Выполненные решения заданий и задач. 93

4325
Домашнее задание №2 по дисциплине «Численные методы » «Минимизация функции нескольких переменных »
Подробнее
4326
Домашнее задание №2 по интегральным преобразованиям и уравнениям математической физики (для БМТ в основном)
Подробнее
4327
Домашнее задание №2 по курсу "Газодинамика СК" Вариант 7.
Подробнее
4328
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №2 по курсу “Детали машин” Проектный расчёт цилиндрической зубчатой передачи Вариант П11-3Б Быстроходная ступень
Подробнее
4329
Домашнее задание № 2 по курсу «Детали машин » факультета СМ По теме "Передачи" П-22, вариант данных II Расчёт тихоходной передачи Файл MathCad и PDF с оформлением, с формулами и рисунками При необходимости, можно заменить данные варианта на другие, все перерасчитается автоматически
Подробнее
4330
Домашнее задание № 2 по курсу "Логика и теория алгоритмов". Вариант 20. 4 семестр (ИУ7).Формат docx. Задание: Доказать в исчислении высказываний (буквы обозначают произвольные формулы):  ((ØC®Ø (Ø A&ØB)) º AÚ(BÚC)
Подробнее
4331
Домашнее задание №2 по курсу "Метрология стандартизация и сертификация".
Подробнее
4332
Домашнее задание №2по курсу «механика жидкости и газа » 2-я частьВариант №2
Подробнее
4333
Домашнее задание №2 по курсу “Теоретическая механика” на тему: Колебания линейной системы с одной степенью свободы. Вариант 21  Однородный диск 1 массы m1 может катиться без скольжения по плоскости, наклоненной к горизонту под углом α = 300 . С осью диска нерастяжимой нитью связан груз 2 массы m2, с ободом — пружина 3, статическая деформация которой ∆СТ3 = 6 см. Составить дифференциальное уравнение движения системы и найти амплитуду вынужденных колебаний, возбуждаемых перемещением штока по закону s = s0*sin(p*t), если m1 = m2 = 4 кг, s0 = 2,4 см, p = 10 рад/с, q(0) = 2 см, q&(0)  0,1м/с , μ4 = 120 (Н*с)/м. 
Подробнее
4334
Домашнее задание № 2 по курсу теория вероятностей и математическая статистика (1 курс, Э). 4 задачи
Подробнее
4335
Домашнее задание № 2 по курсу «Теория тепломассообмена » Вариант № 4 Задание 8. ТЕПЛОПЕРЕДАЧА Условие задания. По горизонтальному стальному трубопроводу, внутренний диаметр которого Условие задания. По горизонтальному стальному трубопроводу, внутренний диаметр которого D1 и D2 соответственно, движется вода со средней скоростью  Средняя температура воды . Трубопровод изолирован асбестом и охлаждается посредством естественной конвекции сухим воздухом с температурой. Определить наружный диаметр изоляции, при котором на внешней поверхности изоляции устанавливается температура . Определить линейный коэффициент теплопередачи от воды к воздуху  , Вт/(м ∙ К); потери теплоты с 1 м трубопровода  , Вт/м, и температуру наружной поверхности стального трубопровода ℃. Считать, что теплопроводность стали  = 50 Вт/(м ∙ К) и асбеста = 0,106 Вт/(м ∙ К) не зависит от температуры.
Подробнее
4336
Домашнее задание №2 по курсу термодинамика. Вариант №12. Газовый цикл. Преподаватель Янюшкин Ю.М. Условие задания прикреплено в виде фотографии.
Подробнее
4337
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №2 по курсу “Термодинамика и теплопередача” ТЕПЛОПЕРЕДАЧА Основы теории тепломассообмена Вариант 13 Выполнено в Mathcad. 
