На экзамене по истории студенты получили оценки: 3 4 4 4 3 4 3 4

На экзамене по истории студенты получили оценки: 3 4 4 4 3 4 3 4 3 5 4 4 5 5 2 3 2 3 3 4 4 5 3 3 5 4 5 4 4 4 Построить дискретный вариационный ряд распределения студентов по баллам. Определить элементы ряда распределения, изобразить его графически, сделать вывод. Преобразовать дискретный ряд в интервальный и изобразить его графически в виде гистограммы, кумуляты и огивы.

Строим дискретный вариационный ряд распределения:
Таблица 5
Оценка Количество студентов получивших такую оценку В % к итогу
2 2 6,7
3 9 30
4 13 43,3
5 6 20
Итого 30 100 %
Дискретный вариационный ряд изображается графически в виде полигона распределения:
Рис . 5. Распределения студентов по баллам
Наибольшее количество студентов получило оценку 3 и 4. Теперь преобразуем дискретный ряд в интервальный, выделив для этого, например, 3 группы учащихся по полученным за экзамен оценкам; определяем величину интервала и группы:
1 гр

. 5. Распределения студентов по баллам
Наибольшее количество студентов получило оценку 3 и 4. Теперь преобразуем дискретный ряд в интервальный, выделив для этого, например, 3 группы учащихся по полученным за экзамен оценкам; определяем величину интервала и группы:
1 гр