4 22 ж 24 Б 4,5 9 ж 21 Э 3,8 23 ж 22 Ю 3,6 10 м 23 Ю 4,3 24 ж 20 Б 4,3 11 м 19 М 3,2 25 ж 21 М 3,9 12 ж 20 М 3,3 26 ж 22 М 4,0 13 м 23 Б 3,4 27 м 19 Б 4,1 14 ж 21 М 3,6 28 ж 21 М 4,3 1. Провести группировку студентов по возрасту на 6 групп с равными интервалами и представить полученные данные в виде статистического ряда распределения. На основе полученного ряда построить гистограмму, и кумуляту распределения студентов по возрасту. 2. Составить и назвать статистическую таблицу с групповым подлежащим, содержащим 3 группы с равными интервалами и сложным сказуемым, сгруппированным по двум атрибутивным признакам. 3. Сгруппировать студентов: а) по полу и б) по специальности. Определить относительные показатели структуры для каждой группировки и средний возраст студентов каждой группы. 4. Исчислить по сгруппированным выше данным (пункт 3а) средний возраст студентов с помощью следующих средних (простых и взвешенных): а) арифметической; б) гармонической. 5. Рассчитать показатели вариации возраста студентов: а) по сгруппированным выше данным (пункт 3б) с использованием средней арифметической простой и взвешенной; б) по не сгруппированным данным. 6. Определить модальные и медианные значения возраста студентов: а) по не сгруппированным данным; б) из статистического ряда распределения (пункт 1) аналитически и графически. 7. Вычислить параметры линейного уравнения регрессии для зависимости возраста студентов от их успеваемости. Определить тесноту связи между признаками с помощью коэффициента корреляции знаков (коэффициента Фехнера).
Решение
1. Определим ширину интервала 1,2 6 25 18 k x x h max min Разобьем вариационный ряд на частичные интервалы и подсчитаем количество значений хi в каждом интервале. Таблица 1- Интервальный ряд № п/п Возраст, лет Середина интервала Частота (число студентов) Накопленная частота ni 1 18-19,2 18,6 5 5 2 19,2-20,4 19,8 5 10 3 20,4-21,6 21 6 16 4 21,6-22,8 22,2 4 20 5 22,8-24 23,4 7 27 6 24-25,2 24,6 1 28 28 Изобразим ряд с помощью гистограммы частот Рисунок 1 – Гистограмма частот Построим кумуляту: Рисунок 2 – Кумулята распределения студентов по возрасту




- Средний темп роста следующих показателей двумя способами, на основе полученных результатов сделать вывод. Вид продукции 2011 2013 2018 2019 2020 Чугун, тыс. т 40519 36116 39229 39500 41100
- Средний стаж работы рабочих локомотивного депо, лет: 11 15 21 13 14 16 8 2 12 7 3 10 20 4 17 9 12 28 26 25
- Средний уровень квалификации рабочих предприятия. Тарифный разряд Количество работников, чел. 1 2 2 5 3 26 4 75 5 18 6 9
- По данным торгового предприятия оценить абсолютное изменение средней цены 1 кг мяса, а так же ее измение за счет структурных изменений в объеме реализации (табл.) Вид продукции Сентября Октября Средняя цена за 1 кг., руб
- По предприятию имеются данные об изменении размера средней годовой заработной платы рабочих. Определить изменение средней годовой заработной платы рабочих от года к году за 2002-2006 г.г и среднеее изменение за 2003
- В табл. представлены следующие данные. Определить степень тесноты связи между стажем работы и размером заработной платы. Группа рабочих по стажу Число рабочих в группе Средняя месячная заработная плата, тыс. руб.
- По результатам обследования предприятий розничной торговли (простая случайная 20%-ная выборка) были получены данные, представленные в таблице Выручка от продаж, млн. руб. До 100 100- 120 120- 140 140- 160 Всего Число
- Имеются три банки с красками разных цветов. Забор можно покрасить краской из любой одной банки. Можно покрасить забор, предварительно смешав краски из любых двух банок. Можно покрасить забор, смешав краски всех
- Дана нормально распределенная случайная величина с математическим ожиданием m 5 и дисперсией 2 4. Найти вероятность того, что абсолютная величина отклонения случайной величины от ее математического ожидания меньше 2
- Плотность распределения вероятностей непрерывной случайной величины задана выражением: 0; x 10 a; 0 x 10 0; x 0 f x Найти величину коэффициента a , написать аналитическое выражение и простроить
- Дискретная случайная величина задана законом распределения хi 0 2 4 6 8 pi a 0,2 0,4 0,2 0,1 Найти величину a , построить график функции распределения данной случайной величины. Вычислить математическое ожидание
- Сообщение независимо передается до его первого правильного приема. Вероятность правильного приема при передаче каждого сообщения p 0,7 . Найти вероятности следующих случайных событий: A={сообщение принято хотя бы три
- Выполнить анализ динамики показателя «Среднегодовая численность занятых в экономике, тыс. чел», за 2016-2020 гг. (в абсолютном и относительном выражении) по всем субъектам: а) от года к году; б) в среднем за рассматриваемый
- Выполнить группировку субъектов РФ по показателю «Объем перевозок грузов, млн. тн» по субъектам Российской Федерации за 2020 год (Приложение 1. Источник: https://rosstat.gov.ru). Результат представить в виде