Подробнее
4338
Домашнее задание №2по курсу «Технология конструкционных материалов » Вариант 2Для упрощения выполнения учебного технологического задания принято: 1) нагрев заготовки ведётся с применением защитных покрытий, в связи с чем потери на угар при вычислении КИМ не учитываются; 2) исходную заготовку получают достаточно точной по объёму, в связи с чем при вычислении КИМ считается, что деформируемый металл за пределы мостика облойной канавки не вытекает (т.е. учитываем лишь объём металла в области bоб); 3) температурная усадка заготовки не учитывается.Вычисление КИМ РезкаШтамповкаВычисление силы деформированияОбрезка облояПробивка перемычка
Подробнее
4339
Домашнее задание № 2По курсу «Управление интеллектуальным капиталом » Разделы домашнегозаданияОбъект НМА 1Объект НМА 2Объект НМА 3Название объекта1С ERPSAP ERPOracle ERPСрок полезногоиспользованияСпособ приобретенияобъектаПервоначальнаястоимостьМетод расчетаамортизацииРасчетыВыводы Объекты НМА.  Срок полезного использования, способ приобретения объекта, первоначальная стоимость.  Выбор метода расчета амортизации.  Выводы о работе.  Список использованной литературы
Подробнее
4340
Домашнее задание №2 по курсу "Электроника" для 4 семестра потока РЛ1. Среди прикрепленных файлов находятся .zip-файл с .pdf-отчетом, файлами MicroCap и файлами MathCad. Данная работа была оценена на 100/100. Преподаватель: Загидуллин Р.Ш. Оглавление с названиями экспериментов: 
Подробнее
4341
Домашнее задание №2 по курсу "Электроника и электротехника" Преподаватель Ситников А.В. Особенно подойдет данное домашнее задание студентом факультета ПС (Приборостроительный
Подробнее
4342
Домашнее задание № 2 по курсу “Электронная и микропроцессорная техника” Задание Выполнить проектирование последовательностного устройства – счетчика с произвольным порядком счета. Входной сигнал С – импульс перехода к очередному состоянию. Последовательность выходных сигналов следующая: Значения Q, кодированные в восьмеричной системе счисления, равны: 5, 4, 3, 6, 7, 0, 1, 2 Исходное состояние равно 5. Для выполнения использовать JK-триггеры и микросхемы серии ТТЛ 1531.
Подробнее
4343
Домашнее задание №2 по курсу "электротехника и электроника". Вариант 7
Подробнее
4344
Домашнее задание № 2 по курсу «Электротехника и электроника » на тему «Проектирование синхронного счетчика с произвольным порядком счета »  Цель практического занятия - получение практических навыков проектирования синхронного счетчика с использованием уравнений тригтеров и программной среды Multisim 10. 1.   Вариант № 9
Подробнее
4345
Домашнее задание  № 2  по курсу «Электротехника и электроника »  на тему «Расчет линейных цепей синусоидального тока » Со всеми расчётами, схемами и выводом.
Подробнее
4346
Домашнее задание №2 по курсу "Электротехника и электроника". Преподаватель Васильев В.В.
Подробнее
4347
Домашнее задание № 2 по курсу «Электротехника и электроника » факультета СМ на тему «Расчет характеристик трехфазного асинхронного двигателя » Вариант № 49 Файлы Word и Mathcad, со всеми схемами и формулами Необходимо в файле Mathcad заменить коэфициенты, которые дают преподаватели Оценено на максимальный балл, без ошибок УсловиеПри выполнении данного домашнего задания необходимо:1. Начертить Г-образную схему замещения асинхронного двигателя.2. Рассчитать и построить естественные механические характеристики асинхронного двигателя M = f(s) момента n2 = f(М).3. Рассчитать и построить искусственные механические характеристики асинхронного двигателя n2 = f(М) при изменении:1) напряжения питания U1,2) активного сопротивления обмотки ротора R2',3) частоты f1 и напряжения питания U1 по закону U1 / f1 = const.4. Для естественного режима работы рассчитать и построить рабочие характеристики асинхронного двигателя M, n2, I1, cosφ, P1, ɳ = f(P2).5. Для заданного момента нагрузки Мс асинхронного двигателя определить его основные энергетические показатели I1, cosφ, P1, P2, ɳ и потребляемый из сети ток при номинальном и пониженном напряжении питания. Рассчитать пусковые токи Iп при номинальном и пониженном напряжении питания. Сделать выводы о целесообразности регулирования напряжения питания электродвигателя.   Паспортные данные электродвигателя: Тип –  4А132М6УЗ, где 4А – название серии – электродвигатель четвёртой серии; 132 – высота оси вращения (вала) от основания станины, мм; М (средний) – условное обозначение установочного размера по длине станины; 6 – число полюсов 2p электродвигателя;У – условное обозначение климатического исполнения электродвигателя – электродвигатель, предназначенный для эксплуатации в районах с умеренным климатом; З – категория размещения двигателя – в закрытых помещениях с естественной вентиляции без искусственно регулируемых климатических условий. Количество полюсов p = 3. Номинальное фазное напряжение U1н = 220 В.Номинальная частота сети f1н = 50 Гц.Номинальная мощность Р2н = 7,5 кВт.Номинальная частота вращения n2н = 965 мин-1.Коэффициент полезного действия электродвигателя в номинальном режиме ɳн=85,5%.Коэффициент мощности электродвигателя в номинальном режиме cosφн =0,81.Параметры схемы замещения: Активное Rх = 0,78 Ом и индуктивное Хх = 29 Ом сопротивления цепи намагничивания электродвигателя.Активное R1 = 0,8 Ом и индуктивное X1 = 0,94 Ом сопротивления фазной обмотки статора.Приведённые к обмотке статора активное R2' = 0,53 Ом и индуктивное X2' = 1,47 Ом сопротивления фазной обмотки ротора.Коэффициенты, задающие степени изменения параметров источника электропитания и электродвигателя: kU = U1 / U1н = 0,4 – коэффициент относительного изменения напряжения питания электродвигателя;kR2 = R2и' / R2'= 2 – коэффициент относительного изменения приведён­ного активного сопротивления фазной обмотки ро­тора;kf = f1 / f1н = 0,7 – коэффициент относительного изменения частоты на­пряжения питания.
