Ирина Эланс
Заказ: 1106994
Лабораторная работа № 3 Динамические режимы работы управляемого вентильного преобразователя при разомкнутом контуре обратной связи по току Вариант 8
Лабораторная работа № 3 Динамические режимы работы управляемого вентильного преобразователя при разомкнутом контуре обратной связи по току Вариант 8
Описание
Целями лабораторной работы являются:
Исследование динамических режимов работы управляемого вентильного преобразова-теля при замкнутом контуре обратной связи по току.
Всего 5 страниц
- Лабораторная работа № 3 (ДО) RC-ЦЕПИ ПРИ ГАРМОНИЧЕСКОМ ВНЕШНЕМ ВОЗДЕЙСТВИИ Цель работы: 1) освоить комплексный метод расчета напряжений и токов в линейной цепи при воздействии гармонических колебаний; 2) освоить метод измерения амплитуд и разности фаз гармонических колебаний с помощью осциллографа; 3) изучить векторные диаграммы последовательной RC-цепи; 4) проверить правила вычисления эквивалентной емкости при параллельном и последовательном соединении элементовНомер группы Nг = 5 Номер по журналу Nж = 10
- Лабораторная работа № 3 (ДО) RC-ЦЕПИ ПРИ ГАРМОНИЧЕСКОМ ВНЕШНЕМ ВОЗДЕЙСТВИИ Цель работы: 1) освоить комплексный метод расчета напряжений и токов в линейной цепи при воздействии гармонических колебаний; 2) освоить метод измерения амплитуд и разности фаз гармонических колебаний с помощью осциллографа; 3) изучить векторные диаграммы последовательной RC-цепи; 4) проверить правила вычисления эквивалентной емкости при параллельном и последовательном соединении элементовНомер группы Nг = 5 Номер по журналу Nж = 10
- Лабораторная работа № 3 (ДО) Метод эквивалентного генератора. Линейные соотношения между токами и напряжениями
- Лабораторная работа № 3 (ДО) Метод эквивалентного генератора. Линейные соотношения между токами и напряжениями
- Лабораторная работа №3 Задание: 1) Выбрать свой номер варианта и схему из таблицы ниже; 2) Преобразовать источники тока в источники ЭДС (соотношение на рисунке 1), последовательные и параллельные участки объединить, выбрать направления токов всех ветвей; 3) Рассчитать токи ветвей по законам Кирхгофа (СЛАУ из 6 уравнений). Использовать конструкцию Given-Find в MathCAD; 4) Рассчитать токи ветвей методом контурных токов в MathCAD. 5) Сравнить результаты, полученные в пунктах 3 и 4. Сделать вывод. Вариант 2
- Лабораторная работа №3 Задание: 1) Выбрать свой номер варианта и схему из таблицы ниже; 2) Преобразовать источники тока в источники ЭДС (соотношение на рисунке 1), последовательные и параллельные участки объединить, выбрать направления токов всех ветвей; 3) Рассчитать токи ветвей по законам Кирхгофа (СЛАУ из 6 уравнений). Использовать конструкцию Given-Find в MathCAD; 4) Рассчитать токи ветвей методом контурных токов в MathCAD. 5) Сравнить результаты, полученные в пунктах 3 и 4. Сделать вывод. Вариант 2
- Лабораторная работа №3 Задание: 1) Выбрать свой номер варианта и схему из таблицы ниже; 2) Преобразовать источники тока в источники ЭДС (соотношение на рисунке 1), последовательные и параллельные участки объединить, выбрать направления токов всех ветвей; 3) Рассчитать токи ветвей по законам Кирхгофа (СЛАУ из 6 уравнений). Использовать конструкцию Given-Find в MathCAD; 4) Рассчитать токи ветвей методом контурных токов в MathCAD. 5) Сравнить результаты, полученные в пунктах 3 и 4. Сделать вывод. Вариант 3
- Лабораторная работа №31 ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИЁМНИКА, СОЕДИНЕННОГО ЗВЕЗДОЙ Цель работы – исследование приемника, соединенного звездой Исследовать соединение приемников при: 1) симметричной нагрузке: а) с нейтральным проводом б) без нейтрального провода 2) обрыве одной фазы: а) с нейтральным проводом б) без нейтрального провода 3) обрыве двух фаз (a и b): а) с нейтральным проводом б) без нейтрального провода 4) несимметричной нагрузке: а) с нейтральным проводом б) без нейтрального провода.
- Лабораторная работа №31 ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИЁМНИКА, СОЕДИНЕННОГО ЗВЕЗДОЙ Цель работы – исследование приемника, соединенного звездой Исследовать соединение приемников при: 1) симметричной нагрузке: а) с нейтральным проводом б) без нейтрального провода 2) обрыве одной фазы: а) с нейтральным проводом б) без нейтрального провода 3) обрыве двух фаз (a и b): а) с нейтральным проводом б) без нейтрального провода 4) несимметричной нагрузке: а) с нейтральным проводом б) без нейтрального провода.
- Лабораторная работа № 32 Определение длины световой волны с помощью дифракционной решеткиЦель работы: изучение явления дифракции и определения длины волны света Вариант 10
- ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3 Анализ устойчивости САУ частотными методами Цель работы: Изучение и приобретение практических навыков применения критерия Найквиста и метода ЛЧХ для анализа устойчивости САУ. Вариант 6
- Лабораторная работа № 3 (вариант #2)Задание: “ Реализуйте историю выполненных вычислений и ее отображение”.
- Лабораторная работа №3 (Вариант № 8) Даны значения ряда х(1), х(2)…х(n). Необходимо определить, имеет ли этот ряд неслучайную компоненту, зависящую от времени- тренд. Необходимо использовать критерий, основанный на выборочной медиане. Если установлено, что временной ряд имеет тренд, необходимо выделить этот тренд, т.е. сгладить временной ряд.
- Лабораторная работа №3: Двумерные массивы. : Разработать алгоритм и программу заполнения двумерного массива А[6][6] по заданной схеме. Результаты выполнения программы выдать на экран и в файл
Предварительный просмотр