Подробнее
4348
Домашнее задание №2 по Логике и теории алгоритмов, вариант №23
Подробнее
4349
Домашнее задание №2 по математической статистике, вариант №18
Подробнее
4350
Домашнее задание №2 по метрологии. Зачтено преподавателем на максимум. С подробными объяснениями.
Подробнее
4351
Домашнее задание №2 по операционному исчислению, 6 заданий
Подробнее
4352
Домашнее задание №2 по прикладной механике для РК6. 12 вариант, зачтено Шашуриным. Перемещения при бесконечности уходят в ноль, сошлось с первым дз. В архиве финальный ПДФ файл и ворд файл для редактирования. Значения коэффициентов: а1=2, а2=3, а3=1, b1=1, b2=1, b3=1, d1=0, d2=1, f1=2, f2=1, f3=-1
Подробнее
4353
Домашнее задание №2 по Прикладной механике (Шашурин, подходит только студентам кафедры РК6) Данное задание выполнено для 17 варианта, возможно в вашем семестре варинт будет отличаться, поэтому сверяйте не по варианту задания, а по условию! Работа выполнена полностью, файл уже готов к отправке преподавателю. Эпюры построенны в DRAW.IO, который так сильно уважает Георгий Вячеславович Шашурин!!! Задание прикрепил изображением ниже.
Подробнее
4354
Домашнее задание №2 по ТВиМС, задача 20 (для варианта 20), 4 семестр, 2022 год
Подробнее
4355
Домашнее задание №2 по теоретической механике(Общие теоремы динамики). Печатный текст, все слова читаемы. Подробно расписана каждая формула, есть чертёж. Домашнее задание довольно непростое, самостоятельно будет тяжело всё это вывести. Преподаватель проверил и претензий не имел. Скачивайте и пользуйтесь на здоровье!
Подробнее
4356
Домашнее задание №2 по теории вероятностей, вариант №19
Подробнее
4357
Домашнее задание № 2 по теории колебаний на тему "Вынужденные колебания линейных консервативных систем". Преподаватель Жуков Н.А.
Подробнее
4358
Домашнее задание № 2 по технологии конструкционных материалов«Горячая объёмная штамповка в открытых штампахна кривошипных горячештамповочных прессах (КГШП) » Условие
Подробнее
4359
Домашнее задание № 2 по ТМО. Вариант 27. Режим течения - турбулентный. Задание выполнено в MathCad. Условие. По горизонтальному стальному трубопроводу, внутренний и наружный диаметры которого D1 и D2 соответственно, движется вода со средней скоростью wf1. Средняя температура воды tж1. Трубопровод изолирован асбестом и охлаждается посредством естественной конвекции сухим воздухом с температурой tж2.            Определить:Наружный диаметр изоляции D3, мм, при котором на внешней поверхности изоляции устанавливается заданная температура tст3.Линейный коэффициент теплопередачи от воды к воздуху kl, Вт/(м∙К).Потери тепла с одного погонного метра трубопровода ql, Вт/м.Температуру наружной поверхности стального трубопровода tст2,0С.  Целесообразно ли в рассматриваемом случае применять для тепловой изоляции асбест, т.е. приводит ли асбестовая изоляция к уменьшению теплового потока с поверхности трубопровода?
Подробнее
4360
Домашнее задание № 2 по УМФ, принятое преподавателем (Алгазин О. Д.).  Задача №1. Найти температуру стержня 0<=x<=l, на боковой поверхности которого происходит конвективный теплообмен по закону Ньютона с окружающей средой нулевой температуры. Коэффициент теплообмена равен h. Через торцы внутрь стержня подаются извне постоянные тепловые потоки, равные q. Начальное распределение температуры стержня имеет вид u(x,0) = aq/(sqrt(h)k)*[sh(sqrt(h)*l/a)-sh(sqrt(h)*x/a)]. Задача № 2. Решить, используя преобразование Фурье или Лапласа.
Подробнее
4361
Домашнее задание №2 по электродинамике (2016). Численные значения для варианта M=3, N=9.
Подробнее
4362
Домашнее задание №2 по Электротехнике (исследование ДПТ), графики выполнены в MatLab, формат файла pdf, год: 2021.
Подробнее
4363
Домашнее задание №2 (размерные цепи) для ИБМ по метрологии
Подробнее
4364
Домашнее задание №2, "Растяжение-Сжатие", зачтено 
Подробнее
4365
Домашнее задание №2, "Растяжение-Сжатие", зачтено          
Подробнее
4366
Домашнее задание №2, "Растяжение-Сжатие", "Кручение", зачтено 
Подробнее
4367
Домашнее задание №2 «РАСЧЕТ БЫСТРОХОДНОЙ СТУПЕНИ ДВУХСТУПЕНЧАТОГО ЦИЛИНДРИЧЕСКОГО РЕДУКТОРА »  Вариант П11-7 (Быстроход.) В Word
Подробнее
4368
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №2 РАСЧЕТ ЛИНЕЙНЫХ ЦЕПЕЙ СИНУСОИДАЛЬНОГО ТОКА Вариант 100 ДЗ выполнено и оформлено в Word, все схемы выполнены в sPlan, потенциальные диаграммы построены в Mathcad. Нашли ошибку? - напишите об этом мне на почту [email protected]. Исправлю в кратчайшие сроки. Все 100 вариантов из методички Волченскова от автора XJLAM: https://studizba.com/file...hnika-elteh/homework/?author=36304&n=2 1. В соответствии с номером варианта домашнего задания нарисовать подробную схему с указанием отдельных элементов (R, L, С) и выписать исходные числовые данные из табл. П1, приведенной в приложении 1 методических указаний.2. Используя символический метод, для исходной схемы (рис. П1 приложения 2) составить систему уравнений по законам Кирхгофа, подставить в нее числовые значения, соответствующие рассматриваемому варианту задания, и, используя компьютер, определить все токи в ветвях схемы. 3. Записать уравнение баланса мощностей для исходной схемы, подставить известные числовые значения и оценить относительные погрешности расчета значений активной и реактивной мощностей. 4. Рассчитать потенциалы всех точек в исходной схеме, приняв за нулевой потенциал нижнего узла схемы. Построить на одном графике (совмещенную) векторную диаграмму токов и топографическую диаграмму напряжений для исходной схемы. Обозначить на ней напряжения, соответствующие всем элементам схемы. 5. Определить показания амперметра, вольтметра и ваттметра, указанных в исходной схеме. 6. Используя метод эквивалентного генератора, определить ток I2 в ветви с сопротивлением Z2 (см. рис. П1). Сопоставить полученное значение этого тока с результатами расчета предыдущим методом.  7. Ввести в исходную схему дополнительный элемент Z5, обеспечивающий в ветви с сопротивлением Z2 режим резонанса напряжений. Используя метод эквивалентного генератора, определить ток и напряжения в ветви с сопротивлением Z2. Построить совмещенную векторную диаграмму токов и топографическую диаграмму напряжений для используемой в этом пункте задания преобразованной схемы. 8. Ввести в исходную схему дополнительную ветвь с сопротивлением Zb параллельно ветви с сопротивлением Z6, чтобы обеспечить на рассматриваемом участке режим резонанса токов. Используя метод эквивалентного генератора, определить токи в сопротивлениях Z2 и Z6 и суммарный ток участка цепи I7 = I2 + I6 . Построить совмещенную векторную диаграмму токов и топографическую диаграмму напряжений для используемой в этом пункте задания преобразованной схемы. Задание из методических указаний: "Волченсков В.И. ВЫПОЛНЕНИЕ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ №2 ПО КУРСУ "ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА" (ТЕМА "РАСЧЕТ ЛИНЕЙНЫХ ЦЕПЕЙ СИНУСОИДАЛЬНОГО ТОКА")" - Москва, 2011.
Подробнее
4369
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №2 РАСЧЕТ ЛИНЕЙНЫХ ЦЕПЕЙ СИНУСОИДАЛЬНОГО ТОКА Вариант 10 ДЗ выполнено и оформлено в Word, все схемы выполнены в sPlan, потенциальные диаграммы построены в Mathcad. Нашли ошибку? - напишите об этом мне на почту [email protected]. Исправлю в кратчайшие сроки. Все 100 вариантов из методички Волченскова от автора XJLAM: https://studizba.com/file...hnika-elteh/homework/?author=36304&n=2 1. В соответствии с номером варианта домашнего задания нарисовать подробную схему с указанием отдельных элементов (R, L, С) и выписать исходные числовые данные из табл. П1, приведенной в приложении 1 методических указаний.2. Используя символический метод, для исходной схемы (рис. П1 приложения 2) составить систему уравнений по законам Кирхгофа, подставить в нее числовые значения, соответствующие рассматриваемому варианту задания, и, используя компьютер, определить все токи в ветвях схемы. 3. Записать уравнение баланса мощностей для исходной схемы, подставить известные числовые значения и оценить относительные погрешности расчета значений активной и реактивной мощностей. 4. Рассчитать потенциалы всех точек в исходной схеме, приняв за нулевой потенциал нижнего узла схемы. Построить на одном графике (совмещенную) векторную диаграмму токов и топографическую диаграмму напряжений для исходной схемы. Обозначить на ней напряжения, соответствующие всем элементам схемы. 5. Определить показания амперметра, вольтметра и ваттметра, указанных в исходной схеме. 6. Используя метод эквивалентного генератора, определить ток I2 в ветви с сопротивлением Z2 (см. рис. П1). Сопоставить полученное значение этого тока с результатами расчета предыдущим методом.  7. Ввести в исходную схему дополнительный элемент Z5, обеспечивающий в ветви с сопротивлением Z2 режим резонанса напряжений. Используя метод эквивалентного генератора, определить ток и напряжения в ветви с сопротивлением Z2. Построить совмещенную векторную диаграмму токов и топографическую диаграмму напряжений для используемой в этом пункте задания преобразованной схемы. 8. Ввести в исходную схему дополнительную ветвь с сопротивлением Zb параллельно ветви с сопротивлением Z6, чтобы обеспечить на рассматриваемом участке режим резонанса токов. Используя метод эквивалентного генератора, определить токи в сопротивлениях Z2 и Z6 и суммарный ток участка цепи I7 = I2 + I6 . Построить совмещенную векторную диаграмму токов и топографическую диаграмму напряжений для используемой в этом пункте задания преобразованной схемы. Задание из методических указаний: "Волченсков В.И. ВЫПОЛНЕНИЕ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ №2 ПО КУРСУ "ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА" (ТЕМА "РАСЧЕТ ЛИНЕЙНЫХ ЦЕПЕЙ СИНУСОИДАЛЬНОГО ТОКА")" - Москва, 2011.
Подробнее
4370
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №2 РАСЧЕТ ЛИНЕЙНЫХ ЦЕПЕЙ СИНУСОИДАЛЬНОГО ТОКА Вариант 11 ДЗ выполнено и оформлено в Word, все схемы выполнены в sPlan, потенциальные диаграммы построены в Mathcad. Нашли ошибку? - напишите об этом мне на почту [email protected]. Исправлю в кратчайшие сроки. Все 100 вариантов из методички Волченскова от автора XJLAM: https://studizba.com/file...hnika-elteh/homework/?author=36304&n=2 1. В соответствии с номером варианта домашнего задания нарисовать подробную схему с указанием отдельных элементов (R, L, С) и выписать исходные числовые данные из табл. П1, приведенной в приложении 1 методических указаний.2. Используя символический метод, для исходной схемы (рис. П1 приложения 2) составить систему уравнений по законам Кирхгофа, подставить в нее числовые значения, соответствующие рассматриваемому варианту задания, и, используя компьютер, определить все токи в ветвях схемы. 3. Записать уравнение баланса мощностей для исходной схемы, подставить известные числовые значения и оценить относительные погрешности расчета значений активной и реактивной мощностей. 4. Рассчитать потенциалы всех точек в исходной схеме, приняв за нулевой потенциал нижнего узла схемы. Построить на одном графике (совмещенную) векторную диаграмму токов и топографическую диаграмму напряжений для исходной схемы. Обозначить на ней напряжения, соответствующие всем элементам схемы. 5. Определить показания амперметра, вольтметра и ваттметра, указанных в исходной схеме. 6. Используя метод эквивалентного генератора, определить ток I2 в ветви с сопротивлением Z2 (см. рис. П1). Сопоставить полученное значение этого тока с результатами расчета предыдущим методом.  7. Ввести в исходную схему дополнительный элемент Z5, обеспечивающий в ветви с сопротивлением Z2 режим резонанса напряжений. Используя метод эквивалентного генератора, определить ток и напряжения в ветви с сопротивлением Z2. Построить совмещенную векторную диаграмму токов и топографическую диаграмму напряжений для используемой в этом пункте задания преобразованной схемы. 8. Ввести в исходную схему дополнительную ветвь с сопротивлением Zb параллельно ветви с сопротивлением Z6, чтобы обеспечить на рассматриваемом участке режим резонанса токов. Используя метод эквивалентного генератора, определить токи в сопротивлениях Z2 и Z6 и суммарный ток участка цепи I7 = I2 + I6 . Построить совмещенную векторную диаграмму токов и топографическую диаграмму напряжений для используемой в этом пункте задания преобразованной схемы. Задание из методических указаний: "Волченсков В.И. ВЫПОЛНЕНИЕ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ №2 ПО КУРСУ "ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА" (ТЕМА "РАСЧЕТ ЛИНЕЙНЫХ ЦЕПЕЙ СИНУСОИДАЛЬНОГО ТОКА")" - Москва, 2011.
Подробнее
4371
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №2 РАСЧЕТ ЛИНЕЙНЫХ ЦЕПЕЙ СИНУСОИДАЛЬНОГО ТОКА Вариант 12 ДЗ выполнено и оформлено в Word, все схемы выполнены в sPlan, потенциальные диаграммы построены в Mathcad. Нашли ошибку? - напишите об этом мне на почту [email protected]. Исправлю в кратчайшие сроки. Все 100 вариантов из методички Волченскова от автора XJLAM: https://studizba.com/file...hnika-elteh/homework/?author=36304&n=2 1. В соответствии с номером варианта домашнего задания нарисовать подробную схему с указанием отдельных элементов (R, L, С) и выписать исходные числовые данные из табл. П1, приведенной в приложении 1 методических указаний.2. Используя символический метод, для исходной схемы (рис. П1 приложения 2) составить систему уравнений по законам Кирхгофа, подставить в нее числовые значения, соответствующие рассматриваемому варианту задания, и, используя компьютер, определить все токи в ветвях схемы. 3. Записать уравнение баланса мощностей для исходной схемы, подставить известные числовые значения и оценить относительные погрешности расчета значений активной и реактивной мощностей. 4. Рассчитать потенциалы всех точек в исходной схеме, приняв за нулевой потенциал нижнего узла схемы. Построить на одном графике (совмещенную) векторную диаграмму токов и топографическую диаграмму напряжений для исходной схемы. Обозначить на ней напряжения, соответствующие всем элементам схемы. 5. Определить показания амперметра, вольтметра и ваттметра, указанных в исходной схеме. 6. Используя метод эквивалентного генератора, определить ток I2 в ветви с сопротивлением Z2 (см. рис. П1). Сопоставить полученное значение этого тока с результатами расчета предыдущим методом.  7. Ввести в исходную схему дополнительный элемент Z5, обеспечивающий в ветви с сопротивлением Z2 режим резонанса напряжений. Используя метод эквивалентного генератора, определить ток и напряжения в ветви с сопротивлением Z2. Построить совмещенную векторную диаграмму токов и топографическую диаграмму напряжений для используемой в этом пункте задания преобразованной схемы. 8. Ввести в исходную схему дополнительную ветвь с сопротивлением Zb параллельно ветви с сопротивлением Z6, чтобы обеспечить на рассматриваемом участке режим резонанса токов. Используя метод эквивалентного генератора, определить токи в сопротивлениях Z2 и Z6 и суммарный ток участка цепи I7 = I2 + I6 . Построить совмещенную векторную диаграмму токов и топографическую диаграмму напряжений для используемой в этом пункте задания преобразованной схемы. Задание из методических указаний: "Волченсков В.И. ВЫПОЛНЕНИЕ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ №2 ПО КУРСУ "ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА" (ТЕМА "РАСЧЕТ ЛИНЕЙНЫХ ЦЕПЕЙ СИНУСОИДАЛЬНОГО ТОКА")" - Москва, 2011.
Подробнее